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三下鄉實踐心得

時間：2024-12-03 13:20:30 心得體會

三下鄉實踐心得范文

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編收集整理的三下鄉實踐心得范文，希望能夠幫助到大家。

三下鄉實踐心得范文

　　三下鄉實踐心得范文篇1

　　20xx年xx月xx日，那是個令人難忘的日子。我和第二臨床醫學院xx級七年制的師弟師妹背著行李，帶著滿腔熱情，乘坐24小時的火車、2小時的汽車，來到了貴州省貴陽市息烽縣流長鄉進行暑期三下鄉實踐活動。這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。作為一個從農村出來的孩子，這次重返農村，再次體會和大城市不一樣的文化，讓我感觸良多。在下鄉的日子里，我收獲到很多，如與師弟師妹的真摯友誼，對農民生活的深刻感悟，對留守兒童處境的充分理解，而更多的則是對生活的感恩！

　　本次三下鄉共分為義診、義教、義農等內容。在義診過程中，我充分地體會到鄉親們的熱情。趁著鄉親們趕集日，我們在鄉政府門口拉開橫幅，擺上義診器械，來咨詢或治療的鄉親絡繹不絕，場面一度混亂失去控制，還造成交通堵塞！很多阿婆阿公做完治療都不愿意走，總要求再多一次艾灸。火罐。推拿！雖然義診的勞累讓隊員們大呼吃不消，整一天都被鄉親們圍住，連喝水都沒機會，語言不通加之老人家耳背，把我們都弄到聲嘶力竭嗓子冒煙！不過聽到他們說謝謝，大家心里都很滿足很有成就感；第二次的義診我們來到某村莊，經過村支書的廣播宣傳，許多村民也放下手中的鋤頭來咨詢治療，雖然這次參與的鄉親人數沒第一次驚人，竟也被我們找到幾例典型病例，如進行性肌營養不良、房顫、化膿性扁桃體炎等，同樣給我們帶來巨大的成就感！

　　義農的活動同樣精彩。我們的任務是下到農田給玉米松土。流長鄉漫山遍野都長著綠油油的玉米苗，間中可見到盛開的向日葵，景象甚是好看！雖說是義農，其實作為手無縛雞之力的文弱書生，盡管我們已經盡最大的努力拔草松土，不過帶領我們過去的村支書還是默默地進行翻工。揮動著鋤頭，深覺農民的不易。我們經常抱怨辛苦勞累壓力大，其實有哪項工作是輕松舒適的呢？我們真的應該學會珍惜和感恩，珍惜感恩生活帶來的一切......

　　每個活動都讓我有所感悟，其中，感受最深的，是在義教時與留守兒童的交流。那天上午，我們在流長鄉中學迎來了約xx年紀就想著為父母分憂；他們又是可憐的，或許還未經歷過社會競爭的殘酷，并不知道知識的'重要性。我們準備得很充分，為他們講解物理、英語、青春期保健等知識，還有隊友準備了魔術及許多小游戲。臨近中午時，我們體諒他們路途遙遠，懇請中午一起吃飯，他們一副小大人口氣：“我們要回去給爺爺奶奶做飯，還要喂豬及雞鴨鵝呢。”

　　三下鄉活動圓滿結束，我們從農村再度回歸到大城市，與大城市的繁華相比，農村帶給我們的是截然不同的感受，而這種感受已經深深的留在我們每個隊員的心里。忘不了每個夜晚師弟們的守夜，忘不了每天活動完隊友們的交流，忘不了臨走時鄉政府的款待，忘不了參觀息烽集中營時縣團支書為我們守著行李的場景，忘不了在花溪劉爸劉媽的熱情招待，忘不了黃果樹瀑布隊友們留下的歡樂背影，忘不了火車上的有趣經歷…忘不了的人與事太多太多！這樣的經歷，以前從未有過，以后將也不會再有！我只知道，這將成為我人生中美好的回憶！

　　三下鄉實踐心得范文篇2

　　“艱辛知人生，實踐長才干”，暑期社會實踐活動是大學生在大學階段接觸社會，效勞社會，了解社會的重要學習過程，也是我們大學生合理利用珍貴假期的合理安排。今年暑假我跟隨著我們美術學院“七色花”暑期“三下鄉”社會實踐團的同學們來到濰坊市火車站，坊茨小鎮，“濰坊印象”民俗主題酒店等地，開展以“濰坊民間美術的傳承開展在城市形象宣傳方面的意義與價值”為主題的社會實踐活動。

　　7月12日上午9點，經過一個小時的車程，濰坊學院美術學院“七色花”實踐團的同學們在專業老師的帶著下第一站來到坊茨小鎮，坊茨小鎮位于濰坊市坊子區，以膠濟鐵路坊子段為中軸線兩側開展，曾經是德國和日本的殖民地，有著復雜的歷史。原來是坊子老區，由于煤礦采空，鐵路改道等歷史原因，近幾年使坊子老區逐漸寂靜，失去了往日繁華，但其中至今散落著大量的德日建筑。我和同學們來到坊茨小鎮后，認真調研坊茨小鎮根本情況，小鎮文化背景，小鎮現狀，小鎮規劃工程等，我們走進有著一百多年歷史的德日的別墅，酒吧。走進美術館，文化創意園。認真仔細聽取解說員的講解，了解每一幢建筑，每一件文物的歷史和它背后的故事。在坊茨小鎮，我們的帶隊老師宿峰老師還從各個方面為我們講解了坊茨小鎮的'歷史文化，并且在美術設計專業方面對坊茨小鎮的建筑特點，文化保護做了精彩的介紹。坊茨小鎮不緊濰坊學院美術學院社會實踐基地，現在的坊茨小鎮已經成為了新的文化創作交流基地，小鎮分布著中國坊茨美術館、天地人和畫廊、山東坊茨影視攝影基地、山東坊茨文化創意基地、中國油畫院寫生基地、濰坊市美術家協會油畫委員會、中意德國國際文化藝術公司等機構。同時通過跟坊茨小鎮工作人員的了解我們獲知，坊子政府決定利用3—5年的時間開發，著力打造以103棟德式建筑群為核心的萊茵風情小鎮，再現上世紀二、三十年代的歷史風貌，修復自然生態和人類文化原生脈絡，使之成為中德首個經濟、技術、文化、藝術全方位合作的德意志風情生態小鎮，屆時將以全新的面貌展示到大家面前。

　　在結束了坊茨小鎮的調研后，我和同學們又立馬乘車來到城市的鐵路交通樞紐——市火車站，濰坊市火車站作為濰坊市最為重要的城市形象窗口，屬于一個流行性很大的一個公共場所。火車站作為一個交通口岸，建立設施都具有現代化、人性化，是一個地方比較寬大、美麗的公共流動場所，無論是給本地乘客還是外地乘客都會留下深刻的印象。火車站同時也是形成城市形象的重要單位。在濰坊市火車站，我和同學們來到站前廣場，走進候車大廳，認真觀察了解濰坊市火車站的設計特點，在現場的走訪中，我們發現火車站許多建筑，裝飾在設計上都合理利用的“濰坊元素”，濰坊的民間美術藝術在火車站的設計中也有表達，如剪紙，木板年畫，風箏元素等。做為濰坊學院美術學院的同學，我們對濰坊的民間美術藝術充滿學習的欲望，在結束了濰坊市火車站的調研活動后，回到學校，我們通過網絡，書籍對濰坊市火車站建立中的“濰坊元素”進一步的了解。

