護理培訓(xùn)心得體會
我們得到了一些心得體會以后，可以記錄在心得體會中，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的護理培訓(xùn)心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
護理培訓(xùn)心得體會1
三個月的骨干護士培訓(xùn)在不經(jīng)意間已結(jié)束了，很榮幸自己得到了這個難能可貴的學(xué)習(xí)機會，感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)及老師們，通過這次學(xué)習(xí)使我們提高了臨床護理工作能力，學(xué)習(xí)并掌握了一些新知識新技術(shù)，豐富了優(yōu)質(zhì)護理的內(nèi)涵。
第一個月我們進行了集中而廣泛的理論知識學(xué)習(xí)，都是資深的老師給我們授課，收益頗多，認(rèn)識到了腫瘤醫(yī)院許多先進之處。
1，成立了一支技術(shù)精湛的靜脈輸液小組，尤其是PICC，超導(dǎo)下植管，port等技術(shù)的開展，為病人帶來極大方便，在PICC換藥方面，醫(yī)院統(tǒng)一了規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)流程，極度專業(yè)，同時，還開展網(wǎng)上會診，為全國靜脈治療的病人服務(wù)。
2，擁有一支專業(yè)的造口傷口團隊，造口傷口門診更深的使我認(rèn)識到了護理的價值，因為ET師具有自己的處方權(quán)，通過老師的授課，我們了解了如何對傷口造口進行護理，減輕病人的痛苦，有時，在一定程度上還可以解決某些醫(yī)療糾紛。
3，疼痛護理和心靈關(guān)懷，疼痛被認(rèn)為是人的第五生命體征，尤其是癌癥患者深受疼痛的折磨，病人及其家屬都更需要心靈上的關(guān)心與幫助，這提高了患者的生活質(zhì)量，在一定程度上減輕了病人及家屬的痛苦。
4，優(yōu)質(zhì)護理的開展，全程連續(xù)的責(zé)任制護理都取得了驕人的成績，其中的護患溝通，健康宣教??都特別值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
5，層級培訓(xùn)與績效考核，根據(jù)技術(shù)崗位級別與臨床工作能力劃分為N1—N4層次護士，醫(yī)院與科室分別對其進行該職位所需的專業(yè)培訓(xùn)，實行傳幫帶引導(dǎo)，根據(jù)實際上班付出及質(zhì)量進行考核予以發(fā)放獎金，提高了護士的上班積極性。
6，重視護士的繼續(xù)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)，醫(yī)院會提供很多國內(nèi)外學(xué)習(xí)進修的機會，會鼓勵大家授課及科研，實現(xiàn)了護理隊伍的高質(zhì)量。
7，延續(xù)護理與護理創(chuàng)新，“紅絲帶活動”，“造口傷口俱樂部”“5.12護理技能小改革”??豐富了護理的內(nèi)涵。
通過這為期一個月的理論學(xué)習(xí)，開拓了我們對于護理事業(yè)的'視野，強化并汲取了許多護理知識，理解了優(yōu)質(zhì)護理的服務(wù)內(nèi)涵，更帶動了我們對于問題思考的主觀能動性，毫不夸張的說，某些方面甚至可以終身受益。進入臨床，將所學(xué)理論聯(lián)系到了實際，除此之外，對于病房環(huán)境管理，優(yōu)質(zhì)護理的具體實施，護患溝通，健康宣教，護士長的管理??有了較為全面而深刻的認(rèn)識。
