關(guān)于學(xué)習(xí)方法的諺語(yǔ)推薦
篇一：學(xué)習(xí)方法諺語(yǔ)
學(xué)習(xí)方法諺語(yǔ)
1．書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。（多讀）
2．拳不離手，曲不離口。（多練）
3．好學(xué)深思，心知其義。（多思）
4．學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，邊學(xué)邊問(wèn)。（多問(wèn)）
5．三人行，必有我?guī)煛＃ǘ鄦?wèn)）
6．好記性不如爛筆頭。（多記）
7．書(shū)本不常翻，猶如一塊磚。（多讀）
8．讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（多讀）
9．常說(shuō)嘴里順，常寫(xiě)手不笨。（多寫(xiě)）
篇二：關(guān)于學(xué)習(xí)方法的諺語(yǔ)
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的諺語(yǔ)
39．書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。（多讀）
40．拳不離手，曲不離口。（多練）
41．好學(xué)深思，心知其義。（多思）
42．學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，邊學(xué)邊問(wèn)。（多問(wèn)）
43．三人行，必有我?guī)煛＃ǘ鄦?wèn)）
44．好記性不如爛筆頭。（多記）
45．書(shū)本不常翻，猶如一塊磚。（多讀）
46．讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（多讀）
47．常說(shuō)嘴里順，常寫(xiě)手不笨。（多寫(xiě)）
篇三：關(guān)于學(xué)習(xí)方法的格言
【學(xué)習(xí)格言與方法】 1】知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改寫(xiě)人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
2】勤奮是探求知識(shí)的舟楫，思維是探索知識(shí)的方法，請(qǐng)教是學(xué)習(xí)知識(shí)的妙招，練習(xí)是鞏固知識(shí)的途徑。
3】學(xué)好靠信心，求教靠虛心，探求靠專(zhuān)心，長(zhǎng)進(jìn)靠恒心。
4】勤奮是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，思考是理解知識(shí)的利器，讀書(shū)是掌握知識(shí)的捷徑，練習(xí)是鞏固知識(shí)的方法，討論是理解知識(shí)的妙招，探求是創(chuàng)新知識(shí)的途徑。 5】求學(xué)無(wú)笨者，努力就成功；讀書(shū)沒(méi)捷徑，盡力能高分。
6】學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗(yàn)靠反思，熟練靠練習(xí)。
7】死記硬背得不到真知識(shí)，投機(jī)取巧學(xué)不到真本領(lǐng)；紙上談兵學(xué)不到真本事，閉門(mén)造車(chē)結(jié)不出好碩果。
8】寫(xiě)作要多讀、多看；做題要多練、多思；鞏固要多記、多用；運(yùn)用要多想、多試。
9】勤奮出聰明，博學(xué)出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
10】學(xué)問(wèn)靠點(diǎn)滴積累，聰明靠思考練就；博學(xué)靠學(xué)習(xí)成就，創(chuàng)造靠實(shí)踐成功。 11】知識(shí)如金礦，挖之愈深，得之愈多；知識(shí)如登山，攀之愈高，望之愈遠(yuǎn)。 12】巧思妙想出靈感，實(shí)踐探索出成果。
13】如果說(shuō)學(xué)習(xí)有捷徑可走，那么它就是勤奮；如果說(shuō)知識(shí)就是力量，那么它就是實(shí)踐。
14】藏書(shū)再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書(shū)再多，倘不應(yīng)用，就是一朵不結(jié)果實(shí)的花蕾。
15】學(xué)習(xí)不能好高騖遠(yuǎn)，須一步一個(gè)腳印；進(jìn)步不能一步登天，須一步一級(jí)臺(tái)階。
16】知識(shí)是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創(chuàng)新是智慧的結(jié)晶。
17】讀書(shū)長(zhǎng)知，思考長(zhǎng)智，虛心長(zhǎng)識(shí)，應(yīng)用長(zhǎng)技。
18】不讀書(shū)則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。
19】讀書(shū)如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識(shí)蜂蜜”。
20】人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識(shí)；學(xué)習(xí)中三種品質(zhì)最可貴－－好學(xué)、好問(wèn)和好思。
21】學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，又學(xué)又問(wèn)；學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，又學(xué)又習(xí)。
22】聰明的秘訣在于勤奮好學(xué)，博學(xué)的秘訣在于博覽群書(shū)，巧學(xué)的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。
23】倘不學(xué)習(xí)，再美好的理想也會(huì)化成泡影；倘不勤奮，再美妙的計(jì)劃也會(huì)付之東流；倘不實(shí)踐，再?gòu)V博的知識(shí)也會(huì)束之高閣。
24】學(xué)習(xí)中的大忌是囫圇吞棗；讀書(shū)中的 是走馬觀(guān)花。
