讀《詹天佑》有感【薦】
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的讀《詹天佑》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《詹天佑》有感1
學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，我深深地感受到了詹天佑的愛國(guó)之情與聰明才干。
《詹天佑》這篇課文主要講了詹天佑不怕帝國(guó)主義國(guó)家的嘲笑，接受了修筑鐵路的任務(wù)。與工人們同吃同住，還設(shè)計(jì)了人字形線路使京張鐵路不滿四年就全線竣工的故事。
當(dāng)我讀到詹天佑勘測(cè)線路時(shí)，深深地被他這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度所打動(dòng)了。和他比起來(lái)，我真是慚愧得無(wú)地自容。在學(xué)習(xí)中我是一個(gè)十足的.“馬大”，考試時(shí)總是因?yàn)樽鐾昃碜硬徽J(rèn)真檢查而沒有取得滿分。爸爸媽媽曾多次苦口婆心的勸我認(rèn)真一點(diǎn)，可這個(gè)毛病像一個(gè)“魔鬼”一樣纏著我�，F(xiàn)在我下定決心一定要向詹天佑爺爺學(xué)習(xí)，努力把這個(gè)“魔鬼”驅(qū)逐走，養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。詹天佑在遇到居庸關(guān)山勢(shì)高、巖層厚的困難時(shí)，用了從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法；遇到八達(dá)嶺這種長(zhǎng)隧道時(shí)，采用了中部鑿井法；在遇到火車爬坡難的困難時(shí)，詹天佑設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。他遇到這么多困難都一一克服了，想想我，在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮了，其實(shí)這和詹天佑遇到的困難相比，又能算什么呢？在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我一定要學(xué)習(xí)詹天佑這種不怕困難、迎難而上的精神。
讀完《詹天佑》這篇課文后，我深刻地感受到了詹天佑強(qiáng)烈的愛國(guó)之心。長(zhǎng)大后我也要像他那樣為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。
讀《詹天佑》有感2
這篇課文主要寫詹天佑不管他人的冷嘲熱諷，依然在自己的崗位上堅(jiān)持完成中國(guó)交給他的大任務(wù)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。
每次遇到困難時(shí)，詹天佑總是想，這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。這是詹天佑遇到困難時(shí)的內(nèi)心想法，也是他克服困難，完成艱巨任務(wù)的動(dòng)力。這句話充分表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國(guó)的思想感情和為祖國(guó)爭(zhēng)氣的堅(jiān)強(qiáng)決心。
在施工時(shí)詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。‘大概’、‘差不多’這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口�！睂懗隽苏蔡煊右蠊ぷ魅藛T勘測(cè)、繪畫、計(jì)算等都要精確、嚴(yán)密，決不能含糊、馬虎，這句話表現(xiàn)了詹天佑對(duì)工程一絲不茍，高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?科學(xué)態(tài)度。終于，在詹天佑帶領(lǐng)下京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計(jì)劃提早兩年。這件事還給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
這篇課文使我懂得了一個(gè)道理，在生活上不管遇到什么困難，都應(yīng)該像詹天佑那樣不放棄，堅(jiān)持做到底。
讀《詹天佑》有感3
詹天佑這篇文章記敘了我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師—詹天佑，不怕困難，也不怕帝國(guó)主義者的嘲笑，成功地主持修筑了著名的`京張鐵路。
詹天佑之所以能成功，是因?yàn)樗兄J(rèn)真的工作態(tài)度。他經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎。‘大概’‘差不多’這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口�！蔽蚁�，詹天佑這種嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的工作態(tài)度，正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的。
