【熱門】保護(hù)環(huán)境演講稿5篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,很多地方都會(huì)使用到演講稿,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境演講稿6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

保護(hù)環(huán)境演講稿 篇1
老師、同學(xué)們:
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“用行動(dòng)去美化我們的校園”。
首先請(qǐng)大家想象一下這么一幅畫卷:當(dāng)每天清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意,舒心地背誦英語(yǔ)單詞,快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。每一位同學(xué)都以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為自己的行為準(zhǔn)則,講文明懂禮貌,愛(ài)護(hù)公物,助人為樂(lè),互相謙讓……在優(yōu)美的環(huán)境里,看不見(jiàn)邊吃邊拋的不良行為,聽(tīng)不見(jiàn)你吵我鬧的吵雜聲,同學(xué)們臉上掛著的是收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,身上迸發(fā)的是激勵(lì)大家進(jìn)取的力量。透過(guò)陽(yáng)光照射的教室窗戶,同學(xué)們正在勤學(xué)善思、博學(xué)求真,不時(shí)還傳來(lái)瑯瑯的讀書聲,就像一組組跳躍的音符,奏響了我們青春年少的舞曲。
這是一幅多少美麗宜人,充滿生機(jī)的.校園畫卷啊!同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們?cè)覆辉干钤谶@樣的一個(gè)校園里?(愿意)是啊,老師也愿意生活在這樣的校園畫卷里。我們的校園本應(yīng)該也是這么美麗的,到處都是綠化,到處都是花草,到處都是文化走廊,可是看看我們的校園,包裝紙、垃圾袋、夭折的花草樹(shù)木、同學(xué)間奔跑的嘈雜,可謂我們校園中別具一格的風(fēng)景線,與這學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的校園是格格不入的。
校園,是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是育人小學(xué)對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,也是育人小學(xué)同學(xué)整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
同學(xué)們,愛(ài)護(hù)校園,人人有責(zé)。當(dāng)你正想扔出手中的瓜皮果殼時(shí),請(qǐng)多走幾步路,把它丟進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你看見(jiàn)地上飄逸著紙屑時(shí),請(qǐng)彎彎腰,將它撿起;當(dāng)你想塌上可愛(ài)的草坪時(shí),請(qǐng)繞個(gè)路,給小草一條生路;當(dāng)你想隨地吐痰時(shí),請(qǐng)忍一忍,給大地一個(gè)干凈。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài),知行一體,我們一定也有這樣一個(gè)美麗的校園,優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們,育人小學(xué)就像一個(gè)大家庭,作為家庭中的一名成員,我們有責(zé)任,有義務(wù)愛(ài)護(hù)這里的一草一木,規(guī)范自己的行為習(xí)慣,維護(hù)雙小的集體榮譽(yù),從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,為育人小學(xué)爭(zhēng)光添彩!
保護(hù)環(huán)境演講稿 篇2
在當(dāng)今社會(huì),低碳環(huán)保是一個(gè)熱門話題。
因?yàn)槿藗儾恢廊绾伪Wo(hù)環(huán)境,合理開(kāi)發(fā)利用環(huán)境,造成了今天的悲慘局面:水土流失,生物多樣性減少等等。中國(guó)是世界上一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,資源豐富,品種齊全,但人口眾多,資源消耗過(guò)度,環(huán)境污染嚴(yán)重,生態(tài)平衡遭到破壞,這些都嚴(yán)重制約著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高。
因此,人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在談?wù)摥h(huán)境保護(hù),但我們可以通過(guò)哪些方式來(lái)減少對(duì)環(huán)境的危害?
