有關理想的演講稿(通用15篇)
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在當下社會，越來越多地方需要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編整理的有關理想的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關理想的演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學們大家好！那么我的演講題目是： 大家都應該聽過這么一句話：理想很豐滿，現實很骨感！ 什么是理想：
理想源于現實，高于現實
1不是空想，而是有現實的基礎
2理想不等于現實，比現實更高遠
理想是關于未來的藍圖和設想。理想屬于社會意識，是社會存在的反映。理想產生于現實的需要，是時代的產物。理想又高于現實，是現實的方向。理想是比現實更高遠、更美好的目標。
“凡是現實的東西都不是理想的東西，凡是理想的東西都產生于現實的需要。”這句話包含什么樣的人生道理？
什么是夢想：
1. 人世間的一切奇跡都是夢想成真的結果。
2. 夢想不只是想要，而是是一定要。
人不能沒有夢想，試想：你連想都不敢想的事，那你會去做嗎？在一般情況下，一個人所做的事是不會超過他的夢想的。所以夢想對每個人來說都是必須的。特別是對于那些不滿足現狀、胸懷大志的人來說，你就更應該給自己的人生制定一個遠大的目標，然后努力地去拼搏，逐步地向目標逼近。
3。夢想不是夢幻
怎樣實現自己的理想：
我們大學生是寶貴的資源，是一個國家未來的棟梁，作為社會活動的主要推動力量，大學生不僅要做到“德智體美”全面發展，還應鍛造健康的心理。大學生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價值觀形成的重要時期，大學生的情緒不甚穩定極易產生心理矛盾，心理沖突，因此大學生需要心理健康教育以提高學生的心理健康水平，優化學生心理素質，促進其人格成熟，是大學生學會如何做人和做事，
當下的年輕人怎樣實現自己的人生理想?以我個人的經歷看，有四點必須具備：
1方向是走向成功的第一個指標，方向不是目標，目標有終點，而方向永遠沒有終點。 什么是方向?方向就是你為什么而奮斗。方向其實是清晰而模糊的，是具有輻射性的。只不過，主線一定是你的`大方向。一個人的方向是可以改變的，不過改變的代價也是很大的，改變方向以后等于又在新的方向上回到了起點。所以，對于我而言，方向是非常重要的。即使我們自己很笨，只要堅持一個正確的方向，也會取得不錯的成果的
2目標是清晰的，方向是模糊的。很多人對生活和人生感到迷茫，其實是他失去了目標。我起初的目標是非常樸實的，簡單的，甚至自私的，但是這些目標是為了不斷實現更大目標的必經之路。
3意愿對于個人而言是非常重要的，意愿越大，成功的機會也就越大。意愿就是一個人為了實現目標而付出行動力的決心。我們常說人要有壓力，壓力純粹就是自欺欺人的，壓力從來就沒有和行動力以及目標和結果有過任何實際的聯系，有壓力而無所作為的人中國可以找出10多億來，只有通過意愿變成超強的行動力，而產生出結果和實現目標的才是有價值的。沒有行動力，壓力就是人最大的阻礙和自我欺騙的口頭禪而已。壓力喊得越多，行動力也就越差。變壓力為行動力，而行動力的根源來自于意愿，意愿強烈才可以實現目標。一個人基本的做事方法取決于三個步驟：(1)意愿；(2)過程，包括方法、技能等等；(3)目標、結果。其實每個人都不缺少方法，太多的方法和機會都擺在你面前，你根本就看不到，因為你根本就沒有意愿。
4方法本身并不重要，為了實現目標而存在的方法是最重要的。我們最不缺的就是方法，但最缺的也是方法。如何把自己的方法有效地傳遞給別人，將是一項非常大的挑戰。對于一般人而言，只有自己有強烈的意愿去實現目標的時候，就非常容易接受別人給予的方法，甚至自己去找尋方法，所以獲取正確的方法的前提是目標和意愿的存在。對于不一般的人，他具備很好的學習和聆聽能力，把所有的方法變成自己的，在實現目標的環節中最恰當地來使用。方法一定要在別人需要的時候再給予，如果別人根本不需要方法，而你單方面地向對方灌輸方法，那么這個效果則是負面的，對方不但不接受你的方法，反而會反感你。
例：（眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。）
有關理想的演講稿2
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：
大家好，我是望江聯校八年一班的學生張欣怡。今天我演講的題目是《理想，讓青春綻放光彩》。
青春如火，跳動著奔騰的節奏，燃燒著熾熱的情懷！青春似河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光彩。