　　在接下來的社會實踐活動過程中，我和同學們還前往濰坊市風箏博物館、濰坊市風箏廣場、濰坊北海路民俗站點、“濰坊印象”民俗主題酒店、開展調研活動，志愿者通過到實地開展社會社會活動，走訪民間藝人，查閱文獻。認真梳理濰坊地區民間美術的歷史開展脈絡，挖掘當地民間美術資源，使參加實踐活動的隊員對了解、學習和傳承民間美術形成深入認識。同學們認真探索民間美術資源在宣傳城市形象方面發揮的作用，研究其在塑造城市品牌、打造城市文化標簽，推動地方公共文化效勞體系建立方面的意義。發揮民間美術資源對現代高科技的互補價值，探討民間美術在城市文化建立方面的功能和價值。

　　在本次的社會實踐活動中，我還負責本次社會實踐的宣傳工作，在社會實踐過程中，認真記錄社會實踐過程，及時的通過鏡頭記錄隊員們社會實踐的精彩瞬間。同時根據學校的社會實踐的宣傳要求，我認真梳理社會實踐過程，在活動結束后，即使編寫活動的新聞稿件，及時向團中央，團省委的“三下鄉”社會實踐活動報道媒體投稿，教育部中國大學生在線，中國青年網先后三次采用，《濰院學子三下鄉七色花志愿者踐行中國夢》稿件受到眾多網友的贊許，本次的社會實踐活動獲得良好的宣傳報告效果。

　　在本次的社會實踐同學們冒著高溫酷暑行走在我們的實踐基地同學們認真感受著濰坊這座城市的文化。在此次的社會實踐活動過程中，每一位同學都感受頗多，我們被濰坊的民間美術所吸引，被濰坊的歷史文化所吸引。暑期“三下鄉”社會實踐是鍛煉自己并將在學校所學知識運用到實踐中的重要途徑。我和同學們發揮團隊精神，認真仔細聽取老師的講解，發揮務實精神，實地走訪，拒絕形式化，拒絕走過場。在實踐中，我們每一位志愿者都在鍛煉中學習。對我而言，能有這樣的實踐的時機來之不易，我十分珍惜。濰坊學院美術學院暑期三下鄉活動開展順利，實踐團圓滿完成了實踐任務。實踐活動的順利開展增強了大學生的社會責任感和效勞基層社會的思想意識，提高了我們的社會適應能力及實踐能力，今后“七色花”暑假“三下鄉”實踐團一定會發揚不怕苦不怕難的志愿者精神，更加堅決的向增長才干、效勞基層、效勞社會的方向前進。相信在今后的生活學習中，我和我的同學們一定會多學習，多奉獻，做一名優秀的當代大學生,彰顯青春風采!

　　三下鄉實踐心得范文篇3

　　夏日里長長的暑期激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。其實，自己老早就有這種想法了我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會。我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。

　　在臨近20xx年暑假的時候，我們班開完班會，班長給我們每一個人發了一張大學生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現在開始積累社會經驗。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式。

　　拿到實踐活動登記表的我們興奮不已，紛紛參與討論暑假該干什么。有的說去大城市里打一個月的工，他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的了解并認知社會。有的說去當家教，這樣也可以過一把當老師的癮同時也可以穩固自己的知識。大家都顯現出空前的積極性，其實我們早就對學姐學長們能夠利用學習之余的時間去做兼職佩服的五體投地。現在我們也終于輪到我們了。

　　放假回到家里，我跟爸媽商量了學校下達的暑期任務，他們都很支持學校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好時機。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作，也和親戚說好了，就拿我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易。第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張，雖然是到親戚家工作，但我的心里還是很不安，不過最終還是鼓起勇氣承受了這份工作。我的工作其實沒什么時間規定，老板是一家開米廠，我一般只要坐在辦公室里稱那些稻谷的重量，然后在他們下完稻谷之后，退一下皮。操作是蠻簡單的，但我剛接手時真的很手忙腳亂，因為忙的時候真的.很忙，有時候一天或一次性有好多車稻谷來賣，一車一車，我就會忙不過來，還會出過失。有時不記得寫賣稻谷人的名字，有時又忘記了寫稻谷的品種，年月日有時也忘了，真覺得那時自己灰頭土臉的。這份工作沒有什么時間觀念，閑的時候很閑，忙的時候又會到好晚。剛參加工作的我剛開始真的受不了，忙的時候好累，出了過失還會挨罵，也不能和老板頂嘴，要不就要被吵魷魚了。賣谷的人有時也很煩，他們有時不懂電子稱，就不大相信我們，就和我們吵，沒方法我只得和他們一遍遍的解釋。還有人疑心我們地電子稱上搞鬼，說我們稻谷少了稱，沒方法我又不能發脾氣，也不能和他們吵，為了米廠里的生意，只能和他們心平氣和的講解電子稱是很標準，是電腦樣的東西不會有問題的。還有時為了一些生意上稻谷價格的事，他們也會和我們吵，有時也會扯進我，受了氣也只能自己吞，不過老板有時也撫慰我，說做生意就是這樣，什么人都有，不要和他們太較真，你習慣了就會好的，聽完這些我心里就會寬慰很多當然也在其中學到了不少的知識。

　　一個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應性很強，工作能力也錯，以后要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點舍不得呢。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束后，我做了如下的總結：

　　1、要善于溝通：碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執的農民，真的要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當看到他們最后都想通的時候，我心里真的很有成就;當然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經常和老板溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。

　　2、要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒心，大家一起做生意也就很開心;他們有些人是第一次來賣稻谷，對我們廠的根本流程都不是很明白，這時，你就要熱心的告訴他們賣稻谷的根本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時間，米廠也可以運行就可以更好。

　　3、要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受提拔，比方我很空閑的時候就清掃清掃辦公室，文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。

　　三下鄉實踐心得范文篇4

　　又是一年三下鄉，回首大一，隨實踐隊下鄉義診的時候，自己對三下鄉還很陌生，只知道自己負責拍照寫新聞，也就是在那次參與三下鄉之后，我想我要做一個有思想的下鄉實踐人。

　　我是xx理工學院xx學院的黃xx，13級中醫學專業。走訪老兵其實不是單純響應三下鄉，在開學初我就曾隨xx當地關愛老兵的志愿者去走訪過老兵。那些在電視上看到的抗日場景在老兵的講述中重現，我聽得著了迷。

　　老兵雖已年老卻仍想為祖國獻一份力，“我想早點投胎，擺脫這副臭皮囊，去報效祖國。”老兵回憶起抗戰經歷，也數次落淚，因為這段回憶塵封了太久。

　　此次團隊項目的確立實屬不易，正在考試的我聽說馬上就要申報項目了，據說學院已經確定了兩個項目。一直對下鄉抱有期待和想法的我考試后就沖去了學院分團委老師的辦公室，和老師說我想自己組建一支走訪老兵的實踐團隊，在和老師既爭執又交流后，團隊確立了，這讓我欣喜若狂。

　　作為xx理工學院“走訪拾光”團隊的負責人，從活動前期策劃、準備，活動執行，媒體宣傳，到最后活動總結。每個環節我都參與其中，光是策劃案自己就修改了將近十次，盡管修改完善流程很繁瑣，但走訪老兵的決心卻越來越堅定。

　　在確定好團隊成員后，我進行了明確的成員分工，并多次和他們交流想法改進方案，我們都有一個想法就是要做實事。我們知道老師要的是活動效果，我卻常常在想我們能給老兵帶去什么？

