最新校園欺凌講話稿
現如今，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿可以起到指引或總結會議，傳達貫徹上級精神等作用。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的最新校園欺凌講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最新校園欺凌講話稿1
同學們：
為認真貫徹國務院監督委員會辦公室關于校園欺凌專項整改通知的要求，進一步做好校園安全整改工作，確保學生健康，防止校園欺凌事件，促進學校工作的順利發展，結合我校實際，開展校園反欺凌活動。今天，我們的演講的主題是“結束校園欺凌，建設一個安全的校園”。
校園欺凌是指學生欺負大小，欺負少，欺負弱的行為。欺凌過程不僅會傷害身體，而且會彎曲一顆純潔的心，使人們遭受精神痛苦，嚴重時，還會威脅到你周圍人的生命安全。這不僅違反了中國幾千年的傳統美德和友誼，而且不利于社會主義核心價值觀的實踐，更重要的是，它極有可能傷害學生的身心和家庭。
學生們都知道校園是我們學習和掌握知識的地方，它承載著我們的夢想。然而，如果這片圣地因欺凌而失去生命，那將是多么的悲哀�。�
網上有很多校園欺凌事件報道，我們學校也有這樣的事件。
同學們，面對校園暴力，我們該怎么辦？ ？ 我們應該采取行動，反對暴力，消除欺凌，建立和諧的校園，讓每個學生都能健康成長。
第一，培養健全的人格，做文明的學生。做事不能沖動，說話不能傲慢 ； 要饒人，要饒人，凡事要考慮后果 ； 發生矛盾時，不要總是抓住對方的`錯誤，而是要檢討自己的錯誤在哪里 ； 嚴于律己，寬以待人 ！
第二，提高社交能力。正確處理好自己的人際關系，交朋友要謹慎，不要聯系行為不端的人，不要和社會上的人交朋友，不要在網上交朋友，更不要在網上戀愛。 ； 多參加各種有意義的文化體育活動，遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。及時告知發生了什么事。 家長和老師，少去復雜的地方，不要一個人出去，不要帶太多的錢和東西 ； 暴力侵害時，應采取靈活的應急措施，及時報警。
欺凌的步伐并沒有停止，因欺凌而流出的血還沒有凝固，它還在上演，它還在繼續。我們都生活在親情、道德、責任、義務等交織在一起的密切關系中。你、我和他聯系了成千上萬的家庭。每個人的現在都與未來有關，每個人的自己都與家庭有關，每個人的榮譽和恥辱都與整體有關。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了榮譽和恥辱總的來說，讓我相貌同筑起思想、行為、生命的安全長城，提高安全意識， “杜絕校園欺凌，共創平安校園”。
最新校園欺凌講話稿2
“和諧”是什么？是亂丟垃圾，侮辱別人，亂涂亂畫？“是嗎？”我問自己，經過一段時間思想斗爭我知道了“不是!”可“和諧”又是什么？我左思右想，得出一個結論：“和諧”是寬容別人，是尊重別人，是助人為樂，更是別人無助的一種依靠。
有一次xx沒帶筆，找我借，我卻錯誤的'認為她是個貪小便的人，帶了筆卻找別人借。便以“沒有”將她支走。可命運卻像個淘氣的孩子，喜怒無常，但也喜歡搞一些惡作劇。
上個星期一我忘帶書了，我本想找xx借，剛想開口又想了想：上次她沒帶筆找我借，我都不借，這次我忘帶書，她會不會不給我借以此來報復我呢？我想了又想決定：算了吧!死了就死了，大不了被老師批評，怕什么呢？
上課了，xx見我還不拿書出來就關心地問：“你怎么不拿書出來呢？”我卻以為她明知故問想挖苦我，我就說：“我沒帶，等會兒我讀不出來，你就高興了!”我以為她會大發雷霆，可我錯了xx并沒有生氣，而是平靜的說：“我只想問你帶了書沒有，沒帶我和你共一下”。我卻好心當成驢肝肺說道：“我不稀罕你的破書”。老師卻偏偏點中了我，我下了就蒙了不知么辦才好，xx在這時遞過一本書說：“快讀!”我勉強拿起書讀起來。下課了我一直想對xx說聲對不起，可由于面子問題一直不敢說出口，可又一想：人家xx能如此寬宏大量，一個對不起算什么!想罷，我走到xx面前說了一聲對不起，xx只是淡淡一笑：“同學這間有點小摩擦不要緊，別放在心上”。我頓時覺得xx是個“天使”，一個真正的“天使”，她讓一直困擾我的問題“什么是和諧”找到了答案。
人與人之間和睦相處：就是和諧，寬容朋友就是和諧。
讓我們學會寬容，與朋友和睦相處，共建和諧校園!
