有關初中的英語學習方法
初中英語學習方法之practice單詞講解
【—之practice單詞講解】今天小編為大家帶來的學習方法是對practice的講解，希望對同學們有幫助！
Let's practice! 我們來練習！
1.practice用作名詞：注析：[C]可數，[U]不可數。
1）實行，實施，實踐[U]
e.g. I am afraid the idea would never 初中歷史 work in practice.
恐怕這想法實際上行不通。
2） （反復的）練習，學習[C][U]
e.g. Learning a language needs a lot of practice.
學習語言需要勤練不輟。
2. practice用作動詞時，可以是不及物動詞，其后沒有賓語；也可以是及物動詞，其后跟名詞或者v-ing形式作賓語。
e.g. I don't think you practice enough.
我認為你練習不夠。
The young girl practices the violin every day.
這小女孩每天練習拉小提琴。
Today we're going to practice parking.
今天我們要練習停車。
關于practice的幾個意思，大家都理解了嗎？如果還有不會的看例句多多理解。
above 與 over的用法區別
兩者都可表示“高于”，over 主要表示垂直在上的正上方，而 above 則不一定表示正上方。簡單地說，就是表示正上方，兩者都可用；不表示正上方，則通常用above：
They built a new room above [over] the garage. 他們在車房上加蓋了一個新房間。
He stayed at the hotel above the lake. 他住在可以俯瞰湖泊的旅館里。
【注】若含有動態或覆蓋的意味，通常用 over，而不用 above：
You must climb over the hill. 你必須爬過這座山。
He put his hands over his eyes. 他用雙手蒙住眼睛。
初中英語知識點總結：時間狀語從句
在復合句中，由時間連接詞引導的狀語從句叫做時間狀語從句。時間狀語從句通常由when, while, as，after,before,since,until等詞引導。
一、時間狀語從句種類
1、引導的從句表示主從句的動作同時發生，或從句的動作在主句之前。when引導的從句的謂語動詞可以是延續性的動詞，又可以是瞬時動詞。例如：
When she came in, I stopped eating.她進來時，我停止吃飯。(瞬時動詞)
When I lived in the countryside, I used to carry some water for him.當我住在農村時，我常常為他擔水。（延續性的動詞）
We were about to leave when he came in.我們就要離開，就在那時他進來了。
2、While引導的從句的謂語動作必須是延續性的，并強調主句和從句的動作同時發生（或者相對應）。并且while有時還可以表示對比。例如： While my wife was reading the newspaper, I was watching TV. (was reading是延續性的`動詞，was reading和was watching同時發生) I like playing football while you like playing basketball.我喜歡踢足球，而你喜歡打籃球。（對比）
3、As表示“一邊……一邊”，as引導的動作是延續性的動作，一般用于主句和從句動作同時發生；as也可以強調“一先一后。例如： We always sing as we walk.我們總是邊走邊唱 初中政治。（as表示“一邊……一邊”） As we was going out, it began to snow.當我們出門時，開始下雪了。（as強調句中兩個動作緊接著先后發生，而不強調開始下雪的特定時間）
4、由before和after引導的時間狀語從句，表示兩個動作一前一后發生。
例如：It will be four days before they come back. 他們要過四天才能回來。
After you think it over, please let me know what you decide.你仔細考慮過以后，告訴我你是怎樣決定的。
5、由till或until引導的時間狀語從句。till和until一般情況下兩者可以互換，但是在強調句型中多用until。并且要注意的是：如果主句中的謂語動詞是瞬時動詞時，必須用否定形式；如果主句中的謂語動詞是延續性動詞時，用肯定或否定形式都可以，但表達的意思不同。till不可以用在句首，而until可以放在句首。例如：
I didn't go to bed until（till） my father came back.直到我父親回來我才上床睡覺。
I worked until he came back.我到他回來為止。
6、由since引導的時間狀語從句表示“自從……以來”。
I have been in Beijing since you left. 自從你離開以來，我一直在北京了。
7、由as soon as引導的時間狀語從句表示“一……就”。例如：
As soon as I reach Canada, I will ring you up. 我一到加拿大，就給你來電話。
二、時態問題
在狀語從句中，有“主將從現”的規定，即主句用一般將來時，從句用一般現在時表示將來時。例句： I will call you as soon as I arrive in Beijing. 我到北京就將給你打電話。（這是由as soon as引導的時間狀語從句，從句中的謂語動詞arrive是一般現在時，表示一般將來時，決不可用will arrive）
常見考法
對于時間狀語從句的考查，多以單選和完形填空的形式，從連詞的意義角度讓大家選擇連詞，或從時態的角度設題，考查靈活運用的。
典型例題：I'm sure he will jump up when he the good news.
