三顧茅廬讀后感（精選30篇）
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的三顧茅廬讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三顧茅廬讀后感 1
我很喜歡讀書(shū)，每到暑假、寒假，我都沉迷在書(shū)海中。今年的暑假，我讀了四大名著之一——《三國(guó)演義》中的《三顧茅廬》，受到很大啟發(fā)。
這個(gè)故事主要講了劉備為了統(tǒng)一天下，想請(qǐng)諸葛亮出山，當(dāng)他的軍師。就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆重臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他，恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望的轉(zhuǎn)回去了。不久，劉備又和關(guān)羽、張羽冒著大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游了。張飛本不愿意再來(lái)，見(jiàn)諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。
劉備回去的'這段時(shí)間里，茶飯不思，準(zhǔn)備又一次拜見(jiàn)諸葛亮。關(guān)羽可不悅了，說(shuō)：“諸葛亮也許是圖有一個(gè)虛名，未必有真才實(shí)學(xué)，不用再去了�！睆堬w主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把他捆來(lái)。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他兩第三次訪諸葛亮。到時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮自己醒來(lái)，才彼此坐下談話，討論當(dāng)前的局勢(shì)，劉備的誠(chéng)心打動(dòng)了諸葛亮，并得到了諸葛亮的幫助，在以后的軍事行動(dòng)中百戰(zhàn)百勝，建立了蜀國(guó)。
劉備為什么會(huì)成功呢？當(dāng)然是因?yàn)樗膱?jiān)持。如果當(dāng)初他和關(guān)羽、張飛一樣放棄的話，他就會(huì)少了一位得力的助手。也不會(huì)知道“三分天下西后合”這樣的道理，這樣便不會(huì)成功了。
在生活中，堅(jiān)持是取得勝利的關(guān)鍵因素之一，在我們沒(méi)有做好的許多事情中，想想看，許多事都只差那最后的堅(jiān)持。
三顧茅廬讀后感 2
今天我讀了一篇文章，名為《三顧茅廬》，講的是公元206年冬至207年春，當(dāng)時(shí)屯兵新野的劉備帶著大將關(guān)羽，張飛三次到南陽(yáng)郡鄧縣隆中請(qǐng)諸葛亮輔佐的故事。這篇文章含著很多的道理。
三顧茅廬也是一個(gè)不錯(cuò)的成語(yǔ)，故是拜訪的'意思，茅廬是草屋的意思。原為漢末劉備去南陽(yáng)郡鄧縣隆中聘諸葛亮的故事。這個(gè)成語(yǔ)的意思是比喻真心誠(chéng)意，一再邀請(qǐng)。這個(gè)成語(yǔ)故事也揭露了深刻的道理，并且言簡(jiǎn)意賅，含蓄雋久，引人深思。
這個(gè)故事是一段佳話，用來(lái)表示求賢若渴的一種態(tài)度和做法。表示對(duì)賢才的渴望和誠(chéng)意。在《三國(guó)演義》中，劉備三顧茅廬請(qǐng)來(lái)了神機(jī)妙算的諸葛亮，我用了一首詩(shī)來(lái)概括："三次來(lái)去諸葛廬，顧得三次得孔明，茅中臥龍之三分，廬內(nèi)軍師絕對(duì)策。”
諸葛亮在著名的《出師表》中，也有“先帝不以臣卑鄙，猥自狂屈，三顧臣于草廬之中”之句。于是后世人見(jiàn)有人為請(qǐng)他所敬仰的人出來(lái)幫助自己做事，而一連幾次親自到那人的家里去的時(shí)候，就引用這句話來(lái)形容請(qǐng)人的渴望和誠(chéng)懇的心情。
每當(dāng)我讀了這個(gè)故事，都會(huì)非常敬佩劉備的人品，它為了請(qǐng)到諸葛亮三四堅(jiān)持去拜見(jiàn)他，不顧天氣嚴(yán)寒，不顧路途遙遠(yuǎn)，最終把諸葛亮請(qǐng)來(lái)了。他這種真誠(chéng)、耐心、謙虛的優(yōu)秀品質(zhì)，多么值得我們學(xué)習(xí)！
通過(guò)閱讀《三顧茅廬》這篇文章，我有了很多收獲：對(duì)待朋友以誠(chéng)相待，做任何事情持之以恒，不居高自傲，這樣的人才是能成就大事的人。
三顧茅廬讀后感 3
這個(gè)典故講的是三國(guó)時(shí)期，劉備經(jīng)過(guò)徐州瑯邪郡陽(yáng)都縣（今山東沂南縣）時(shí)聽(tīng)說(shuō)人稱臥龍的諸葛先生就住在此地的山中，劉備就前去請(qǐng)他出山�？傻谝蝗ヒ蛑T葛老師不在家而回，第二去冒著大雪又因已外出而回，第三去終因劉備的真誠(chéng)打動(dòng)了諸葛老師，請(qǐng)除了這位隱居山林的臥龍先生。如果我們大膽想像，如果劉備只去了一次就沒(méi)再去了，就請(qǐng)不出則為臥龍先生，也就不能成就一番驚天動(dòng)地大事業(yè)。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，就是劉備這真誠(chéng)的'力量讓僅是一般的諸葛先生所被打動(dòng)，助劉備一臂之力，興復(fù)漢室。
諸葛老師咋北伐魏國(guó)時(shí)在給后主劉禪的信中說(shuō)：臣雖布衣，卻被先帝三顧于茅廬之中，甚是感動(dòng)，愿孝臣子之忠，今日北伐，興復(fù)漢室天下。是什么讓一代臥龍如此忠誠(chéng)于蜀國(guó)呢？是劉備的真誠(chéng)。真誠(chéng)？我聽(tīng)到有人感嘆了，劉備的真誠(chéng)怎能讓一代臥龍如此忠心？這還要從頭說(shuō)起。三顧茅廬之時(shí)，第一去時(shí)就讓張飛十分不快，心想：小小諸葛村夫何必要大哥親自來(lái)請(qǐng)，由我?guī)兹藢⑺麕蛠?lái)即可；第二去時(shí)是大雪封山，馬都走不了了，而劉備卻執(zhí)意要去，最后還生病了。第三去時(shí)正是劉備。關(guān)羽和張飛的結(jié)拜紀(jì)念日。正是這些事，才讓我龍先生諸葛老師出了山，稱了臣。劉備不光對(duì)諸葛老師真誠(chéng)，還對(duì)別的人真誠(chéng)，張飛。關(guān)羽。趙云。諸葛老師這些不都是很好的例子嗎？
如果你真誠(chéng)，身邊總會(huì)有俠肝義膽的好朋友，如果你可以為朋友兩肋插刀，朋友也后對(duì)你真誠(chéng)。所以我們應(yīng)該對(duì)人。對(duì)朋友真誠(chéng)，做人就做真誠(chéng)的人。
三顧茅廬讀后感 4
最近，我在看中國(guó)古典四大名著之一的《三國(guó)演義》。里面的故事內(nèi)容精彩，情節(jié)扣人心弦，人物栩栩如生。其中給我留下深刻印象的是劉備三顧茅廬的故事。