最新校園欺凌講話稿3
尊敬的各位老師、各位同學們：
今天我為大家講的話題是，遠離校園欺凌，繼續保持和諧校園環境。
校園欺凌是指同學間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。實施環境地區多為校園周邊或人少僻靜處。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌不但對“受傷者”造成傷害外，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害。“欺凌者”以自我中心，對同學缺少同情心，霸道和沖動，傾向使用暴力欺壓他人，因而他往往會眾叛親離，無意間就會違法犯罪；而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內疚、不安，甚至惶恐�！靶@欺凌”對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，并且容易留下陰影長期難以平復。
校園欺凌不一定在校園內發生，放學后同學間的欺負行為也算在內。欺凌行為涵蓋網上欺凌與網下欺凌，包括語言侮辱與物理攻擊。校園欺凌是一種嚴重的`傷害事件，肯定是違法，達到犯罪程度，主要的罪名就是故意傷害罪，這是很嚴重的罪名。
每位同學要有同情心，對法律要有敬畏心，你就不會成為欺凌者。同時，同學們也要學會一些面對欺凌的應急方法：
1、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。
2、大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。
3、如果危險發生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；
4、如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下好欺負的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
5、如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。
6、要冷靜面對，巧妙運用機智逃離，找機會逃到人多的地方求救。
我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們行動起來，一起反校園欺凌，建平安校園。
最新校園欺凌講話稿4
親愛的老師們，親愛的同學們:
大家好!
最近，全國各地和中國學生在世界各地都發生了一些嚴重的校園欺凌事件。例如，山西應城的一名學生開始被責罵，后來被毆打，最終被殺。一些中國學生在美國因欺負其他學生而被判處14年監禁。今年6月，北京響應國家教育委員會的號召，開展校園欺凌整改工作。
我們龍校一直倡導學生做高素質的人，號召大家團結友愛。大多數學生做得很好，可以嚴格要求自己，寬以待人。學生之間的矛盾也可以友好解決。這不僅是一個人能力的.表現，也是一個人素質的表現，也是我校良好校風的表現。
我們學校的學生之間有校園欺凌嗎？非常肯定地說：是的！我校各級教師和德育部一直在認真處理各種校園欺凌行為。但仍有一些校園欺凌尚未被發現。所謂欺凌，一般是指個人或團體，對其他個人或團體。故意攻擊性行為。這些行為主要包括三個方面：身體欺凌、推搡、毆打等，二是“言語欺凌”，包括惡意取笑、侮辱綽號、虐待等，三是“關系欺凌”。它還包括通過惡意謠言或社會排斥讓他人忽視他的行為，使受害者處于不利狀態。
同學們，從現在開始，我們要更堅決地對“校園欺凌”說不！
有校園欺凌的學生首先要意識到欺凌是不道德的，欺凌是無能的。其次，不要故意攻擊其他學生，無論是比你弱，還是他做錯了什么，還是傷害，還是你不喜歡，這些都不能成為你攻擊他的理由，學會通過合理的方法解決問題，學會寬容。中國有句老話叫“謠言止于智者”。核心是“聰明聰明的人可以控制壞事，防止壞事繼續發展�！�
被欺負的學生也應該站起來說不：當你被其他學生欺負時，首先你應該勇敢地反擊；如果你仍然無法控制，或者對方太強大，學會保護自己，然后尋求合理的幫助和解決問題，不要讓他傳播。讓欺負你的人得到有效的教育和處理。同時，如果你有不恰當的行為，你也應該控制它。我們發現一些學生在互聯網上發表了不恰當的語言，并被其他學生欺負。
我們還呼吁其他學生有正義感，看到欺凌現在站起來說不�？刂魄闆r的發展，尋求合理的幫助。
接下來，我校將開展一系列懲治校園欺凌的活動，北京將于6月27日對我校進行專項監督。
學生們，人與人之間的友好關系是我們終身學習的最重要的家庭作業。有些地方會有差異，會有矛盾，學生讓我們用我們的理性，我們的愛來解決這些矛盾，成為一個更和諧和積極的家庭，互相幫助，互相促進，在這個家庭中，少摩擦，把更多的精力投入到我們更有價值的學習和發展活動！
謝謝大家!