青春，總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，青春，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！
然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢，走進校園的莘莘學子們卻擁著青春，在青春的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生活，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再純真，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要說，不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。青春需要我們用心靈和智慧去詮釋，它更需要我們用勇氣和自信去充實。面對未來和自我的挑戰，只有理想，才能讓青春綻放光彩！
人的.生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。生活在黑暗和寂寞世界里的海倫.凱勒，走遍美國和世界各地，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。海倫用頑強的毅力，克服生理缺陷所造成的精神痛苦。因為心中有理想，海倫.凱勒的青春綻放了光彩；高位截癱的張海迪，在殘酷的命運挑戰面前，沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。因為心中有理想，張海迪的青春綻放了光彩；“最美女教師”張麗莉，車禍瞬間推開學生，自己卻失去雙腿，在自己的安危與學生的安危做選擇時，她毅然決然地將健康留給學生，麗莉老師就像“默默開放的花朵”，她的美不張揚，卻在關鍵時刻大放異彩，。因為心中有理想，麗莉老師的青春綻放了光彩。
正因為如此，我們愿意走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，讓我們用艱辛的汗水沖散痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上，鋪就一條通往理想的平坦大道,我們要學會珍惜這里的一切，學會在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進。
讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒。我堅信有了理想，青春便能綻放光彩！
有關理想的演講稿3
夢想是我們憧憬美好生活的理想愿望，每個人心中總會有他獨特的夢想。雖然在追求夢想的旅途中我們曾經茫然失措，驚恐不定，甚至寢食難安，那是因為覺得它總是遙不可及。可是，曾經的茫然、失落不代表永遠，有茫然，有失落，表明我們還有夢想，還有追求的人生目標。 但是很多人在追求夢想的時候淺嘗輒止，最終得不償失。排除掉不可扭轉的客觀因素，最重要的還是人本身不能夠堅持，缺乏一往無前、永不言棄的精神。
作為一名追求夢想的高中生，在“人生不如意事十之八九”的現實面前，我們是否在怨天尤人，是否在逃避責任呢？我們有沒有敢于擔當的精神與決心呢？在每一個困難的岔路口，結果的好壞就取決于我們心靈的選擇以及對夢想的堅持。無論失敗多少次，只要還活著，就不能放棄，力未盡，氣未絕，心未死，不棄不餒，持之以恒。
在今年的里約奧運會上，年輕的女排姑娘們一路過五關斬六將，好不容易闖進了決賽。在決賽中，她們抱著永不放棄的信念，開始了與強敵塞爾維亞的激烈競爭。中國女排開局不利，連失兩局。這時，只要塞爾維亞再勝一局，那么她們就可以登上冠軍的寶座了。面對如此大的威脅，如此重的壓力，中國女排沒有被嚇倒，沒有被壓垮，她們憑著堅強毅力和為國爭光的信念，連勝三局。當最后一球重重地砸在塞爾維亞女排那邊的場地內時，全世界的人民都被中國女排的精神深深感動、折服了。中國女排登上冠軍領獎臺，她們當之無愧。后來，有位記者采訪時問女排姑娘，是什么精神促使了她們最終的勝利？一位隊員答道：“因為我們有著共同的信念，那就是即使下一局仍然是失敗，我們也永不放棄！”
雛鷹的'夢想是翱翔藍天，因此它選擇了一次次被父母從高空上往下扔的訓練，終于化身雄鷹，傲視萬物；蟬蛹的夢想是向世人展示她那曼妙的身姿和色彩斑斕的美麗，因此她經歷了破蛹的痛苦，最終在旁人艷羨的目光中，翩翩起舞，如詩如畫。這，就是夢想的堅持。
同學們，人生的旅途需要自己去探索，人生的方向需要自己好好把握，自己才是命運的主宰者，只有自己才能讓自己發光。夢想在前，永不言棄！為了實現自己的夢想，讓我們選擇與風浪搏擊！
有關理想的演講稿4