其實(shí)，我做事時(shí)，也是一個(gè)“小馬虎”記得有一次，我飛快地寫完了對(duì)我來(lái)說(shuō)及簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，然后拿給爸爸檢查。爸爸瞄了一眼，問道：“晴晴，你認(rèn)為你做對(duì)了嗎？”我立即脫口而出：“肯定對(duì)！”可是，結(jié)果卻出乎我的意料，錯(cuò)了。讀了詹天佑這篇文章后，我真正意識(shí)到自己錯(cuò)了，不僅錯(cuò)在做錯(cuò)了題目，更錯(cuò)在我對(duì)作業(yè)、對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真。粗心馬虎這個(gè)毛病對(duì)我百害而無(wú)一益，我以后一定改正。
詹天佑之所以成功，還因?yàn)樗袕?qiáng)烈的愛國(guó)精神。外國(guó)人在報(bào)紙上侮辱中國(guó)、侮辱詹天佑，企圖讓詹天佑失去信心，把修筑權(quán)讓給外國(guó)人�？墒�，詹天佑沒有被他們嚇倒，反而日夜不休、廢寢忘食地修筑鐵路。京張鐵路不滿四年就竣工了，給了外國(guó)人當(dāng)頭一棒，也給中國(guó)人爭(zhēng)了光、爭(zhēng)了氣。
詹天佑，我要以你為榜樣。我要做一個(gè)和你一樣愛國(guó)、一絲不茍、精益求精的人，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
教師評(píng)語(yǔ)：孩子的感受是細(xì)膩的，也是堅(jiān)韌的。
讀《詹天佑》有感4
我懷著崇敬的心情，一遍又一遍地讀了這篇文章。我深深地被詹天佑那嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度所感動(dòng)了。
這篇文章記敘了詹天佑這位我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師，不怕帝國(guó)主義者的嘲笑，成功地主持修筑了我國(guó)歷史上著名的'“京張”鐵路。
詹天佑之所以成功，是因?yàn)樗兄环N寶貴的嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。他常常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎。‘大概’、‘差不多’這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口�！蔽蚁�，詹天佑這種精益求精的工作態(tài)度，不正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎？
其實(shí)，說(shuō)實(shí)話，我做事時(shí)也是一個(gè)十足的“馬大哈”。在平時(shí)，“寫作業(yè)堅(jiān)決不檢查”是我的個(gè)性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地對(duì)我說(shuō)，寫完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳當(dāng)作耳旁風(fēng)，還振振有詞的說(shuō)：“爸，媽，你們不懂！某些驕子曾曰：‘作業(yè)，乃越檢查越糟也！’”。
記得有一次，我以極快的速度寫完了對(duì)于我來(lái)說(shuō)是超簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。然后，畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼，問道：“巍巍，你認(rèn)為你做對(duì)了嗎？”我立即脫口而出：“我想也許可能應(yīng)該對(duì)了吧！”可結(jié)果卻出乎我意料——錯(cuò)了好幾題。我羞愧的低下了頭。
如今，我讀了這篇文章后，覺得當(dāng)時(shí)我真的錯(cuò)了。我的錯(cuò)，不僅錯(cuò)在做題上的失誤，更錯(cuò)在我對(duì)作業(yè)、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)一切的粗心馬虎。我想，粗心馬虎對(duì)我百害無(wú)一益。從今往后，我一定要把這個(gè)壞毛病改正過來(lái)。我要向詹天佑學(xué)習(xí)，成為一名建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才！
讀《詹天佑》有感5
讀了《詹天佑》這篇課文，我那顆平凡的心被詹天佑的愛國(guó)情懷深深地觸動(dòng)了。我的心久久不能平靜，思緒萬(wàn)千……
