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    保護環境的演講稿

    時間:2023-04-18 09:34:24 演講稿

    【精華】保護環境的演講稿合集4篇

      演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進步的社會中,很多地方都會使用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的保護環境的演講稿5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】保護環境的演講稿合集4篇

    保護環境的演講稿 篇1

    親愛的老師們,同學們:

      早上好!今天我演講的題目是"保護環境,從我做起"。同學們,我們的家園富饒而美麗,我們生活,學習的地方空氣是那樣的清新,環境是那么的`優美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福,帶來快樂。可是,你們知道嗎?我們生活的地球上,美好的環境正在遭到破壞,它將給我們人類帶來無窮的災難。

      我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢那就從身邊的小事做起吧。當你和家人出去旅游時,不但自己不亂扔果皮,包裝紙,而且發現垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱里,那你就是一個保護環境的好少年;在學校里,看見自來水龍頭沒關緊,你能上前動手把它擰緊;看到光線充足,能主動把教室里的燈關掉,那你就是一名節約資源的好學生……只要大家腦子里有愛護環境的有心人,就能為我們的家園盡一份力,添一片綠,將來就能把地球建成一個更加美好和諧的新家園。同學們,你們看,因為有了我們的參與,青山格外地蔥蘢;因為有了我們的存在,地球媽媽欣慰地笑了!

    保護環境的演講稿 篇2

      古往今來,地球用她那甘甜的乳汁哺育了多少代子孫的成長,哺育了多少人才!可是,她的子孫們又是怎樣對待她的呢?她那本來美麗的衣裳被人類給撕得支離破碎,那清清澈澈的'血液被人類搞得臭氣熏天!

      要知道,我們人類只有一個地球,然而現在雪球卻面臨著嚴峻的環境危機,“救救地球“已經成為世界各國人民最強烈的呼聲。

      面對周圍的呼救,我們怎能不動心呢?作為未來的接班人,我們如果還認識不到這樣的危害,無視我們的未來,不去增強環境保護意識,自覺履行、保護環境的義務的話,我們的生命將毀在我們自己的手上,老天也會對我們做出相應的懲罰。

      溫室效應、沙塵暴、雪災、旱災、澇災,等等,哪件不是我們人類自己造成的?什么發展、什么卓越、什么利益,要是我們賴以生存的環境遭到了破壞的話,又哪來的利益、哪來的卓越、哪來的發展啊!

      環境污染是我們人類造成的,最后還得由我們自己來解決。唉,想一想也是,為什么我們自己給自己找麻煩呢?

      時間不等人,那你還等什么呢?人類啊,覺悟吧,覺悟吧,請還我藍天!

      這是一篇呼吁環保的習作。文章通過描寫地球現如今被人類破壞導致溫室效應、沙塵暴、雪災等災難的事實,呼吁人類覺悟,趕緊行動起來保護地球。文章語言流暢,立意向上,所表達的現象發人深省。

    保護環境的演講稿 篇3

      一、什么是綠色學校

      有人說:綠化了的學校便是綠色學校,這當然是一種誤解。“綠色”是“可持續發展”的代名詞,而持續發展即“既滿足當代人的需要,又不危及后代人滿足其需要”的發展。簡單地說,綠色學校,就是可持續發展的學校;綠色教育就是可持續發展的教育;綠色人才,就是可持續發展的人才;綠色文明就是可持續發展的文明。根據《全國環境宣傳教育行為綱要》的規定,綠色學校有四個主要標志:①每個同學都要切實掌握各科教材中有關環境保護的內容;②每位師生的環境意識較高;③全體師生要積極參與面向社會的環境監督和宣傳教育活動;④校園綠化、美化、凈化。

      二、為何要創建綠色學校

      1、人類文明發展的需要。教育、學校是人類文明發展的重要方面,不同的文明,不同的時代,必然產生不同的教育和不同的學校,簡單地說:要開創綠色文明,就要培養綠色人才;要培養綠色人才,就要實施綠色教育;要實施綠色教育,就要創建綠色學校。這就是創綠的理由和根據。