25】學(xué)習(xí)既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學(xué)習(xí)方法；讀書(shū)既要有勇于攀登的志氣，又要有樂(lè)于思考的精神。
26】沒(méi)有永遠(yuǎn)的博學(xué)，只有永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)；沒(méi)有永遠(yuǎn)的聰明，只有永遠(yuǎn)的思考；沒(méi)有永遠(yuǎn)的智者，只有永遠(yuǎn)的學(xué)者。
27】學(xué)習(xí)前要帶上幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)中要思考幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)后要能提出幾個(gè)問(wèn)題，這樣才能學(xué)有所得。
28】“學(xué)習(xí)中沒(méi)問(wèn)題”就是“方法有問(wèn)題”，諸如盲從，欠思考、不能舉一反三、不會(huì)推陳出新等。所以，作為一名頭腦清醒的學(xué)生，應(yīng)善于在沒(méi)問(wèn)題中查找出自己存在的問(wèn)題，這樣才能不斷產(chǎn)生好的問(wèn)題，才能及時(shí)解決好新的問(wèn)題。
29】學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)并非有錯(cuò)，但是不能盲從，否則，不但會(huì)去去主見(jiàn)，還會(huì)失去創(chuàng)新能力。
30】約束不了自己是自己無(wú)能的一種表現(xiàn)。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。
31】學(xué)習(xí)中要蕩起“樂(lè)學(xué)”和“巧思”的雙槳，倡導(dǎo)“書(shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，這樣才能學(xué)得生動(dòng)活潑、融會(huì)貫通。
32】作為一名中國(guó)人，讀不準(zhǔn)普通話(huà)，書(shū)寫(xiě)不好自己的文字，就不能堂堂正正地做一個(gè)合格的中國(guó)人。
33】教育中應(yīng)懂得的幾個(gè)等式和不等式：
A 不等式：1、批評(píng)不等于訓(xùn)斥；2、后進(jìn)生不等于差生；3、懲戒不等于體罰；
4、學(xué)生問(wèn)題多不等于學(xué)生缺點(diǎn)多；5、對(duì)老師有意見(jiàn)不等于不尊重老師。
B 等 式：1、有差生等于還有差師；2、學(xué)生沒(méi)“問(wèn)題”等于教學(xué)有問(wèn)題；3、班風(fēng)差等于班級(jí)管理水平差；4、要求學(xué)生聽(tīng)話(huà)等于束縛學(xué)生的創(chuàng)新思維；5、學(xué)生不聽(tīng)話(huà)等于教師治教無(wú)方；6、學(xué)生不尊重教師等于教師言傳不身教。
34】一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)十分注重心理方面的健康。只有保持一個(gè)良好的心態(tài)，才能奮發(fā)向上，不被困難和煩惱所壓倒。
35】閱讀是汲取知識(shí)的主要手段，倘能變閱讀為“悅”讀，必會(huì)激發(fā)自身學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，并使自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到美的享受。
36】學(xué)習(xí)是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，有時(shí)“退步”反而能取得更大的進(jìn)步。任何事物都是辯證的。當(dāng)我們面對(duì)難題不奏效時(shí)，不妨考慮考慮“退一步”，思考思考再前進(jìn)。 37】作為培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的素質(zhì)教育該有怎樣的要求呢？首先，應(yīng)使受教育者愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義，且知識(shí)廣博，業(yè)務(wù)精湛；其次是使受教育者有現(xiàn)代意識(shí)與能力，即民主意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、開(kāi)拓意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)及其能力，并具有強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感。
38】一個(gè)人若善于發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，那么，你便是人才。一個(gè)人若一味責(zé)怪自己笨，那么，你就有可能成為蠢材。
39】多一些磨練，多一些挫折教育，這樣，你就有可能成為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。 40】我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證的眼光看自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn)和不足，這樣才有利于改正缺點(diǎn)，提高素質(zhì)。
41】能提出新問(wèn)題，是學(xué)生發(fā)展的核心。倘一個(gè)人掌握了許多知識(shí)卻一個(gè)問(wèn)題也提不出，那么，其掌握的知識(shí)就是一堆死知識(shí)。
42】未來(lái)的學(xué)習(xí)不僅僅是為了掌握知識(shí)，更是對(duì)問(wèn)題的探究。
43】如果你能把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂(lè)的事情，那么，在學(xué)習(xí)過(guò)程中你將始終保持不竭和強(qiáng)勁的動(dòng)力。
44】傳統(tǒng)節(jié)日是一門(mén)德育課。了解節(jié)日的意義和文化內(nèi)涵，才能繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，并使自己“我心依然是中國(guó)心”。