《詹天佑》一文主要講了詹天佑頂著外國(guó)人的譏笑來(lái)主持修筑第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的鐵路—京張鐵路。結(jié)果京張鐵路比計(jì)劃提前竣工了兩年，給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
讀了《詹天佑》一文后，我心潮起伏，思緒萬(wàn)千。當(dāng)我讀到：“有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：‘能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒有出世呢�！边@句話時(shí)，帝國(guó)主義者的嘲笑，讓我滿腔怒火！當(dāng)我讀到：“京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計(jì)劃提早了兩年。這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的.回?fù)簟！边@句話時(shí)，我心中有了一點(diǎn)點(diǎn)欣慰，因?yàn)橹袊?guó)人以自己的聰明才智，長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣，滅了帝國(guó)主義的威風(fēng)。
讀了《詹天佑》一文，我想起了千千萬(wàn)萬(wàn)像詹天佑一樣有著愛國(guó)情懷的人。有精忠報(bào)國(guó)的岳飛；有流芳寫下《離騷》的愛國(guó)詩(shī)人屈原；有舍身炸碉堡的董存瑞；有即將逝世時(shí)寫下《示兒》的陸游；有為歷史伸冤的義烏人王選……這無(wú)不說(shuō)明他們對(duì)祖國(guó)的熱愛！
記得徐特立曾經(jīng)說(shuō)過：“人民不僅有權(quán)愛國(guó)，而且愛國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮�！笔前。釔圩鎳�(guó)，人人有權(quán)！
讀了《詹天佑》這篇課文，我不但被詹天佑的愛國(guó)主義精神感動(dòng)，而且懂得要好好學(xué)習(xí)，從小就要有一顆濃濃的愛國(guó)心，長(zhǎng)大以后要像詹天佑等愛國(guó)主義者一樣，熱愛祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)！
讀《詹天佑》有感6
翻開書，我一眼就看到了《詹天佑》一文，于是便開始讀。
《詹天佑》這篇文章主要講了詹天佑奉命修筑京張鐵路。在經(jīng)過重重困難之后，京張鐵路終于提前兩年就全線竣工了。這不但給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力地回?fù)�，而且還說(shuō)明詹天佑是一位杰出的愛國(guó)工程師。
詹天佑是一位多么愛國(guó)的人啊!當(dāng)時(shí)，我國(guó)還較為落后，而詹天佑則放棄了在國(guó)外舒適的生活，毅然決然地回到祖國(guó)接受任務(wù)，在外國(guó)人的.譏笑下開始動(dòng)工，并圓滿地完成了任務(wù)。
詹天佑同時(shí)又是一位多么杰出的工程師啊!他常常和工人同吃同住，又親自一絲不茍地勘測(cè)路線。為了是火車方便地爬上陡坡，詹天佑設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路;他還對(duì)居庸關(guān)隧道采用了從兩邊鑿進(jìn)的辦法，把工期縮短了一半。
從文中讀到描寫詹天佑一絲不茍的樣子，不由得使我想起了一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，因?yàn)榇中拇笠舛鴣G分的事：那天，當(dāng)老師把卷子發(fā)給我時(shí)，我就抓起筆開始做。“嗯，六九五十六!寫完啦!”我放下筆，看著那么簡(jiǎn)單的卷子，就決定不檢查了，開始玩弄起我新買的一支筆……幾天后，卷子發(fā)下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)我竟只得了九十分!原來(lái)我有一道題忘了加小數(shù)點(diǎn)，一道題忘做了，把一寫成了七，而且最讓我驚訝的是我竟然把“六九五十四”寫成了“六九五十六”!這讓我十分后悔!
我讀完《詹天佑》這篇文章后，我下定決心要學(xué)習(xí)詹天佑愛國(guó)、一絲不茍的精神。在以后的學(xué)習(xí)生活中，無(wú)論做什么事情，我都會(huì)認(rèn)真完成。加油!
讀《詹天佑》有感7
詹天佑是我國(guó)著名的建筑師，我國(guó)的京張鐵路就是他的杰作。
我在學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文里面的內(nèi)容讓我非常激動(dòng)，我不禁感嘆詹天佑的'堅(jiān)持不泄，使幫藐視的中國(guó)有了一次偉大的突破：我為我是一個(gè)中國(guó)人而自豪。
盡管我們現(xiàn)在如此輝煌但我們也不忘以前的中國(guó)更不忘過去那我我們中國(guó)獻(xiàn)身的烈士沒有他們也沒有我們現(xiàn)在的日子。讓我們自豪的說(shuō)：“我們?yōu)槲覀兪侵袊?guó)人而自豪！”
讀《詹天佑》有感8