大家好，我是505班的夏**。今天我要演講的題目是“理想”。大家可以自己問問自己，你有理想嗎？你知道你想要什么嗎？
我從去年開始關注了兩個人，他們是一對雙胞胎，被網友稱為“北大最帥雙胞胎”。
20xx年哥哥苑XX以674分考入北京大學社會學系。弟弟苑子豪以數學滿分，總分683的成績考入北京大學國際關系學院。
他們小時候曾經被老師趕到學前班，后來為了理想，從全校差生到全校第一。他們一直都很清楚自己要的是什么，能夠給自己適當的壓力，激勵自己去不斷地進步，彌補弱點。能夠很好地為自己制定計劃，弟弟曾在微博上曬出的計劃表甚至精確到了每五分鐘該做多少道題。而他們在學習之余也不耽誤學校工作，能積極參加各項活動，全面發展。這是他們的閃光點，是他們除了外貌之外更受人矚目的`地方。
我們可以長得普普通通，但不能活得碌碌無為。那么，你知道你想要什么嗎？就算以你現在的能力還不能夠滿足，你也要奮力爭取，就像這對雙胞胎，在去上那所比不上重點學校的村鎮高中前對爸媽說過“放心吧，兒子去讀三年，一定能考上清華北大。”三年后他們真的做到了，雙雙叩開了夢寐以求的燕園的大門，憑著自己一直以來的信念和不斷增強的實力，把自己引向一條光明大道。
受著他們精神的鼓舞，我雖成績并不出色，但所幸有一件自己想要為之努力的興趣愛好，我羨慕那些能將身邊的美好定格在相片中的攝影師，于是想要用一臺相機來記錄我的生活。因此閑時總愛拿著手機東拍西拍，哪怕效果常不盡人意，但我相信總會在一次次的經驗積累中尋找出合適的角度。雙胞胎讓我更想憑著一份簡單的喜歡勇敢地走下去，那么你呢？
人總會因為有理想而充滿魅力，如果從今天起，你忽然知道了自己想要什么，那就別猶豫地去努力實現，為了青春，為了未來。
有關理想的演講稿5
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家晚上好。很榮幸站在這里發表演講。首先請大家伸出雙手，給我一個熱烈的掌聲~ ~謝謝。我今天演講的題目是《我的職業理想》。
說到職業，那就很多了。上至省長市長，下至民工清潔工，都是一種職業。在這么多職業中，我的職業理想是什么？
這分為兩個部分：
第一部分是來這個學校的職業理想。那時候，如果你問我，你長大后想做什么？我會毫不猶豫地告訴你，我想成為一名醫生。
從小身體一直不好，父親身體也很不好。我也是這么想的：長大后一定要當醫生，治好父親的病，讓我愛的人和愛我的人都能健康，不被疾病折磨。所以我喜歡看醫學方面的電視劇，看到那些快死的病人被醫生用巧妙的手段救了，我就忍不住鼓掌。我甚至激動得淚流滿面，仿佛我就是那個救命的神醫。從接觸生物這門課開始，我的.成績一直很好。同學們總是說：_ _ _ _ _ _ _，你以后一定會成為一名醫生。當時對醫生這個職業充滿了憧憬。
第二部分是來這個學校選藥學后的職業理想。這個時候你要問：你不是說想當醫生嗎？你為什么又學醫了？嘿嘿，是有原因的。小時候爺爺經常給我講故事，但我還記得一個故事：從前有個孩子誤食彈珠，他媽媽帶他去了很多醫院，醫生說沒辦法。他媽媽很傷心，就抱著他在街上哭。這時，一個男人走過去問媽媽，你為什么哭得這么傷心？他媽媽回答說：“我孩子誤食彈珠，醫生說活不長。”男的笑著說：這個好辦。他拿出一包藥，讓她回家給孩子煎。孩子吃藥后，嘔吐劇烈，甚至吐出彈珠。幾天后，孩子又活蹦亂跳了。當時對這種藥充滿了好奇，連醫生治不了的病都被它治好了。當然，這么短的故事并不能改變我的理想。但是，還有一點：我從八歲開始就有胃病。那一次，肚子疼的厲害。很多大醫院都跑了，但是一直沒有好轉。后來一個從事醫藥行業的大叔給我帶了一盒阿莫西林。吃了那種藥后，我的胃實際上停止了疼痛。那一天，我激動得在家里跑來跑去，感嘆醫學的神奇，對醫學的結構越來越好奇。所以，我初中畢業。
但是，我不去一中，很多人會八卦。所以我要有一個目標并為之奮斗，用事實證明我的選擇是正確的。
現在，作為一名學生，我首先要做的就是認真聽課，熟練掌握專業知識。因為藥學是一個關系到他人健康的專業，所以我不應該允許自己犯專業上的錯誤，也應該積極參加活動，培養一顆熱愛奉獻的心，努力改正自己的缺點。如果我在那里做不好，我必須反復做。我相信熟能生巧。同時要努力拿到本科畢業證，提高自身素質。
進入職場后，在努力工作的同時，要繼續學習豐富經驗，熱心助人，與同事搞好關系，做好執業藥師考試的準備工作。工作幾年后，想在公司或者藥廠工作，不斷提升自己，盡可能為醫藥行業做貢獻。
沒有未命名的成功。我相信只有努力工作，我們才能有一個
美好的未來。因此，為了更好的未來，努力學習。這是我們的目標，往前走。
我相信我的未來不是夢。
我的演講結束了，謝謝。
有關理想的演講稿6
各位老師，各位同學們：
大家好！今天，我演講的題目是理想點亮人生。理想，這樣一個有兩個平凡的字所組成的詞，它背后的意義卻十分深長，耐人尋味。正如俄國作家列夫·托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活。”的確如此，理想是催人奮進的良藥。是走向成功的唯一道路，是它指明我們前進的方向。
