2016把信送給加西亞心得體會(huì)「精選」
《把信送給加西亞》描述的是一個(gè)在美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，美國(guó)總統(tǒng)麥金萊必須立即與古巴島的起義軍首領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系的故事。以下是小編帶來(lái)的把信送給加西亞心得體會(huì)，希望能幫助到你。
把信送給加西亞心得體會(huì)(一)
100多年前的曾經(jīng)紅極一時(shí)的一本小書(shū)“把信送給加西亞”，100多年以后，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力推薦下，如今又紅起來(lái)了，甚至成為了新時(shí)期員工們的“語(yǔ)錄”。
對(duì)任何事物的評(píng)價(jià)都應(yīng)該是一分為二的，“把信送給加西亞”讀后感當(dāng)然也應(yīng)該從正反兩個(gè)方面去看。
今天，第一篇讀后感，我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的消極意義。
我們注意到，“把信送給加西亞”這本書(shū)幾乎被譯成了世界各國(guó)文字，發(fā)行量完全可以與“圣經(jīng)”和“毛主席語(yǔ)錄”比肩，而且?guī)缀醵际枪尽⑵髽I(yè)、單位、部隊(duì)免費(fèi)發(fā)送給員工的，為什么這本所謂的“好書(shū)”，高管層會(huì)如此推崇?
羅文的行為給了我們?nèi)绾尉礃I(yè)、服從、忠誠(chéng)、勤奮的啟示。
領(lǐng)導(dǎo)或高管層就是希望每一個(gè)員工都能自覺(jué)自愿的做到敬業(yè)、服從、忠誠(chéng)、勤奮，他們希望把自己的員工都培養(yǎng)成合格的“送信人”，他們希望每一個(gè)員工都能夠成為不講條件、不找借口、不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的“羅文式”的人物。
可是，他們?yōu)槭裁床贿@樣要求自己呢?
也許，是他們自己根本就做不到?
人們總是習(xí)慣于把自己做不到的事強(qiáng)加到別人的頭上。
于是，他們就把這本書(shū)作為教育員工的一種工具，用以掩蓋其無(wú)能、無(wú)知、亂指揮、瞎折騰，把它當(dāng)做不讓員工提出批評(píng)的擋箭牌。
也許高管層并不同意這種說(shuō)法，但，無(wú)論如何，只要求別人應(yīng)該如何如何，而不要求自己，這是缺乏說(shuō)服力的。
俗話說(shuō)說(shuō)的好，名師出高徒，強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，如果，您是名師，如果，您是強(qiáng)將，您又何愁您的員工不會(huì)成為不講條件、不找借口、不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的“羅文式”的人物呢?
于其一味地責(zé)怪你的送信人不在乎你的指令，還不如反思一下您自己，“為什么我的屬下會(huì)不在乎我的指令?為什么我的指令會(huì)得不到堅(jiān)決的貫徹執(zhí)行?”
一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是有全局意識(shí)、大局意識(shí)和宏觀意識(shí)的;
一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是學(xué)識(shí)淵博、心胸寬廣和思路清晰的;
一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是有勇有謀、智勇雙全和率先垂范的;
一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是知人善任、公平公正和賞罰分明的;
一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是有眼光、有膽識(shí)和有魄力的;
一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是有氣質(zhì)、有風(fēng)度和有魅力的;
一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是有熱情、有真情和有激情的;
一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是有理想、有責(zé)任和有使命的;
一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是堂堂正正、客觀公正和清正廉潔的等等。
如果你是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，自然您就會(huì)在大家心目中樹(shù)立起崇高的威望，您手下自然就會(huì)培養(yǎng)出一批又一批“羅文式”的人物，您的事業(yè)自然就會(huì)蒸蒸日上!
如果，您自己還不是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，您又如何有資格去要求您的屬下成為好員工呢?
把信送給加西亞心得體會(huì)(二)
把信送給加西亞這本書(shū)還是經(jīng)過(guò)老師推薦的才知道的，剛剛看完，馬上就想寫出這本書(shū)給我的感覺(jué)，書(shū)的內(nèi)容很明了，大部分都是圍繞著一個(gè)叫羅文的將軍寫的，在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，美國(guó)總統(tǒng)麥金萊需要一個(gè)送信的人，于是羅文接受了這個(gè)人艱巨的任務(wù)，沒(méi)有多問(wèn)一句話，他拿到麥金萊總統(tǒng)交給他的信轉(zhuǎn)身就走了，沒(méi)有疑問(wèn)，沒(méi)有抱怨，而是全心全意的完成為這個(gè)任務(wù)努力著。
我喜歡他的真誠(chéng)、與奉獻(xiàn)。“忠誠(chéng)”永遠(yuǎn)是首要的做人之本，這種優(yōu)良品質(zhì)幾句內(nèi)在的魅力，是人愉悅，更;更令人信任，并且會(huì)贏得眾人的尊重和擁護(hù)。忠誠(chéng)就像羅文一樣，精忠報(bào)國(guó)，為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)，他最后成功的吧心交給了加西亞將軍，美國(guó)陸軍司令為他的努力幫發(fā)了獎(jiǎng)?wù)拢髞?lái)，羅文的事跡更是得到了人們的廣泛的流傳，毫無(wú)疑問(wèn)，羅文成為了人們心中永遠(yuǎn)的英雄，讓人們銘記在心。