1，病房整潔美觀，每一處的設(shè)計都盡顯實用與人性化，走廊上一排綠色植物給病人以舒暢，隨處可見的快速手消毒液呵護共同的健康，墻壁上懸掛有符合本科室的各類健康宣教資料，包括從入院至出院手續(xù)的辦理，各類檢查的注意事項，飲食，疾病的宣教，分級護理內(nèi)涵，責(zé)任護士的告知墻，星級護士的評比欄以及醫(yī)患溝通園地，病室里面洗手間的干濕分區(qū)，床墊的特殊設(shè)計，溫?zé)嶂憋嬎瑒澐智宄囊挛铮称罚幤穼７殴瘢娨暱照{(diào)熱水器傳呼器等都盡心的為病人營造一個舒適美觀的住院環(huán)境，護士站設(shè)有民意箱，便民箱，住院服務(wù)指南等將病人各個方面的需要都予以考慮并提供相關(guān)的詳盡指導(dǎo)。
2，健康宣教貫穿于患者住院的整個周期，對新入院患者會詳盡介紹病區(qū)環(huán)境，責(zé)任醫(yī)生與護士，標(biāo)本留取注意事項，分級護理及內(nèi)涵，飲食等并填寫告知書，發(fā)放相應(yīng)疾病及食譜資料。治療前后，患者也都可以得到全面的宣教，如功能操的鍛煉，藥物的相關(guān)知識，責(zé)任護士還會及時的對健康宣教的內(nèi)容進行評價，做到100%宣教到位。病人出院，除了告知辦理出院流程，還會詳盡宣教飲食，藥品，功能鍛煉及復(fù)診等事項。“天使廣播站”是病人得到健康教育的一大特色，將疾病知識或是飲食知識等進行匯編，每天早晨交接班后由護士通過廣播的形式宣教到各個病房，特別溫暖。
3，護士分組管病人，APN連續(xù)無縫隙的排班模式使病人認(rèn)識了自己的責(zé)任護士，責(zé)任護士熟悉了解自己所管的病人，很好的解除了患者因住院到陌生環(huán)境感到的焦慮，責(zé)任制使護士職責(zé)更加明確，這優(yōu)化了護患關(guān)系，加強了護士的責(zé)任心。
4，9S管理的應(yīng)用遍及各個角落，大家深入認(rèn)識并較好的應(yīng)用，達到了整潔美觀，安全節(jié)約的效果，保障了質(zhì)量，提高了滿意度。
5，完善及時的后勤支持系統(tǒng)，物品的送檢，儀器的維修都可以在最短的時間得到最快的解決，特別稱謂的是病室內(nèi)的藥品及一次性用品都是通過電腦系統(tǒng)領(lǐng)取，每天發(fā)放，這樣更利于醫(yī)院對于物品藥品的管理，很大程度解決了藥品物品過期的問題，并且有專人專用電梯派送，很有效率。
6，病人作息時間及陪人的管理，病房電視的觀看時間嚴(yán)格按照不影響病人休息為前提開放，陪人數(shù)量也有嚴(yán)格限制，陪人床臨睡前發(fā)放，早上晨間護理時統(tǒng)一收取，這些措施確保了病人及陪人的休息，病房的整齊美觀有了保障。
7，優(yōu)質(zhì)護理體現(xiàn)于方方面面，患者從入院到出院，住院的整個周期都得到最佳的護理，有效的溝通，及時發(fā)現(xiàn)并解決患者的所存在的問題，從生理到心理上，不僅盡個人能力幫助其解決，而且和醫(yī)生，家屬等溝通為其營造良好的治療及支持系統(tǒng)，與患者建立了如同親人般的感情。患者的滿意度就是優(yōu)質(zhì)護理開展效果的最有力評價指標(biāo)，患者的滿意度直接與護士的工作成績掛鉤，這兩者相互促進，達到了很好的效果。
培訓(xùn)結(jié)束了，我覺得自己得到了很大的提高，今后的工作中我將盡力將所學(xué)應(yīng)用于護理工作上去，不辜負(fù)所有老師的辛勤付出以及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。
護理培訓(xùn)心得體會2
古人云：“勞其筋骨，增益其所不能……”所有能讓自己進步成長的路總是比安于現(xiàn)狀的路難走，我去報名的那天是報名的最后一天，憑著以前自己學(xué)過英語專科的小自信，我還是決定去試試……首先感謝中山醫(yī)院徐建鳴主任帶領(lǐng)的護理部團隊選擇了我，并且從國家重點專科經(jīng)費中出資支助了我，讓我成為這次3月、8月中山醫(yī)院證據(jù)應(yīng)用的fellow赴澳大利亞阿德萊德jbi循證護理中心學(xué)習(xí)，感謝復(fù)旦護理學(xué)院胡雁院長帶領(lǐng)的fellowship項目團隊，搭建了這樣一個平臺，能有機會走出去學(xué)習(xí)，同時也認(rèn)識了那么多優(yōu)秀的老師。感謝中山醫(yī)院葛峰教授帶領(lǐng)的麻醉科團隊，是他們的大力支持與幫助，讓我的證據(jù)應(yīng)用項目順利開展。感謝jbi循證護理中心為我們提供了這樣一個學(xué)習(xí)機會及薛一帆老師、micah老師的指導(dǎo)。感謝和我并肩完成證據(jù)應(yīng)用任務(wù)的護士長們及每一位護理姐妹，放棄休息時間大力支持來參與我的項目。還有一路走來，所有關(guān)心幫助鼓勵支持我的每一位朋友，在這里我想和大家說聲“謝謝……”