鄧亞萍就用她的理想譜寫了一首輝煌的生命贊歌，童年的鄧亞萍因為受當時體育教練父親的影響，立志做一名優秀的運動員。可是她個子矮小，手腳粗短，根本不符合體校的要求，體校的大門沒能向她敞開。但是她并沒有放棄，年幼的鄧亞萍跟父親學起了乒乓球，父親規定她每天在練完體能課后，必須還要做100個發球接球的動作。為了能使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實，她便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木牌換成了鐵牌。
對一個孩子來說，這是多么難得可貴的精神啊！這不但要使身體備受煎熬，心里方面也要承受巨大的壓力。小小的她，每閃、展、騰、挪一步，都可以用舉步維艱來形容！
腿腫了！手掌磨破了！——這是家常便飯！但她從不叫苦，不喊累！負責訓練的父親，有時心疼得掉眼淚！
付出總有回報，由于鄧亞萍的執著，10歲的她便在全國少年乒乓球比賽中獲得團體和單打兩項冠軍。
在后期的努力之下，鄧亞萍終于進入了國家隊。在團隊的訓練中，她每都是超額完成自己的訓練任務，對里規定上午練到11時，她就給自己延長到11時45分，下午訓練到6時，她就練到6時45分或7時45分，封閉訓練規定練到晚上9時，她練到11點多。鄧亞萍為了訓練經常誤了時間，她就自己泡面吃。
在隊里練習全臺單面攻時，鄧亞萍依舊往腿上綁沙袋，而且面對兩位男陪練的左突右奔，一打就是2小時！
在進行多球訓練時，教練將球連珠炮打來，鄧亞萍每次都是瞪大眼睛，一絲不茍的接球，一接就是1000多個。
據教練統計，鄧亞萍每天接球打球1萬多個。每一節訓練課下來，汗水都濕透了鄧亞萍的衣服、鞋襪，有時甚至連地板也浸濕一片，不得不換衣服、鞋襪，甚至換球臺再練。
長時間從事大運動量、高強度的訓練，從頸到腳，鄧亞萍身體很多部位都是傷病。為對付腰肌勞損，她不得不系上寬寬的護腰，膝關節脂肪墊腫、踝關節幾乎長滿了骨刺，平時只好忍著，實在痛的`利害了就打一針封閉，腳底磨出了血泡，就挑破它再裹上一層紗布接著練。就算是傷口感染，擠出膿血也要接著練。
終于“功夫不負有心人”。她成功了，鄧亞萍先后獲得14次世界冠軍頭銜；在乒壇世界排名連續8年保持第一，是排名世界第一時間最長的女運動員，成為第一位蟬聯奧運會乒乓球金牌的運動員，并獲得4枚奧運會金牌。
鄧亞萍在理想的驅使下奮勇拼搏，以極其坎坷的經歷描繪了她的人生，最后以成功完美落幕。在座的你又是否為自己的理想打拼過呢？我知道，很多同學的回答都是“不”。當然，理想的實現不會是一帆風順的，它是一個艱苦的奮斗的過程。但我們不能因為苦而退縮，不能因為太累而放棄。在我們努力追求理想的過程時，更多的應該是成長與收獲。有了理想，就應該為理想而奮斗。
從現在開始，努力吧，為你遠大的理想而努力！
我的演講完畢，謝謝大家！
有關理想的演講稿7
尊敬的各位評委：
大家好！今天，我要演講的題目是《律師——我的理想職業》。
有志者，事竟成。談到理想我相信許多人都立下宏大的志愿：有做經理的，有做商人的，有做科學家的……然而，我的理想是做一名律師。
列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的'確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則宏。
我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至于虛度光陰。不過，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露。”
早在我讀初中時，每當看見電視上那些衣端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替當事人辯護，我心中的敬佩感油然而生。從那時起，我就立志以后要成為一名律師，也能像那些律師一樣，站在莊嚴的法庭上，用自己豐富的法律知識為我的當事人爭取合法的權益。
為了實現我少年時的理想，我參加了稱為“全國第一考”的司法考試，經過三年堅持不懈的努力，終于順利通過考試，我終于實現了自己的夢想。為了這個證書，我負出了太多太多，我一定不會辜負自己的辛勤汗水，為此，我毅然放棄了9年的法院工作，選擇了律師這崇高的職業。
我身邊有非常多朋友都告訴我，作為一個女性，能夠擁有一份穩定、光鮮、安逸的工作不容易，勸我不要離開法院。告訴我律師非常累，每天都要走訪調查、會見被告、出庭辯護……整天不停地忙碌，來回奔波，而這樣的成功注定了你將為此承擔巨大的風險。所以有非常多人反對我做律師，勸阻我不要貿然行事，一定要考慮清楚。
我深知，對于女性來說要想在律師這一行有所作為將要比男性付出更多的艱辛和努力。我捫心自問“我害怕了嗎？我會放棄嗎？我會這樣碌碌無為的過一生嗎？”答案是“no”，我絕不放棄曾經少年時立下的志向，我將為此全力以赴，奮斗終身。