首先要從身邊的小事做起,節(jié)約水電。生活中的水污染非常嚴(yán)重,其主要來(lái)源之一是工業(yè)廢水。工業(yè)廢水中有毒有害物質(zhì)太多。如果廢水在排放前沒(méi)有經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)奶幚恚蜁?huì)直接進(jìn)入江河湖泊等水域,對(duì)水資源造成嚴(yán)重污染,影響水質(zhì)和水體中生物的存在。同時(shí),由于水和其他物質(zhì)的流動(dòng)性,水資源的污染不僅會(huì)影響一個(gè)水域,還會(huì)通過(guò)水的流動(dòng)給所有區(qū)域帶來(lái)污染。目前,針對(duì)不同類型的.廢水,我國(guó)已經(jīng)制定了許多廢水處理方案,并對(duì)廢水排放標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了嚴(yán)格限制。其次,生活污水主要體現(xiàn)在洗衣和農(nóng)用化肥上,所以要嚴(yán)格控制含磷洗滌劑和農(nóng)用化肥的過(guò)度使用,精心保護(hù)周圍的水資源。電器已經(jīng)成為人們家庭生活中的必需品,但它們也消耗大量能源,在家庭生活中有大量的碳排放。所以,合理使用日常電器,持續(xù)良好的電器使用習(xí)慣,及時(shí)關(guān)閉電器電源,及時(shí)插電,會(huì)大大降低日常用電能耗,可謂節(jié)能減排。
然后少用或者不用塑料購(gòu)物袋,被稱為“19世紀(jì)最糟糕的發(fā)明”。塑料購(gòu)物袋不僅給消費(fèi)者帶來(lái)方便,而且由于過(guò)度使用和回收不足,造成了嚴(yán)重的能源浪費(fèi)和環(huán)境污染。目前提倡少用或不用塑料袋,多用布袋,也要用心。
減少一次性餐具的使用。目前,我國(guó)一次性用品消費(fèi)量居世界第一。一次性餐具的加工制造不僅浪費(fèi)了大量的石油樹(shù)木等資源,還增加了大量對(duì)人體有害的化學(xué)原料。頻繁使用不僅不健康,而且浪費(fèi)自然資源和損害
人類只有一個(gè)地球,選擇低碳環(huán)保的生活方式是我們共同的責(zé)任,但這個(gè)世界終究是屬于年輕一代的。發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)證明,低碳環(huán)保教育必須從兒童做起。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的宣傳教育,青年學(xué)生必須能夠成為低碳環(huán)保理念的宣傳員和實(shí)踐活動(dòng)的生力軍。
學(xué)生們,保護(hù)環(huán)境不僅是我們義不容辭的責(zé)任,也是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。趕緊行動(dòng)。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任!
保護(hù)環(huán)境演講稿 篇3
敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
今天,我國(guó)旗下講話的主題是——保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
6月5日是世界環(huán)境日,這是為了紀(jì)念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議的開(kāi)幕日,這次會(huì)議也是人類第一次真正意義上開(kāi)始關(guān)注全球環(huán)境狀況,呼吁人類保護(hù)環(huán)境的'歷史盛會(huì)。
保護(hù)環(huán)境,古代就有不涸澤而漁,不焚林而獵的訓(xùn)誡。今天,我們更應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。我們不僅要合理利用資源,更要竭心盡力保護(hù)環(huán)境,讓環(huán)境永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)。作為學(xué)生,我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園。
首先,應(yīng)該樹(shù)立綠化校園的意識(shí),應(yīng)該認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每個(gè)同學(xué)的義務(wù)與責(zé)任。雖然現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)都比較重,但只要正確處理好綠化校園與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,就能學(xué)以致用,相得益彰。
其次,應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)中去,為植樹(shù)造林,栽花種草,清潔掃除,環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn),也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定,如不亂扔果皮紙屑,不浪費(fèi)水資源,還應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性和創(chuàng)造性,如避免使用一次性筷子,不浪費(fèi)紙張,不隨意毀壞花草樹(shù)木,不隨意捕殺鳥(niǎo)獸魚蟲(chóng)等等。
環(huán)境保護(hù)的意義是重大且深遠(yuǎn)的。當(dāng)今世界,環(huán)境保護(hù)正成為一種健康的時(shí)尚,成長(zhǎng)的文明。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),環(huán)保行為意味著素質(zhì)和教養(yǎng);對(duì)國(guó)家而言,環(huán)保質(zhì)量標(biāo)志著尊嚴(yán)與力量。
環(huán)境保護(hù)是新世紀(jì)的重要信號(hào),它引導(dǎo)著企業(yè)界去發(fā)展綠色技術(shù)和清潔生產(chǎn);環(huán)境保護(hù)是新世紀(jì)的更高要求,它鼓勵(lì)著有責(zé)任心的人們?nèi)コ袚?dān)可持續(xù)發(fā)展的重任。