劉備是漢室宗親，他看到天下大亂，就立下雄心壯志，要統(tǒng)一天下，但苦于沒(méi)有一個(gè)好的軍師給他出謀劃策。他聽(tīng)說(shuō)在臥龍岡有一位叫諸葛亮的，才華蓋世，就想請(qǐng)他出山，輔佐自己打天下。劉備帶著關(guān)羽、張飛二人，連去了兩次，都沒(méi)有見(jiàn)到。第三次去時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備就在臺(tái)階下恭恭敬敬地站著等了兩個(gè)多時(shí)辰。最后，諸葛亮終于被劉備的執(zhí)著所打動(dòng)，同意出山。這才有了以后天下三國(guó)鼎立的格局。
從這個(gè)故事中，我看到了劉備的執(zhí)著和不達(dá)目的誓不罷休的'決心。他的這種精神也給了我很大的啟發(fā)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，她小時(shí)候曾經(jīng)自己要求學(xué)習(xí)小提琴，一開(kāi)始還興致勃勃的，但老師每天只讓媽媽練習(xí)最基礎(chǔ)的拉單根弦，對(duì)動(dòng)作要求也特別嚴(yán)格，這樣一練就是一個(gè)月，媽媽覺(jué)得手指疼痛，手臂酸脹，心里就打了退堂鼓，前后只學(xué)了半年，就放棄了。直到現(xiàn)在，媽媽想起這件事情，還追悔莫及呢！
我學(xué)習(xí)鋼琴，也是小時(shí)候訂下的目標(biāo)，到現(xiàn)在已經(jīng)快七年了。老師總是給我布置好聽(tīng)但很難彈的曲子，在練習(xí)的時(shí)候常常會(huì)遇到困難，有些音總也彈不對(duì)，有好幾次我都想放棄不學(xué)了。但是媽媽一直鼓勵(lì)我：“對(duì)自己訂下的目標(biāo)應(yīng)該有執(zhí)著的追求，不能一遇到困難就打退堂鼓，你不能走我的老路啊！”而我看了三顧茅廬的故事后，更加懂得了對(duì)自己的目標(biāo)執(zhí)著追求是多么重要！
遇到困難就放棄，就永遠(yuǎn)達(dá)不到自己的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中是這樣，在以后的生活道路上也同樣是這樣。看準(zhǔn)目標(biāo)，不怕困難，努力向前，最終一定能達(dá)到勝利的頂峰！
三顧茅廬讀后感 5
《三顧茅廬》是我最喜歡的一本書(shū)，里面精彩的故事實(shí)在是太多了，《桃園三結(jié)義》《溫酒斬華雄》《七擒孟獲》《青梅煮酒論英雄》……其中我最喜歡的還要數(shù)《三顧茅廬》了。讀了這個(gè)故事，我的感慨很多。
要想征服他人，首先要讓別人看見(jiàn)自己的誠(chéng)心，因?yàn)橹挥凶寗e人看見(jiàn)你的誠(chéng)心，才能讓別人是否選擇你。這是我從《三顧茅廬》得到的感悟，它主要講的`是:徐晃走之前，劉備想要挽留他，可是他決心已定，徐晃告訴劉備，還有一位天才，號(hào)臥龍先生，他比我還聰明，你可以去請(qǐng)他出山來(lái)為你出謀劃策。之后，徐晃就去曹操那救母親去了。劉備第二天帶著關(guān)羽、張飛一起，來(lái)請(qǐng)孔明出山，可是卻被家中的小童告知孔明不在家，第一次以失敗告終，第二次，卻還是不見(jiàn)孔明，直到第三次，他們?nèi)擞鲆?jiàn)了孔明的弟弟諸葛均，諸葛均告訴他們孔明昨日傍晚回家，正在家中休息，你們可去拜見(jiàn)。說(shuō)完就走了。劉備三人來(lái)到諸葛亮家中，劉備見(jiàn)諸葛亮還在睡覺(jué)，劉備吩咐關(guān)、張?jiān)谠陂T外等候，幾個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，孔明才起來(lái)，見(jiàn)劉備等候多時(shí)，起去更衣，又過(guò)了半個(gè)時(shí)辰，方才出來(lái)見(jiàn)面，孔明見(jiàn)劉備的確有誠(chéng)意，于是就歸順了他。”
“三顧茅廬”成為千古美談。
讀了這個(gè)故事，我認(rèn)為劉備不但求賢若渴、誠(chéng)心誠(chéng)意，而且心胸開(kāi)闊，面對(duì)孔明的試探，他都沉的住氣，最后還是讓諸葛亮歸從了自己。由此可見(jiàn)，只要你有誠(chéng)心，不管什么事情都能解決。
我也要向劉備學(xué)習(xí)，這樣我們就可以有更多的朋友了。
三顧茅廬讀后感 6
公元207年，劉備遭曹操追殺，屯兵新野，徐庶向劉備舉薦諸葛亮，并親自相邀，卻被其拒之門外。但劉備精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，諸葛亮終于同意出山，助其一臂之力。
在人們贊賞劉備求賢若渴的同時(shí)，我不免為諸葛亮備感憂慮，如果不是徐庶的推薦，劉備的拜訪，試問(wèn)諸葛亮，你能毛遂自薦嗎？你的滿腹韜略何時(shí)得以施展？你心甘情愿看著自己的國(guó)家自生自滅嗎？值得慶幸的是諸葛亮遇到了劉備，但現(xiàn)實(shí)生活中又有幾個(gè)劉備呢？
西方有句諺語(yǔ)：弱者等待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者創(chuàng)造時(shí)機(jī)，依此推斷，諸葛亮豈不是弱者？足智多謀，才華橫溢，為何不敢脫穎而出？難道要空懷滿腹略，渾渾噩噩地度過(guò)一生嗎？到那時(shí)，將誨之晚矣，只好懷抱生不逢時(shí)，懷才不遇的慨嘆死去，怨天尤人是無(wú)濟(jì)于事的，誰(shuí)讓自己將千載難逢的'好機(jī)會(huì)供手相讓呢？
當(dāng)今社會(huì)崇尚知識(shí)，知識(shí)就是力量，知識(shí)就是每個(gè)人前途命運(yùn)的主宰，可一些人總是受傳觀念的影響，堅(jiān)守古人的高風(fēng)亮節(jié)，含而不露似乎謙虛得將自己貶低，才算維護(hù)清高。誰(shuí)料結(jié)果弄功成的，事態(tài)反而背道而馳，使得他人對(duì)自己的真實(shí)情況知之甚少甚至產(chǎn)生誤解，豈敢錄用？所以以從某種意義上講，唯有當(dāng)仁不讓，舍我其誰(shuí)的那種勇氣，才不致讓自己有不好意思或過(guò)分謙虛中客客氣氣地機(jī)會(huì)拱手讓人。
人們，不需要再等待劉備，只需打破陳規(guī)陋習(xí)，努力掌握自己的命運(yùn)，把握時(shí)間，主動(dòng)進(jìn)取，適時(shí)夸獎(jiǎng)一下自己吧，讓社會(huì)對(duì)我們進(jìn)行選擇。亮出自己的風(fēng)采。
三顧茅廬讀后感 7
三國(guó)時(shí)期，劉備因缺少人才，去拜訪了諸葛亮，想請(qǐng)他出山幫劉備打天下。前兩次，因?yàn)橹T葛亮不在，落了空，第三次終于拜見(jiàn)到了這位臥龍先生，在劉備的真誠(chéng)邀請(qǐng)下，諸葛亮覺(jué)得劉備是真心誠(chéng)意的，于是便隨他一起出山，開(kāi)拓了一片江山。出山后，兩人關(guān)系一直相互融洽，劉備常說(shuō)："我得到諸葛亮，就像魚(yú)兒得到了水啊!"