成為一名成功的律師需要具備的東西實在太多，每個成功的律師都是在大量的實踐中積累經驗，經受過最艱苦的磨練，才具備了以下素質：語言嫻熟的操作能力、邏輯思辯能力、強大的親和力、法學理論基本功、想象力和創造力、細心謹慎。
律師是一個嚴要求高標準的職業，做一名成功的律師那就更需要具有出類拔萃的素質。如果認為自己缺少這些潛質的話那自然是老早就打道回府了，但是我清楚我的內心極其渴望的什么，清楚我的潛質究竟是在哪一方，所以我才會如此堅定的作出我的選擇。
律師的路還非常長非常艱辛，我必須一步一個腳印地為自己崇高的理想而奮斗。
我的演講到此結束，謝謝大家！
有關理想的演講稿8
你還記得你的大學老師嗎?你還記得你的中學老師嗎?你還記得你的小學老師嗎?你還記得你的幼兒園老師嗎……
在一個人的記憶庫里，每一個自己喜愛的老師也許都像―個小小的信息柜。一開始，有許多詳細的信息存在里面，可是隨著時間漸漸變長，有一天你忽然想起打開看看，也許有的柜子里還可以看到老師的音容笑貌、瑣碎往事，而有的只剩下瞬時的回憶，有的甚至已經蕩然無存，連一個名字都沒有留下。這蕩然無存的老師當中，并不是孩子不夠愛她們，相反，她們很有可能是孩子最愛的一群，也是最愛孩子的一群……
教師的情結：痛并愛著
馬老師是――名幼兒教師，從教二十年。她是孩子們心中的魔術師，因為“馬老師一看我們呀，就知道我們在想什么。就算我們星期天在家里看不到馬老師，要是哭鼻子，馬老師也知道是為了什么”。這樣一位魔術師，孩子們熱愛的好老師，有一天卻談起了一件傷心事。
我剛工作的時候，帶一個小班，接下來的兩年，就順著把這個班帶了下去，中班，然后是大班，然后眼睜睜地看著他們離園去上小學了。心里那個難過。在畢業紀念會上，我和孩子們抱在一起，哭得稀里嘩啦。我知道，在一起三年啦，孩子們是真的舍不得我……
緊接著我又帶起了一個小班。過了一年多，我在大街上碰到已經讀二年級的原來大班的一個孩子，我心里那個高興呀，穿過馬路走近他的時候我的心跳都加快了，不怕你笑，就像談戀愛時候約會那么激動。可是，孩子已經和我很生了。他媽媽還是很熱情，孩子卻直往后躲，他讀幼兒園的時候，大老遠看見我就叫啊。
第二天我回到班里，看著一屋子可愛的孩子，心里真不是滋味。這些孩子多可愛呀，在外面心情再不好，回來跟孩子們呆一會兒就好了。他們是那樣地依賴我，愛我，舍不得我。可是，他們卻那么快就把我忘了……
后來我又送走了許多孩子，他們有的在小學，有的在中學，有的在大學，最開始畢業的孩子，現在恐怕已經大學畢業了……我后來盡力安慰自己，不要怪孩子們，他們小啊，他們記不往，只有把愛更多地給正在身邊的孩子。就像我，我記得我小學的、中學的、中專的老師，可就是記不得我的幼兒園老師了。可是，在內心深處，總有一點痛。
這個“你還記得我嗎”情結不獨存在馬老師身上，也不同程度地存在于其他幼兒教師心中。幼兒教師對于孩子的照顧，不限于對孩子學習的關心，更有對孩子安全、營養、性格等多方面的留意，從提褲子到擦鼻涕、從教唱歌到學說話，對于孩子付出的細碎而豐厚的愛、點點滴滴的親密相伴，使幼兒教師和孩子之間變成了“像老師又像媽媽”的強烈情感。這種情感和小學、中學、、大學教師是非常不同的，這種情感體驗也是小學、中學、大學教師所不能體會的。所以，每當出現“兒童對面不相識，笑問阿姨你是誰”的時候，幼兒教師心中總有一種“自己的孩子不認得自己”的心靈震顫。
孩子的記憶：遺忘并存在著
作為“小沒良心的`”孩子一方，到底是怎樣的情形呢?王曉明老師曾寫過一篇文章《小小貓老師》，形象地表達了一只想當老師的貓的愿望。其實，這也是無數小朋友的愿望。在孩子的心中，老師是勇敢、從容的，是教以規范、教以約束的，是可以解決所有問題、可以依賴的……總之，當老師是一件多么榮耀的事情啊，所以，“當老師的機會，決不能錯過”，哪怕為此摔得很痛，也不后悔；哪怕為此要同怕人的“白云孩子”打交道，也要積極面對。
可是，這樣深愛著老師的孩子們，當他們漸漸長大，漸漸長高，他們也會漸漸地忘記自己兒時的老師。就像泰戈爾詩中寫的：“你一口氣飲下我們帶給你的愛，便轉過身去，離開我們跑掉了。”只剩下一些色彩記錄著一些混沌的情感，而細節的線條都已經不清。
馬老師的情結，相信許多熱愛著孩子、熱愛著幼兒教育的教師都會有。因為她們是遭遇孩子童年的一批人。誰會清晰地記得自己的童年?在腦中留下的，往往是一閃即逝的片斷，甚至真的假的、遠的近的，都會重疊在一起而混淆，那里是一片詭異的神秘天地，像夢境一樣美，又像夢一樣錯亂和不真實。
關于幼兒園教師的記憶，就像小鳥漸漸地飛離了孩子記憶的天空，就像列車漸漸開離了孩子記憶的車站。它似乎沒有存在過：孩子回憶自己的童年，甚至會沒有一丁點兒的印象。不僅沒有了幼兒園教師的印象，甚至會沒有了爸爸媽媽，沒有了自己，那是一段無記錄的“史前時代”。記憶到底跑到哪里去了呢?
