提高,學(xué)習(xí)方法,英語(yǔ)聽力,托業(yè)
據(jù)美國(guó)保羅。蘭金(Paul Rankin)教授統(tǒng)計(jì)，“聽”占人們?nèi)粘ＵZ(yǔ)言活動(dòng)的45%，“說”占30%，“讀”占16%，“寫”僅占9%，由此可見“聽”在語(yǔ)言交流中的重要地位;美國(guó)著名成功學(xué)大師布萊恩?崔西(Brian Tracy) 在其經(jīng)典著作21 Secrets of Self-made Millionaire中提到，通過有聲材料學(xué)習(xí)是二十一世紀(jì)學(xué)習(xí)方式的革命，“聽”于人類獲取信息的意義之大可見一斑;聽力是獲取口語(yǔ)素材，解決啞巴英語(yǔ)的起跑線，更是獲得英語(yǔ)高分的重要保障之一。
以下學(xué)習(xí)方法各位英語(yǔ)學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的實(shí)際情況參考，希望對(duì)你們的學(xué)習(xí)有所幫助。
一、聽力工具選擇
工欲善其事，必先利其器，找一款好的英語(yǔ)聽力訓(xùn)練工具非常重要。目前電腦普及的情況下，推薦使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，大家可以去百度搜索對(duì)比下各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件。這里推薦能飛英語(yǔ)網(wǎng)的能飛英語(yǔ)視聽學(xué)習(xí)機(jī)英語(yǔ)軟件，這個(gè)軟件用來進(jìn)行精聽喝泛聽都挺不錯(cuò)的，而且網(wǎng)站還有很多各種類型的英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。
二、聽力材料選擇
難度得當(dāng)?shù)穆犃Σ牧鲜菍W(xué)好英語(yǔ)聽力的第一步。難度可從語(yǔ)速、篇幅和內(nèi)容三方面考慮：所選材料聽一遍能理解80%為宜，推薦正常語(yǔ)速(因?yàn)槁犃Φ淖罱K目標(biāo)是聽懂正常語(yǔ)速)，長(zhǎng)度五分鐘左右(常見考試短文聽力理解的長(zhǎng)度)，內(nèi)容包括日常交際、英語(yǔ)美文、歌曲、新聞、電影等同學(xué)們喜聞樂見的內(nèi)容。閱讀需要精讀和泛讀結(jié)合，聽力學(xué)習(xí)中精聽和泛聽同樣缺一不可，下面分別介紹精聽和泛聽材料。
(一)精聽材料
1、經(jīng)典英語(yǔ)聽力教材，可根據(jù)自身水平選擇。
《英語(yǔ)900句》：900個(gè)基本句型加上衍生的3600個(gè)常用句型，雖然部分句型有些過時(shí)，但仍不失為優(yōu)秀的交際句型啟蒙材料。
《走遍美國(guó)》(Family Album，USA)：開拓電視劇英語(yǔ)教學(xué)先河，精美的制作+地道的美語(yǔ)表達(dá)+精選的知識(shí)點(diǎn)+豐富的學(xué)習(xí)模式=強(qiáng)烈推薦。
《英語(yǔ)聽力入門》(Step by Step)和《英語(yǔ)初級(jí)/中級(jí)/高級(jí)聽力》(Listen to This)是高校英語(yǔ)專業(yè)經(jīng)典的聽力教材，系統(tǒng)完善，熱銷二十余年，但難度較高，供學(xué)有余力的同學(xué)選用。
2、新課標(biāo)教材同步配套聽力材料。
3、高考聽力真題或樣題。
(二)泛聽材料
1、英語(yǔ)有聲雜志：中學(xué)生時(shí)間有限，包羅萬(wàn)象的英語(yǔ)有聲雜志無(wú)疑滿足了同學(xué)們多方面的需求，比如《瘋狂英語(yǔ)》、《空中英語(yǔ)教室》和《新東方英語(yǔ)?中學(xué)版》。
2、歌曲：
慢歌發(fā)音清晰，單元音干凈利索，雙元音飽滿，尤其適合體會(huì)元音發(fā)音，比如鄉(xiāng)村歌手約翰?丹佛膾炙人口的“country Road”，;而快歌中“隨處可聽”吞音、連讀等語(yǔ)言現(xiàn)象，適合體會(huì)語(yǔ)音變化，比如后街男孩的經(jīng)典曲目“As Long as You Love Me”。