　　于是我想僅僅只是采訪于老兵而言可能會是一種打擾，我要把走訪變得人性化。

　　所以這支走訪隊伍最后變成了關愛老兵的隊伍，我們給老兵購買生活用品，大米，油，面，雞蛋……贈給老兵消暑花茶，給老兵義診。或許這一切對于條件好的老兵算不上什么，但是對一些家庭條件困難的老兵而言，這些生活用品和服務是多么重要。

　　家住河南省xx市新區百河辦事處的老兵曹xx家庭條件十分艱苦，抵達他家時映入眼簾的是漆黑的大廳，當時他尷尬地說：“家里沒有電，平時用油燈照明。”

　　當時我就在想我們之前為走訪老兵做的一切準備是多么值得，因為老兵真的需要物質和精神上的慰藉，我們沒有作秀，切實的給老兵曹xx送去了溫暖。

　　接著隊員把愛心物品搬進屋內放好，而后按照活動流程給老兵義診，給老兵家里打掃衛生，和老兵聊天。我們按部就班去進行活動，為的就是盡量節約活動時間，不想過多打擾老人，因為老人年紀大了。

　　曹xx年紀大了，許多抗戰的.記憶已經模糊。走訪完老兵曹xx，我們趕往xx市臥龍區抗戰老兵梁玉林家。抵達他家時，xx師范學院的同學剛采訪完他。我們擔心梁玉林會疲憊，而梁玉林卻熱情的和我們交流起來，沒有一絲疲憊感。此前我也曾走訪過他，所以他對我們并不陌生。他詢問我們是什么學校的，什么時候回家等問題，仿佛看到了親人。

　　在一系列關愛活動后，老人不舍的送別我們。“聆聽老兵的抗戰故事，我親身感受和了解當年抵御外敵的那段歷史，這是一場生動的愛國主義教育課，我想要長期做關愛老兵的活動。”團隊成員在回校途中和我說道。我想這就是我們活動的效果，同學們在活動過程中接受了愛國主義教育的洗禮，給老兵送去了溫暖，引導更多的同學關愛關注抗戰老兵。

　　根據活動后期我們在網上查閱資料及與關愛老兵的志愿者聯系了解到，目前

　　全國健在的抗戰老兵約2萬人，平均年齡90歲以上，其中不少老兵生活在農村，生活困難。

　　去年以來，在xx市志愿者們的共同努力下，全市共找到抗戰老兵80多位，為50多位貧困老兵申請到定期資助。

　　xx年三下鄉，我看到許許多多走訪老兵的團隊在努力，在收獲。我們團隊或許只是尋訪老兵大軍中的滄海一粟，有很多團隊做的比我們多得多。

　　全國都在開展關愛、尋訪老兵的活動，不少企業、個人或許也會借機炒作自己，但是我想呼吁：老兵已漸漸凋零，老兵不該被遺忘，大家在走訪老兵的同時不管出于什么目的，請記得給老兵送去溫暖。

　　我們在活動后期將制作團隊走訪抗戰老兵視頻，撰寫抗戰老兵專訪稿，把給老兵拍的全家福洗出來送給他們。三下鄉，是廣大青年一個下鄉實踐，體悟鄉村生活的一個契機。如何在三下鄉中將自己的主觀能動性發揮到極致，在三下鄉中惠農務農，在三下鄉中取得效益性和實效性？這要求我們要做一個有思想的下鄉實踐人。

　　三下鄉實踐心得范文篇5

　　7月10號我跟著大部隊來到汕頭市龍湖區南橋學校進行大學期間的三下鄉社會實踐活動，經過這段時間跟大家的接觸，讓我學會了不少也成長了不少，接下來，我將從生活上、學習上、工作上這幾方面來進行闡述我這幾天的所得所獲。

　　首先是生活方面，我是以支教組教員的身份來到這個學校進行三下鄉實踐的，但是在后勤這方面，看著老師跟后勤組的同學為了大家的飯點忙得焦頭爛額，我不經意間就加入了這個隊伍，有時候沒課我就當廚房幫幫忙，在家的時候我基本上很少動過廚具，但是在這里讓我改變了很多，老師也跟我們交流過，做飯雖然辛苦，但是他享受這個過程，因為他認為做飯是一件很快樂的事情。另一方面，在家總是睡床的我，第一次睡在地板上，剛開始總是有點不習慣，但是后來慢慢習慣了，有些東西總是讀過就當讀過，很少認真去想，但是這次讓我有了很深刻的理解，比如既來之則安之等。

　　在學習上，對于我而言，我努力學習關于我即將上的課的一些東西，盡量在課上能給同學們多一點內容擴展，而我自身也學了一些心理學跟教育學，所以我適當地給他們擴充了一些知識，比如艾賓浩斯記憶法及遺忘曲線；從學生們的角度看，我發現他們特別好學，只要是我叫他們記住的，第二天回來基本上都能記得住，他們的求知欲其實也是促使我努力的'一大原因。

　　在工作上，我跟我的搭檔一起合作，上課的時候互相幫忙，下課的時候有時候有時間就在一塊討論一些上課的方法，基本上我們的交流都挺頻繁的。在臨近節目的時候，我們也都很努力，只是在彩排的時候出現了一些問題，那天晚上我們三個人討論了很久，第二天效果也有了很大的提升，這讓我們也感到很高興。

　　總而言之，三下鄉這次實踐活動讓我得到了很多意想不到的收獲，因為一開始還沒來的時候我純粹以為就是各自教各自的，基本上沒什么交流，而這一點在這次三下鄉的時候也讓我徹底地醒悟了：任何教學都是建立在合作與溝通之上，只有這兩方面打好了，其它才能有序地進行，否則，地基打不好，高樓也得變危樓。

　　三下鄉實踐心得范文篇6

　　我是xx理工學院xx學院的黃xx，1級中醫學專業。走訪老兵其實不是單純響應三下鄉，在開學初我就曾隨xx當地關愛老兵的志愿者去走訪過老兵。那些在電視上看到的抗日場景在老兵的講述中重現，我聽得著了迷。

　　作為xx理工學院“走訪拾光”團隊的負責人，從活動前期策劃、準備，活動執行，媒體宣傳，到最后活動總結。每個環節我都參與其中，光是策劃案自己就修改了將近十次，盡管修改完善流程很繁瑣，但走訪老兵的決心卻越越堅定。

　　于是我想僅僅只是采訪于老兵而言可能會是一種打擾，我要把走訪變得人性化。

　　所以這支走訪隊伍最后變成了關愛老兵的隊伍，我們給老兵購買生活用品，大米，油，面，雞蛋……贈給老兵消暑花茶，給老兵義診。或許這一切對于條好的老兵算不上什么，但是對一些家庭條困難的老兵而言，這些生活用品和服務是多么重要。

　　家住河南省xx市新區百河辦事處的老兵曹xx家庭條十分艱苦，抵達他家時映入眼簾的是漆黑的大廳，當時他尷尬地說：“家里沒有電，平時用油燈照明。”當時我就在想我們之前為走訪老兵做的一切準備是多么值得，因為老兵真的需要物質和精神上的慰藉，我們沒有作秀，切實的給老兵曹xx送去了溫暖。

　　曹xx年紀大了，許多抗戰的記憶已經模糊。走訪完老兵曹xx，我們趕往xx市臥龍區抗戰老兵梁玉林家。抵達他家時，xx師范學院的同學剛采訪完他。我們擔心梁玉林會疲憊，而梁玉林卻熱情的和我們交流起，沒有一絲疲憊感。此前我也曾走訪過他，所以他對我們并不陌生。他詢問我們是什么學校的，什么時候回家等問題，仿佛看到了親人。