A . know B will know C. knows D knowing
解析：本題考查學生時間狀語從句的時態問題。時間狀語從句中，主句若是一般將來時，從句應用一般現在時表示將來時。從句的主語是單三人稱，所以排除 A 。
答案： C
誤區提醒
When既可以引導時間狀語從句，也可以引導賓語從句，辨別它在這兩種從句中的時態是我們經常容易出錯的地方。
典型例題：I don’t know when he next week. when he , please let me know.
A. comes, comes B. will come, will come
C. will come, comes D. comes, will come
解析：第一句話“我不知道他下周什么時候來”，when引導賓語從句 ，表示將來時，就用一般將來時will come；第二句話“當他來的時候，請讓我知道”，when引導時間狀語從句，用一般現在時表示將來時，所以用 comes。
答案： C
absent的用法
1. 用作形容詞，意為“缺席的”。要表示“做某事缺席”，其后常接介詞 from。如：
Some students were absent from class. 有些上課缺席。
They were absent from work that day. 他們那天都沒有上班。
有時根據不同的語境，也可能使用不同的介詞。如：
He’s absent in Beijing. 他外出了，現在北京。
用作形容詞，有時表示“心不在焉”、“茫然的”等，通常只用作定語。如：
He had an absent look on his face. 他臉上露出茫然的神色。
absent-minded 意為“心不在焉的”、“健忘的”( 可用作表語或定語)。如：
He is always absent-minded. 他老是心不在焉。
2 初中物理. 用作動詞(及物)，意為“缺席”，常接反身代詞作賓語。表示“做某事缺席”，其后也接介詞 from。如：
He absented himself from the meeting. 他開會缺席。
He absented himself from class. 他曠課。
另外注意，absent 用作形容詞和動詞時，重音位置不同。
about重要用法歸納
1. 表示“大約”，通常用于數字前。如：
It costs about $10. 這需10美元左右。
He arrived at about 10 o’clock. 他大約10點鐘到達。
2. 在動詞 know, hear, speak 等之后用不用介詞 about, 含義有差別。如：
I have heard about him, but I don’t know him. 我聽到過一些關于他的事，但不認識他這個人。
I’ve heard of him, but I don’t know about him. 我聽說過他，但我不知道有關他的情況。
試比較：
He knows her. 他認識她。
He knows of her. 他知道有她這樣一個人。
He knows about her. 他知道有關她的情況。
3. be about to (do)，意為“即將”、“馬上”。注意該短語不與具體的時間狀語(如：soon, tomorrow, immediately 等)連用。如：
We are about to leave for Beijing. 我們正要動身去北京。
不說：He is about to leave here tomorrow.
注意該短語可與并列連詞 when(這時)連用。如：
I was (just) about to go to bed when the telephone rang. 我正要上床睡覺，這時電話鈴突然響了起來。
在美國中，be about to do sth 的否定式，可表示“不愿意做某事”。如：
I am not about to admit defeat. 我還不想認輸。
4. about和on均可表示“關于”，但about主要指泛泛地或非正式地談論某事，其談論的內容也較為普通；而on則指比較有系統地或理論性較強地論述某事，其論述的內容較正式或較嚴肅。比較：
He wrote on mathematics. 他撰寫著作。
He wrote about the school. 他報道有關這所學校的情況。
It is a book on birds. 那是一本論及鳥類的書。(可能是一本學術著作)
It is a book about birds. 那是一本關于鳥的書。(可能是一本供小孩看的關于鳥類的故事書)
5. 注意不要按漢語意思，在一些及物動詞后誤加介詞 about，而在一些不及物動詞后該加 about 時卻漏加。如：
他沒什么不滿吧？
誤：He has nothing to complain, does he?
正：He has nothing to complain about 初中語文, does he?
析：表示抱怨某事時，complain 不及物，其后需接介詞 about 或 of 再帶名詞或代詞作賓語。(本句中 about 的邏輯賓語是 nothing)
我們會盡快討論此事的。
誤：We'll discuss about it as soon as possible.
正：We'll discuss it as soon as possible.
析：discuss(討論)為及物動詞，后接賓語時，無需用介詞。類似地，英語說 consider sth, 而不說 consider about sth；可說 doubt sth, 而不說 doubt about sth；可說 explain sth，而不說 explain about sth；可說 report sth，而不說 report about sth；等等。
【初中的英語學習方法】相關文章：
初中英語學習方法精選03-07
初中英語學習方法03-08
初中高效的英語學習方法01-21
初中英語學習方法07-05
初中生的英語學習方法01-28
初中生英語學習方法08-01
初中英語的具體學習方法01-18
最新初中英語學習方法08-03
初中英語學習方法與訣竅01-19