讀完《三顧茅廬》，我不禁掩卷長(zhǎng)嘆：真誠(chéng)，是人與人之間溝通最好的橋梁。
有了真誠(chéng)，朋友就會(huì)真誠(chéng)對(duì)待你，朋友就會(huì)成為我們最好的傾訴對(duì)象，成為安慰我們的貼心知已，成為我們快樂(lè)成長(zhǎng)的伙伴。只要真心誠(chéng)意地對(duì)待每一件事，成功就不會(huì)離我們很遠(yuǎn)。記得有一次競(jìng)選班干部，我認(rèn)為在演講時(shí)只要隨便說(shuō)一點(diǎn)就行了，而其他的'同學(xué)都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備。演講時(shí)，別的同學(xué)都講得很好，打動(dòng)了許多同學(xué)和老師，而我僅說(shuō)了幾句，沒(méi)有體現(xiàn)我競(jìng)選的真誠(chéng)，那一次，我落選了。第二次，我吸取了上次的教訓(xùn)，認(rèn)真準(zhǔn)備了演講稿，競(jìng)選時(shí)，我說(shuō)得繪聲繪色，贏來(lái)了一片掌聲，我成功了--真誠(chéng)幫助我贏得了成功。
劉備不僅對(duì)諸葛亮的真誠(chéng)讓我感動(dòng)，他愛(ài)才、尊才的品格也令我久久難忘。諸葛亮出山后，一生追隨劉備，而劉備對(duì)諸葛亮也處處尊敬，甚至在臨終托孤時(shí)，讓諸葛亮擔(dān)起復(fù)漢的重任。正是由于這份真誠(chéng)，讓諸葛亮真正做到了"鞠躬盡瘁、死而后已"。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，要相互尊重、相互愛(ài)護(hù)，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，用真誠(chéng)成就自己的一生。
三顧茅廬讀后感 8
《三國(guó)演義》是我最喜歡讀的一本書(shū)，里面的精彩故事實(shí)在太多了，比如有《桃園三結(jié)義》、《草船借箭》、《赤壁之戰(zhàn)》、《煮酒論英雄》.....其中我最喜歡的是《三顧茅廬》。
《三顧茅廬》主要講述了劉備三次登門拜訪諸葛亮，請(qǐng)他出山的故事。第一次劉備去請(qǐng)諸葛亮，結(jié)果小童說(shuō)先生早出門了，幾天后劉備等人又再次去請(qǐng)，卻只碰到了諸葛亮的.弟弟，諸葛亮剛好外出閑游了。劉備只好留下書(shū)信，又過(guò)了幾天，劉備第三次拜訪時(shí)，看見(jiàn)諸葛亮正在午睡，劉備便靜靜地在屋外等候，諸葛亮醒來(lái)后，被劉備的真心誠(chéng)意感動(dòng)，同意出山為劉備打天下，助劉備成就大業(yè)。其中我最為欣賞的人是劉備，因?yàn)樗Y賢下士，非常自謙，真誠(chéng)待人。正是因?yàn)閯湓谥T葛亮門前苦苦等待，諸葛亮才被劉備堅(jiān)持不懈的努力和真心打動(dòng)了。不管是在生活上，還是學(xué)習(xí)上；無(wú)論碰到什么困難，任務(wù)多艱巨，只要我們我們學(xué)習(xí)劉備這種堅(jiān)持不懈的精神，就一定會(huì)成功。
通過(guò)劉備三顧茅廬的故事，我深深體會(huì)到劉備寬仁忠厚、尊敬人才，所以才華橫溢的諸葛亮對(duì)劉備一直忠心耿耿、做到了鞠躬盡瘁死而后已。讀了《三顧茅廬》，我明白了人們常說(shuō)“投之以桃，報(bào)之以李”的道理。人人都想得到別人的真誠(chéng)相助，只要你真誠(chéng)對(duì)待他人，別人也會(huì)真心實(shí)意地回報(bào)你，因?yàn)檎嬲\(chéng)是開(kāi)啟人心的鑰匙。在學(xué)校與同學(xué)相處也要真誠(chéng)相待，相互尊重，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
三顧茅廬讀后感 9
《 三國(guó)演義 》中有一篇簡(jiǎn)單而又重要的一篇文章，那就是三顧茅廬。
劉備因?yàn)橥ㄟ^(guò)徐庶的推薦，前兩次到隆中去拜訪諸葛亮，想請(qǐng)他出山，但就是見(jiàn)不到諸葛亮。但是劉備仍然沒(méi)有放棄，通過(guò)第三次恭恭敬敬地拜訪，冒著雪在門口等諸葛亮醒來(lái)，終于見(jiàn)到了諸葛亮。而諸葛亮被劉備的誠(chéng)意感動(dòng)了，同意出山與劉備共圖大業(yè)，而劉備得到了不可多得的人才 。
我開(kāi)頭說(shuō)簡(jiǎn)單，是因?yàn)檫@是一篇簡(jiǎn)短易懂的文章，重要是因?yàn)閯涞玫搅酥T葛亮。我認(rèn)為諸葛亮是三國(guó)時(shí)期最有智謀的人，諸葛亮的幾條計(jì)謀是家喻戶曉的，例如火燒赤壁，草船借箭，空城計(jì)等。用劉備自己的話說(shuō)就是有如魚(yú)兒得到了水。也為以后三分天下打下了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。諸葛亮投靠了劉備，就等于投靠了明主，因?yàn)閯涫莻�(gè)仁德至善，弘毅寬厚，求賢若渴的人。
我十分欽佩劉備，因?yàn)樗活櫶鞖獾膼毫�，不�?tīng)別人的勸告去請(qǐng)求諸葛亮出山。而且即使前兩次沒(méi)有結(jié)果，劉備也沒(méi)有放棄，最后終于達(dá)到了目標(biāo)。當(dāng)時(shí)張飛和關(guān)羽都勸劉備放棄，可是如果當(dāng)時(shí)劉備真的放棄了，沒(méi)有諸葛亮的蜀國(guó)會(huì)這么順利嗎?這就讓我知道，做什么事都要有目標(biāo)，有毅力，不要魯莽，遇到挫折也不要放棄，其實(shí)有時(shí)能不能成功就在你的一念之間。
不管在我們的學(xué)習(xí)上，還是在生活上;不管前面的道路多么泥濘，不管我們多么困難，只要我們有毅力、有目標(biāo)，最終也會(huì)成功。
三顧茅廬讀后感 10
今天，老師給我們上了《三顧茅廬》這篇課文。課文記敘了劉備三顧茅廬，誠(chéng)心誠(chéng)意請(qǐng)諸葛亮出山，輔佐他完成統(tǒng)一國(guó)家大業(yè)的故事，贊揚(yáng)了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。
有一天，劉備遇到一位賢才，叫徐庶。徐庶對(duì)劉備說(shuō)：“如果諸葛亮是臥龍，鳳雛則是龐統(tǒng)，得到其中一個(gè)就可以安定天下了。”劉備忙問(wèn)：“諸葛亮住在什么地方呢？”徐庶說(shuō)：“諸葛亮住在臥龍崗。”說(shuō)完便走了。
于是劉備叫上關(guān)羽、張飛去臥龍崗請(qǐng)諸葛亮。第一次童子說(shuō)：“先生外出有事去了，不知道什么時(shí)候才能回來(lái)？”第二次大雪紛飛，劉備叫上兩個(gè)兄弟又去臥龍崗請(qǐng)諸葛亮，可是童子又說(shuō)：“先生看望朋友去了�！钡谌危瑒涮袅藗�(gè)吉日，又叫關(guān)張一起去拜訪諸葛亮。童子對(duì)劉備說(shuō)：“先生這會(huì)兒正在睡午覺(jué)呢！”
劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。劉備又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來(lái)。常言道：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。這次，諸葛亮不僅和劉備見(jiàn)了面，而且對(duì)劉備分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì)，提出了攻城拔寨、三分天下的取勝策略，最后幫助劉備打出了一片江山——蜀國(guó)。
通過(guò)《三顧茅廬》的'故事，我為劉備的真誠(chéng)、耐心和毅力深深感動(dòng)。這個(gè)故事告訴我們，為人一定要真誠(chéng)，特別是對(duì)人才，更要尊重，不能有半點(diǎn)的怠慢。只有這樣，別人才愿意幫助你，支持你。另外，做任何事不能草率，不能急躁，一定要有耐力，有恒心。
三顧茅廬讀后感 11
《三顧茅廬》是我國(guó)古典四大名著之一《三國(guó)演義》里的一個(gè)故事。今天中午，我讀了這個(gè)故事，從中明白了一些道理。
《三顧茅廬》主要講的是劉備和關(guān)羽、張飛三人帶著禮物，到南陽(yáng)臥龍崗請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。第一次去請(qǐng)，諸葛亮不在家，劉備只得失望地回去。第二次去請(qǐng)，不料諸葛亮又和一個(gè)朋友外出閑游去了。第三次去請(qǐng)的時(shí)候，諸葛亮正在睡覺(jué)，劉備不敢驚動(dòng)他，一直在門外站著，直到諸葛亮醒來(lái)，請(qǐng)他進(jìn)去，才彼此坐下談話。大概是諸葛亮覺(jué)得劉備很有誠(chéng)意，就接受了劉備的邀請(qǐng)，決定出山輔佐他。
讀完這個(gè)故事，我想：如果想請(qǐng)別人幫忙，就要像劉備這樣有誠(chéng)意。假如讓張飛單獨(dú)去請(qǐng)諸葛亮，諸葛亮肯定不會(huì)答應(yīng)幫助劉備的。因?yàn)槲闹械?張飛這樣說(shuō)：“諸葛亮也太不像話了，哥哥等了半天，他竟然裝睡不起來(lái)，等我到后屋放一把火，看他起來(lái)不起來(lái)！”就憑張飛這句不禮貌的話，諸葛亮定不會(huì)幫他的。
在生活中也有像張飛這樣的人，比如明明是向別人借錢，卻擺出一副理直氣壯的樣子；明明是向別人請(qǐng)教不會(huì)的題，可能是別人有事或別的原因，沒(méi)給你講，你就在背后說(shuō)別人壞話。
《三顧茅廬》這個(gè)故事讓我懂得了道理：請(qǐng)別人幫忙，就要恭恭敬敬地請(qǐng)，不要不禮貌，即使別人不同意，也不能埋怨別人。
三顧茅廬讀后感 12
看過(guò)《三國(guó)演義》的人一定記得一個(gè)典故——三顧茅廬。
這個(gè)典故講的是三國(guó)時(shí)期，劉備經(jīng)過(guò)徐州瑯邪郡陽(yáng)都縣（今山東沂南縣）時(shí)聽(tīng)說(shuō)人稱“臥龍”的諸葛先生就住在此地的山中，劉備就前去請(qǐng)他出山�？傻谝蝗ヒ蛑T葛亮不在家而回，第二去冒著大雪又因已外出而回，第三去終因劉備的真誠(chéng)打動(dòng)了諸葛亮，請(qǐng)除了這位隱居山林的臥龍先生。如果我們大膽想像，如果劉備只去了一次就沒(méi)再去了，就請(qǐng)不出則為臥龍先生，也就不能成就一番驚天動(dòng)地大事業(yè)�！熬\(chéng)所至，金石為開(kāi)”，就是劉備這真誠(chéng)的`力量讓僅是一般的諸葛先生所被打動(dòng)，助劉備一臂之力，興復(fù)漢室。
諸葛亮咋北伐魏國(guó)時(shí)在給后主劉禪的信中說(shuō)：“臣雖布衣，卻被先帝三顧于茅廬之中，甚是感動(dòng)，愿孝臣子之忠，今日北伐，興復(fù)漢室天下。”是什么讓一代臥龍如此忠誠(chéng)于蜀國(guó)呢？是劉備的真誠(chéng)。真誠(chéng)？我聽(tīng)到有人感嘆了，劉備的真誠(chéng)怎能讓一代臥龍如此忠心？這還要從頭說(shuō)起。三顧茅廬之時(shí)，第一去時(shí)就讓張飛十分不快，心想：“小小諸葛村夫何必要大哥親自來(lái)請(qǐng)，由我?guī)兹藢⑺麕蛠?lái)即可；第二去時(shí)是大雪封山，馬都走不了了，而劉備卻執(zhí)意要去，最后還生病了。第三去時(shí)正是劉備。關(guān)羽和張飛的結(jié)拜紀(jì)念日。正是這些事，才讓我龍先生諸葛亮出了山，稱了臣。劉備不光對(duì)諸葛亮真誠(chéng)，還對(duì)別的人真誠(chéng)，張飛。關(guān)羽。趙云。諸葛亮……這些不都是很好的例子嗎？
如果你真誠(chéng)，身邊總會(huì)有俠肝義膽的好朋友，如果你可以為朋友兩肋插刀，朋友也后對(duì)你真誠(chéng)。所以我們應(yīng)該對(duì)人。對(duì)朋友真誠(chéng)，做人就做真誠(chéng)的人。
三顧茅廬讀后感 13
在四年級(jí)的語(yǔ)文課本中，有著一則三國(guó)時(shí)期著名的歷史故事——《三顧茅廬》。故事的內(nèi)容大家都耳熟能詳，在這兒就再老生長(zhǎng)談一次吧。
故事講述了當(dāng)初三國(guó)時(shí)的賢主劉備一心想要讓當(dāng)時(shí)的軍事奇才諸葛亮歸于自己的帳下，但先前兩次去了諸葛亮都外出游玩去了，可是求賢若渴的劉備依然堅(jiān)持第三次請(qǐng)諸葛亮出山，但是兩個(gè)弟弟卻十分生氣，認(rèn)為這諸葛亮實(shí)在太囂張了，而劉備則狠狠訓(xùn)斥了他們一頓。當(dāng)他第三度來(lái)到臥龍崗時(shí)，諸葛亮終于回到了自己的住處，但卻在午睡。過(guò)了許久，他終于醒來(lái)了，后為劉備的'禮賢下士所感動(dòng)，與劉備談?wù)撥娛戮謩?shì)后歸于劉備麾下。
這則故事強(qiáng)烈的體現(xiàn)出了劉備的禮賢下士與求賢若渴，為了賢才幾次三番地請(qǐng)求、拜訪。在我們的生活中，可能并不會(huì)去拜求輔佐自己的軍師，但是肯定需要去請(qǐng)教自己的老師，同學(xué)或伙伴。也許你去請(qǐng)教時(shí)別因?yàn)闆](méi)有空而不理睬你，這時(shí)，千萬(wàn)不要如張飛一樣沖動(dòng)，只要稍等片刻，等到他有了空再請(qǐng)教也不遲。當(dāng)然，如果找不到要教求的人，也不用像劉備一般，大可去尋找別的導(dǎo)師。
在我們身邊。生活中，有許多我們可以請(qǐng)教的人，“不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn)�！庇惺裁床欢牡胤奖銘�(yīng)去請(qǐng)教他人，請(qǐng)教時(shí)十千萬(wàn)不能急躁，要如劉備一般，不急不躁。要心平氣和，不可蠻橫地去請(qǐng)教別人，不然別就會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)“冒失鬼”而不給你答案，所以一定得慢慢來(lái)，若遇上能人，即使“三顧茅廬”也沒(méi)有關(guān)系。
三顧茅廬讀后感 14
