英語四級702分學霸經驗
導語：有的同學很勤奮，很早就把幾年以來的全部真題刷完了，可是分數一直上不去，為什么呢？下面是英語四級702分學霸經驗，歡迎參考！
英語四級詞匯篇
單詞是很多人很愁也是很多人覺得雞肋的東西，考前就有同學說覺得背單詞沒什么用還不如做題。背單詞不可能是完全沒用的，因為如果做reading comprehension的第一篇就遇到不會的單詞絕對影響整場考試的心情。
至于我自己，我是從高三開始背四級單詞的，在背星火的四級單詞周計劃，因為當時在考自招，而且方法還是很多人最討厭的按順序從A的abandon開始，高中畢業背到了E。我是處女座，真的有強迫癥，所以就一直這么背下來，大學里也加快了背單詞的速度，在考試之前背完了。
對于背單詞，我感受最深的是，遺忘曲線是對大部分都適用的，所以一天背完了lesson1的單詞，第二天一定要復習，我的習慣是在每天背新的單詞之前復習前幾天的，一般會復習二到三次就記得差不多了。
英語四級聽力篇
我是苦逼的山東考生，我們高考的時候取消了聽力，所以基本高三一年沒聽聽力，大學一開始聽力退化到了我簡直接受不了的地步，所以就一直在練，作業要求的.那些聽，然后在自己做題的時候也認真聽聽力。
聽力沒什么別的訣竅，就是要多聽。之前我的英語老師建議，聽寫，就是聽一篇文章，然后一句一句地寫下來，不是只寫關鍵詞，而是整個句子，全部聽完了以后再跟原文對比，這樣慢慢練，可能會費時間，但是效果還是不錯的。此外，看看美劇也不錯，就是看的時候最好選擇雙語字幕的，看的時候對照英文字幕看，不要只看中文字幕吖~
英語四級寫作和英語四級翻譯
剛上大一一個假期沒動筆都快不會寫作文了。老師布置作業寫了一篇以后，開始背一些作文和翻譯，主要是真題答案里的范文和翻譯，背一遍，主要是為了記住那些短語用法之類，還有一篇文章的結構。
寫作部分
1、 比什么都重要的是：仔細看題，不跑題比什么都重要。
14年的作文，四六估計還是漫畫，六級估計還是引言，但是最重要的第一點是：別把題目看走眼，你可能就已經成功了一半。比如12年12月的四級作文題： Education pays, 渣渣們都以為是教育花費，其實是：教育是有回報的。
2、 1~2分鐘的大腦風暴也就是很洋氣的brainstorming還是很有用的，因為作文題目如何破解將決定接下來文章的走勢。
3、 在寫之前，回憶考前積累的相關表達，包括單詞的替代，固定句型的套用，一個簡單的例子的是think，你至少可以選擇…
=believe=maintain=consider=assume=deem= insist=be convinced = reckon
=harbor the idea that…=take the attitude that…=hold the view that…
或者更復雜的版本
A close examination would reveal how ridiculous the statement is…
Contrary to what is widely accepted, others maintain that …
4、發現文章的觀點沒有足夠理由支撐， 可使用舉例子的方法。這招對六級那種最難寫的引言式文章最有用。你可以用以下句子開頭：
As an illustration, we may take …as an example。
This story is not rare..。.
Such dilemma we might often meet in daily life。
5、最后階段建議多背功能句，考場靈活應用。
如： 文章結論句
From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that…
Taking all these factors into account, we may reasonably come to the conclusion that…
Therefore, we can reach the following conclusion…
英語四級翻譯部分
1. 在翻譯前，先確定可以正確理解文章意思。即便遇到很難的說法，也可以先變成簡單的中文再進行翻譯。
如：年夜飯 譯：The annual reunion dinner
析：指過年的那頓團圓飯，每年一次。所以在翻譯時要表達出這個團聚的含義。
2. 中文沒有過去式，但是英文有啊，前往別忘記翻譯時態的轉換
如： 我在第一段說過，我剛從大學畢業。
譯： As I said in my first paragraph, I was fresh from college。
析：中文的時態是依賴一些漢字表達，英文根據動詞的變化形式展示。文中的“過”英文采用一般過去時翻譯。
3. 有些介詞可能會幫到忙，比如with+ 名詞的結構，就很多見。
如：這里有許多山脈，生長著大片的森林，貯藏著豐富的礦產。
譯： There are mountain ranges here with extensive forests and rich mineral resources。
析：生長和儲藏這兩個動詞在譯文中并沒有以動詞的形式翻譯，轉譯為英文的介詞。
4. 應用英語的固定句型，這些句式可以加分，絕對是亮點
如：是巴斯德發現了疾病是由活著的病菌引起的。
譯： It was Pasteur who discovered that diseases are caused by living germs。
析：此句應用了英文的強調句進行翻譯。
5. 分析上下句之間的邏輯關系，添加一些簡單的連詞，英文的譯文會更漂亮。
如：汽油貴得驚人，我們就很少用車。
譯： Because the price of gasoline was fantastically high, we seldom used our cars。
析：在原文中并沒有出現表示原因類的詞匯，但是在譯文中根據兩個句子之間的邏輯關系添加了表示原因的從句連詞。
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