讀完這本書(shū)，到現(xiàn)在我的心還無(wú)法平靜，我在反問(wèn)自己，我是一個(gè)可以把信送給加西亞的人嗎，想過(guò)之后，我得到了答案，讓我汗顏的是我做不成一個(gè)可以把信送給加西亞的人，我對(duì)待生活的態(tài)度和羅文的形成了明顯的對(duì)比，我沒(méi)有積極地生活態(tài)度，自從上了大學(xué)，生活質(zhì)量一直急劇下降，我發(fā)現(xiàn)了，但卻沒(méi)有及時(shí)的反思自己，而是這樣一直的任他發(fā)展，直至今天，我才在這本中找到了自己想要的那份精神支柱，我要這樣下去嗎?答案是不要，我要做一個(gè)把信送給加西亞的人。用心去對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)業(yè)，還有身邊的每一個(gè)人，我們需要具備的就是羅文的崇高的品德，然后像他一樣，做一個(gè)把信送給加西亞的人。我們要明確生命的意義，準(zhǔn)確定位自己的人生目標(biāo)，就此而言，我覺(jué)得一個(gè)人既然來(lái)到這個(gè)世界上，就應(yīng)該也必須勇敢承擔(dān)歷史所賦予的責(zé)任。這種責(zé)任不是被動(dòng)的接受，而是主動(dòng)的拿來(lái)。這不是愚蠢的“拿來(lái)主義”，而是勇敢的“拿來(lái)精神”。抱著必定成功的理想和愿望，勇敢的“拿來(lái)”，堅(jiān)定不移地、毫無(wú)疑問(wèn)地執(zhí)行，不畏困難險(xiǎn)阻，直至完成自己的使命，達(dá)到自己既定的人生目標(biāo)。
面臨社會(huì)的重重壓力，我們需要做的很多，無(wú)論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，羅文的精神都是值得我們學(xué)習(xí)的。成功看似離我們很近，可他卻又是那么的遙遠(yuǎn)，走向成功的道路上，忠誠(chéng)一定是成功的墊腳石。從書(shū)中我們看到羅文取得了成功，最重要的因素不是他的軍事才能，而是他有優(yōu)良的道德品質(zhì)。在上問(wèn)我就說(shuō)過(guò)，忠誠(chéng)永遠(yuǎn)是做人之本，也是做人最重要的'基礎(chǔ)。不論你是在學(xué)校也好，還是在社會(huì)中工作也好，如果你沒(méi)有用心去對(duì)待每個(gè)人，忠誠(chéng)都沒(méi)有，想想誰(shuí)會(huì)用這樣的一個(gè)人去擔(dān)當(dāng)公司的重任，不能給人一種信任感，沒(méi)有值得別人依賴的資本，只是信誓旦旦的說(shuō)，沒(méi)有行動(dòng)，誰(shuí)會(huì)相信。所以，學(xué)會(huì)忠誠(chéng)，學(xué)會(huì)最基本的做人方式，這樣你才會(huì)有發(fā)展。
想做一個(gè)合格的把信送給加西亞的人要學(xué)會(huì)有責(zé)任感。羅文在機(jī)器艱苦的情況下，還能夠把心送給加西亞將軍，充分的就體現(xiàn)了他很認(rèn)真對(duì)待每一件事情，有認(rèn)真的負(fù)責(zé)的態(tài)度，在最艱苦的時(shí)候他沒(méi)有放棄，而是以為的堅(jiān)持下來(lái)，他的責(zé)任感更加體現(xiàn)了他的忠誠(chéng)。所以我們對(duì)待每件事情，特別是那些重大的事情，必須用認(rèn)真的態(tài)度全力完成。我們要充認(rèn)識(shí)到自己身上的責(zé)任沒(méi)他又社會(huì)賦予我們的，有家庭賦予我們的，還有我們自己，我們既然有這樣的責(zé)任們就要有勇氣去承擔(dān)，想盡一切辦法努力，然后進(jìn)自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)。
奉獻(xiàn)是取得成功的保證。人的一生都想做些大事情，所以我們需要羅文這樣有奉獻(xiàn)精神的人，就在他接到這封信的時(shí)候，他也知道困難重重，也許，他的生命正在靠近死亡，可是他沒(méi)有選擇逃避，而是奉獻(xiàn)了自己的勇氣甚至他的生命。可是現(xiàn)實(shí)中，想羅文這樣有奉獻(xiàn)精神的人少之又少。就說(shuō)發(fā)生在學(xué)校的事情，如果老是讓同學(xué)做些事情，可能沒(méi)有報(bào)酬，沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，那么抱怨就要到了，抱怨做事卻沒(méi)有什么好處，這樣的事情，這樣的人很多，他們把錢看得過(guò)于重要，走社會(huì)也是，講究?jī)r(jià)錢，可是羅文有這樣做過(guò)嗎，答案是沒(méi)有，他接到信的人那一瞬間，他靜靜的接過(guò)信，不講價(jià)錢，沒(méi)有抱怨，接著就是不惜一切的付出和努力，并把信送到加西亞將軍的手中。只有投入才會(huì)有回報(bào)，只有忠誠(chéng)才會(huì)有信任，希望我們每個(gè)人也能有一種奉獻(xiàn)的精神，即使自己付出再大的代價(jià)，也能夠完成我們的任務(wù)。
現(xiàn)在，讓我們停止無(wú)謂的抱怨，收拾好我們煩亂的心情，從頭開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，忠誠(chéng)于你的每一件事，不斷地完美自己，然后努力讓自己做一個(gè)現(xiàn)代版的羅文，因?yàn)檫@樣的人企業(yè)需要，國(guó)家需要，時(shí)代也在不停地呼喚我們做一個(gè)真正的羅文，讓我們無(wú)奈想羅文學(xué)習(xí)，一羅文為榜樣，立刻行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)整整的‘羅文’。
把信送給加西亞給了我們很多啟示，但只有啟示是不夠的，我們只有把這些啟示應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)和工作中去，這樣，我們才算是一個(gè)合格的羅文，以個(gè)真正的可以把信送給加西亞的人。同學(xué)們，加油吧，我們一起做個(gè)可以把信送給加西亞的人。
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