英語六級(jí)翻譯強(qiáng)化練習(xí)附譯文
想要提高翻譯技巧，六級(jí)考試的翻譯題，考生需要平時(shí)多做翻譯練習(xí)。下面是小編為大家?guī)碛⒄Z六級(jí)翻譯強(qiáng)化練習(xí)附譯文，歡迎各位考生翻譯練習(xí)。
英語六級(jí)翻譯提高練習(xí)原文1
筷子(chopsticks)是中國傳統(tǒng)的獨(dú)具特色的進(jìn)食工具(dining utensils)，至今已有數(shù)千年的歷史。筷子在古代被稱為“箸”，大約從明朝開始才有了“筷子”的稱呼。筷子多為竹子制成，也有用木頭、象牙(ivory)、金屬或其他材料制作而成。它要么上方下圓，要么上下全圓而上粗下細(xì)。不管其形狀如何，筷子必須是成對(duì)使用的，并且兩只筷子的大小長短要相同。筷子是中國人日常生活的必備工具，它的發(fā)明充分反映了中國人民的智慧。
英語六級(jí)翻譯提高練習(xí)譯文
Chopsticks, with a history of thousands of years, are unique traditional Chinese diningutensils. They were called "zhu" in ancient China and the name of "Kuai Zi" began to be used inMing Dynasty. Chopsticks are usually made of bamboo. Some are made of wood, ivory, metalsor other materials. Their upper parts are square and lower parts round, or they are all roundwith thicker upper parts and thinner lower parts. Whatever their shapes are, they are used inpairs and the pair must be identical to each other. chopsticks are the necessary dining utensilsin Chinese people's daily life, the invention of which fully delays the intelligence of Chinesepeople.
英語六級(jí)翻譯提高練習(xí)解析
1.第一句的主干結(jié)構(gòu)為“筷子是進(jìn)食工具至今已有數(shù)千年的歷史”可使用插入語的形式，進(jìn)行補(bǔ)充說明，使用with a history of...進(jìn)行翻譯。
2.第二句“筷子在古代…”中包含時(shí)間狀語“在古代”，因此句子的時(shí)態(tài)應(yīng)為過去時(shí)。
3.在“它要么上方下圓…上粗下細(xì)”一句中，“上下”主要指的是筷子的上半部分、下半部分，使用upper part和lower part來表達(dá);“上方下圓”英譯時(shí)可以分享系動(dòng)詞are，譯作upper parts are square and lower partsround，避免重復(fù);“上下全圓”可譯作句子的主干，后跟介詞短語with thicker upper parts and thinnerlower parts說明“上粗下細(xì)”的形狀。
4.“不管其形狀如何”在翻譯時(shí)使用“whatever+n.(their shapes)+be動(dòng)詞”結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于狀語從句nomatter what their shapes are;“大小長短要相同”沒有直譯成 be of the same size and height，而譯為be identical to each other,后者的譯法更加優(yōu)美。
5.最后一句中“它的發(fā)明…”可使用which引導(dǎo)的非限制性定語從句結(jié)構(gòu)，對(duì)前一句進(jìn)行進(jìn)一步的說明。
英語六級(jí)翻譯提高練習(xí)原文2
中國有4000多年的歷史，是世界最古老的文明之一。從公元前21世紀(jì)的夏朝開始至清朝結(jié)束，中國歷史上經(jīng)歷過幾十個(gè)朝代的變更。每個(gè)朝代在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技領(lǐng)域等都有獨(dú)特的成就。漢朝是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的帝國。”漢族“(the Han Nationality)這一名稱就得名于漢朝。唐朝因統(tǒng)一時(shí)間長、國力強(qiáng)盛而被國人銘記，因此在海外的中國人自稱為“唐人”(Tang people)。宋朝和明朝是經(jīng)濟(jì)、文化、教育與科學(xué)高度繁榮的時(shí)代。但朝代的更替一般會(huì)導(dǎo)致連年戰(zhàn)爭(zhēng)，給人民大眾帶來了難以言表的痛苦。
英語六級(jí)翻譯提高練習(xí)譯文
With a history of more than 4,000 years, China is one of the oldest ancient civilizations of theworld. From Xia Dynasty in the 21st century BC to Qing Dynasty, China experienced dozens ofdynasties in history. Each dynasty achieved unique accomplishments in the fields of politics,economy, culture, science and technology, etc. Han Dynasty was the most advanced empire atthat time, which contributes to the formation of the name "the Han Nationality' Tang Dynastyimpressed Chinese for its long time unification and powerful national strength, because ofwhich overseas Chinese call themselves "Tang people" abroad. Song Dynasty and Ming Dynastywere periods when economy, culture, education and science were highly prosperous. But thechange from one dynasty to another usually led to long-lasting wars, which broughtunspeakable suffering for the masses.
英語六級(jí)翻譯提高練習(xí)解析
1.第一句話中有兩個(gè)分句，可將“是世界最古老的文明之一”作為主干;“有4000多年的歷史”可使用With引導(dǎo)的介詞短語來表達(dá)，即with a history of...。
2.第四句可將前半句“漢朝是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的帝國”譯為英文的主句。后半句“漢族…得名于漢朝”可譯為which引導(dǎo)的非限制性定語從句，跟前句聯(lián)系起來，理解為“漢朝對(duì)于漢族名稱的形成起了作用”。
3.第五句“唐朝因統(tǒng)一時(shí)間長…”由兩個(gè)分句組成，可將“統(tǒng)一時(shí)間長、國力強(qiáng)盛”作為英文的主句;后接which引導(dǎo)的非限制性定語從句，為了突出“因此”，可在which前加because of;“在海外的中國人自稱…”這個(gè)分句里沒有主語，因此要采用被動(dòng)語態(tài)來翻譯。
4.“宋朝和明朝是…繁榮的時(shí)代”一句中，“時(shí)代”的定語較長，因此可處理為when引導(dǎo)的定語從句，用來修飾periods。
5.末句可將“朝代的更替一般會(huì)導(dǎo)致連年戰(zhàn)爭(zhēng)”處理為主句;將后半句“給人們…痛苦”處理為伴隨狀語 bringingunspeakable suffering for the masses，也可使用which引導(dǎo)的非限制性定語從句來表達(dá)。
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