今天我用書(shū)信的方式感謝您?450字作文親朋好友都來(lái)祝賀，可是作為女兒的我卻由于去鄉(xiāng)下外婆家而錯(cuò)過(guò)了，好遺憾�！睅酌牒�，除了劉大英氣得快炸了，所有人都捧腹大笑。我回家了，走在回家的路上，我心想：回家把這件事說(shuō)給媽媽聽(tīng)，她會(huì)怎么表?yè)P(yáng)我呢?主人，你不認(rèn)識(shí)我了�！耙唬魈炷銊e去外面守著了，沒(méi)準(zhǔn)貓都走了呢。
在寒假中，我讀過(guò)一些書(shū)，但我最喜歡的是《三國(guó)演義》。
記得剛開(kāi)始寒假時(shí)，我買了一本《三國(guó)演義》，它像膠水一樣深深地把我吸引了。我貪婪地讀了一遍又一遍。
看著看著，我被“三顧茅廬”的畫(huà)面吸引住了。因徐庶幫劉備打了勝仗，曹操的謀士設(shè)法將徐庶騙走。臨行前，徐庶向劉備推薦了諸葛孔明。于是，劉備打點(diǎn)行李，便與關(guān)羽和張飛一起來(lái)到了隆中臥龍崗。第一次，孔明的小童回答：孔明出去了，不知何時(shí)才回來(lái)。聽(tīng)完，劉備覺(jué)得惆悵不已。幾天后，劉備又去拜訪時(shí)，卻只見(jiàn)到了孔明弟弟諸葛均，劉備無(wú)奈，只得怏怏不快離去。轉(zhuǎn)眼過(guò)了新年，劉備打算再次拜訪孔明。此時(shí)張飛、關(guān)羽勸劉備不要再去浪費(fèi)時(shí)間了，而劉備卻訓(xùn)斥了二人。到了孔明的茅廬，劉備得知孔明雖在，可正在午睡。當(dāng)孔明醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)三人便急忙召進(jìn)屋。劉備拜請(qǐng)孔明出山相助，孔明不肯，劉備情急流淚，說(shuō)：“天下大亂，百姓苦難深重�。 笨酌鞅粍涞恼\(chéng)懇打動(dòng)了，答應(yīng)了劉備的邀請(qǐng)。
通過(guò)“三顧茅廬”的故事，我被劉備不厭其煩的'毅力深深感動(dòng)：劉備是一個(gè)有志氣、有追求、有思想的人，做事最終必然成功。我想：不管在我們的學(xué)習(xí)上，還是在生活上；不管前面的道路多么泥濘，不管我們多么困難，只要我們有毅力、有目標(biāo)，最終也會(huì)成功。
三顧茅廬讀后感 15
劉備三顧茅廬拜訪諸葛亮禮賢下士。
在第三次終于得以請(qǐng)見(jiàn)，離草廬半里之外，玄德便下馬步行，足見(jiàn)主角劉備的.誠(chéng)意。既使張飛魯莽，依舊拱立階下。然而諸葛亮高臥不起，劉備繼續(xù)等待，足見(jiàn)劉備的耐心。諸葛亮入后堂更衣戴冠，半晌不出。足見(jiàn)劉備的耐心等待。到最后，玄德泣曰：“先生不出，如蒼生何！”足見(jiàn)玄德心中天下百姓。
諸葛亮避而不見(jiàn)，多次考驗(yàn)，但劉備誠(chéng)心、敬意滿滿，求賢若渴，禮賢下士，心系天下的百姓蒼生。為了見(jiàn)到諸葛亮，甘愿等上“半晌”“一個(gè)時(shí)辰”。而態(tài)度“恭恭敬敬”。劉備心懷大志，為人謙恭，求賢若渴，禮賢下士，善于發(fā)現(xiàn)人才。而這其中的高尚品德無(wú)不需我們自身學(xué)習(xí)，我們對(duì)于學(xué)習(xí)，更應(yīng)認(rèn)真，有耐心，有誠(chéng)意，做事才會(huì)成功！
三顧茅廬讀后感 16
你們一定聽(tīng)過(guò)《三顧茅廬》的故事吧!這故事主要講了劉備請(qǐng)諸葛亮出山，一共請(qǐng)了三次。果然第三次請(qǐng)到了。
我覺(jué)得這劉備很有誠(chéng)意，他甚至跪了下來(lái)，可他畢竟是皇叔��！豈能這樣？
我覺(jué)得這個(gè)諸葛亮肯定是個(gè)人才，他竟然能讓劉備這樣位高權(quán)重的人反復(fù)求請(qǐng)�？梢�(jiàn)諸葛亮的`能耐不小��！由此也看出了劉備的求賢若渴的人才觀。
在現(xiàn)代社會(huì)，人才對(duì)一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族更加重要，古話說(shuō)：“不拘一格降人才”。所以，我們要更加重視對(duì)人才的培養(yǎng)和重用，還要為人才提供一個(gè)舒適的發(fā)展環(huán)境，還要有好的工作，還要讓他吃得好、穿得好、睡得好，小孩上學(xué)無(wú)后顧之憂。要把人才真正放在眼里，讓他們充分發(fā)揮自己的聰明才智為國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn)。
三顧茅廬讀后感 17
《三國(guó)演義》大家都不陌生，它的作者是羅貫中。里面的一個(gè)個(gè)小故事都流傳千古：“赤壁之戰(zhàn)”“草船借箭”……其中，讓我印象最為深刻的就是《三顧茅廬》這個(gè)故事。
《三顧茅廬》講述了：劉備三次去諸葛亮的'茅廬前，想讓諸葛亮做自己的軍師。前兩次諸葛亮軍不在家，第三次時(shí)，諸葛亮終于被劉備所打動(dòng)，劉備終于成功地得到了諸葛亮這位足智多謀的軍師。
讀了這個(gè)故事后，我感慨萬(wàn)千。劉備不厭其煩的去找諸葛亮，并且不讓童子打擾諸葛亮午休，這是多么高尚、謙虛、禮賢下士的品質(zhì)呀！這讓我想到了“程門立雪”這個(gè)故事。楊時(shí)和劉備的學(xué)習(xí)精神值得我去學(xué)習(xí)。以后在學(xué)習(xí)中，我也要有謙虛好學(xué)，不驕不躁的品質(zhì)。
我也再一次感受到諸葛亮不謀名利，只求益于百姓的人生觀。諸葛亮雖然足智多謀，他上知天文，下知地理，但是他從不驕傲自滿。當(dāng)劉備請(qǐng)他做軍師時(shí)，他便說(shuō)：“待成功之日，自當(dāng)歸隱�！斌w現(xiàn)了他“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”的精神。他身上這種不慕名利的精神更值得我去學(xué)習(xí)。
《三顧茅廬》這個(gè)故事充分的告訴我：做人要有謙虛好學(xué)、不慕名利的品質(zhì)！
三顧茅廬讀后感 18
諸葛孔明來(lái)未出茅廬，已知三分天下，不可謂不神。這樣一位奇人被劉備得到，使劉備在成就功業(yè)的路上前進(jìn)了不少。
劉備為了請(qǐng)諸葛亮出山，親自拜訪了三次，前兩次還未見(jiàn)諸葛亮之面，第三次還被兩位弟弟勸說(shuō)。但劉備力排眾議，堅(jiān)持去拜訪諸葛，其誠(chéng)意可見(jiàn)一斑。
第三次前去拜訪，諸葛亮雖然在家，但卻在草堂上就寢未醒。面對(duì)諸葛亮如此“無(wú)禮”，張飛怒火中燒，要放火。劉備制止了他，讓他在門外一直靜候，不能打擾。這讓劉備的誠(chéng)意愈加顯現(xiàn)。也正因如此，他才成功將這一位“萬(wàn)古之人不及也”的奇人請(qǐng)出山來(lái)。
我認(rèn)為，無(wú)論是拜訪，請(qǐng)教他人或是其他的`事，都應(yīng)像劉備那樣三顧茅廬，或者程門立雪，以自己的誠(chéng)意去盡心盡力地做事。只有這樣才能成就鴻圖偉業(yè)。
三顧茅廬讀后感 19