　　在一系列關愛活動后，老人不舍的送別我們。“聆聽老兵的抗戰故事，我親身感受和了解當年抵御外敵的那段歷史，這是一場生動的愛國主義教育，我想要長期做關愛老兵的活動。”團隊成員在回校途中和我說道。我想這就是我們活動的效果，同學們在活動過程中接受了愛國主義教育的洗禮，給老兵送去了溫暖，引導更多的同學關愛關注抗戰老兵。

　　根據活動后期我們在網上查閱資料及與關愛老兵的志愿者聯系了解到，目前全國健在的.抗戰老兵約2萬人，平均年齡90歲以上，其中不少老兵生活在農村，生活困難。

　　去年以，在xx市志愿者們的共同努力下，全市共找到抗戰老兵80多位，為0多位貧困老兵申請到定期資助。

　　201年三下鄉，我看到許許多多走訪老兵的團隊在努力，在收獲。我們團隊或許只是尋訪老兵大軍中的滄海一粟，有很多團隊做的比我們多得多。

　　我們在活動后期將制作團隊走訪抗戰老兵視頻，撰寫抗戰老兵專訪稿，把給老兵拍的全家福洗出送給他們。三下鄉，是廣大青年一個下鄉實踐，體悟鄉村生活的一個契機。如何在三下鄉中將自己的主觀能動性發揮到極致，在三下鄉中惠農務農，在三下鄉中取得效益性和實效性？這要求我們要做一個有思想的下鄉實踐人。

　　三下鄉實踐心得范文篇7

　　20xx年xx月xx日至xx日，懷著對家鄉的熱愛和對社會的感恩之心，我們一行xx人在xx縣xx中心校開展了暑期的三下鄉活動，在各方的共同努力之下，這次的社會實踐活動取得了很大的成功，我作為下鄉隊伍中的一員，也獲益匪淺。

　　一、這次下鄉活動的收獲

　　1、明白了團隊精神的重要性

　　這次活動不免需要大家共同行動，例如搬椅子、早上要一起早起、布置廣場、共同商量活動等。如果其中一個人不懂得配合。將會浪費大家很多時間，而且事情也會處理的不完善，下鄉結束以后，我更加體會到了這個團隊精神的重大。

　　2、贏得了友誼

　　這次的下鄉為我們提供了一個相互認識并且相處的機會，讓我認識到了很多熱心家鄉建設的優秀大學生，相互之間建立了友誼，并且在下鄉以后還保持著聯系，這是這次下鄉的一大收獲。在下鄉期間，我們相處融洽，發揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時候，但是作為一個團隊，我們還是很緊密地團結在一起的。在相互相處磨合的過程中，我們更加意識到了團隊合作以及在發生分歧的時候尋找合適方式解決問題的重要性，也讓我體會到了團隊協作一致的重要性。

　　3、明白了感恩

　　過去我總會抱怨自己一點也不幸福。但是這次三下鄉我們去了老人院，在那里我們見識了各式各樣的人。他們沒有親人，甚至他們有些已經生活不能自理，身體上有缺陷，還有些已經失去了理智。這些人們沒有自己親人的陪伴。我不知道他們如何度過家人團聚的節日。而我父母都在，還天天抱怨，我一定要悔改。

　　4、鍛煉了解決問題的能力

　　這次的下鄉活動，從主題的.確定、活動策劃、方案的制作到具體的實施，基本都是由隊員自行解決的，這個為我們提供了一個很好的鍛煉機會。在準備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，下鄉期間，我們更要解決臨時發現的實際問題，預防意外事件的發生。通過這次的活動，我們全體隊員的實踐能力有了很大的提高，對我們以后的學習工作有著非常積極的影響

　　二、這次三下鄉中的不足以及自身缺點

　　1、不遵守自律

　　首先我得先向我們的領隊道歉。自己一直是個不怎么遵守團隊自律的壞孩子。每次領隊再三強調一定第二天要準時八點二十分集合。而自己卻總是拖時間。最后一天更過分。為了做發型直接拖到八點半。看著領隊的表情我才明白自己犯了一個大錯誤。我一直以為這沒有什么。當那一天看著所有的人在等我們幾個我才明白自己有多么的愚蠢。所以在這里我先向領隊以及所有隊友道歉。

　　2、做事情不積極

　　首先這不僅是這次本人的過錯。也是這次我們團隊大部分的隊友通病。大家都抱著事不關己高高掛起。可是要明白一個道理。團隊的力量是偉大的，團隊的智慧是無限的。例如何必多事情都要領隊去叫，我們才動手，而只要有人去做，其他人就不愿過去過去幫忙，寧愿浪費時間。尤其是本人。總是盼望著別人不要注意到我。這樣就可以少做事。但后來想想自己實在是太傻了。這樣的三下鄉無法很完美的鍛煉自己的能力。

　　但總的說來，這次的三下鄉不僅對團隊，對我而言是非常成功的，大家都可以說是滿載而歸。我帶走了對將樂的思戀，我還帶走了將樂本地的特產。將樂的板鴨。味道真心不錯。這次的三下鄉對我而言是第一次。所以意義也顯得特別重要。我會永遠記住這次行程。那里的發生的事，那里的人，都會在我腦海中留下深刻的印象

　　這次的下鄉，我并沒有覺得吃了什么苦，只覺得每一天都是過得充實而有意義的，現在想起在冷坑中學的情景，更多的是懷念以及對參加這種活動的渴望。如果有機會再次參加類似的下鄉活動，我一定會積極參與，投入其中享受每一個瞬間。在下一次我希望我可以做的很好，至少要比這次好。我不能再留下一絲遺憾。如果有機會帶學弟學妹，我也會有經驗。

　　三下鄉實踐心得范文篇8

　　這次"暑期三下鄉實踐活動"讓我感觸最大的是：我是一個農村的孩子，我內心深處清楚的知道農村里的孩子缺少的是什么。同時我也特別羨慕會有我們這樣一個團隊給的生活中增加無限的亮點。為此我們就該盡自己的力量，給更多的留守兒童帶去跟多的溫暖!

　　為了順應全國大學生下鄉社會實踐活動的潮流，響應學校追尋中國夢的號召。我們一行18個人。一位老師，十七位學生，各個學院的學生成員組成了“三下鄉”社會實踐活動團隊。

　　我們因為擁有相同的夢想相聚于在一起，又因為懷揣同一個目標我們開始了三下鄉社會實踐活動，我們分工合作心手相連，我們凝聚力量攜手相行，我們深知：一個優秀的團隊與其中每一個成員息息相關，大家必須團結協作，共克難關，才能取得最后的勝利。

　　當我們到了目的地的時候才知道聽聞不如親眼看，這個村莊四周多環山，馬路干道筆直，天氣比較陰涼，在我們采集素材的時候，路過了很多村民家，也有進行深入的交流以便于活動的進展，很多農戶都有養豬，每家農戶的門前就是他們自己的土地，水稻，玉米，一眼望去映入眼簾的全是水稻，具有強烈的視覺沖擊感。這里的村民民風淳樸，都比較好客，知道了我們是學生來此的目的都會很熱情的獻上板凳和茶水，在深入的交流中我們了解到，多數的農戶都是只有老人在家，兒女都外出打工。