我的玻璃紐扣丟了，它會變成星星飛上天嗎?
我的玩具貓丟了，丟了那么長時間，她可能都做媽媽了!
小時候我在公園丟失了玩具怪獸，松鼠、蚯蚓會把它當“壞人”。
我自己折的小烏丟了，它會很孤單，我希望它找到新朋友。
我喜愛的小瓶子丟了，小昆蟲可以把它當一個透明的洗澡間。
我的乒乓球不知滾到哪里去了，它可能一直在等，等我找到它。
這些美麗的話語，大概是世界上最簡短、也最有詩意的童話故事了。事實上，它只是孩子們對于自己丟掉的東西的猜想。在他們的心中，被丟掉的東西，沒有在灰塵里、垃圾里或者其他被人遺棄的角落，它們變成了“星星”、“媽媽”、“洗澡間”，變成了一個“看不見的童話的存在”，一個“詩意的存在”，這是一個更美的、更長久的存在。
為孩子所深愛的幼兒園教師，一定在最美好的地方，過著最美好的生活。長大了的孩子不知道，被忘了的幼兒園教師不知道，但他們都被這個童話世界在默默地祝福著、思念著。
有關理想的演講稿9
親愛的同學們：
大家好，我叫XXX，是六年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想。
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
非常小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的'颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦和困難。
于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫非常敏感，非常喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為孩子貪玩兒的天性。上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了小學四年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再次改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！
我的演講到此結束，謝謝大家！
有關理想的演講稿10
揚起你的笑臉，把影子留在身后。
踏著青春的旋律，點燃熾熱的激情，我們懷著夢想與憧憬，來到這美麗的校園。
大學是一片嶄新的海域，夢想的船在這里成風破浪，揚帆遠航；大學是一個希望的空間，年輕的我們在這里成長、成熟，直面人生。
每個人，在踏入校園的那一刻，一定都確立了自己的目標，而目標的.背后，是我們遠大的理想。
正應為理想，才使我們有緣在山商相聚；也因為理想，才讓我們為之不懈努力。
當然，前進的道路不會是筆直的，歷經千辛萬苦，我們才有可能在生命的卷軸上刻錄點點成功。
也許，昨天，你失敗了，厄運的摸著將你緊緊困住，而當你下定決心掙脫束縛的時候，接踵而至的困難與誘惑卻阻隔了你，前進的步伐。
為什么不試著坦然面對呢?
身無雜物，體味陽光普照大地的溫暖；心無雜念，感悟靈魂發自內心的呼喚。
雨過天晴，一切，都會好的。
回顧過去，為理想而奮斗的過程中，誰能一帆風順、隨心所欲，誰不是滿目創傷，在坎坷中艱難前行!
不要畏懼困難，只有困難作基地，才更能顯示出我們的實力；不要害怕失敗，沒有失敗作試金石，哪有我們成功后的輝煌!
揚起你的笑臉，不被困難與逆境所左右；揚起你的笑臉，不受失敗的陰影的指控；揚起你的笑臉，把影子，留在身后。
紅日初升，其道大光；河出伏流，一泄汪洋；乾隆騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶。
讓我們舉起右拳，在高高飄揚的五星紅旗下莊嚴宣誓：我們不是自甘沉淪自甘墮落的年輕勇士；我們要以高昂的斗志和火一般的熱情迎接屬于我們的，未來!
有關理想的演講稿11
揚起你的笑臉，把影子留在身后，
踏著青春的旋律，點燃熾熱的激情，我們懷著夢想與憧憬，來到這美麗的校園。
大學是一片嶄新的海域，夢想的船在這里成風破浪，揚帆遠航；
大學是一個希望的空間，年輕的我們在這里成長、成熟，直面人生。
每個人，在踏入校園的那一刻，一定都確立了自己的目標，而目標的背后，是我們遠大的理想。
正應為理想，才使我們有緣在山商相聚；
也因為理想，才讓我們為之不懈努力。
當然，前進的道路不會是筆直的，歷經千辛萬苦，我們才有可能在生命的卷軸上刻錄點點成功。
也許，昨天，你失敗了，厄運的摸著將你緊緊困住，而當你下定決心掙脫束縛的時候，接踵而至的困難與誘惑卻阻隔了你，前進的步伐。
為什么不試著坦然面對呢?