同學(xué)們,千里之行,始于足下,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,準(zhǔn)備好一份熱情,一份渴望,一份執(zhí)著,參與到環(huán)保活動(dòng)中來(lái),用良知阻止破壞環(huán)境的行為,用意識(shí)引領(lǐng)環(huán)保潮流,用智慧關(guān)注生存變化,用行動(dòng)調(diào)整生活方式,用責(zé)任履行環(huán)保義務(wù),用愛(ài)心激發(fā)每個(gè)人的熱情,用權(quán)利監(jiān)督自己身邊的人,讓綠色種子在每個(gè)人心中生根、發(fā)芽、結(jié)果。
我的演講完畢,謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境演講稿 篇4
本學(xué)期,我們的第二輪課前演講,采用了講新聞的形式。幾天前,有同學(xué)講了游客破壞景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的新聞,我對(duì)此深有感觸。
中國(guó)有許多美麗的地方,人們?nèi)ヂ糜斡^光。因此留下了許多垃圾,破壞了景區(qū)環(huán)境。
新聞中,有一位游客帶著他的兩個(gè)孩子去參觀景區(qū)。他發(fā)現(xiàn)地上有許多垃圾,便呼吁孩子們?nèi)臁:⒆觽冊(cè)綋煸缴鷼猓藗兞粝铝诉@么多垃圾,使得景區(qū)非常不美觀。
這使我想到,每次去泰豐公園時(shí),總能看到很多很多的垃圾被人們?nèi)釉诓莸厣希s亂不堪,草地都顯得不再生氣勃勃了。每次看到這樣的景象,我都?xì)鈶崢O了。泰豐公園并不是非常出名的景點(diǎn),都能被人們破壞成了這樣,更何況那些馳名中外的景區(qū)呢?于是,我跑到草地上,默默地?fù)炱鸬厣系睦舆M(jìn)垃圾桶。
想象一下,如果每個(gè)人都隨手丟下一些垃圾,那么所有中國(guó)人——13億中國(guó)人都這樣做,會(huì)是什么景象呢?在一個(gè)原本美麗的'景區(qū)中,留下這么多垃圾,人們都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。景區(qū)周圍的住宅區(qū),也會(huì)受到影響,誰(shuí)會(huì)愿意住到這樣的區(qū)域來(lái)呢?再想象一下,如果這樣臟、亂、差的區(qū)域再多幾個(gè),恐怕整個(gè)地球環(huán)境都會(huì)破爛不堪,臭氣熏天。
人類破壞景區(qū)、破壞自然,就是在破壞自己的生命之源,生存之本。如果再這樣下去,終有一日,所有美麗的景區(qū)都會(huì)不復(fù)存在了!
但是,如果人們每天都撿起一兩個(gè)垃圾,那么所有中國(guó)人都這樣做,又會(huì)是怎樣的場(chǎng)景呢?那地球?qū)?huì)多么美好啊!
在此,我呼吁大家行動(dòng)起來(lái),為了我們美麗的家園,為了我們所向往的大自然,為了我們唯一的地球,請(qǐng)保護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,體現(xiàn)出我們?nèi)祟惖奈拿髋e止!
保護(hù)環(huán)境演講稿 篇5
有人說(shuō):“我亂丟一張紙屑不會(huì)污染環(huán)境。”有人說(shuō):“我亂吐一口痰不會(huì)影響衛(wèi)生。”有的人說(shuō):“我亂丟一只死了的小雞不會(huì)污染空氣。”
的確,我們亂丟一張小紙屑不會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響,我們亂吐一口痰不會(huì)對(duì)衛(wèi)生造成影響,我們亂丟一只死了的小雞不會(huì)對(duì)空氣造成污染。但是,假如我們每一個(gè)人都亂丟一張小紙屑、都亂吐一口痰、都亂丟一只死了的小雞,那么我們四周的環(huán)境將會(huì)變成怎么樣呢?
紙屑將會(huì)堆積成一座座小山,痰水將會(huì)積成一條條小河流,死了的小雞將會(huì)發(fā)出臭味彌漫天空。到那時(shí),我們腳下將是一條條軟綿綿濕漉漉的道路,頭上則是一片臭氣熏天的天空。環(huán)境惡化到了最高的程度,想拯救都無(wú)能為力了。
所以,趁現(xiàn)在環(huán)境還可以挽回的時(shí)候,我們要從現(xiàn)在開(kāi)始,從身邊做起,不要亂丟紙屑、隨地吐痰、亂丟各種各樣對(duì)環(huán)境有影響的垃圾。我們要時(shí)時(shí)刻刻都愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境衛(wèi)生。不要存在有“人人都愛(ài)護(hù)環(huán)境了,我亂丟一點(diǎn)垃圾沒(méi)關(guān)系”的想法。也不要有“因事小而常為之。”的行為。
一個(gè)人是否愛(ài)護(hù)環(huán)境,這可以從他的生活中可以看出。
一個(gè)人不愛(ài)護(hù)自己生活環(huán)境的衛(wèi)生,那么你說(shuō)他會(huì)愛(ài)護(hù)公共的環(huán)境衛(wèi)生嗎?我想一個(gè)不愛(ài)護(hù)自己生活衛(wèi)生的人,他會(huì)愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的人很少。因?yàn)檫@樣的.人,他生活在受污染的環(huán)境中已經(jīng)習(xí)慣了,他不諱再對(duì)愛(ài)護(hù)公共環(huán)境而有所謂。
而愛(ài)護(hù)自己生活環(huán)境的人恰恰與那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人相反。因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了干凈的環(huán)境,所以在公共場(chǎng)所他也會(huì)自覺(jué)的愛(ài)護(hù)環(huán)境。
所以我們要愛(ài)護(hù)好我們的環(huán)境,要從身邊做起。我們不僅要做一個(gè)講究衛(wèi)生的人,還要做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好公民。
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