3、新聞?dòng)⒄Z(yǔ)：美國(guó)之音慢速英語(yǔ)(VOA Special English);BBC(British Broadcasting Corporation)既練聽力又知時(shí)事。
4、電影：因?yàn)殡娪埃⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)再不缺少真實(shí)語(yǔ)境。除去新東方經(jīng)典教學(xué)影片F(xiàn)orest Gump, Sleepless in Seattle外，最近幾部動(dòng)畫片Shrek 2, Garfield，The Incredibles,語(yǔ)言簡(jiǎn)單生動(dòng)，是聽力口語(yǔ)學(xué)習(xí)的不二之選。
5、托福聽力真題：多聽托福聽力題，可讓英語(yǔ)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)凌駕于考試難度之上，這是攻克所有考試的萬(wàn)靈藥，對(duì)想要出國(guó)的同學(xué)來說更是一石二鳥。
三、聽力實(shí)力提高
(一)精聽：
精聽的目的是系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)音、積累小詞習(xí)語(yǔ)、句型表達(dá)和背景,可采用下面兩種方式：
一是模仿法：精聽一段文字，然后參考聽力原文，跟讀模仿到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)分毫不差，甚至錄下自己的發(fā)音和原音比較，逐段糾正語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。
二是聽抄法：又稱四遍法，第一遍聽大義;第二遍利用復(fù)讀機(jī)盡量聽寫出每句話，但不要參考聽力原文;第三遍和聽力原文比對(duì)，找出聽不懂的原因;第四遍翻譯或者背誦。
精聽后務(wù)必趁熱打鐵，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)：語(yǔ)音強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)，一是建立單詞正確的“聽覺形象”;二是熟悉連讀和失爆等變音現(xiàn)象，它們本質(zhì)上是人們講英語(yǔ)語(yǔ)速快時(shí)為了方便發(fā)音的自然結(jié)果，卻造成我們分辨詞語(yǔ)的困難;三是注意重讀和語(yǔ)調(diào)，它們傳遞著超出詞句本身含義的內(nèi)容。小詞習(xí)語(yǔ)強(qiáng)調(diào)小詞搭配，比如多如牛毛的含get的短語(yǔ)，如同漢字中越是簡(jiǎn)單的字越難寫得漂亮一樣，小詞搭配經(jīng)常造成理解障礙。而句型表達(dá)和背景學(xué)習(xí)重在吃透聽力原文，以閱讀促聽力。
精聽要求注意力高度集中，必須凈化練習(xí)環(huán)境，否則容易養(yǎng)成三心二意的習(xí)慣，但精聽比精讀更容易疲勞，時(shí)間不宜過長(zhǎng)，各類英語(yǔ)考試的時(shí)間都在30分鐘左右，所以練習(xí)也以這個(gè)長(zhǎng)度為宜。
(二)泛聽：
泛聽目的有二：一是練習(xí)捕捉大意，讓理解單位從“詞匯”到“句子”再到“大意”;二是熟悉語(yǔ)速和語(yǔ)境，既真實(shí)英語(yǔ)的使用環(huán)境。切忌把泛聽當(dāng)精聽。戰(zhàn)勝“細(xì)節(jié)完美主義”的辦法是重大意而非細(xì)節(jié)，重內(nèi)容而非語(yǔ)言，重正在聽的內(nèi)容而非聽過的內(nèi)容。
“拳不離手，曲不離口”，泛聽要形成“磨耳朵”的習(xí)慣，充分利用排隊(duì)、等車等邊角時(shí)間，泛聽之后還要復(fù)述大意，檢測(cè)聽力效果。
帕累托原則(因19世紀(jì)末和20世紀(jì)初意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家及社會(huì)學(xué)家帕累托首先提出而得名)告訴我們，任何一組東西中，重要與次要的比例是20%：80%，精聽與泛聽的比例也可遵循這一原則，設(shè)定為1：4。
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