前一陣子，我們學(xué)了一篇課文——《詹天佑》。《詹天佑》這一課使我懂得了許多道理，使我受益匪淺。例如遇到困難不后退；遇到問題得去請(qǐng)教別人……但是，我覺得最重要的，還是得學(xué)會(huì)聽取別人的意見。只有聽取了別人的意見，自己才有進(jìn)步，還可以幫助自己，給自己更多的方便。
《詹天佑》一文主要寫了：在帝國(guó)主義國(guó)家紛紛爭(zhēng)奪從北京到張家口的鐵路修筑權(quán)時(shí)，詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，不怕壓力有多大，毅然接受了任務(wù)。詹天佑克服了各種困難，成功修筑了第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線，給帝國(guó)主義國(guó)家一個(gè)有力的回?fù)簦瑸橹袊?guó)爭(zhēng)了一口氣。
記得有一次，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)。突然，一個(gè)巨大的問號(hào)出現(xiàn)在我眼前，一個(gè)又一個(gè)的問號(hào)接二連三地浮現(xiàn)在我腦海中——我看見了一道難題。于是，我拿出草稿紙，在上面不停地計(jì)算。過了沒多久，一張空白的`紙就成了花臉貓，一個(gè)又一個(gè)數(shù)字密密麻麻地布滿在草稿紙上。我計(jì)算了好久，還沒有算出來(lái)。于是，我找了爸爸，爸爸耐心地給我講解著。突然，燈泡天使空降到我腦子里。我迅速拿出紙，把我剛剛才想出來(lái)，那新鮮剛出爐的方法寫了下來(lái)。我把我的方法給爸爸看，爸爸說(shuō)這是一個(gè)辦法，還有一個(gè)辦法。爸爸又在紙上寫下另一種做法，簡(jiǎn)便多了！但是我還是用了自己的方法。第二天，鄧?yán)蠋熤v評(píng)那道題目，說(shuō)爸爸的方法是最好不過。我真后悔沒用爸爸的方法，那樣我就可以被表?yè)P(yáng)了！
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我們得學(xué)會(huì)虛心聽取別人的意見，不論別人是嘲笑你還是真心提醒你，都得聽取別人的意見。要知道，這將對(duì)我們有很大的幫助。
讀《詹天佑》有感9
用你的心，用我的心，共創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)
——讀《詹天佑》有感
“各出所學(xué)，各盡所知，是國(guó)家富強(qiáng)，不受外辱，足以自立于地球之上。 ”這是偉大的愛國(guó)工程師詹天佑所說(shuō)的話。讓我們走進(jìn)《詹天佑》一課，更深的了解詹天佑。
1905年，詹天佑在一些帝國(guó)主義國(guó)家的的.嘲笑與阻撓下毅然接受了修建京張鐵路的任務(wù)。當(dāng)時(shí)有一家外國(guó)報(bào)紙嘲笑道：“能在南口以北修筑的中國(guó)工程師還沒出世呢�！钡蔡煊記]有被這些困難打到，他深知這關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)，不能失敗，只能成功。
讀完這篇課文我思潮起伏，京張鐵路的成功向世人說(shuō)明了中國(guó)人不比他們差！
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則過自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！弊鎳�(guó)的未來(lái)掌握在我們少年的手上，我們得學(xué)習(xí)周恩來(lái)等為祖國(guó)爭(zhēng)光與付出的偉大人物，用他那句“為中華之崛起而讀書”當(dāng)自己的座右銘。
讀《詹天佑》有感10
最近，我學(xué)習(xí)了一篇新課文 《詹天佑》，詹天佑不怕帝國(guó)主義者的嘲笑毅然接受了任務(wù)，在詹天佑的帶領(lǐng)下，京張鐵路不滿四年就全線竣工了。給了帝國(guó)主義者們一個(gè)有力的回?fù)�，也為中�?guó)人民爭(zhēng)了一口氣。
詹天佑那種持之以恒，不怕困難的工作態(tài)度不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?有的.同學(xué)做事總是三分鐘熱度，一會(huì)要學(xué)畫畫，一會(huì)兒又不學(xué) 了，一會(huì)覺得足球好玩，又去學(xué)足球，一會(huì)又覺得足球不好玩，又去做別的事，到頭來(lái)什么也沒有學(xué)好，如果我們像詹天佑那樣持之以恒做事，那么還有什么是學(xué)不好的呢?學(xué)習(xí)也是這樣你只要持之以恒不斷努力學(xué)習(xí)就一定會(huì)學(xué)會(huì)的。
詹天佑 親自帶著學(xué)生和工人扛著標(biāo)桿背著經(jīng)緯儀在峭壁上定點(diǎn)測(cè)繪。詹天佑這種身先士卒、親力親為，反應(yīng)出了詹天佑為國(guó)分憂，工作一絲不茍，愛國(guó)情懷異常強(qiáng)烈。
詹天佑爺爺，我要以你為榜樣，我要像你一樣愛國(guó)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而驕傲!