最新校園欺凌講話稿5
尊敬的xx老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，我今天要講話的主題是《防范校園欺凌》。
校園本是一個安全的地方，在這里和睦相處。這也是它本來應該有的模樣，但或許就在我們附近的一個小角落，正發生著一場校園欺凌。它們發生的原因各異，參與的人員也各不相同。大多受害者也許終生都會生活在校園暴力的陰影之下，不得釋懷�？赡芎芏嗳硕疾恢浪^的“校園暴力”是什么？校園暴力是指發生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由老師、同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網絡、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施達到某種程度的`侵害行為。所以請認清校園暴力吧！這并不是游戲。
如果遇到校園暴力，我們應該這樣做：
第一，在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕，要相信邪不壓正。
第二，大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價，在能確保自身安全的前提下大聲呼叫。
第三，如果受到傷害，一定要及時向老師和警察申訴報案。
校園暴力固然可怕，但只要我們心懷正義，那么這一場場校園暴力將不會發生。
所以請讓我們抵制校園暴力吧！
我的講話到此結束，謝謝大家！
最新校園欺凌講話稿6
這幾天中關村二小火了，因為一個“校園欺凌”事件。
網上報道的事情梗概是這樣的：一位北京中關村二小的學生家長在網絡發帖，自己的孩子長期遭到同班一同學的“霸凌”，前幾天發展至被同學用“廁所垃圾筐扣頭”。她聽完孩子的哭訴后，隨即給班主任打電話，要求處理，并表示事發后，孩子出現失眠、易怒、恐懼上學等癥狀。但溝通未果，家長稱“老師把這個事說成是‘過分的玩笑’，還讓我們大事化小，我們不能接受。”
這樣的報道其實并不鮮見，網上搜索一下，每年都有發生，但這樣的報道隨著時間的過去也就過去了�！皶r間依舊流駛，街市依舊太平”。這次居然出現在了小學，所以掀起的浪花更猛烈了些。但我想，即使這次的浪花再大，過不了多久也會被淹沒。然后，還會有這樣的報道繼續出現。
有人群的地方，就得承認差異。兒童、少年也是一樣。不是這種欺凌現象沒有報道就不存在了，而是我們一直選擇性地忽視。成尚榮先生曾說過這樣一段話——“我們對兒童的認識和發現是不完整的。理論與實踐的脫節和分離，理論中的兒童是偉大的，而實踐中所發現的兒童卻與理論上的發現不盡一致，我們往往以理論遮藏實踐;理想與現實的脫節和分離，現實中的兒童與理想中的兒童有著落差，而我們往往以理想中的兒童代替現實中的兒童;對兒童可能性的認識與把握，注重其積極的、光明的一面，而忽略其消極的、灰色的一面。”兒童的'世界是美好的，但這不是絕對的。對于“消極的、灰色的”一面同樣需要正視、重視。一個問題兒童的背后一定有個問題家庭，學校教育對“問題家庭”的影響力是微乎其微的。遺憾的是學校教育沒有剛性的約束力，所以我能理解這位老師把這件事說成“過分的玩笑”。一定程度上，學校教育承受著不能承受之重。
電視劇《亮劍》中那支騎兵隊伍，明知不能敵，也絕不束手就擒，直至拼盡最后一人。那樣的血性，讓人熱血沸騰。每每從新聞上看到被欺凌的孩子縮在墻角，任由別人欺侮時，真是心疼而又憤怒。尊嚴還在？血性何在？你想用你的示弱換來別人的憐憫？恰恰相反，示弱更讓施暴者嗅到了血腥的快感。這樣的畫面是不是成人世界里也很熟悉——兩三個犯罪分子當街作惡，卻無人敢聲張。這樣的報道屢見不鮮。
是什么讓大眾成了沉默的羔羊？我們的教育里是不是少了點應有的血性和野性？我們有太多的整齊劃一，我們有太多的一切行動聽指揮。在家要聽父母話，在校要聽老師話。一直亦步亦趨，唯唯諾諾的孩子，面對兇神惡煞的“紙老虎”的時候，還會有指出他是“紙老虎”的勇氣嗎？指望這樣的孩子將來“路見不平一聲吼”？
這么想來，撒點野、打次架、闖點禍，又有什么關系呢？
最新校園欺凌講話稿7
敬愛的老師同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌，從我做起》。
校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現形式有：
一、索要錢物，不給就威逼利誘。
二、以大欺小，以眾欺寡。
三、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
