環保教育主題演講稿5篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當下社會，演講稿的使用頻率越來越高，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的環保教育主題演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環保教育主題演講稿1
敬愛的各位老師，親愛的同學們：
大家好!今天，我要講的是《保護小生命》。校園里，有許許多多的小生命。有青蟲、螞蟻、小草、小花等等，它們都是生命啊!假如你是一只弱小的螞蟻或者一株無助的花兒，有位同學一下子把你捉起、拔起或者用腳踩踏，你會是多么害怕?
花兒、草兒都是生命，不要傷害一草一木。動物、昆蟲有食物鏈，不需要把害蟲踩死。我們何不想一想它們的心情?想想被踩在腳下的心情吧!想想被捉住的心情吧!再想一想被拔住，然后從土壤中一下被抽出的心情吧!它們，也是生命啊!美麗的`花兒隨風飄，被拔起后能干什么?小小的螞蟻在勞動，捉住了又能干什么?讓它們自由在大自然，世界會變得更美麗!不要用瓶子去砸草，不要用盒子來裝螞蟻，它們都是小生命!
我們生活在同一個和諧、美麗的地球上。它們、我們沒什么不同。它們、我們都有一個完美而珍貴的生命，讓我們去保護它們吧!為小花、小草澆點水，為螞蟻、青蟲送一片愛心。這些都是大家應該做的，可是，大家為什么非要反著干呢?
讓我們一起，保護一草一木，保護一蟲一鳥，不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾，一起建造美好家園吧!
環保教育主題演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的'題目是《讓我們保護美麗的校園》。
今年的6月5日，是第49個世界環境日。聯合國大會已經確定20年為“國際沙漠和荒漠化年”。為了遵守慣例，同“國際沙漠和荒漠化年”主題保持一致，選擇“沙漠和荒漠化”作為今年世界環境日的主題，以突出強調這一人類所面臨的緊迫環境問題。
當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，我們發現我們的大自然母親已經變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些，更遠一點吧！據科學家統計：中華民族的搖籃黃河，近兩千年來決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災難。為什么會這樣呢？這意味著什么？這意味著我們如果不及時保護環境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消滅掉！
地球因為有了人類而日益繁華，地球也正因為有了類而逐漸走向衰亡。人類正在用智慧扼殺自己賴以生存的地球。這是多么可怕的事實��！所以我們要大聲的呼吁：我們要保護環境！
我們現在是在校學生，我們目前可做的就是保護我們美麗的校園。親愛的同學們，我們都想在一個綠樹成陰的校園里學習，想在一個清潔、美麗的校園里健康成長，學習本領。校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，要靠我，要靠我們共同來創造。首先讓我們看看以前的校園吧。一進入校園，隨處可見亂仍的紙屑、塑料袋，春風輕輕的吹過，紙屑、塵土滿天飛揚。
正在綠化的花壇里，被同學們肆意踐踏；教室的走廊上，原本雪白的墻壁被同學們亂涂亂畫；變得污跡斑斑；還有的同學從樓上向樓下到垃圾雜物；有的同學在課桌上亂刻亂畫……看到這些你的感受是怎樣的`？在這樣的校園環境里學習能使你身心快樂嗎？
每當看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同學們行動起來，齊心協力愛護校園衛生，凈化美化校園環境，保護生態環境，沒有全社會的參與很難成功。青少年是民族的希望和未來，是生態環境建設的生力軍。讓我們帶動更多的人們行動起來，從自己做起，從小事做起，保護生態環境，共建文明家園。
同學們，開始行動吧！凈化校園環境，為創造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧！
為了保護我們賴以生存的共同家園——校園。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！
行動起來，從我開始！行動起來，從現在開始！
環保教育主題演講稿3
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
此刻的地球，都是黃色，綠色很多減少，這是怎樣了原先這是因為人們很多的砍伐樹木，這不僅僅讓鳥兒沒了家，還造成了崩塌，洪水等。沒有了樹，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。
此刻各個商店都跟著我們的嗜好，很多生產汽水，而汽水的“外衣”就是罐子，罐子更是一種污染，馬路，公園甚至連學校都成了它們的家。罐子有的是鋁做成的，鋁也是對人體有害的。
你明白嗎廢舊電池中包含很多的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。由廢舊電池所產生的污染，危害作用是緩慢的.也是深遠的。當它們和普通的家庭垃圾混合后，在必須的條件下，會慢慢發生一系列化學反應，釋放出有毒物質，這些有毒物質焚燒時會污染大氣，滲入地下時污染地下水或江河湖泊;一旦進入土壤水源，將會經過食物鏈進入人體，損害人的神經系統、造血功能、腎臟和骨骼。所以，它屬于危險垃圾。試驗證明：一支汞電池污染的水量超過一個人一生用水量的總和。
以前小河清澈見底，能看見小魚，此刻工廠為了提高效率，竟把小河當成了排放污水的好地方，小河被污水弄得骯臟不堪，過路的行人都飛快的離開。
節儉用水是在保護我們的環境，就是節儉資源。我們要以自我的實際行動保護環境，最簡單易行的就是從自我做起，注意節儉用水，如：用完水籠頭后隨時關掉水籠頭;把洗菜的水用來澆花、涮拖把、沖廁所。不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么，一個水籠頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。如果一家一戶每月節儉一方水，全國一個月會節儉多少水呢
幸虧此刻人們都領悟到了地球以被污染，大家都已經行動起來了，我期望那些沒行動起來的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來，讓我們的明天更加美麗，整潔!
