《甲骨文學(xué)�！纷x后感
讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《甲骨文學(xué)�！纷x后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《甲骨文學(xué)�！纷x后感1
延續(xù)了“甲骨文學(xué)�！毕盗泄适碌脑O(shè)定，講述了悠悠、田田和小布丁暑假游學(xué)故宮時(shí)，跟著一只會說話的.蟋蟀，穿越到了600年前明朝永樂時(shí)期的北京城。他們逛廟會、蹭吃美食、提著河燈嘻哈游街……因?yàn)橐粯痘适屹愂�，冒險(xiǎn)三人組進(jìn)入紫禁城，穿明朝服飾，吃宮廷美食，參加斗蟋蟀大會，還幫助皇太孫朱瞻基破解了紫禁城三大殿被燒謎案。書中包含了故宮、天地壇、大運(yùn)河、鼓樓、什剎海、前門等北京中軸線上近四十處古建筑，以及老北京民俗文化及方言特點(diǎn)等。
讀著讀著，我深深的被打動著，陷入了沉思。甲骨文學(xué)校：大明紫禁城》延續(xù)了“甲骨文學(xué)�！毕盗泄适碌脑O(shè)定，講述了悠悠、田田和小布丁暑假游學(xué)故宮時(shí)，跟著一只會說話的蟋蟀，穿越到了600年前明朝永樂時(shí)期的北京城。他們逛廟會、蹭吃美食、提著河燈嘻哈游街……因?yàn)橐粯痘适屹愂�，冒險(xiǎn)三人組進(jìn)入紫禁城，穿明朝服飾，吃宮廷美食，參加斗蟋蟀大會，還幫助皇太孫朱瞻基破解了紫禁城三大殿被燒謎案。書中包含了故宮、天地壇、大運(yùn)河、鼓樓、什剎海、前門等北京中軸線上近四十處古建筑，以及老北京民俗文化及方言特點(diǎn)等。
讀著讀著，我深深的被打動著。
《甲骨文學(xué)校》讀后感2
暑假里，我讀了一本有趣的書，《甲骨文學(xué)�！罚豢匆娂坠俏膸讉�(gè)字，我的腦子就產(chǎn)生很多問題，甲骨文學(xué)校是寫甲骨文的嗎？為什么要叫甲骨文學(xué)校呢……我?guī)е鵁o限的好奇翻開了這本書。
本書主要講述了小布丁、悠悠和田田在游學(xué)故宮時(shí)，跟隨一只蟋蟀，穿越回了明朝，他們一會兒逛廟會、一會兒在街上吃美食、一會兒游街，還參加了斗蟋蟀大會，破解了紫禁城被燒謎案。
一天晚上，他們正在游街時(shí)，忽然，聽見竹林里傳來陣陣哭聲，只見一個(gè)小男孩正在哭泣，他們上前一問，得知原來他把皇太孫心愛的'蟋蟀弄丟了，于是他們把蟋蟀愛因斯坦送給了阿留。后來皇上令人追捕他們，阿留把三件東廠的衣服給了他們，讓他們蒙混過關(guān)，逃過一劫。
書中四個(gè)小伙伴真摯的友情打動了我。我和小宋是一對真朋友，有一次，我因?yàn)闆]人和我一起組隊(duì)而落單，于是，小宋幫我向小聰求情，讓我加入了小聰?shù)年?duì)伍。當(dāng)小宋遇到困難，我也會主動幫助他。有一次，小宋忘記帶鉛筆盒了，于是，我把一塊橡皮，幾支鉛筆，都借給了他。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，整天形影不離，就像一對連體嬰兒。
《甲骨文學(xué)�！肥且凰脤W(xué)校，他讓我們學(xué)到了很多道理，讓我知道了友情的珍貴。
《甲骨文學(xué)�！纷x后感3
走近書架，取出那本《甲骨文學(xué)�！贰］p輕翻開書本，細(xì)細(xì)地品讀起書中的一個(gè)個(gè)神奇有趣的故事……
這本書中講的是悠悠、田田與小布丁等人在故宮游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只“紫青”納米仿生蟋蟀，并起名為“愛因斯坦”，和它一起穿越回了明朝。在那里，發(fā)生了許多驚險(xiǎn)而又有趣情節(jié)，就連各路神仙也曾拜訪過他們。這一切都令我覺得不可思議。