      2、學校創優發展的需要。我校位于皖南山區,地理位置不算優越,但是教學質量在逐步提高,我校在創優發展上理所當然要為周邊學校發揮輻射作用,為實現貴池區教育現代化做出更大的`貢獻,這就是創綠的現實意義。

      三、如何創建綠色學校

      創建綠色學校是一個系統工程,除了要大量投入人力、財力之外,更重要一項工作是進行“綠色教育”。這就需要全體師生員工共同努力,開拓

      進取,并且要明確以下三點。

      1、創建目標:我們的目標是創建綠色的校園,開展綠色的教育,培養綠色的人才。著重是(教師)①傳授綠色知識;②啟迪綠色創新思維;③貫徹綠色價值觀念;(學生)④培養綠色思想品質;⑤訓練綠色勞動技能;⑥養成綠色行為習慣。

      2、教育內容:根據環境科學有綜合性、應用性、社會性和環境本身潛在育人功能的特點,學校除注意在各門學科滲透環境教育外,要注重以活動為形式的環境教育。從課內——課外——校外三個層面上,構成一個協調統一,和諧發展的環境教育體系色教育。

      (1)課內——綠與課程教學有機滲透。

      ①充分利用教材中的環境教育要素。②納入命題考試內容。③把滲透綠色環境教育作為課堂教學評價標準之一。

      (2)課外——綠色教育與多種活動有機結合。

      ①宣傳活動。通過校園櫥窗、黑板報、手抄報、演講比賽等形式開展綠色教育宣傳,豐富學生環境保護知識,提高學生環境保護意識。

      ②主題活動。根據國家環境教育的重點確定綠色環境教育主題,開展教育活動,如3月份植樹節,我們開展“我為校園添新綠”活動。4月份開展“我所知的植物世界”主題活動,使學生認識了學校植物的種類和名稱。6月份世界環境日,我們請環境專家來校為學生做報告,并開展各項環保宣傳活動。

      ③護綠活動。把學校綠化園地分配到每個班級進行管理。

      (3)校外——綠色教育與社會實踐有機聯系。

      ①種活一棵樹。我們要求每位同學在自家房前屋后種活一棵樹。為綠

      化城市發揮積極作用。

      ②保潔一片墻。為了清理社會“牛皮癬”,我們要在學生中開展“保潔一片墻”活動,要求學生關注居住區周圍的一些墻壁的保潔。

      ③護理一條街。我們要把學校所處的街道作為護綠活動的基地,安排班級負責衛生監督、開展護綠活動。

      3、綠色理念:學校要通過開展綠色環境教育,既要加強學科教學,又要活躍學生的校園生活和社區實踐活動,培養同學的環保意識、創新精神和實踐能力,促進學生綜合素質的全面協調發展。①學校領導班子要積極推進環境教育,創建綠色學校,以身作則,成為創建綠色學校帶頭人。②全校教師要積極參加創建綠色學校培訓班,形成一支綠色環境教育隊伍。要在學生中培養出一批又一批愛護環境的好學生。③同學們要培養初步的環保意識和良好的環保行為習慣。做到:不攀折花木、不踏綠茵草地、不抓益蟲益鳥、不吃野生動物、不隨地吐痰、不亂丟紙屑、不污染水域。 最后,希望全體師生能牢固樹立綠色理念,以主人公的姿態積極投入市綠色學校創建活動,為創建綠色學校作出自己的貢獻。

    保護環境的演講稿 篇4

    尊敬的各位領導、親愛的朋友們:

      大家好!(鞠躬)我來自____________,我叫________。

      今天,我演講的題目是《我們只有一個地球》。

      當人類第一次離開地球,在太空遙望自己的家鄉時,人們這才驚訝地發現,在目前已知的宇宙星體中,唯有我們人類的家園——地球,才是一顆蔚藍色的星球。生命意味著蔚藍,而蔚藍意味著生命。地球更是一顆充滿生命的星球、一顆絢麗多彩的星球!