和xx年的臺灣培訓(xùn)有很大不同的是，這兩次的培訓(xùn)是要完成一個項目，而且要在全英語的環(huán)境中進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)、書寫及匯報。三月份的那次學(xué)習(xí)，我們進行了“什么是循證護理”、“如何建立自己的fellowship項目團隊”、“fellowship項目的步驟、工具和統(tǒng)計”、“團隊領(lǐng)導(dǎo)力”等一系列課程的培訓(xùn)，而且我們還必須在很短的時間里完成項目的選題并書寫項目的開題報告，預(yù)測項目實施中可能遇到的各種障礙及應(yīng)對措施，培訓(xùn)結(jié)束的一天要進行ppt形式匯報，那一周我和心內(nèi)科監(jiān)護室護士長朱麗老師、復(fù)旦護理學(xué)院xxx老師每日在阿德萊德的圖書館查文獻，寫項目書至凌晨一兩點，然后匯報結(jié)束那天發(fā)現(xiàn)自己的英語提高好多，看英文文獻也變得輕松很多。
我fellowship項目選擇了“完全植入式靜脈輸液港維護”，jbi的老師問：“此項目在其他國家做的很多，不知道在中國這項技術(shù)開展的如何?”我告訴他：“完全植入式靜脈輸液港在中國并未普及，但我們醫(yī)院做的不錯……”我們醫(yī)院的葛峰教授在這領(lǐng)域確實技高一籌，xx年至今已成功植入靜脈輸液港患者2500多例，很多疑難病例患者都慕名而來，有很高的知名度。但國內(nèi)的輸液港維護流程和jbi循證護理的維護標(biāo)準(zhǔn)有不同，在敷料的選擇、消毒液的使用及護理文件書寫等方面有改進的`余地。在項目國內(nèi)實施階段，得到護理部張新萍老師、麻醉科葛峰教授及項目組所有成員和廣大護士長及護理姐妹們的大力支持，但還是遇到很多的困難。在視頻操作及拍攝方面，xxx老師、xxx老師為視頻做了精心準(zhǔn)備，但我們對視頻的拍攝與制作不專業(yè)，得到我們陳傳教授、陳相坤老師及方偉達老師的大力支持。在《護士手冊》及《患者手冊》的制作方面我也得到了葛峰教授、任臻老師及蔣浩、路琳老師的幫助，才能在短時間里有這么精美的《護士手冊》和《患者手冊》。在英語的書寫提高審核方面，非常感謝我們xxx教授、xx博士、xxx博士及我的閨蜜沈賢。
試著將此項目擴張延伸能在更多病房實施開展，申請了上海市護理學(xué)會課題，申請書書寫過程中得到我們童漢興教授、張新萍老師的幫助，交申請書的前一晚，xxx老師熬夜幫我修改指點，給了我很多寶貴意見。在擂臺賽前，得到我們徐建鳴老師、趙慧華老師的幫助和指導(dǎo)，復(fù)旦護理學(xué)院循證護理專家胡雁院長對我匯報的內(nèi)容和幻燈片，進行了兩個多小時的精心指導(dǎo)，讓我受益匪淺，徐筱萍老師也給予我很多指導(dǎo)性意見，大家共同的努力讓我申請的《完全植入式靜脈輸液港維護—最佳實踐證據(jù)的應(yīng)用》得到了上海市衛(wèi)計委課題的立項資助，在這里也一并表示衷心的感謝。