　　幾次的探訪，我們和這些村民建立了一個良好的關系，一次我們早早在大本營吃了午飯，懷著了解村民吃飯的生活水平的目的再次進行了材料的收集，熱情的村民都邀請我們和他們一起吃，其中我觀察到了一些東西，最后總結出來，每戶的村民幾乎頓頓都有馬鈴薯，這估計和在一旁不遠的馬鈴薯脫毒基地有關。不是馬鈴薯片就是玉米羹加土豆，或者涼拌土豆，很少有看到吃肉的。據觀察和了解，我看到每戶村民的家里面都有大堆的`土豆，破了的壞了的，比較小個的都是用來喂豬的，賣相好的土豆都是自己吃的。

　　在這次三下鄉中，我學到了很多東西。不管是做什么工作或者事情，團隊精神是最重要的，奧斯特洛夫斯基說過，共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。雖然在這次“三下鄉”挺苦的，但是我們是一個整體，還是為了一個共同的目標而忙的不亦樂乎。

　　在一個團隊的運行中，溝通與交流是必不可少的。我們在實踐中，有時候溝通不夠，導致我們走了一些不必要的彎路。所以在今后的學習和工作中，我覺得應該及時和他人進行溝通交流，及時表達自己的想法和看法，將思想傳遞他人，共同做好每一件事。團隊精神是高績效團隊的靈魂，是團隊成員為了實現團隊利益和目標而互相協作，盡心盡力的意愿和作風。

　　所以，只要大家努力，凝聚力就能產生高績效團隊的靈魂。整個活動中，我們一路遇見的問題困難多不勝數，無論是工作還是生活，無論是個人還是團隊，我們的隊伍始終站在同一陣線，團結的力量讓我們相互包容，給我們勇氣直面困境。我們執著于我們的信念，從啟程之日起，就已做好乘風破浪的準備，我們堅信，沒有跨不過的坎，沒有攻不克的難題，因為我們有青春的激情，有不滅的意志。在這個團結的隊伍中，在隊員的相互協調和幫助下，最終我們克服了重重困難，順利的完成了這次“三下鄉”實踐活動。那些困難的過往讓我知道了理想與現實的差距，想和做有著本質的差異，同時也讓我見證了并肩作戰的巨大力量，意識到了團隊合作的重要性。

　　實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路，在這個路上，你不在是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備，但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。

　　實踐活動結束了，每個人在思考著這幾天發生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗。當遠離喧囂，來到村鎮的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個團隊。

　　三下鄉實踐心得范文篇9

　　攜愛下xx，科二并肩行，我們把對學生的關愛灑遍了xx中學，用我們的汗水與努力換來了xx小朋友的歡笑與不舍的淚水。這一次社會實踐活動時間雖然只是短短的七天，但是的確讓我們有了不少的思考，有了不少的收獲。

　　要給學生一杯水，老師要有一桶水

　　記得有一次跟學生玩游戲的時候，因為大家開玩笑地說其中一個學生耍賴了，然后那個學生就一直在哭，老師們都束手無策，怎么說道理這個學生都不聽，最后哄回這個孩子靠的還是一瓶礦泉水和一根棒棒糖。

　　還有在快要離別的時候，老師要給學生寫一些寄語，在平時的相處里的確有很多話想要跟他們說，但是發現要寫得有深度，寫得可以給學生帶來啟發卻不是那么的簡單。結果最后寫出來的寄語跟以前班主任給我們寫的果然有天壤之別。雖然同樣是發自肺腑，但是缺少了發人深省的力量。

　　然后我就在想，想要成為一個普普通通的老師其實并不難，只要掌握了足夠的學科知識就夠了，但是這樣的老師似乎并不太需要，因為其實書本里的知識，學生自己看書大多都能掌握得到。我不想成為一個在學生眼里可有可無的角色，我想成為一個可以真正給學生指引人生道路的老師，成為一個在日常生活中與學生相處就能給他們帶來啟發的老師。著名的教育學家曾經說過“要給學生一杯水，老師要有一桶水”這句話可謂深深的刺痛了我的神經。在本專業知識的學習中，有多少本科生是草草了事，只為了應付期末考的，更別說是更深一層的自身修養的提高了。反省自我，同樣也是在這樣虛度著自己的人生。內心有再大的宏圖壯志，不能付諸行動同樣是無補于事。想要成為“有一桶水”的老師，并不是一時半會的事情，不要再把事情推到明天了。成為不了一個有一桶水的老師，最起碼也要成為一個言傳身教的老師。

　　再怎么對學生好，學生該做的還是要讓他們自己做

　　下鄉的七天里，我們和學生一起進行了兩次大掃除。第一次，師生之間相互合作，大半節課就把校道清潔得干干凈凈了，最后班主任還親自掏荷包買了飲料給學生喝，因為我們才剛從那樣的經歷里走出來，我們知道這樣是“籠絡人心”最好的方法，這是拉近師生距離最快捷的途徑。可是在這過程中，我們似乎忘了什么。學生打掃衛生是他們的義務，他們辛苦完以后老師給他們認可表揚無可厚非，當任務艱巨的時候，老師和學生一起打掃合情合理。但是在這過程中，我們應該記住彼此之間有著師生的距離，雖然說這個距離不應夸大，師生之間應以平等的友人關系相處，但是，師就是師，生就是生。老師必須有著老師應有的氣場才能“鎮壓”著這一群好玩好搗蛋的學生，換言之，再怎么和藹可親的老師都必須學會按捺住自己內心對學生的寵愛與憐憫，在必要的時候學會一本正經。

　　在第二次大掃除的時候我們就嘗到了“苦頭了”。負責拍照的老師在拍照的時候，一個學生拿著掃把走過來說“老師你怎么只顧著玩手機不掃地。”說完就把自己的掃把塞給了老師。快要五點半的時候，垃圾已經掃好了，可是還是一堆堆的堆放在那里，沒有人來掃。學生說：“老師都快五點半了，我們要回家了。”看在不想讓他們家長擔心的份上，我們讓他們回去了，說我們來就好。本來還期望有兩三個乖小孩會留下來幫我們的，可是卻一個也沒有。我們老師留下來一手一腳把垃圾清理好，把垃圾倒好回到課室卻看到兩三群學生圍在一起打牌。忽然就火上心頭了。本來就沒見過大掃除老師做主力的，再加上這群小屁孩居然說要回家然后在課室里打牌也不把剩下的活干好。本來這個時候我應該上去批評他們的，課室我卻想著這樣可能會破壞自己在學生心目中的形象，可能會讓學生變得沒那么喜歡我，最后我也只是狠狠地扔了一下掃把就走回了辦公室。于是就犯了第二個錯誤：學生犯錯的時候沒有及時指出。

　　對學生再好也不可以忘了老師應有的氣場，對學生再好也不可以寵壞他們，對學生再好該罵的時候也要罵，再怎么想要討得學生的歡心該罵的還是要罵。老師并不應該怕了學生，老師有這樣的義務在學生做不好的時候教育他們分清對錯，盡管會讓他們現在討厭自己，但是總比以后讓他們悔恨好。

　　言出必行，不可消費學生的真心

　　在我回到廣州的第一天，學生很不舍地打了個電話給我，說她誰也沒有打，就打了給我。雖然我內心里很激動，可是我卻不知道要怎樣隔著電話表達我對這個小女孩的感激之情，所以我就答應了要給她寄照片。可是我卻忘了這份根基并不深的感情隨著時間的推移會變得越來越淺薄，隔了三四天以后的今天，我已經沒有了當初的熱情，再加上暑期工的忙碌，現在我連選照片的心思也沒有了。