      人類只有一個地球,她是人類生命的搖籃,她是人類共同的家園。從神話傳說中的盤古開天辟地到現在,我們的地球已經有四十多億年的歷史了。這期間,地球歷經無數風霜血雨的洗禮,黃土成綠洲,高峽出平湖。我們的祖先就是在這里繁衍、棲息,綠洲就成了我們的家園。

      地球是美麗的,我們曾經擁有藍色的天、潔白的云、碧綠的水曾幾何時,一雙無形的手伸向我們的地球,伸向我們的家園。一把把鋒利的斧頭朝森林砍去,它們還來不及呻吟一聲,便倒下了,消失在那世世代代扎根的土地上。

      水是生命之源。人類,萬物的生存都離不開水。地球上蘊含著豐富的水資源,宇航員在太空中看到我們的`地球時,嘆為觀止!那是被藍色的海洋覆蓋著的水球,但是現在,干凈、天然的水都變成了奢侈品。被譽為“華北明珠”的白洋淀在1984年的春夏之際再次干涸,波光粼粼的水面從此不見,白洋淀底黃沙朝天。這種人為造成的后果,怎不叫人痛惜?在對大自然的索取與探索中,作為“征服者”的人類,還未來得及歡慶自己的勝利,大自然就已經作出無情的報復。科學家預言,如果再不保護水資源,地球上最后一滴干凈的水,將是我們人類的眼淚。不僅僅是植物、水面臨嚴重的問題,動物也逃不了噩運。每天都有不同的物種從地球上消失,而一些由于嚴重污染導致變異的奇怪物種又出現,它們怎么不是地球向人類的報復呢?

      不僅如此,我國的許多城鎮,特別是工業集中區,長期煙霧彌漫,真是“黑龍天上舞,黑雨頭頂下”,迫使人們發出內心的吶喊:“還我藍天,還我紅日!”看著天空一天天變暗,河水一天天變黑,朋友們,難道我們還不能覺醒嗎?難道我們一定要等到災難降臨我們自己身上才肯罷休嗎?難道我們仍然只是一路哼著小曲兒,一路隨手亂扔垃圾嗎?朋友們,不知道你們在倡議環保那條橫幅上瀟灑地簽上你們大名的時候,有沒有想過,我們已經是一名環境的保護者,應該為環保事業貢獻出一份力呢?又有多少人知道,4月22日,是“世界地球日”呢!

      我們哀嘆:人類生于愚昧,死于文明。現在,我們人類受到自然界的懲罰,因為我們的許多成果都是以犧牲環境為代價獲得的。各種礦產資源的挖掘,地球已經千瘡百孔,已經不堪重負啊!朋友們,難道我們不為之震撼嗎?我們只有兩個選擇,要么沉默,隨著環境危機死亡;要么行動起來,走出困境,捍衛我們的家園。

      值得欣慰的是,慘痛的代價教育了人們,人類恍然大悟:我們只有一個地球!對于現階段的人類和萬物生靈來說,地球是茫茫宇宙中唯一的家園。大自然哺育了一切生命,為人類的生存、進化和發展提供了最基本的保證。如果環境被污染,生態被破壞,就等于人類在親手毀滅自己的家園。因此,全人類必須行動起來,保護環境,拯救地球,維護生態平衡。為人類自身的生存和發展,“保護環境,人人有責”!再不要讓大量的森林被砍伐,植被遭破壞,水土遭流失。地球,美好的家園,誰不想那蔚藍色的海風化為雨水,重新滋潤那片干涸的湖泊和干裂的土地,誰不想那清新的空氣迎面吹拂,疊翠的山巒、明凈的河水、蔚藍的天空永遠向人類展示勃勃生機。

      朋友們,我們踴躍加入“環保”的行列之中,積極行動起來吧!為讓那一片藍天永遠保持蔚藍,讓大自然的森林永遠郁郁蔥蔥,讓碧波蕩漾的河水永遠明凈……努力吧!

      朋友們,讓我們永遠記住:我們同在一片藍天下!我們只有一個地球!

      朋友們,讓我們攜手并肩,保護環境吧!請相信:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!”讓我們從現在做起,用愛心去保護地球,用行動去拯救地球!讓我們的家園永遠溫馨美麗!讓我們的星球永遠生機盎然!

      謝謝!(鞠躬)

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