四、同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。
在世界的各個國家，每天都會發生校園欺凌的事件，近年來我國性質惡劣的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的8名中學女生對一位初一女生進行群毆，她們效仿網絡中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網絡。南京一名初中生被高年級學生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強迫吸食大便。還用手機拍下毆打和侮辱他的過程并發送給其他學生。這些同學的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負別人，內心得到極大滿足，以自我為中心，對同學缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，并且容易留下陰影，長期難以平復。所以，受“欺凌”的`同學應該堅強勇敢，當受到欺凌時報告學校，讓學校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應的懲罰而改掉自己的過錯。我們學校，有關心和關愛我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學，為有困難的同學送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發生，多數已被學校的老師及時阻止和教育，事件的性質才沒有被惡化。
上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學校的平安祥和；同學之間互愛互助，團結一致；每個人都享受公平公正，實現人人平等，讓我們在校園里快樂地成長。我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構成最美的風景。
我的演講完畢，謝謝大家！
最新校園欺凌講話稿8
同學們：
校園欺凌很常見，所以我們不得不考慮問題在哪里？
首先，我們應該知道什么是校園欺凌。校園欺凌主要是指具有敵意欺凌、體罰、傷害等性質的欺凌行為，發生在學生、學生和其他社會人員之間，甚至在校園和校園周圍的師生之間。由于校園欺凌的肇事者和受害者大多是青少年學生，欺凌發生在校園或校園周圍，因此通常被稱為校園欺凌。
然而，當一些學生受到校園欺凌和生命安全的威脅時，他們完全不知道，認為校園欺凌只是一種不禮貌的行為；其他學生在目睹校園欺凌時漠不關心，認為這只是學生之間的“嬉戲”。欺凌者的傲慢、被欺凌者鄙視和旁觀者的漠視是校園欺凌事件頻繁發生的原因。
校園欺凌打破了校園原有的寧靜與和諧。為了防止校園凈土成為另一個“江湖”，我們應該堅決對校園欺凌說“不”！在此，我提出以下建議。
�、俨怀绨萜哿栉幕�，要形成正確的價值觀，不做咄咄逼人的欺負者，不做弱者的欺負者，不做冷漠的旁觀者。
�、诓粎⑴c校園欺凌，樹立正確的是非觀念，堅決不充當校園欺凌的幫兇。
�、圩⒁庑睦斫】蛋l展，保持樂觀態度，主動與他人溝通，解決各種困難和問題，如不在球場上做過度挑釁，偶爾在課堂上不攻擊學生，語言藝術，直到目前為止。
�、芗訌娮陨淼姆梢庾R和法律觀念。由于欺凌事件的隨機性，許多學生會感到恐懼和焦慮。有些學生不敢向老師和家長報告問題，更不用說報警了。即使在問題嚴重后，警方也不敢作證，成為“沉默的羔羊”，這鼓勵了欺凌。我們應該學習、理解和遵守法律。我們不僅要規范自己的行為，還要保護自己的合法權益，還要學會使用法律盾牌來維護自己和他人的安全。
我們應該記住，當我們的安全受到威脅時，我們不能輕易放棄。當別人遇到困難需要幫助時，我們應該盡最大努力及時伸出援助之手，以確保我們的`安全。讓我們互相努力，讓欺凌遠離我們的校園，讓我們的校園成為保護我們成長的快樂世界。
杜絕校園欺凌，守護生命成長。我的演講到此結束。謝謝你的傾聽。
最新校園欺凌講話稿9
老師們，同學們：
大家好！我是來自高二3班的xx。今天我演講的主題是《整治校園欺凌，提升文明素養》。
校園欺凌，既不是一個陌生的名詞，也不是一個陌生的.現象。從小學到中學甚至是大學，從個體沖突到集體約架，從校園內到社區里，從現實社會到網絡社會，校園暴力時有發生。那么何為校園欺凌呢？校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行為，包括言語威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄、起外號、說壞話、制造謠言、社會排斥等，也包括身體方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。