　　可是我警惕著自己，說得出的就必須做得到，不然毀的不僅僅是我一個人的形象，而是一個小孩子對一群他們喜歡的人的信任。在三下鄉之前就看到朋友圈上有轉發說，我們這樣的下鄉其實是對小孩子的一種消費，我們的所謂對他們的好，其實是對他們的傷害。雖然我極力地想否認這個對我們師范生不利的`說法，但是我卻找不到一個反駁的切入口。我們這樣的一個星期的下鄉，除了幫小孩子打發了一下時間以外，又真的給他們帶來了什么嗎？

　　學生在我們走的時候，問“老師你們還會回來嗎？”有的心智比較成熟的學生就知道，我們這一走就不再會有什么可能回來了。因此大家都不敢許下什么“等我們回來”之類的諾言。客觀老實地說，這七天里，我跟這群小孩子所擁有的回憶是不少，但是說到刻骨銘心難以忘懷的卻不多，離別時的眼淚，我也不能很好地為它們找到應有的理由……心是那么大的了，可以容下裝載的感情是有限的，誰也想成為一個大家都喜歡的人，可是前提要付出的是對別人的那份關愛，而我卻吝嗇得拿不出多少。可能在一開始我就想著這將是一份徒勞的感情栽培之旅吧，所以我真的沒有多少心思去跟他們進行無營養的吹水聊天，因為在我看來，那難免會有點矯情的成分……

　　所以，我們的這次社會實踐真的是一次消費小朋友的旅途嗎？我能做或者說我想做的就是用兩倍的真心回報為我付出了真心的小朋友。雖然，名字我還是張冠李戴，可是你那幾分鐘斷斷續續害羞得不知道說什么的通話，還有離別時送給我的小禮物，還有在我為道具煩惱時幫我借來道具的懂事我都一一記在了心底里。照片會有的，等我……

　　可能我們真的不能給他們帶來什么，反而給他們帶來了離別時的悲傷還有對這個社會人情的淺薄的殘酷認識，但是，我們會讓這些生活在比較落后的地方里的小朋友燃起要好好讀書然后走進更廣闊的世界的念頭。或者連這也沒有，可是我們其中的某些人肯定也會和他們其中的一兩個人建立起了一段用心經營的遙遠卻真摯的感情。

　　偏愛難免，但必須不可過分外露

　　身為學生，除非是成為被寵幸的那一個，不然大多都會討厭老師的偏心的。可是在一個星期下來以后，我就深刻地感受到偏心是難免的。誰可以不偏愛那些幫老師走出尷尬場面的學生？誰可以不偏愛那些聽話懂事的學生？誰會喜歡那些給你臉色看的學生？誰會喜歡那些一直沉默寡言等你去哄的學生？誰會喜歡自己的課堂一直死沉沉提個問題都沒有人理睬？

　　有一個老師說，班上的女生說她偏心班里的男生，上課的時候都不怎么搭理她們。但是這也無可厚非。難道老師問完問題，積極的學生回答完以后，老師要假裝沒聽到，然后繼續像可憐蟲那樣等待那些對自己不理不睬目光呆滯的人來回答嗎？難道老師要把主角放在一邊讓他們自己練習，然后圍著那些對自己劇本沒興趣甘愿成為旁白組轉嗎？這樣不活躍不積極的人反而被特別照顧，這樣會是所謂的公平嗎？

　　非也。所以說，公平真的很難有，偏愛的確難免。如何兼顧好，這是一個最值得我們這群小老師思考的問題。我們可以鼓勵沉默寡言的同學，我們可以嘉獎積極活躍的同學，但是我們在講臺上投下講臺沉默與活躍兩側的目光必須是同等的。課后不妨跟那些沉默的學生多一些交談，課上不妨多一些親切溫暖的眼神交流，這是這一個星期下來我所得出來的經驗。以后還需繼續摸索。

　　三下鄉實踐心得范文篇10

　　距離三下鄉結束已經好幾天了，現在來寫總結，撿起的記憶可能零零碎碎的，可是那種體會卻是很深刻的。

　　7月13號，天氣很好，也很熱，每個人都帶著大大小小的行李等待著出發，只不過是20多分鐘的車程，我們便到達了三下鄉地點--仙河華僑學校。這里給我的第一印象就是地方挺小，但環境很好，條件也很好，可以用麻雀雖小，五臟俱全來形容。來之前，便做好了來吃苦的準備，來之后，發現有床有風扇有熱水有wifi，會議室有空調有電視，三餐有魚有肉，就覺得幸福來得好突然。休息過后，下午兩點在禮堂舉行開幕式，并進行了宣誓，三下鄉開始了，我們準備好了，準備好面臨接下來的一切挑戰。

　　義教義娛的第一天，大家都很早地起床，沒想到學生來得更早，小孩子總是這么積極，這么有激情，他們有用不完的精力，而你就要跟他們斗智斗勇了。由于我是調研組的，我主要負責的工作都是在校外進行，與孩子們的互動與交流會很少很少，也曾因為擔心孩子們的喜歡不屬于我而覺得難過，不過你在這里，每天身邊都充滿了很真實的笑聲，都圍繞著一張張可愛的笑臉，你便會不知不覺被他們所感染，他們就是有這么大的魅力。下午與口述歷史組的一起外出調研，太陽很大，我們做好了重重防暑準備。大家對這里都是陌生的，只能一邊走一邊認路，然而還是繞著繞著就回到了學校，調研就是要走很多的路，然而你不是為了到達某個地方，而是要在路上去發現去感受，然后獲取我們想要的資訊。出于安全考慮，我們的出行是受限的，所以沒法外出的人總是很羨慕我們，其實每天在外面走在外面曬，也不是件容易的事，你還要學著去跟別人溝通，注意自己說話的方式，才能讓調研更好的進行，但是我們這一路又是很好玩的，大家說說笑笑，結伴同行在這個陌生的地方，走沒走過的路，看沒看過的風景！

　　外出調研是調研組每天必需的活動，我們需要走進當地居民，才能更好地展開調查，經過這么多天，慢慢我也克服需要語言障礙，開始嘗試去交流溝通，這也是我所獲得的進步之一。總結會議也是我們每天必要的一個活動，每個人總結下自己一天的工作，談發現談感受，通過總結會議，我們會發現很多問題，發現孩子們之間存在很多的矛盾，他們好動，調皮，不聽話，打鬧…給你的第一感覺就是很不讓人省心，但走進他們，你才會發現他們每一個都是那么可愛，他們的舉動可能只是為了引起我們的關注，只是用了他們認為正確的方式，我們能做的就是盡量地了解他們，幫助他們，希望我們的到來能帶給他們一點點不一樣的色彩。每天的工作會讓你感覺很累，但孩子們的一些言語一些舉動卻會讓你很暖心，并心甘情愿地去付出。然而經歷過這九天，無論是老師還是學生，每個人都是有進步的，老師更懂得以什么方式去帶領學生們，而學生們也學著配合，這就是我們最大的收獲。