45】每個(gè)人都要有自己的座右銘。它的實(shí)質(zhì)是一種承諾，是一種責(zé)任的表白。不但言簡(jiǎn)意賅，而且生動(dòng)有趣。你敢于寫(xiě)出來(lái)，說(shuō)明你的責(zé)任感猶存；你樂(lè)于寫(xiě)出來(lái)。表明你樂(lè)于奉獻(xiàn)；你勇于展示出來(lái)，更體現(xiàn)了你心胸坦蕩與清白，并能產(chǎn)生潛移墨化的力量，成為一種信念。
46】要讓同學(xué)們知道，研究性學(xué)習(xí)才是獲取知識(shí)的真正手段。只有學(xué)會(huì)研究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自覺(jué)的研究學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)和工作中有所創(chuàng)新，有所作為。
47】學(xué)生要努力培養(yǎng)自己的“問(wèn)題意識(shí)”，在學(xué)習(xí)中和實(shí)踐中提出新觀(guān)點(diǎn)和有價(jià)值的問(wèn)題，這樣才能樹(shù)立推陳出新。
48】我們要注意培養(yǎng)和樹(shù)立十種時(shí)代意識(shí)，這樣才能與時(shí)俱進(jìn)：
1、誠(chéng)信意識(shí)，這是學(xué)生道德品質(zhì)最基本的要求；2、自主學(xué)習(xí)意識(shí)，這是新課程對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)最基本的要求；3、創(chuàng)新意識(shí)，它是素質(zhì)教育的落腳點(diǎn)；4、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這是今后生存所必須具備的本領(lǐng)；5、協(xié)作意識(shí)，這是學(xué)習(xí)和工作中獲取成功的法寶；6、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)，這是步入社會(huì)的必備知識(shí)；7、探索意識(shí)，這是學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的不竭動(dòng)力；8、審美意識(shí)，這是心理健康和生活樂(lè)趣的良藥；9、自我防護(hù)意識(shí)，這是健康成長(zhǎng)的安全網(wǎng)；10、信息意識(shí)，這是拓展知識(shí)面、獲取知識(shí)的主渠道。
49】學(xué)習(xí)中要善于了解自己的潛能，可通過(guò)對(duì)自身各方面素質(zhì)的綜合考慮，確定自己成績(jī)目標(biāo)，即按自身的智力水平通過(guò)努力可望取得什么名次,。只要達(dá)到或接近該成績(jī),就算取得了成功。
50】任何科目的考試都具有兩重性，既是德育測(cè)試，又是學(xué)科知識(shí)測(cè)試。最好是“兩試”俱佳。倘題做不出，仍需誠(chéng)實(shí)應(yīng)考。如作弊，則在智育上交了白卷，在德育上則交了黑卷。
51】學(xué)習(xí)中要有自己的“格言”，這樣能夠產(chǎn)生動(dòng)力。其實(shí)，一句真誠(chéng)、漂亮的“格言”，比一百次樹(shù)立信心更易喚醒自己沉睡的心靈。
52】素質(zhì)教育就是要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“要我考”為“我要考”。倘能養(yǎng)成好學(xué)樂(lè)考的習(xí)慣，必定有益于自身全面素質(zhì)的提高。
53】討論是一種學(xué)習(xí)，有利于拓寬知識(shí)面和加深問(wèn)題的理解。由于思維各異，百花齊放，邏輯思維能力得到了提高，同時(shí)，爭(zhēng)辯能力與語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了鍛煉。
54】漢字是中華民族的國(guó)粹，被贊譽(yù)為“東方魔塊”；漢字書(shū)法更像是“靈魂之舞”。所以，我們應(yīng)該把它當(dāng)成一門(mén)愛(ài)國(guó)主義課程和一門(mén)高雅藝術(shù)來(lái)學(xué)習(xí)。
55】在學(xué)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)深思，這樣才能拓展思維。即使是一些已有答案的題目，亦不妨再問(wèn)幾個(gè)為什么，是否還有更簡(jiǎn)捷、更本質(zhì)的解法。
56】新時(shí)代賦予我們的學(xué)習(xí)是創(chuàng)造式的學(xué)習(xí)，它要求每個(gè)學(xué)子要有新方法、新感受、新思考、新作為。具體地說(shuō)，每個(gè)青少年都要有敏銳的觀(guān)察能力、獨(dú)立思維的習(xí)慣、濃厚的學(xué)習(xí)興趣、堅(jiān)強(qiáng)的信念和毅力及強(qiáng)烈的創(chuàng)造欲。那時(shí)，學(xué)校的學(xué)習(xí)就不會(huì)純粹是為了掌握知識(shí)，而是要舉一反三、推陳出新！
57】適當(dāng)參加必要的家務(wù)勞動(dòng)，十分有利于自身培養(yǎng)不怕困難的精神，還可鍛煉體魄，掌握勞動(dòng)本領(lǐng)，同時(shí)還有助于了解父母勞動(dòng)的艱辛，以養(yǎng)成艱苦奮斗的習(xí)慣。
58】我們要全面理解權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一，樹(shù)立完整的權(quán)利義務(wù)觀(guān)，在學(xué)習(xí)和生活中積極履行自己的義務(wù)，明白什么東西是“義務(wù)”——必須做；什么東西是應(yīng)該做——盡量做。
59】到圖書(shū)館去汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)吧，它將開(kāi)闊我們的眼界，汲取多方面營(yíng)養(yǎng)。 60】學(xué)習(xí)中可把作業(yè)分為三個(gè)層次：鞏固類(lèi)作業(yè)，要求做正確；質(zhì)疑類(lèi)作業(yè)，要求發(fā)散思維，提出疑點(diǎn)；探索類(lèi)作業(yè)，對(duì)疑點(diǎn)深入探究，并提出自己獨(dú)立的見(jiàn)解。第一類(lèi)作業(yè)是打基礎(chǔ)，第二類(lèi)作業(yè)是對(duì)書(shū)本知識(shí)和自己題解的再次思考，第三類(lèi)作業(yè)是創(chuàng)新思維，是學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn)。
