《打電話》磨課心得體會
連續兩周的數學大組磨課活動結束了，李雪萍、文靖、曾臻3位老師以同課異構的形式給大家展示了三節非常精彩的示范課，3位老師各有千秋，課堂精彩紛呈，使這次磨課活動得以圓滿結束。
我曾今說過，我喜歡把每一次活動當作一次學習的好機會，因此每次聽課我都能學到新的東西，身為鵝山路小學數學組的一員，我很高興我們有著這樣一個團結的團隊，從領導到組員，大家每次活動都能盡心盡力的去配合上課老師，使她們總能夠將自己最好的一面展示出來，每一次活動又是那樣的精彩。對于《打電話》這樣的體現優化思想的課，我是這樣認為的，我覺得今天大家討論得很激烈，每個人都有自己獨特的觀點，大體分為兩個方面，第一是要把課上得貼近學生生活的實際；第二是讓學生理想化的用數學方法解決生活中沒有遇到過的問題。這是兩個很大的命題，也是當今中國教育改革所面臨的一大問題，對于學生，在應試教育的這個大前提下，當然，他能掌握應試的技巧，掌握解題方法會幫助他在考場上立于不敗之地，這話不假，但是我們的學生也是自然人，也是社會的一員，他在經過多年的學習努力之后必將踏入社會，找到他自己的生態位，這還要求他除了具備應試技巧以外，還需兼顧掌握一些生存的本領。前者不難，傳授知識無外乎言傳身教，而生存本領，為人處事，適應社會，這才是我們的學生在老師身上很難學到的。因此，我認為一個老師，她的教學方式方法必須盡可能的.去適應我們的學生，適應當今社會，換句話說就是當我們無法改變一種教育體制的時候，我們必須改變自己去適應當前的體制，在摸索中尋求一種最佳的、最有利于我們學生的契合點。雖然我是一名剛踏上講臺不久的“新人”，但我覺得，學生的利益永遠是教育所追求所向往的，因此，我覺得我們數學大組的每一位老師的觀點都是正確的，她們都在為學生著想，都在摸索和探求著新課改精神下教師教學的契合點，每一位教師都在追求著相對意義上的完美，而我認為，作為一名教師，在一節課上，只要我們的學生從老師身上學到了東西，那怕課不是那么完美，那么這位老師就是成功的，是幸福的！
有感于學校的這次磨課活動，我想說，鵝小數學組的大家是最棒的，是最成功的，也是最幸福的！
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