別人看起來很輕松的事往往不是這樣子，是8月5日晚上接到市衛(wèi)計委課題立項通知，要重新按衛(wèi)計委要求填寫申請書8月7日提交，我卻是在遙遠(yuǎn)的澳大利亞，似乎距離并不是問題，問題是我要在很短時間內(nèi)收集大量的資料來填寫，卻還是雙休日，問不到相關(guān)部門，還有一個很大的問題是我們幾個智商不算很低的人還不會用他們的電子版申請書，重重限制無法編輯，不得已的情況下請教毛先生，他于是隔著重洋遙控指揮我如何操作，也謝謝哥哥毛海皓的幫助與指點，事后居然發(fā)現(xiàn)這份電子版申請書的設(shè)計非常完美，也算長了見識。為了這份申請書短時間內(nèi)能按時交，我們徐建鳴老師、張新萍老師忙著電話聯(lián)系各部門，護理學(xué)院胡雁院長在學(xué)院暑假期間也專程來學(xué)校，為了“外單位合作協(xié)議”簽名蓋章，給了我強有力的支持幫助，非常感謝。在這件事情上也非常感謝我們xxx教授和陸維祺教授、童漢興教授、錢麟老師的幫助與鼓勵，讓我遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)，依舊感到親切溫暖……
看起來很美的事有時并不美，而是那種不太尋常的經(jīng)歷讓你成長，讓你經(jīng)歷之后再回頭看它就覺得它尋常了，這可能就是有些事你要努力去經(jīng)歷它的意義。謝謝身邊那一群始終能讓我擁有正能量的人，謝謝生命里能讓我成長的每一個人…
護理培訓(xùn)心得體會3
短暫的一周的培訓(xùn)很快就過去了，在這幾天的學(xué)習(xí)中讓我再次體會到學(xué)校的情景，再一次回到了課堂上，只是現(xiàn)在我的心境變了，雖然每天的課程和學(xué)校的大同小異，但有些知識仍然是在學(xué)校無法接觸到的，在這個過程中我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了，不論是理論知識還是實踐操作，包括自身言語的表達能力，組織能力及心理承受能力都是需要加強學(xué)習(xí)的。
通過此次理論培訓(xùn)，讓我對醫(yī)院護理發(fā)展歷史及護理工作概況，服務(wù)理念都有了深入的了解，也清楚的知道護理人員的職業(yè)道德，護理禮儀及溝通技巧的重要性，也更是明白在護理工作中的各種應(yīng)急預(yù)案及核心制度的不可少，同時注意并牢記職業(yè)暴露的防護措施和院感的要求。為我們演示實踐技能操作的是上一屆的學(xué)姐們，看到她們自然而然展現(xiàn)出的各種規(guī)范的禮儀，通暢流利的交流溝通方式及嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，我是深深的佩服加羨慕。她們不僅僅在演示操作時才保持這樣的狀態(tài)，我還記得當(dāng)時看到一個學(xué)姐的坐姿時對旁邊的同學(xué)說了這么一句話：你看，操作完后她們連隨意坐下的姿勢都是那樣的規(guī)范，操作時各種姿勢都是自然流露的，都形成了職業(yè)素養(yǎng)，已經(jīng)是一種習(xí)慣了。當(dāng)學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N自身修養(yǎng)，已然是一種習(xí)慣，這是多么令人敬佩的一件事情。我希望通過學(xué)習(xí)之后的.自己也能像他們一樣。這次培訓(xùn)也讓我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能盡快成為一名有能力、有素質(zhì)、有修養(yǎng)的護理人員奠定了良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在的我首先要正視自己的不足，改正自己的態(tài)度。長大了，我不再是爸爸媽媽和學(xué)校眼中的孩子了。畢業(yè)了，我已經(jīng)是社會中需要去幫助他人的個體，即將上崗了，我需要成為醫(yī)院里能為病人帶來快樂和希望的一員，選擇了這份職業(yè)，就應(yīng)該去正視去面對自己的選擇。承擔(dān)這份職業(yè)賦予我的職責(zé)及義務(wù)，盡管如今的我還無法像老師們那樣的坦然和勇敢，但我端正了我的態(tài)度，堅定了我的選擇，我相信我會變得更加優(yōu)秀的。
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