身無雜物，體味陽光普照大地的溫暖；
心無雜念，感悟靈魂發自內心的呼喚。
雨過天晴，一切，都會好的。
回顧過去，為理想而奮斗的過程中，誰能一帆風順、隨心所欲，誰不是滿目創傷，在坎坷中艱難前行！
不要畏懼困難，只有困難作基地，才更能顯示出我們的實力；
不要害怕失敗，沒有失敗作試金石，哪有我們成功后的輝煌！
揚起你的.笑臉，不被困難與逆境所左右；
揚起你的笑臉，不受失敗的陰影的指控；
揚起你的笑臉，把影子，留在身后。
紅日初升，其道大光；河出伏流，一泄汪洋；乾隆騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶。
讓我們舉起右拳，在高高飄揚的五星紅旗下莊嚴宣誓：
我們不是自甘沉淪自甘墮落的年輕勇士；
我們要以高昂的斗志和火一般的熱情迎接屬于我們的，未來！
有關理想的演講稿12
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家早上好！
很榮幸能為大家作國旗下講話，我今天國旗下講話的主題是：堅持理想止步于現實的迷茫。
有人說，人一輩子就是一個個夢想連接起來的，所以說人生如夢。夢就是理想。一個夢想實現了，就會有新的夢想產生。有了新的夢想就有新的追求，人生就有新的目標，就會天天去奮斗。人為什么總是快樂并充滿活力，就是持續的夢想在前面引領著、召喚著。
美國當地時間2月24日下午，李安執導的電影《少年派的奇幻漂流》入圍本屆奧斯卡最佳影片、最佳導演等重要獎項在內的11項提名，并最終奪得最佳導演、最佳攝影、最佳視覺效果及最佳配樂4項大獎。《少年派》還被美國電影學會評為年度十佳影片，另外它的全球票房也高達6億美元。這部電影讓李安投入了四年的時間，也是他導演生涯中拍攝最艱難的一部電影。今天我們看到了李安獲獎的風光，但事實上我希望大家可以看到他獲獎前長時間默默無聞的艱辛以及對理想的執著追求。“你要記得心中的夢想”，李安用一生去踐行并讓我們懂得有夢想的人才能托起奧斯卡。
堅持理想，這本應是引導人類社會不斷進步的主流正能量，但在這個社會已日漸弱勢。取而代之的，是各種負能量在眾多領域的攻城略地。失去理想的我們很容易迷失于單一的價值觀，讀書工作只為賺錢，成功標志只認房車。教育失智、生產失義、管理失職、社會失信，看似我們犧牲了自己的現在，但失去的卻是所有人的未來。
對同學們來說，小時候曾有的理想可能還如此鮮活地保存在我們的記憶中，但可惜的是很多同學已經不知道自己每天的努力和付出是為了什么。所以我們要追問自己的內心，喚醒曾經的理想，或者重新認識自己，調整自己的理想。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。這告訴我們，理想并非空洞的大話，并非遙不可及的虛幻。細微處的自我要求也是理想，當下也可以有自己的理想，時時刻刻努力成就那一個理想中的“我”，將理想變成一個習慣，有一天，我們會發現，理想其實就在我們腳下。
在我們的校園中，我經常能看到同學們經過努力夢想花開的時候。在運動場上，懷著挑戰自我的.夢想，同學們奮力拼搏，有老師和同學們的加油和喝彩聲為你的夢想見證；在“一二九”的比賽中，從小學一直到高中從未舞蹈過的男生們，懷著為班級爭光的夢想，克服心理障礙，最終一場場精彩的表演在舞臺上呈現，有老師、同學、家長的掌聲和歡呼聲為你的夢想見證；三年來你在教室、圖書館、寢室留下的忙碌的身影和在鎮中復古的石板路上奮斗的足跡為你的夢想見證。夢想在心，更需付諸行動。追求理想的道路上沒有一蹴而就，只有腳踏實地。
對我們老師來說，作為一名教師，我們所選擇的教育事業，更需要胸懷崇高理想。很難想象，一個沒有理想的教師怎能培養出有理想的學生。“梓材蔭澤止于至善”是我們全體鎮中教師共同的價值追求和職業理想。胸懷這份理想，我們對事業，就會充滿激情，勇于擔當，全力以赴。胸懷這份理想，我們就能夠心情愉快地接受學校交給的每一項任務，認真做好經手的每一件事情。胸懷這份理想，我們對名利、得失，就能淡然處之坦然應對，不為所累不為所擾。把關愛獻給學生，把幫助獻給同事，把投入獻給事業，把修養留給自己。
老師們，同學們，不管走多久，不論走多遠，都不要忘了我們為什么而出發。唯有堅持理想，能讓我們止步于現實的迷茫和混亂，找到前進的正確方向。然后你所要做的就是給理想一點時間，一點堅持，那么你終將收獲屬于你的有意義的人生。
我的國旗下演講完了，謝謝大家！
有關理想的演講稿13
為了一個共同的理想，我們聚在一起，我們繼承文學的血脈，背負理想的背包。我們是一群夢想的旅行者，游走在理想的海洋里！
我們的理想可能是堅持的信念；也許，是青春期的沖動和迷茫；也許只是一種渴望，一種對掌聲的渴望，一種對成功的渴望。
親愛的朋友，回顧自己的成長，你還記得每一個理想帶來的悸動，你的人生留下了怎樣的腳印？
一直喜歡冰心奶奶的一首小詩，名字叫《成功的花》:“成功的花/人們只羨慕她現在的美麗/但當初她的蓓蕾/浸透了奮斗的.淚水/灑下了犧牲的血雨。”是的，理想的花也需要汗水、淚水，甚至鮮血。
我，一個普通的大學生，為了尋找堅持奮斗的理由，在生活中插上了理想的翅膀。
我想！我做到了！我成功了！
今天，我有一個理想！
我理想中的未來課堂是一個自由的精神家園，師生在知識的海洋中遨游。
我希望在未來，我們的學生能夠快樂健康地成長。