讀《詹天佑》有感11
學(xué)完了《詹天佑》一文，我們內(nèi)心斗志昂揚(yáng)，五味雜陳，心里的浪花不斷翻涌。《詹天佑》一文寫的是：我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師詹天佑在外國(guó)人的嘲笑下，惡劣環(huán)境的逼迫下，仍然堅(jiān)持不懈。通過自己的智慧，完成了由我國(guó)工程是設(shè)計(jì)并施工的第一條鐵路，京張鐵路！
在讀到因?yàn)榍逭瘮o(wú)能，從而外國(guó)人不斷嘲笑我們時(shí)，我不禁感到生氣、憤怒。我想：要是那時(shí)候我們國(guó)家有了自己的工程師，能自己修鐵路，不是腐敗無(wú)能，而是繁榮富強(qiáng)，那么外國(guó)人也不會(huì)那樣輕蔑的嘲笑我們了。在讀到詹天佑通過自己的智慧，克服了困難，打通了隧道時(shí)，我不免心里有了一絲安慰、自豪。詹天佑不恥下問地向農(nóng)民詢問，有著一絲不茍，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，有卓越的創(chuàng)造能力。這些都是值得中國(guó)人學(xué)習(xí)的.，稱贊的，自豪的。我們這些學(xué)生，更應(yīng)該為建設(shè)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)。即使我們獻(xiàn)出的力量是薄弱的，微小的，但是我們團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量是強(qiáng)大的，會(huì)讓東方雄獅永垂不朽，永遠(yuǎn)奔向巔峰！從現(xiàn)在起，我們心系祖國(guó)，胸懷大志，偽裝點(diǎn)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)！
五味雜陳一一表達(dá)出來(lái)，心中的浪水漸漸平靜下來(lái)，但這并不代表我熱愛祖國(guó)的心平息下來(lái)，《詹天佑》帶給我無(wú)限感想！
讀《詹天佑》有感12
詹天佑，一個(gè)愛國(guó)的中國(guó)工程師。是他，主持修筑了第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路――京張鐵路。
當(dāng)時(shí)，修筑這條鐵路并不容易。一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的工程師還沒出世呢。”首先，鐵路是聯(lián)結(jié)華北和西北的交通要道，工程被帝國(guó)主義國(guó)家要挾和阻撓；還有，工程非常艱巨，一路都是高山深澗、懸崖峭壁。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始了勘測(cè)線路。他抱著為中國(guó)人民爭(zhēng)氣的決心，運(yùn)用自己豐富的知識(shí)，經(jīng)過四年的不懈努力，京張鐵路全線竣工，比預(yù)計(jì)時(shí)間縮短三分之一，取得了舉世矚目的成就。詹天佑的成功給了輕蔑中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
當(dāng)看到“塞外常�？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作�！蔽冶簧钌畹馗袆�(dòng)了，詹天佑身為總工程師，不顧環(huán)境的`惡劣，不顧艱辛，不顧勞累，不顧自身的危險(xiǎn)，堅(jiān)持在第一線工作。而生活條件和學(xué)習(xí)條件都非常優(yōu)越的我，在學(xué)習(xí)時(shí)遇到一點(diǎn)困難就退縮不前。英語(yǔ)，怕記單詞就不去背它，而是去玩；數(shù)學(xué)，公式不明白，也不去請(qǐng)教老師、同學(xué)，干脆不做習(xí)題了……我的臉暗暗發(fā)燙。詹天佑把生死置之度外，為的是使修筑鐵路成功，不出一點(diǎn)兒差錯(cuò)，為中國(guó)的工程師爭(zhēng)氣，為中國(guó)人民爭(zhēng)氣！“世上無(wú)難事，只怕有心人。”他的艱苦奮斗，精益求精的精神是我的學(xué)習(xí)榜樣。
《詹天佑》一文，我們不單單感受到詹天佑強(qiáng)烈的愛國(guó)之情，更應(yīng)該學(xué)習(xí)到他的一絲不茍、不怕困難、勇往直前、知難而進(jìn)等可貴的精神。我要以詹天佑的精神鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，讓自己的祖國(guó)更加強(qiáng)大昌盛！
讀《詹天佑》有感13
讀了《詹天佑》這篇文章，我感到無(wú)比驕傲自豪。文章中的那一個(gè)個(gè)困難險(xiǎn)阻的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的`眼前。
這篇文章講了詹天佑不畏艱難險(xiǎn)阻，成功修筑了中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路的故事。
當(dāng)我讀到詹天佑總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。我就覺得詹天佑堅(jiān)定的心是多么偉大，我感到無(wú)比自豪。
多么值得敬佩的詹天佑��！為了不讓帝國(guó)主義者嘲笑我們中國(guó)人，他堅(jiān)持不懈，心想一定要把這條鐵路修筑成功。他還親自帶著學(xué)生和工人冒著生命危險(xiǎn)，在峭壁上定點(diǎn)，測(cè)繪，遇到困難，他就常常去請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，讓問題化為虛有。為了需找一條合適的線路，他什么法子都想得出，他還設(shè)計(jì)出了“人”字形道路，讓火車爬上青龍橋附近的陡坡。