61】當(dāng)考試考砸了，請(qǐng)不要灰心喪氣，更不要自暴自棄，而要充滿(mǎn)信心地對(duì)自己說(shuō)：“不要緊，繼續(xù)努力！我已經(jīng)有了成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)！”
62】格言是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，了解和掌握一定量的格言對(duì)自己的健康成長(zhǎng)將起極大地促進(jìn)作用。它不但能擴(kuò)大視野，還可學(xué)習(xí)他人智慧，并用其正確指導(dǎo)自己言行，倘能熟讀100條格言警句，必有益于自己的健康成長(zhǎng)。
63】讓我們蕩起樂(lè)學(xué)和巧思的雙槳吧，當(dāng)我們把讀書(shū)當(dāng)成是一種創(chuàng)新活動(dòng)時(shí)，就會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣！
300.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
302.讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。——朱熹
304.讀書(shū)要玩味。——程顥
306.讀書(shū)當(dāng)將破萬(wàn)卷；求知不叫一疑存。——《對(duì)聯(lián)集錦》
308.大江無(wú)頭尾。 （打一成語(yǔ)）—— 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
310.你要知道梨子的滋味，就要親口嘗一嘗。 ——諺語(yǔ) 314.好記性不如爛筆頭。——諺語(yǔ)
316.察己則可以知人,察今則可以知古。——《呂氏春秋》 318.三天不念口生，三天不做手生。——諺語(yǔ)
320.蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。 ——諺語(yǔ)
322.動(dòng)物學(xué)索引。 （打一成語(yǔ)）—— 目中無(wú)人
324.他山之石，可以攻玉。——《詩(shī)經(jīng)》
326.不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。——諺語(yǔ) 328.熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙
330.不學(xué)習(xí)的人象不長(zhǎng)谷物的荒地。 —— 印度 諺語(yǔ) 332.書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
334.奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明
336.與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū) 。
338.讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。——歌德 340.桃花潭水深千尺。（打一成語(yǔ)）——無(wú)與倫比
342.讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。 —— 朱熹 344.前車(chē)之覆,后車(chē)之鑒。 —— 漢書(shū)
346.十年練得好文秀才，十年練不成田秀才。——諺語(yǔ)
348.加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多。
篇四：有關(guān)學(xué)習(xí)的諺語(yǔ)
有關(guān)學(xué)習(xí)的諺語(yǔ)
1.知識(shí)是智慧的火炬。
2.讀一書(shū)，增一智。
3.不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
4. 不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
5.樹(shù)不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。
6. 用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
7. 蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
8.勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。
9. 知識(shí)是智慧的火炬。
10.寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
11. 茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
12.星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
13. 造燭求明，讀書(shū)求理。
14. 糧食補(bǔ)身體，書(shū)籍豐富智慧。
15. 世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。（緬甸諺語(yǔ)）
16.書(shū)籍備而不讀如廢紙。（英國(guó)諺語(yǔ)）
17.積累知識(shí)，勝過(guò)積蓄金銀。（歐洲諺語(yǔ)
18.立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
19.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
20.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟
21.讀一書(shū)，增一智。
22.不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