　　隨著三下鄉的日子一點一滴的流逝，文藝匯演如期而至，我參與了環保服裝t臺秀的.制作，這是個重大的工程，每天都是熬夜趕工，為了讓那些孩子能穿著美美的服裝在舞臺上展示，中途想放棄卻還是咬咬牙堅持，因為不只我們，其實大家都很辛苦，為了穿上美美的服裝，孩子們需要忍受長時間不能坐，而且會很熱，舞臺上的精彩表現，其實是經過了臺下無數次的努力，所以要相信，努力還是會有收獲的。我還很榮幸地擔任匯演的主持人，這是對我的信任，也是對我的肯定，經過幾天的排練，我們四個主持人慢慢培養了默契，互相學習，相互進步，面對節目一再變動，我的內心是崩潰的，是師兄一直努力做好整改的工作，也帶動了我，計劃趕不上變化，當變化來臨，你只能去解決。隨著大合唱《奔跑》的音樂的結束，文藝匯演正式結束，三下鄉也正式落下了帷幕，離別的鐘聲已經敲響。

　　來時不想留，回時不想走。九天，我們收獲了學校領導對我們的支持與幫助；九天，我們收獲了門衛啊叔和食堂阿姨對我們的照顧；九天，我們收獲了孩子們的喜歡；九天，我們收獲了彼此的友誼；九天，于我們每個人而言，都是精彩的，都是收獲的，都是最珍貴的…離別縱然不舍，但我們始終相信，離別是為了更好地相遇，希望再次見面，我們每個人都成長為一個更好的自己！

　　7月10日上午，xxxx“彩虹小隊”社會實踐隊在指導老師的帶領下，再次來到獅子山街獅南社區群眾服務中心。

　　今天金地圣愛米倫小區將進行業委會選舉工作。社區黨委書記劉璽也讓實踐隊員們參與其中。選舉結束后隊員們將選舉的票數按樓棟單元歸納整理好，然后交給劉璽書記。劉璽書記對這次選舉工作，隊員的表現給予了高度的贊揚，并感謝這幾天隊員們對社區所作的貢獻。

　　至此，我們彩虹實踐小隊為期八天的暑期“三下鄉”活動便到此結束。指導老師，對本次活動作了點評肯定了隊員們在這次活動中發揮的團隊協作精神和辛勤工作無私奉獻精神，并希望隊員們在本次實踐活動中能夠增長見識、鍛煉自己的能力。歷經八天的“三下鄉”社會實踐活動終于結束了，這一路過來有著許許多多的收獲，也發生了這樣那樣的故事，也有著大大小小的感慨。我們一路凱歌，不斷往自己的行囊裝滿著所期待的收獲！

　　“三下鄉”是個鍛煉個人能力的活動，“三下鄉”是個充滿艱難困苦的活動，“三下鄉”是個處處充滿新鮮感的活動；作為服務三農的“三下鄉”隊員們，一直都在默默著，默默的堅持，默默是的品質……捐衣服獻愛心、敬老院、打掃衛生、看望貧困居民……隊員們的足跡遍布了整個武漢三鎮，滋潤了一方水土，隨風潛入夜，潤物細無聲。隊員們零距離地與父老鄉親們接觸，傾聽他們心聲，記錄隊員的點滴心言。本次一起相處的經歷，點點滴滴，零零碎碎，不經意間，將隨時間風干，珍藏在記憶深處。流水沉沙，也許很多東西會遺忘，有些卻將隨時間永遠沉淀。

　　回憶幾天腦海中不斷浮現著往日畫面，八天的光陰是短暫的，但就是這短短的八天隊員們得到一生中難于得到的東西——團隊的精神、工作的經驗、堅強的意志、真摯的友情———隊員們沒有虛度這八天，一直在用心做事、用心服務，如今不無感嘆：原來時間可以這樣度過，生活可以這樣生活。都說只有義無反顧的付出，才可以理直氣壯地收獲。八天下來，隊員們累了、乏了。卻掩飾不了內心的喜悅與踏實，隊員們收獲了友誼，收獲了感動，收獲了成熟，收獲了堅強，收獲了成長。過程中，辛酸的淚水、真心的微笑、堅強的背影，也構成了隊員們生命里最珍貴的回憶。

　　三下鄉實踐心得范文篇11

　　不知不覺，三下鄉支教社會實踐已結束一周了，但昔日的情形仍然記憶猶心，懷念那破舊的床，那簡陋的教室，那小小的村莊，還有那一群活潑可愛的小孩們，更有，我那一幫可愛的隊友。

　　實在我是一直沒有計劃說要往三下鄉的，究竟每一個暑假我都有自己的計劃；但看到我們隊伍的招隊員的通告的時候我還是有種砰然動心的感覺，仿佛一種躲于身體深處的一種渴看，猶豫再三，我便選擇加進這個隊伍里面，開始這一段畢生難忘的支教之旅。

　　一開始對我們來講是很難熬的，特別是那時候我自告奮勇當了這個隊伍的副隊長以后，我才發現原來三下鄉不是簡單的整理行李說走就走的旅行，需要異常復雜的前期預備，特別是第一次的策劃書沒有通過以后，我們便投進到了更加復雜的立項工作中，每項活動都要盡對的細致，需要斟酌到各種各個方面，弄得我焦頭爛額，好在有一群積極上進的隊友和不甘落后，勇于爭取的隊長，我們的隊伍終究通過了校的審核，我們的下鄉正式開始了。

　　作為一個土生土長的粵西人，一直以來對著潮汕懷有一種神秘感，那個粵東之地，對我來講既新奇有向往，在座上開往潮州的車仍然恍忽，昨天還在為著立項而奮斗，今天卻要出發，昨天身在粵西，今天卻前往粵東，想看下粵東的海和我們有甚么不同，粵東的人民是不是也像我們粵西那末熱忱好客。

　　自然而然的，在潮州的幾天過往以后我們融進了這類生活，天天12點睡覺，6點起床，然后支教，調研，訪談這些已完全融進了我的生活當中，但是由于我不是潮汕人，也不會說潮汕話，所以很多活動我也幫不上忙，只能做好自己能夠做的'那一部份，比如拍照等，但是我的這一幫給力的隊友都會將各種工作很完善地完成，每次想到這個我都很為我這一幫優秀的隊友感到自豪。在我眼中，潮劉很特別，最少是和我那邊的一種區別吧，在這個可愛的小村莊里，天天都會有一陣涼颼颼的大雨或濕漉漉的大地來預示著凌晨的到來，也同時送來了這一天的新鮮空氣，這是我喜歡這個村子的一個很重要的緣由，很享受一大早醒來看著紅旗飄飄和晚上在皓月下蹭幼兒園的wify，但這些已早已成為過往。

　　天天早上醒來，都會有著一個個的小腦袋在窗外張看著，或大膽一點的之間翻窗進來好奇地站在我們傍邊看我們睡覺，那些就是農村里面可愛的孩子們，我們支教的學生，農村的孩子都有一個特點，就是很好玩，很愛玩，男孩子一般都很調皮然后女孩子一般很蠻橫，男孩女孩一見面的吹胡子瞪眼的，各看對方不順眼。但即便他們在搗蛋，他們也都還是小孩子，特別是農村的小孩子，父母給予他們的關愛不會太多，他們的搗亂只不過是想引發我們的留意而已，我們需要有一個小孩子的心，能和他們玩在一起，打成一片，實在這才更是我想要的支教生活。