環保教育主題演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我為大家演講的題目是《保護我們的家園吧》。
不知從何時開始我們成都的天空不再是藍天白云，也不知從什么時候開始我們周圍的花草樹木越來越少，入侵我們綠色土地的黃沙越來越多，直到我上小學一年級了，會認識大多數字了，才在報紙上了解的我們這位偉大而又脆弱的地球媽媽遭到破壞了。
因為人類的重經濟發展，現代水利工程，如防洪、發電、航運、灌溉、養殖供水等在發揮一種或多種經濟效益的同時，對工程所在地、上下游、河口乃至整個流域的自然環境和社會環境都會產生負面影響，也造成了一定范圍內水資源破壞，就因為這樣我們的水資源受到嚴重的破壞;還有一些采礦行業對水資源的破壞不容忽視，如煤炭開采中每采一噸煤要排漏0.88立方米水，按我省年采煤3億噸計算，每年僅因采煤損失地下水資源高達2.64億立方米，并對地下水體地質構造造成極大的'破壞，就因為這樣我們的水資源遭到非常嚴重的破壞;還有人類無限度的亂砍亂伐，造成植被嚴重破壞，對水土保濕及水資源的地表埋藏也造成一定的影響，因為這樣我們的水資源又破壞了。
其實這些還只是生態平衡受到破壞的一小部分例子，還有很多比我們想象的還要嚴重的多得多，所以整個大自然就嚴重受到了破壞，我們人類無情的對待了大自然，大自然已經在盡力反抗我們，我們人類就要對自己所干的一切付出相應的代價，難道我們還不覺醒嗎?我們應當保護地球——我們的媽媽，保護地球上的生態環境。全球幾乎各個國家都意識到了這個問題，正在對保護地球做相應的措施：1994年美國環保署規定，進口汽油中硫、苯等有害物質必須低于有關標準，否則禁止進;我國在參照“污染者付費原則”的基礎上，于1979年在《環境保護法(試行)》第6條規定了“誰污染誰治理”原則，即“已經對環境造成污染和其他公害的單位，應當按照誰污染誰治理的原則，制定規劃，積極治理，或者報請主管部門批準轉產、搬遷”;1998年，歐盟國家禁止進口的“非綠色產品”價值就達300億美元。
在人們的日常生活中現在也注意這些問題了，消除白色污染我們去商店或農貿市場購物使用布袋;減少汽車尾氣對空氣等環境污染，多走路或騎自行車;節約糧食等。
我們小學生也要行動起來，保護環境，我們不能隨意亂踩踏草坪，不能扔垃圾，總之我們身為小學生，也要保護地球環境，保護地球的生態平衡。
讓我們一起更好的保護我們的地球家園吧!
環保教育主題演講稿5
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《倡導低碳，呵護地球》。
如今，“低碳”，已經成為人們必須踐行的一種時尚的生活新方式。那么，什么是“低碳”呢?所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。中國環境科學學會秘書長任官平曾告訴《生命時報》“節能就是最大的減碳�！�
“低碳”，其實是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。同學們，讓我們行動起來，積極創造低碳生活!其實做到節能，創造低碳生活很簡單。例如少買或不買各種各樣的'飲料，隨身自備一瓶涼開水;在家用淘米水澆花;不管在家還是在校，都做到隨手關燈;練習本的反面用來當演算紙;用完的練習本或廢紙積攢起來，用于廢物回收(因為回收1噸廢紙能生產好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節省3立方米的垃圾填埋場空間，還可以節約一半以上的造紙能源，減少35%的水污染，每張紙至少可以回收利用兩次)等等。這些行為旨在培養一種習慣，一種思想。思想是行動的先導，只有從思想上真正樹立起節約的意識，才能使節能低碳成為我們日常生活中主動、自覺的行為。
作為一名學生，我們更應該踴躍倡導低碳生活，號召更多的人們行動起來。每一個人的一小步，將是社會向前邁進的一大步。為了那一片藍天永遠保持蔚藍，為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，為了下一代擁有的地球永遠美麗，行動吧!
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