23.不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
24.樹(shù)不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。
25.用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
26.蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
27.勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。
28.知識(shí)是智慧的火炬。
29.造燭求明，讀書(shū)求理。
30.糧食補(bǔ)身體，書(shū)籍豐富智慧。
31.世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。
32.少而不學(xué)，老而無(wú)識(shí)。
33.少壯不努力，老大徒傷悲。
34.清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學(xué)，誤一生的事。
35.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書(shū)遲。
36學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
37三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
38知之為知之，不知為不知，是知也。
39溫固而知新，可以為師已。
★ 業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 －－韓愈
★天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾
★聰明出于勤奮，天才在于積累 －－華羅庚
★好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
★書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠 －－達(dá)·芬奇（意大利）
★形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮 －郭沫若
★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 －茅以升
★你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦 －－屠格涅夫 ★靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞” －－列賓
★貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
★成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說(shuō)空話(huà) －－愛(ài)因斯坦
★不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹 －《真心英雄》
★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
★自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 －－愛(ài)迪生
★藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外 －－雨果
篇五：關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的名言警句
關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的名言警句
學(xué)問(wèn)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
清朝 左宗棠
人之知識(shí)，若登梯然，進(jìn)一級(jí)，則所見(jiàn)愈廣。 宋朝 陸九淵
有知識(shí)的人不實(shí)踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。 波斯 薩 迪
不要等待運(yùn)氣降臨，應(yīng)該去努力掌握知識(shí)。 英國(guó) 弗朗明
君子不隱其短，不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)。 漢朝 董仲舒
敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。 春秋 孔 丘
行動(dòng)是通往知識(shí)的唯一道路
愛(ài)爾蘭 肖伯納
多詐的人藐視學(xué)問(wèn)，
愚魯?shù)娜肆w慕學(xué)問(wèn)，
聰明的人運(yùn)用學(xué)問(wèn)。 英國(guó) 培 根
少年好學(xué)，將成大器。 美國(guó) 林 肯
讀書(shū)不思考，等于吃飯不消化。 英國(guó) 波爾克
只有在知道自己懂得很少的時(shí)候，才說(shuō)得上有了深知，疑惑隨著知識(shí)而增長(zhǎng)。 德國(guó) 歌 德
人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。 蘇聯(lián) 高爾基
知識(shí)就是力量。 英國(guó) 培 根
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。 唐朝 顏真卿
唯一真正的勝利，在于戰(zhàn)勝無(wú)知。 法國(guó) 拿破侖
我們可以由讀書(shū)而收集知識(shí)，但必須利用思考把糠和谷子分開(kāi)。 英國(guó) 福雷斯特
對(duì)你幫助最大的書(shū)籍，是使你想得最多的書(shū)籍。 英國(guó) 柏 克
有些書(shū)必須淺嘗即止，有些書(shū)必須囫圇吞棗，少數(shù)書(shū)必須細(xì)嚼再三，徹底消化。 英國(guó) 培 根
人如果有學(xué)習(xí)的決心，便能夠完成奇跡。 美國(guó) 詹姆斯
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