我理想中的同學親如兄弟，消除矛盾，充滿博愛精神。
我希望我們師范大學成為知識的殿堂，書海，人才的搖籃。
這是我的理想！
我辭職回家，像從枝頭落下的花，卻不是一件無情的事，走進春天的土壤，也能起到哺育下一代的作用。選擇堅持，選擇珍惜，選擇實現人生的激情，讓我們勇敢的實現心中的理想！
無論歲月在我們臉上添了多少皺紋，無論這個世界在我們胸前留下了多少傷痕，只要我們有呼吸的權利，我們就有重建理想的激情！只要我們有氧氣生存，我們就有勇氣創造激情！
東晉大詩人陶謙有句詩說：壯年不會再來，要及時行動力！
同學們，帶著“200年自信人生，三千里出水”的勇氣，帶著“路漫漫修遠忙，我上下求索”的精神，讓我們點亮理想的蠟燭，點亮不變的情懷，放飛理想，描繪輝煌的人生。
我相信在不久的將來，我們會實現我們的理想。
最后，我想邀請所有在場的評委和同學，請伸出你們的雙手，讓我們為明天理想的實現鼓掌歡呼！一起喊：我有理想！
有關理想的演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫XXx，今天我演講的題目是《放飛夢想》。
每個人都有夢想，它是我們心中最美好的愿望，是我們為之奮斗的目標；夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。假如沒有夢想，就像生活在荒涼的沙漠，冷冷清清，沒有活力。我相信同學們都有自己美好的夢想。
小時候，因為我的母親工作忙，我兩歲多就上了幼兒園，記得在幼兒園時，老師總是親切的喊我“小不點”，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個老師，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩，都愛在春天帶我們去游玩。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是暖暖的，我們總是高興的。老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的我的母親，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。
啊，我長大了也要當一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……我喜歡歷史，歷史無所不包，博大精深。我的夢想是當一名歷史老師。你看，我微笑著走進教室，站在講臺上，“申老師好！”一陣問候聲在我耳邊回蕩著，我揮動著教鞭，給同學們講著生動的`歷史故事，我像“百家講壇”中的專家一樣，旁證博引，并適當的加上自己的分析和看法。我講完后，讓同學們來描述歷史事件，加深大家的記憶，同學們自然而然的掌握住了知識。通過我的講解，同學們知道了司馬遷的正直，知道他在記載歷史時不會隱瞞任何人的缺點和優點，知道了《史記》中那些人物……“叮鈴鈴——”時間真快，一節課過去了！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，
讓小小的夢想在我們心中生根發芽，為了我們的夢想，讓我們從現在做起，從一點一滴的小事做起，將夢想放飛吧，讓夢想揮動長長的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔！！
奮斗吧，騰飛吧，我們的夢想！
有關理想的演講稿15
喬布斯的理想是改變這個世界;周總理的理想是讓人民過上好日子;李大釗的理想是革命勝利，而我的理想就是做一名數學家。
許多人只是有著一個理想，而并不為它付出，這個理想便會隨著歲月付之東流。這個理想便是空想、亂想。反之，有的人不僅有了理想，還會付出努力來實現這個理想，而我便想做后一種，那樣理想才能成功。
有這個理想的起源還得從小學說起。那時，我上小學一年級，在老師那生動的語言下，我漸漸喜歡上了數學，覺得它特別有趣，不像語文、英語那樣枯燥無味。慢慢的，通過一些摸索，我漸漸掌握了一種種方法，便可以解出許多難題，也不斷積累了經驗。而在不斷地學習和練習中，我也體會到了許多樂趣：解題前有新奇感，解題時有征服感，解完后便有了成就感。
而實現這個理想呢，卻并不簡單。首先，要先上一所好的中學，那些老師經驗豐富，能交給我們許多有用的知識和方法。其次，在高中畢業后，找一所好的并且適合自己的`大學，也可以出國留學，主修理科。在大學里，我要不斷接觸一些難題，不斷探究方法，爭取一道題可以用許多種方法來解出。如果有解不出的題目，請教老師，并思考錯因，記在本子上。畢業后，我還有個小小的愿望，就是拿到諾貝爾獎。將獎金捐給貧困山區的孩子們，讓他們能快樂的上學。
最后我會在數學的路上越走越遠，雖然會遇到一些困難，其中還有一些遙不可及，但我并不會被它們嚇到，會堅持走下去，為祖國爭光，爭做陳景潤、華羅庚那樣的數學家。
我的一位老師曾說過：“數學不是死記硬背和題海戰術。”對呀，要不斷地尋找合適的方法，以最快捷、簡單的辦法花最少的時間解出難題。喬布斯曾說過：“活著就是為了改變世界。”但我想說：“活著就是為了改變數學。”
功夫不負有心人，我一定會成功的!
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