在老師的帶領(lǐng)下，我們讀了四大名著之一——《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》主要講的.是三國(guó)時(shí)期魏，蜀，吳，之間的戰(zhàn)爭(zhēng)最終晉國(guó)奪取天下的故事。
這本書(shū)中刻畫(huà)的個(gè)個(gè)都是英雄豪杰，但書(shū)中令我記憶最深刻的是劉備。《三顧茅廬》中劉備三次去請(qǐng)諸葛亮。第一次，劉備帶著禮物來(lái)找諸葛亮。恰巧這天，諸葛亮不在，劉備失望而回。正值隆冬時(shí)，劉備又去請(qǐng)諸葛亮，半途中下起了大雪。張飛讓劉備等雪停了再走，劉備說(shuō)：“頂著大雪去正是想讓諸葛亮知道我的誠(chéng)意啊。你要怕冷就先回去吧。”于是他們繼續(xù)趕路。到了臥龍岡時(shí)，諸葛亮的弟弟諸葛均說(shuō)：“我二哥被朋友邀去游玩兒了�！眲錈o(wú)奈，只好留了一封信，告辭了。不久，劉備就來(lái)拜訪諸葛亮。童兒說(shuō)：“先生在家，但還在午睡�！眲渚鸵恢钡鹊街T葛亮睡醒和他暢談天下大事。
這個(gè)故事使我懂得了只要不放棄，不氣餒，堅(jiān)持到底就可以獲勝。
三顧茅廬讀后感 20
看完《三顧茅廬》后心生所感，故在此敘我所感：我覺(jué)得最讓我心生所感的人物無(wú)非就是劉備了。
一方面我能感受出劉備的求賢若渴。第一次到孔明住處未遇孔明。第二次到孔明處仍未相遇，但他并沒(méi)有放棄，而且還挑了個(gè)吉時(shí)去。再者，在張飛和關(guān)羽為孔明而感到氣憤時(shí)，或是張飛準(zhǔn)備將其綁來(lái)時(shí)，劉備則是極力勸阻。這兩點(diǎn)都能表現(xiàn)出劉備求賢若渴的特點(diǎn)，以至于劉備陣營(yíng)人才輩出。
另一方面，劉備作為一個(gè)君主，卻能“卑躬屈膝”請(qǐng)諸葛亮出山、放下自己的身段而不恥下問(wèn)。從這些。則能看出劉備禮賢下士的.特點(diǎn)，以至于劉備陣營(yíng)中人心穩(wěn)定，下屬忠誠(chéng)。
那么我想。像劉備這樣的君主，如果在位的時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)，興復(fù)漢室也只是時(shí)間問(wèn)題。
三顧茅廬讀后感 21
我相信大家都聽(tīng)過(guò)古今中外聞名的四部名著吧!但我最喜歡的還是數(shù)《三國(guó)演義》了。在一個(gè)晴朗的下午，我讀了劉備三顧茅廬的故事，讓我受益匪淺。
所謂天下的君主有誰(shuí)不想得到有才華的人呢?《三顧茅驢》就講了這樣一個(gè)故事，劉玄德知道了諸葛亮很有才識(shí)時(shí)，就十分想得到他。他三次到諸葛亮的寒舍，希望他能幫助自己。最后，劉備的真情打動(dòng)了諸葛亮。
這個(gè)故事讓我感動(dòng)，因?yàn)閯浼礊榫鲄s為了自己的百姓，希望得到諸葛亮的幫助，而冒著風(fēng)雪去找諸葛亮。他放下君主的身份，不理會(huì)自己的顏面，也希望能得到諸葛亮的幫助，讓百姓過(guò)更好的生活。雖然兩次到諸葛亮的房舍，卻遇到了諸葛亮，但他還是堅(jiān)持不懈，而他的`誠(chéng)心最終還是打動(dòng)了諸葛亮，他的耐心更打動(dòng)了我。
讀實(shí)這個(gè)故事，讓我想起了有一次，我想哥哥幫助我，但是哥哥總是讓我等，這使我火冒三丈，便自己做，結(jié)果卻弄得一團(tuán)糟�？戳恕度櫭⿵]》讓我腦子里的問(wèn)號(hào)開(kāi)始有疑問(wèn)了，為什么我不能像劉備一樣呢?就算要等多久都在所不惜。
如果世界能多一點(diǎn)像劉備這樣，遇事不灰心，靠著頑強(qiáng)的毅力，用真誠(chéng)來(lái)打動(dòng)別人，世界將會(huì)變得更美好。只有遇到都像劉備那樣，有堅(jiān)韌不懈的精神和謙虛的氣概，這樣每個(gè)人才會(huì)有更大的進(jìn)步，讓我們一起努力吧。
三顧茅廬讀后感 22
相信大家對(duì)三國(guó)演義這本書(shū)都不陌生吧！里面有許許多多的三國(guó)猛將和人物，還有許許多多精彩生動(dòng)的故事。我今天要來(lái)談的便是《三顧茅廬》的故事。
故事主要講的是東漢末年，劉備三人去拜訪才華橫溢諸葛亮。于是他們拿好了禮物便去諸葛亮的`茅廬拜訪他，可是第一次諸葛亮不在家過(guò)了幾天后第二次去還是沒(méi)人，劉備有點(diǎn)失落，但還是留下了一封充滿誠(chéng)意的信。轉(zhuǎn)眼過(guò)了新年，劉備三人第三次拜訪諸葛亮，可是諸葛亮他在睡覺(jué)，最后經(jīng)歷了一番周折后，他們終于請(qǐng)到了諸葛亮。
在看完三國(guó)演義的這個(gè)故事后，我有了深深的感悟。劉備靠著自己堅(jiān)持不懈的精神，最終打動(dòng)了諸葛亮，答應(yīng)下山，幫助劉備完成統(tǒng)一中原的夙愿。劉備放下身段，三顧茅廬，一次又一次地來(lái)請(qǐng)諸葛亮出山。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”。正是他的堅(jiān)持不懈使他最終獲得了成功，堅(jiān)持下去，就可能創(chuàng)造奇跡。
這讓我想到了一些人，他們憑借著堅(jiān)持不懈的精神，徹底地改變了自己的人生。司馬光警枕勵(lì)志、達(dá)·芬奇畫(huà)一千個(gè)蛋、老太太鐵桿磨成針、愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，發(fā)明了燈泡、馬云歷經(jīng)風(fēng)雨和磨難最終成功開(kāi)發(fā)出了微信，支付寶等現(xiàn)在人人都要使用的東西……是��！功夫不負(fù)有心人。這些名人堅(jiān)持不懈的精神深深地打動(dòng)了我，也讓我明白，做一件事如果再努力，再堅(jiān)持一下，說(shuō)不定便能成功。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒。只有堅(jiān)持下去，才能得到收獲！
三顧茅廬讀后感 23
諸葛亮，他神機(jī)妙算，足智多謀。劉備得到諸葛亮后如魚(yú)得水，橫馳與三國(guó)之中，并建立了蜀國(guó)，這一切都?xì)w功于軍師諸葛亮，但大家要知道，劉備是堅(jiān)持不懈三次方把諸葛亮請(qǐng)下山的。
劉備聽(tīng)說(shuō)人稱“臥龍”的諸葛先生很有才能，如果有他幫忙就能輔助自己成就一番事業(yè)，劉備就前去請(qǐng)他出山�？傻谝淮稳ヒ蛑T葛亮不在家，沒(méi)見(jiàn)到諸葛亮，第二又冒著大雪再去請(qǐng)他，可又因諸葛亮外出希望再次落空，但劉備沒(méi)有氣餒，最終因劉備的真誠(chéng)打動(dòng)了諸葛亮，請(qǐng)出了這位隱居山林的臥龍先生。
如果劉備只去了一次找不到諸葛亮，而放棄，可能成不了什么大事業(yè)，建立不起蜀國(guó)。它告訴我們做什么事要有恒心，有耐心，才能成功。另外，劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮都是親自去的，最終諸葛亮被劉備的誠(chéng)意所感動(dòng)，劉備賞識(shí)他自己的才能，輔助劉備打天下。