　　說起支教，我也有點哭笑不得吧，由于我教的是數學，或許是那末多課中唯逐一門沒有任何嘉獎并且以學術性為重的一節課吧，一開始我就說過，我上數學課是為了讓他們真正教到他們東西，所以那些課堂上可以發的獎品我都謝絕了，我依照著我的想法來給他們上課，給他們講授題目，讓他們學會如何在生活中應用數學，從他們求知的眼神中感遭到我的價值。但可能太嚴厲了吧，孩子很都紛紜喊著要投訴我，總是說我太兇了，課不好玩，但要學好數學真的不可以打打鬧鬧地一節課就過往的，我也想喝他們一起玩，發獎品給他們，笑著玩著過完這40分鐘，但既讓我往支教，我作為一位老師，傳道授業才是我的本職，所以我兇一點，希看上課的紀律好一點，能夠真正學到東西，這也是我的小小一個愿看吧。最后一節課完結的時候，忽然有著些許的留戀，留戀這個課堂，還有那一幫鬧著和那一幫認真聽講的孩子們。

　　十一天社會實踐轉眼就過往了，很開心能和你們這十二位隊友一起度過這難忘的十一天，這段記憶將會賦予我們一段難忘的經歷和永久的友誼，還有那一群小孩子，我記得的名字不太多，或許下一次我再往的時候你們將會長大，或許也將會忘記我這個人生中的過客吧。

　　三下鄉實踐心得范文篇12

　　本次三下鄉是一段深刻的歷程，過程中，有苦有樂，有悲有喜。在這為期兩周的時間里，我收獲了很多，也體會了很多。

　　回憶起我三下鄉最初的目的，就是想體驗一下三下鄉這一段過程，即使我對它并不了解。正因如此，我在培訓之初，并沒有太多的心理準備。在培訓開始后，我才發現三下鄉所需要的時間，準備已經超出了我的預期。那段時間的確很累很苦。我曾經想過放棄。不過我喜歡一群人共同努力，共同奮斗的感覺，這是我一直堅持下來的動力。看著大家為了下鄉而積極準備，排練，做衣服……我知道我是在一個有目標，有方向的團隊里。我開始把自己融入到這個團隊，體驗這份感情。

　　在三下鄉的旅途中，作為后勤組的一員。我有機會參與到各個組的活動中。外出調研，制作海報，排練節目等。其中排練節目令我印象最深。幾乎每一天晚上都要排練。很累，很苦。我曾經想過這樣做值不值得，也曾進抱怨過。不過在匯演那天，在雨中，我們依舊堅持。為學生獻上一場精彩的`演出時，我感動了。原來所有的所有，在那一刻都值得了。

　　另外，在后勤組。每天都干著一些瑣碎的事，有時幫其它組工作。每一樣工作都很細小，很瑣碎。不過我們都基本上把它很好的完成了。在下鄉期間，我們組除了完成好本組的工作外，也幫助了其它組。

　　三下鄉實踐心得范文篇13

　　這次的暑期實踐活動給我自己好好地上了一節思想教育課。還是大學生的我們很年輕，沒有經歷過艱辛的時代，無法通過切身感受去體會人生的道理，然而這卻不是我們可以不懂事不成熟的借口，了解歷史，在心中銘記教訓，也可以讓我們懂得很多的道理，讓我們更加成熟。在年輕的心上留下年代的印記，以史為鑒，才能更加珍惜現在，更好地把握未來。懂得付出與奉獻，懂得感恩，才能成為一個真正對家鄉和祖國的建立有用之人。

　　為了深入到農村開展環境衛生狀況調查、村民對新農村合作醫療態度調查、科普知識調查等調查活動，宣傳科學種植知識、提高環境保護意識。同時讓大學生真正走出校門，接觸社會，了解國情，在實踐中增長了知識，得到了鍛煉，將學校所學的知識付諸于實踐，增加社會經驗，以便以后能更好地參加公共衛生工作。我們開展了三下鄉社會實踐活動。

　　一切準備完好之后，司機師傅開著車就向縣出發。在車上，老師給每一個人發了一份調查問卷以熟悉其內容，同時老師把我們14名學生又分成了兩小組，這樣一來每2名老師帶著7名學生分頭行動，更是提高了工作效率。我們早上7點出發到達時已經是下午1點多鐘了。由于之前沒有開車去過縣，也只是問了別人大概多長時間能到而已，對道路不熟悉加上路上遇到了一次堵車，使我們比方案晚了3個多小時左右到達。真是方案趕不上變化啊!早上起的早、吃的又少，現在每個人臉上略微顯出疲憊的表情，但依然眼神里充滿著激情。

　　到了之后，我們大家在一家飯店吃了午餐。為了減少太大的消費，我們也是簡單吃了一頓。但我們已很滿足了，畢竟這不是來的.目的。來了，我們就要吃最大的苦，做最大的事。老師也是希望著早些開展工作，畢竟路上耽誤了一些時間。老師更是簡單吃了些后悄悄地出去找一下我們晚上的住宿地方。飯后我們到了住處，老師安排了一下房間后，我們便立即動身前往我們要宣傳調查的第一站。

　　我們首先到了村委會，取得了村委會領導的同意，在他們的協助下，我們在庭院里布置了一排桌子和凳子。在桌上放了兩臺血壓計，在墻上貼了宣傳單，掛起了條幅，豎起了旗子。老師在村委會的播送里通知老鄉們前來村委會。一切準備完了之后，我們拿著宣傳單、宣傳手冊和調查問卷等待著村民的到來。播送通知后，很快就有村民前來了，同學們很快微笑著迎接上去，向村民發放知識書籍，給村民講解科學知識，并做了問卷調查。由于大多數村民不識字，我們都是一個題一個題地問出來的。

　　做一份調查可能容易，但是要做許多份時就需要極大的耐心了。再加上普遍村民講的是地方話，有些同學在交流上有些阻礙，但我們都克服了種種困難。同學們有的在發放傳單，有的在答復村民問題，有的在做調查，有的在為村民測量血壓。老師們更是和大家融在一起，已經分不清誰是學生誰是老師了。漸漸地村民多了起來，大家更是忙的接不過來。看看這一熱鬧的場景：有調查、有發傳單、有訪談、有測量血壓、有照相，大家真是忙的不亦樂乎!就這樣我們順利地完成了第一站的任務。

　　晚餐后回到住處，大家都快樂地聊了一些今天的感觸，現已經是疲憊不堪了，于是早早就休息了以便擁有很好的精力去迎接第二天的活動。我們6點起床吃完早餐后就前往了第二站。不知什么原因，也許是沒有得到領導的支持，在這我們就呆了十幾分鐘發放了一些傳單。老師決定下面兵分兩路。由于昨天已經開展了一次，所以我們都有了經驗，也很順利地完成了任務。

　　完成實踐活動之后，大家聚在一起吃午飯，交流了一下自己此次實踐活動所收獲之處，并說說自己認為自己這次實踐活動有哪些缺乏的地方。我們都暢談了自己的心得體會。回到學校后在公衛樓前我們再一次合影留念，雖然已是很疲憊，但每個人的臉上卻都掛著自信而滿意的笑容。

　　我充分認識到了只有把理論與實踐相結合，才能更好地完成工作。活動之前應精心方案，盡量想的周全些，那么后面就順利些，畢竟好的開端是成功的一半;活動過程中對出現方案之外的情況應能夠靈活而合理地進行調整;此類調查活動首先更應該取得當地領導的重視和群眾的理解支持;這樣才能提高工作效率，更好地完全任務。

　　我深知我們肩上的擔子很重，任重而道遠!因此現在學校階段必須充分學好相關理論知識，充分武裝自己的頭腦，把握好社會實踐和學校實習的時機，多積累經驗，只有這樣才能為我們國家的公共衛生事業做出自己最大的奉獻，讓我們國家更加繁榮興盛，人民都能過上安康幸福的生活。

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