而家庭、社會成長環境中負面因素的影響、法制教育弱化、中小學生心理健康問題突出，以及針對未成年人校園暴力行為管教執法力度不夠則是造成校園欺凌事件的主要原因。此外，個性張揚中的偏狹自私，價值取向錯覺，教育懲戒功能喪失后的放縱，對暴力游戲與灰色文學的認同等也是重要誘因。
下面我向同學們發出幾點倡議：
1、保持樂觀向上的態度，積極參與校園文化活動，豐富學習生活；
2、多交益友，正確處理人際關系，掌握社交技巧；
3、勇于表達自己的看法，加強與老師、家長之間的溝通交流；
4、樹立正確的價值觀，弘揚美德，傳遞正能量。
同學們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。校園是學習文化知識的一方凈土，而文明則是點綴校園的閃閃明星。整治校園欺凌，提升文明素養當是我們每位同學義不容辭的責任。讓我們共同努力，還校園一片朗朗晴空。我的演講到此結束，謝謝大家。
最新校園欺凌講話稿10
老師們，同學們:
大家好！我來自高X（X）班的xx。我今天演講的主題是“整頓校園欺凌，提高文明素養”。
校園欺凌既不是一個奇怪的名詞，也不是一個奇怪的現象。從小學到中學甚至大學，從個人沖突到集體約架，從校園到社區，從現實社會到網絡社會，校園暴力時有發生。那校園欺凌是什么呢？校園欺凌是指故意造成他人身心傷害的行為，包括言語威脅、戲弄、虐待、嘲笑、嘲笑、昵稱、壞話、謠言、社會排斥等，也包括身體毆打、踢、推、抓、咬、勒索、搶劫物品。
家庭和社會成長環境中負面因素的影響、法律教育的削弱、中小學生突出的心理健康問題以及對未成年人校園暴力行為缺乏管教和執法是校園欺凌的`主要原因。此外，人格宣傳的狹隘和自私、價值取向的錯覺、教育懲罰功能喪失后的放縱、對暴力游戲和灰色文學的認可也是一個重要的誘因。
下面我給同學們發幾點建議:
1、保持樂觀態度，積極參與校園文化活動，豐富學習生活；
2.多交朋友，正確處理人際關系，掌握社交技能；
3.勇于表達自己的觀點，加強與老師和家長的溝通；
4.樹立正確的價值觀，弘揚美德，傳遞正能量。
同學們，只有明善惡，才能伸張正義，只有知榮辱，才能凈化心靈。校園是學習文化知識的凈土，文明是點綴校園的閃亮明星。每個學生都有責任糾正校園欺凌，提高文明素養。讓我們一起努力，讓校園晴朗晴朗。我的演講到此結束。非常感謝。
最新校園欺凌講話稿11
各位老師：
大家早上好！今天我講話的主題是《預防校園欺凌，守護平安校園》！
校園，本該是一方凈土，是培養人的地方，是文明的殿堂，然而卻時�？吹狡哿枋录陌l生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。
同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢？我們應該行動起來，反對校園欺凌，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。
如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。矛盾發生后，應該學會包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發現別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長、老師甚至110的幫助。讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個人見人愛的小天使！
總之，要做一個文明的學生，做事不能沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里；要嚴于律己，寬以待人！
不與行為不端的人聯系，不與社會上的人交朋友，不要上網交友，多參加各種有意義的'文體活動，遠離不良文化。
遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，要及時報警。
同學們，讓我們都做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，反對校園欺凌，遠離暴力，共建我們友善和諧的校園！
我的發言完畢，謝謝大家！
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