如果換做是我，我一定不會(huì)去拜訪三次，諸葛亮一個(gè)山野村夫，我去拜訪他已經(jīng)算是瞧得起他了，既然他不在，就不請(qǐng)他做軍師，再說(shuō)，一個(gè)從小住在山里的先生，文化能高么，去也是白去。然而劉備，他仍不顧他人的勸阻，執(zhí)意要去，正所謂“金誠(chéng)所致，金石為開(kāi)”，劉備終于見(jiàn)到了諸葛亮，并且誠(chéng)心誠(chéng)意地請(qǐng)諸葛亮來(lái)做軍師，諸葛亮被劉備三顧茅廬的誠(chéng)心所打動(dòng)，答應(yīng)下山，幫助劉備實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中原的'心愿。其實(shí)，劉備得諸葛亮靠的是什么，靠的是堅(jiān)持不懈。
在劉備被曹操打的抱頭鼠竄之際，諸葛亮的“隆中對(duì)”為劉備三分天下指明了方向，聯(lián)吳抗曹、火燒赤壁，諸葛亮幫助劉備奪取了大半個(gè)荊州和整個(gè)天府之國(guó)，輔佐劉備一步一步登上了皇帝的寶座。在《出師表》中，劉備去世之前，把諸葛亮叫來(lái)，讓他輔佐阿斗，打下江山，諾阿斗無(wú)能復(fù)國(guó)，就鏟除他，由諸葛亮來(lái)復(fù)國(guó)，諸葛亮自然不愿，在《出師表》里對(duì)阿斗說(shuō)道：“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也，先帝在時(shí)。每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也，侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也�！敝T葛亮誓死效忠與劉備，對(duì)“敗家”的阿斗細(xì)心教誨，愿他能繼承先帝之愿，復(fù)漢。
每當(dāng)我讀了這個(gè)故事，都會(huì)非常敬佩劉備的人品。他為了請(qǐng)到諸葛亮，三次堅(jiān)持去拜見(jiàn)他，不顧天氣嚴(yán)寒，不顧路途遙遠(yuǎn)，最終把諸葛亮請(qǐng)來(lái)了。他這種真誠(chéng)、耐心、謙虛的優(yōu)秀品質(zhì)，多么值得我們學(xué)習(xí)��！
三顧茅廬讀后感 24
最近，我讀了一部名著《三國(guó)演義》，其中的一則故事《三顧茅廬》給我了留下了深刻的印象，劉備那禮賢下士的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。
你看，劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)他出山，輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè)，但都沒(méi)有見(jiàn)著。劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意�？墒莿溥�是堅(jiān)定自己的想法。離諸葛亮的`住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來(lái)開(kāi)門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午誰(shuí)。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛兩人在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂階下等候。
等了半晌功夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來(lái)。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見(jiàn)面。諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形式，益處三分天下，最后取勝的策略。劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。劉備把諸葛亮當(dāng)作自己的老師，和他同榻睡覺(jué)，同坐吃飯……
我讀完后，劉備那禮賢下士的形象深深地印我的腦海，他的毫不氣餒的精神尤其值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。無(wú)論干什么事，我們都不能氣餒，直到成功事情完成為止。
三顧茅廬讀后感 25
諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍，三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、散文家、書(shū)法家和發(fā)明家。他料事如神，才識(shí)過(guò)人，一生鞠躬盡瘁死而后已，是我最崇拜的歷史人物之一。這樣一位能人才俊，為何會(huì)對(duì)劉備如此忠心耿耿、肝腦涂地呢?這就要講我講最喜歡的一篇文章—《三顧茅廬》了。
諸葛亮在蜀國(guó)時(shí)留給后主劉禪的信中說(shuō)過(guò)：“臣雖布衣，卻被先帝三顧于茅廬之中，甚是感動(dòng)，愿孝臣子之忠，今日，興復(fù)漢室天下”，相信看過(guò)《三國(guó)演義》的人們都知曉這個(gè)故事�！度櫭⿵]》講述了東漢末年，曹操為得到劉備的謀士徐庶，就謊稱徐庶的母親病了，讓他立刻去許都。徐庶臨行前向劉備推薦了諸葛亮，并稱自己與他相比猶如駑馬并麒麟、寒鴉配鸞鳳。于是，劉備先后三次來(lái)到隆中，拜訪諸葛亮。最后劉備用自己的謙恭和誠(chéng)意打動(dòng)了諸葛亮，終于在第三次相邀中得到了諸葛亮的效忠。
是什么讓一代人杰的臥龍心甘情愿俯首稱臣并三十年忠心耿耿、勵(lì)精圖治呢?我想最最重要的是劉備的真誠(chéng)。真誠(chéng)即真實(shí)誠(chéng)懇，坦誠(chéng)相待以從心底感動(dòng)他人而最終獲得他人的信任。古人說(shuō)：“以誠(chéng)學(xué)習(xí)則無(wú)事不克，以誠(chéng)立業(yè)則無(wú)業(yè)不興”，可見(jiàn)“誠(chéng)”對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要的品質(zhì)。
諸葛亮是一個(gè)曠世奇才，本可以盡擇天下雄主，又或閑云野鶴悠然一生。但他卻因?yàn)閯涞摹罢\(chéng)”而忠心輔佐，為了報(bào)答這份知遇之恩，與劉備出生入死殫心竭慮，在歷史的長(zhǎng)河中譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)至今讓我們耳熟能詳?shù)?故事。
由此可見(jiàn)，真誠(chéng)能夠讓我們的身邊充滿朋友，讓我們的力量變得強(qiáng)大。所以我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)，真誠(chéng)待人、真誠(chéng)處事，在真誠(chéng)中創(chuàng)造自己的明天。這是我從《三顧茅廬》中品味、收獲的真諦!