詹天佑的寶貴精神我會(huì)銘記在心，努力學(xué)習(xí)的。
讀《詹天佑》有感14
今天語(yǔ)文老師一上課，就說(shuō)："今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《詹天佑》一課，這一課在教材上已經(jīng)有20多年了，我87年參加工作就有這一課，詹天佑何許人也，我們學(xué)習(xí)他什么呢？……"
說(shuō)完這句話，老師暫停了一會(huì)兒，又說(shuō)："我們中國(guó)，一個(gè)泱泱大國(guó)，當(dāng)時(shí)還是個(gè)弱國(guó)，清朝政府腐敗無(wú)能，外國(guó)人看不起我們，……".我們聽著，想著，是啊，詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，主持完成了我國(guó)第一條完全由我們自己的設(shè)計(jì)施工的京張鐵路，真不愧是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。
改革開放的今天，我們的祖國(guó)在中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，正煥發(fā)出勃勃生機(jī)。大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，開發(fā)區(qū)星羅棋布，高樓大廈遍及城鄉(xiāng)；高新科技捷報(bào)頻傳，衛(wèi)星、遠(yuǎn)載火箭接連發(fā)射，在長(zhǎng)天呼嘯，在宇宙暢游；重點(diǎn)工程日新月異，節(jié)節(jié)勝利；一國(guó)兩制的偉大構(gòu)想使"東方明珠"——香港重回祖國(guó)母親的.懷抱；人民生活水平逐步提高，市場(chǎng)更加繁榮。雖然我國(guó)已經(jīng)繁榮富強(qiáng)了，但比起發(fā)達(dá)國(guó)家，我們還差很遠(yuǎn)，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)。
聽了老師的話，我立下了一個(gè)誓言：一定要刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀《詹天佑》有感15
詹天佑，一個(gè)愛國(guó)的中國(guó)工程師。是他，主持修筑了第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路――京張鐵路。
當(dāng)時(shí)，修筑這條鐵路并不容易。一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的工程師還沒出世呢�！笔紫�，鐵路是聯(lián)結(jié)華北和西北的交通要道，為了進(jìn)一步控制我國(guó)北方，帝國(guó)主義國(guó)家都想得到修筑權(quán)；其次，這項(xiàng)工程非常艱巨，從北京到八達(dá)嶺一路都是高山深澗、懸崖峭壁。在帝國(guó)主義國(guó)家的要脅和阻撓下，詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始了勘測(cè)線路。他抱著為中國(guó)人民爭(zhēng)氣的決心，運(yùn)用自己豐富的土木工程知識(shí)，經(jīng)過四年的不懈努力，京張鐵路全線竣工，比預(yù)計(jì)時(shí)間縮短三分之一，取得了舉世矚目的成就。詹天佑的成功給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
當(dāng)看到“塞外常�？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作�！睍r(shí)，我被深深地感動(dòng)了。詹天佑身為總工程師，不顧環(huán)境的惡劣，不顧艱辛，不顧勞累，不顧自身的安危，堅(jiān)持在野外和工人學(xué)生們一起工作工作。而生活條件和學(xué)習(xí)條件都非常優(yōu)越的我，在學(xué)習(xí)時(shí)遇到一點(diǎn)困難就退縮不前。英語(yǔ)，怕記單詞就不去背它，把書本拋在一旁；數(shù)學(xué)，公式不明白，也不去請(qǐng)教老師、同學(xué)，干脆不做習(xí)題了……我的.臉暗暗在發(fā)燙。詹天佑把生死置之度外，為的是使修筑鐵路成功，不出一點(diǎn)兒差錯(cuò)，為中國(guó)人民爭(zhēng)氣！他的艱苦奮斗，精益求精的精神是我的學(xué)習(xí)榜樣。
讀《詹天佑》這篇文章，我不單單感受到詹天佑強(qiáng)烈的愛國(guó)之情，更應(yīng)該學(xué)習(xí)到他的一絲不茍、不怕困難、勇往直前、知難而進(jìn)等可貴的精神�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！蔽乙哉蔡煊訛闃s，努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，讓自己的祖國(guó)更加強(qiáng)大昌盛！
【讀《詹天佑》有感】相關(guān)文章：
【精】讀《詹天佑》有感12-08
詹天佑的讀后感02-02
詹天佑讀后感03-25
(推薦)《詹天佑》讀后感03-23
詹天佑愛國(guó)事跡范文06-30
讀竊讀記有感11-22
讀《童年》有感10-22
讀《簡(jiǎn)愛》有感06-16
讀《活著》有感06-18