考研英語詞匯如何分類記憶
關(guān)于單詞復(fù)習(xí)，很多考生認(rèn)為是件既吃力，又往往成效不高的苦差事。實(shí)際上，若能采用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ强梢钥s短擴(kuò)大詞匯量所需的'時(shí)間，并且提高記憶單詞的質(zhì)量，提醒大家可以從以下幾方面做起：
第一類：熟詞
如age, ant, bee, die, 等等。對于這類詞，我們只需蓋住中文釋義，快速瀏覽過去，看是不是完全掌握了，掌握了的用線劃去，不太熟悉的做上記號;
第二類：熟詞生義
指那些我們以前學(xué)習(xí)過的熟詞，這類詞的某些意思我們已經(jīng)掌握，但是考研詞匯大綱中他們又有了新意，如school "學(xué)派"，book"預(yù)定"，對于這類詞我們一定要高度重視，因?yàn)檫@些是命題人最偏愛的考點(diǎn);
第三類：生詞
這指我們沒學(xué)過或是比較陌生的詞，這類單詞有些是拼寫較復(fù)雜，有些是出現(xiàn)頻率低，但是這類單詞的用法比較固定，本身不附帶其他記憶任務(wù)，如：anniversary， homosexual， homogenization, nonetheless等等，對于這類單詞，我們做到在文章中出現(xiàn)能認(rèn)識即可。
第四類：核心詞
這是備考時(shí)最重要的詞。這類詞本身意義較多，附帶短語較多，搭配靈活，在各類場合出現(xiàn)頻率較高，并且有許多同義詞和反義詞，如confine, considerable, apply等等。
最后，通過各種方式找到備詞的捷徑，體驗(yàn)到背詞的樂趣。
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