三顧茅廬讀后感 26
孔明常自比管仲樂(lè)毅，是不會(huì)任憑委身于人的。徐庶臨別劉備時(shí)，曾專往孔明處（偏他就能任憑遇見(jiàn)，也可見(jiàn)劉備之不遇的必定性）勸其輔佐劉備，反被孔明怒斥一番：君以我為享祭之犧牲乎！說(shuō)罷，拂袖而入�？酌髟诘却龝r(shí)機(jī)，他要擇良木而棲。以他對(duì)天下大勢(shì)的洞明，他是不應(yīng)當(dāng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)劉備的，只是沒(méi)有時(shí)機(jī)親自考察，因此當(dāng)劉備第一次前往臥龍崗之前，實(shí)際上孔明已為劉備設(shè)下考場(chǎng)。
第一次去，童子的一句“我記不得你這很多名字”，也可視為孔明對(duì)劉備的'有意怠慢。當(dāng)劉備聽(tīng)說(shuō)孔明不在家，想且待片刻時(shí)，在關(guān)張的勸告下，竟真的離開(kāi)了。故這一次劉備來(lái)得勿忙，沒(méi)有做充分預(yù)備，孔明對(duì)他是不滿足的，使一小童即打發(fā)了他，因此第一顧失敗。
其次次去，正是朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏之時(shí)。沒(méi)想?yún)s又是孔明之弟出場(chǎng)了（呵呵，劉備所見(jiàn)之人也在提升檔次。孔明若現(xiàn)在做導(dǎo)演，片子也確定不會(huì)引起觀眾視覺(jué)疲乏），一句哥不在我不敢久留你等于對(duì)劉備下了逐客令。這次劉備比上次表現(xiàn)好，留下了布滿誠(chéng)意的書(shū)箋五份�？酌鲗�(duì)他的態(tài)度根本滿足，因此為第三顧的勝利埋下伏筆。
第三次去，是孔明對(duì)劉備的最終一考，也是最苛刻的一考。一般人受不了。先是諸葛均貌似無(wú)禮地自行離去，劉三人無(wú)人引見(jiàn)，自己前去叩門。童子的一句先生還睡著沒(méi)醒呢，把等還是叫的問(wèn)題拋給了劉備，劉備選擇了等，并且是恭尊敬敬地侍立著等，惹得張飛要去放火�？偣驳攘恕鞍肷巍焙笥至⒘恕耙粋�(gè)時(shí)辰”，靜侯孔明穿衣又是“半晌”（呵呵，劉備就是劉備啊。勝利不是偶然的）。尤其是正式見(jiàn)面后劉備的態(tài)度，更讓孔明滿足。劉備一見(jiàn)孔明，如見(jiàn)神仙，抓緊兒地下拜，并極表仰慕之心，最終使孔明接納了劉備。
之后自然是劉備也拿出了自己的考題，孔明一席三分天下的預(yù)言，讓劉備如撥云霧而見(jiàn)青天。一對(duì)最正確拍檔形成。
孔明對(duì)劉備的熟悉過(guò)程，也是對(duì)劉備為人的考驗(yàn)。讓我想起孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》中的那幾句話來(lái)，“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。孔明依據(jù)這一至理明言而對(duì)劉備設(shè)下考題，最終得出一個(gè)結(jié)論：劉備就是他等了已久的有天子命并有天子素養(yǎng)的好主子。跟定了！
三顧茅廬讀后感 27
"東漢末年分三國(guó)······"在西漢覆滅之時(shí)，群雄割據(jù)，出現(xiàn)了三國(guó)鼎立的局勢(shì)，羅貫中的長(zhǎng)篇小說(shuō)《三國(guó)演義》說(shuō)的就是那時(shí)的故事，其中的"三顧茅廬"令我感受頗深。
在閱讀期間我不知不覺(jué)就被那個(gè)大仁大義的劉皇叔所吸引住了。劉備雖然是一個(gè)草民，但他用實(shí)力脫離了這種處境。他不僅仁慈友愛(ài)，還很講義氣。
當(dāng)劉備第一次登門拜訪儲(chǔ)葛亮?xí)r，并沒(méi)有順利見(jiàn)到諸葛亮，但他卻仍不放棄，去了第二次、第三次。即使在過(guò)程中遭到張飛和關(guān)羽的勸阻，他都旁無(wú)怨言地等下去。
果然，劉備的堅(jiān)持不懈換來(lái)了回報(bào)成功等到了諸葛亮，從中可以看出劉備尊重諸葛亮這樣的.人才，善于團(tuán)結(jié)能力比自己強(qiáng)的人，同時(shí)這份耐心值得我們學(xué)習(xí)。
記得我在打真人CS時(shí)，一開(kāi)始我簡(jiǎn)直是全靠著隊(duì)友，但我后來(lái)看到有一些"高手"竟然可以打上一千分！我便暗自下了決心：上千分也太難了，但它的三分之一——三百多分總該可以吧！不到三百分，誓不罷休！于是，我努力練習(xí)，從新手到"老手，"再?gòu)?老手"到高手，三個(gè)月的時(shí)間在不知不覺(jué)問(wèn)悄然流失，我也越過(guò)了三百分的臺(tái)階，—這都是我堅(jiān)持不懈的結(jié)果��！我不禁感慨道："原來(lái)看上去遙不可及的目標(biāo)，只要堅(jiān)持到底，中途毫不松懈，也是可以做到的啊！以后我做事一定要像打真人CS一樣，認(rèn)認(rèn)真真地辦完這件事！"
我們不學(xué)關(guān)羽和張飛，蠻橫無(wú)理。關(guān)羽在諸葛亮背后說(shuō)他徒有虛名，張飛更是要把他綁來(lái)見(jiàn)劉備。如果我們?cè)谏钪懈麄円粯有U橫無(wú)禮，會(huì)遭到許多人的厭惡與排斥。
讀了《三國(guó)演義》之后，我想，在當(dāng)今這個(gè)浮躁的社會(huì)中，我們只要擁有劉備堅(jiān)持不懈的信念，就能有所收獲。
三顧茅廬讀后感 28
《三顧茅廬》作為《三國(guó)演義》中的經(jīng)典篇章，講述了劉備三次親赴草廬拜訪諸葛亮，最終以其真誠(chéng)與堅(jiān)持打動(dòng)諸葛亮，請(qǐng)其出山輔佐自己的故事。這個(gè)故事不僅展現(xiàn)了劉備作為領(lǐng)導(dǎo)者的謙遜與執(zhí)著，更向我們傳達(dá)了真誠(chéng)與堅(jiān)持的無(wú)窮力量。
劉備在多次失敗后，面對(duì)曹操的強(qiáng)敵，他沒(méi)有選擇放棄，而是聽(tīng)從徐庶的建議，決定拜訪臥龍先生諸葛亮。前兩次的拜訪都未能見(jiàn)到諸葛亮，但劉備并未氣餒，第三次更是冒著風(fēng)雪，不顧路途遙遠(yuǎn)，堅(jiān)持前往。這種對(duì)人才的尊重與渴求，以及對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，深深打動(dòng)了我。
在現(xiàn)代社會(huì)，我們同樣需要這種真誠(chéng)與堅(jiān)持的精神。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，只有保持真誠(chéng)的態(tài)度和不懈的努力，才能贏得他人的.信任與支持，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。劉備的故事告訴我們，真誠(chéng)與堅(jiān)持是通往成功的必經(jīng)之路。
三顧茅廬讀后感 29
《三顧茅廬》不僅展現(xiàn)了劉備的真誠(chéng)與堅(jiān)持，更突出了諸葛亮的智慧與遠(yuǎn)見(jiàn)。諸葛亮雖隱居山林，卻心系天下，對(duì)時(shí)局的精準(zhǔn)把握和對(duì)未來(lái)的宏偉規(guī)劃，都讓人嘆為觀止。
劉備在第三次拜訪諸葛亮?xí)r，諸葛亮為其分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì)，并提出了三分天下的策略。這一策略不僅為劉備指明了前進(jìn)的.方向，更為他日后的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。諸葛亮的智慧與遠(yuǎn)見(jiàn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者，必須具備高超的智慧和敏銳的洞察力，才能在復(fù)雜多變的環(huán)境中做出正確的決策。
同時(shí)，諸葛亮的故事也啟示我們，學(xué)習(xí)與思考是讓人尊敬的根本。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷思考，才能提升自己的智慧和能力，為未來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三顧茅廬讀后感 30
《三顧茅廬》還向我們展示了劉備與諸葛亮之間和諧的君臣關(guān)系。劉備以禮賢下士的態(tài)度對(duì)待諸葛亮，而諸葛亮則以忠誠(chéng)和智慧回報(bào)劉備。這種君臣之道，為蜀漢的繁榮奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在現(xiàn)代組織中，領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間同樣需要建立一種相互尊重、相互信任的關(guān)系。只有如此，才能共同為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。劉備與諸葛亮的故事告訴我們，尊重人才、珍惜人才，是領(lǐng)導(dǎo)者必備的品質(zhì)。同時(shí)，下屬也需要以忠誠(chéng)和智慧回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，共同推動(dòng)組織的繁榮發(fā)展。
總之，《三顧茅廬》不僅是一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品，更是一部蘊(yùn)含深刻哲理的人生教科書(shū)。它讓我們深刻認(rèn)識(shí)到真誠(chéng)與堅(jiān)持、智慧與遠(yuǎn)見(jiàn)以及君臣之道的重要性，為我們指明了前進(jìn)的.方向。在未來(lái)的生活和工作中，我們將以更加堅(jiān)定的信念和更加智慧的方式，去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
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