我印象最深的人物是小布丁。她善良、正義又勇敢，同時(shí)也有幾分神秘。有許多令人難以置信的秘密瞞著哥哥悠悠與田田，還當(dāng)面指責(zé)了皇太孫朱瞻基�？吹竭@兒，我的心都提到了嗓子眼兒，仿佛自己就站在皇太孫的宮中，看著一個(gè)小女孩與太子斗智斗勇。這些情景總是令我難以自撥。
生活中，像小布丁這樣的人有許多。二零一六年五月十八日，王鋒三入火海救下二十余名鄰居，自己卻被燒成重傷，燒傷面積達(dá)百分之九十八。面對一千度的烈焰，他毫不猶豫，沒有退縮，用生命助人火海逃生。最終在跑到近百米外的張衡路路口時(shí)，忽然倒下了。他那種善良、正義和勇敢的'精神令我深深得佩服。
天色，在不知不覺中暗了下來，銀白色的月光灑在書桌上。我合上書，心中思緒萬千，小布丁與王鋒的身影令我久久難以忘懷……
《甲骨文學(xué)校》讀后感4
甲骨文學(xué)校，這個(gè)題目讓許多同學(xué)誤以為它是一本歷史書，或者是一本講甲骨文的書，我相信大家一定會覺得非�？菰锓ξ丁]看這本書之前我也有同感，但出于好奇，我還是翻開了這本書的第一頁。
看著看著我就被書的內(nèi)容深深吸引了，故事內(nèi)容還真有趣。現(xiàn)在，就讓我?guī)銈円黄鹑タ纯催@本書吧。
書中講述好小布丁、田田和悠悠暑假游學(xué)故宮時(shí)，跟著一只會說話的蟋蟀，穿越到了600年前明朝永樂時(shí)期的北京城。他們逛廟會、蹭吃美食、提著河燈嘻哈游街……因?yàn)橐患始屹愂�，冒險(xiǎn)三人組進(jìn)入紫禁城，穿明朝服飾，吃宮庭美食，參加斗蟋蟀大會，還幫助皇太孫朱瞻基破解了紫禁城三大殿被燒謎案。書中包含了故宮、天地壇、大運(yùn)河等近十處古建筑，以及老北京民俗文化及方言特點(diǎn)。讀著讀著，我深深的被打動著，陷入了沉思。
《甲骨文學(xué)校》語言生動有趣，每隔幾頁都有精美的圖畫，讓人仿佛身臨其境�？催@本書時(shí)，我每次都沉醉其中，不能自拔，故事中充滿了神奇的`想象，又與當(dāng)時(shí)的史實(shí)相鏈接，科普與歷史交相出現(xiàn)，故事性特別強(qiáng)，是一本值得閱讀的書。
《甲骨文學(xué)�！纷x后感5
最近，我讀了一本名叫《甲骨文學(xué)校》的書。這本書向我們講述了悠悠、田田與小布丁穿越回了商朝，在殷城與與一位名叫棄兒的小朋友一起探險(xiǎn)的故事。
這本書中，我最敬佩的就是悠悠了。他有勇有謀。有一次，成立的一部分小孩要被獻(xiàn)祭，小布丁也在其中。為了不讓這些小孩被傷害，悠悠想出了一個(gè)大膽的.計(jì)劃：在舉行祭祀儀式時(shí)，讓田田假扮成為神靈的樣子，把舉行儀式的人嚇住，救下了這些孩子。在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，悠悠雖有一絲害怕與猶豫，但為了小布丁和這群無辜的孩子，他還是挺身而出，確保了計(jì)劃的成功。
我不禁想：我像悠悠嗎？悠悠是個(gè)小英雄，在危險(xiǎn)情況下，悠悠總是能夠沉著冷靜下來，想出好辦法來幫助小布丁和田田脫離危險(xiǎn)。而我，在緊急情況下總會驚慌失措，亂了陣腳，根本不知道自己應(yīng)該做什么。同時(shí)，他的內(nèi)心是無私的，總是先關(guān)心田田和小布丁。而我卻總是以自己為中心，不太考慮別人的感受。悠悠是我的好榜樣，我需要好好的向他學(xué)習(xí)。
這就是《甲骨文學(xué)�！�，一本含有深刻意義的書。
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