新GRE閱讀輔導心得體會
1.讀文不能光讀意思，一定要讀結構!就是講文章內容和結構聯系起來讀，這是知道主題型的主要方法!
2.讀文不能全讀，要適當的省略!勇敢的省略!但要在把握各段大意的基礎之上省略!
3.對于某些內容的敏感度要強化!形成思維的慣性!
4.對任何題目都要定位，一定不要憑借印象做題!尤其是自己熟悉的內容!
5.選答案要嚴格把握文字對應法!每個正確答案必有可以找的到的證據，沒有找到證據，不要輕易選!
6.對于主題題等容易把握的題型要慢慢做，對于泛指化等一些即便選出來也很難有把握的題型該放就放!
7.短文每題必爭，長文保證2-3道題定到位足以!
8.讀文時間要短，尤其長文章，讀到ts之后，最多再花1-2分鐘，無論怎樣都要定到位，這樣，在選項中推敲才有意義，做題時間可長，但千萬不要沒有定位，憑空在題目之間猶豫來猶豫去，毫無意義!
我認為現場讀長文要看框架，畢竟，一個100行左右的文章出四道題，中間來個主題題，再來個行數定位題，讀懂很多就浪費時間了!
不如先粗讀，然后讀題，再定位，最后精讀定位所在!我粗讀的辦法：
首段每句都讀，各段首句好好讀，盡可能多的把握其用意，尤其是和文章結構的關系，在這樣結構的文章中充當什么角色!
別的每句讀開頭兩個詞，如果明白它講誰，或者涉及到什么東西，就放。對于for example，for instance等不讀。想一下是針對誰舉的例子!
遇到however，in fact，is driven to，purpose of，instead f，not…but…，unlike，contrast.等等等有指導意義的詞組，要慢讀，并且使勁記住主體詞!例如涉及到誰，反對了什么遇到那些不足之處，缺點，遺憾，需要改進的，不合人意的地方一定要使勁記住，并且記一下大致位置!很可能考!
呵呵，自己的體會，有意見討論!
這是結合他們的有點后自己的方法，看對你有沒有幫助：
像遇到in fact，is driven to，purpose of，instead，not…but…，unlike，contrast.時間，人名，等等有指導意義的詞組，花兒說要慢讀，并且使勁記住主體詞(在新東方的時候，老師還要記下比較級，列舉，最高級)，不過我想短期內，還訓練不到這樣的水平，所以我的方法是不要強求自己記住，完全靠最后細節的定位，而定位的時候就要注意這些詞了，還有一些因果的詞，一些比較級，最高級，列舉，還有其他的一些強對比，例如時間對比!一般說來考這些的幾率比較大，所以在找細節的時候尤其注意一下這些東西，很多題目可以快速的找到答案!這是我的意見，希望幾天后大家的閱讀可以有大的提高!
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