地球上星星觀后感
當(dāng)觀看作品時(shí)，我們會(huì)沉浸在情節(jié)之中，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？透過觀影，我們可以發(fā)現(xiàn)一些深刻的感悟。那么你真的會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編幫大家整理的地球上星星觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
地球上星星觀后感1
俗話說，丹心不改，寸許尤深。
“如果沒有慧媽的鼓勵(lì)，我恐怕沒有再去堅(jiān)持寫書法的勇氣�；蛟S會(huì)放棄夢(mèng)想，可她教會(huì)了我如何去堅(jiān)持。進(jìn)入初三以來隨著成績的直線下降，面對(duì)學(xué)考和書法進(jìn)入瓶頸期間的我像一只無頭蒼蠅，又似在大海中遠(yuǎn)航時(shí)迷失了方向。還記得那年初夏，蟬鳴擾人，我得獨(dú)自坐在鋪滿墨香的書法室呆望著天空沉默不語。
您，悄悄走進(jìn)來，拾起地上扔的到處都是的紙球，再次展開。半開玩笑對(duì)我說：“呀小高，你看看這個(gè)安字，咋一遍比一遍寫得差了呢?還在因?yàn)檫@件事愁眉不展嗎?走，我?guī)闳コ燥�。”于是，我們便來到一家面館。都說唯愛和美食不可辜負(fù)，我瞧著也是，別看這家胡同的門面不咋樣，味道可是好極了。
的確，手工切好的面條再淋上一勺老湯，加入噴香的`蔥花和幾片牛肉和幾滴香油。入口就勁道的面條在唇齒間翻涌。使我暫時(shí)忘卻了心中的不快。緊鎖的眉眼也舒展開了。見我心情見好，慧媽又同我說：“我知道你學(xué)習(xí)壓力大或許兼顧不過來愛好。但請(qǐng)你一定一定要堅(jiān)持下去這個(gè)愛好。它或許在未來某一天可以改變你的命運(yùn)。若愛，請(qǐng)深愛�！�
聽了這一番話，我有一種撥云見日之感。同時(shí)更加堅(jiān)定了我對(duì)書法的追求。是啊，若愛，請(qǐng)深愛;若棄，請(qǐng)遠(yuǎn)離。我根本做不到放棄書法，那就自己堅(jiān)持下去吧!萬物皆污濁，唯有墨香永存。
地球上星星觀后感2
第一部分：伊桑的困惑�？偸呛芘Φ男『⒆�，天真的小孩子，叛逆的小孩子，不合群的小孩子，勇敢的小孩子，戀家的小孩子，成績總是很差，老師不喜歡，家長無奈。 第二部分：收起的叛逆。新的學(xué)校，離家的孩子，依然找不到自信，連最喜歡的畫畫都不感興趣了，媽媽的電話也不接了，總是沉默不語，黯然恐懼!一個(gè)八、九歲孩子，內(nèi)心的'掙扎已盡。 第三部分：伊桑的教父。一個(gè)穿花衣、吹長笛、跳擺舞的美術(shù)代課老師，眼里透著淚水，畫著不盡的愛。對(duì)于他來說，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的、“地球上的小星星”。你們多孩子都被他吸引了，唯獨(dú)伊桑那么特別。其實(shí)，他也那么特別，一個(gè)特殊學(xué)校的老師的教學(xué)方式，與“正規(guī)”學(xué)校，那么的格格不入!滿含淚水、內(nèi)心焦慮、探秘于行，為什么伊桑那么恐懼呢?伊桑的家，父母的錯(cuò)頜，他的痛心、決心。伊桑是個(gè)獨(dú)特的孩子，一個(gè)極具天賦的孩子，就像很多改變世界的人們一樣，他看世界的方式有些不同而已。他關(guān)注伊桑，幫助伊桑。
第四部分：伊桑是個(gè)天才。伊桑在其導(dǎo)師的幫助下，走出了陰霾，贏回了自信。伊桑本來就是個(gè)天才。父母的驚訝和感激，教學(xué)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變，伊桑的快樂，無不讓人感到希望和快慰!
我們有時(shí)候也是個(gè)小孩子，一直滿努力，一直沒找到自己要走的路，四處碰壁，媽媽不能為力，爸爸又視我們甚高，我們無力又困惑，我們也需要一位導(dǎo)師，指點(diǎn)我們走出困惑，走出迷茫，找到自己要走的路。
我們一步步走來充滿艱辛，在面對(duì)別人渴望的眼神，怯弱的內(nèi)心，是否有勇氣去戰(zhàn)勝自己和他人的困頓，去寬慰一顆顆如同我們?cè)?jīng)害怕和困惑的內(nèi)心!不一定是指引的燈塔，或許只是一句“你還好嗎?”。
想起一首歌：我們都是好孩子，異想天開的孩子。
地球上星星觀后感3
有一些人，你只能看見他，卻不能感受他的心、他的念。而他們卻是一群在等待的、地球上的閃亮的星!
《地球上的星星》這部影片，講述了一位患有先天閱讀困難癥的八歲兒童伊桑，卻在父親、老師的誤會(huì)與責(zé)罵中一次次無奈地學(xué)習(xí)那些在他看來如蝌蚪般游動(dòng)的文字。無數(shù)次的.失敗讓他走入了自閉的陰影，看著他大而無助的眼睛，憂傷的臉龐、瘦小的身軀，真是令人心酸。終于，一位代課的美術(shù)老師尼庫姆巴的到來改變了他。尼庫姆巴用熱情點(diǎn)燃同學(xué)們的樂觀、自由;用行動(dòng)教會(huì)孩子思考、夢(mèng)想、想象。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了伊桑的特別時(shí)，更是用盡心血以特殊的方式教導(dǎo)他、鼓勵(lì)他，發(fā)揚(yáng)長處。最終，伊桑在繪畫大賽上一舉奪冠，并重新開朗起來……
伊桑無疑是不幸的。因?yàn)�，他是一顆掉落在地球上，并被沙土掩埋起來的星星，還在種種踐踏下失去了光輝。然他一直在等待有那么一個(gè)人發(fā)現(xiàn)他，用關(guān)愛與鼓勵(lì)讓他找回光芒，重回天空。從而成為那夜里為人們指路照明的、最閃亮的星!伊桑等到了。尼庫姆巴老師用睿智、熱情的眼睛發(fā)現(xiàn)了他。關(guān)愛的心更是令他找到了了依靠、找回了自我!這看似容易，卻又何其困難?也許，在應(yīng)試教育的指揮棒下，那寫不完的試卷及學(xué)習(xí)名次，將學(xué)生變成了一些讀書做題的“書生”。雖是完美卻千篇一律的答案也泯滅了無數(shù)學(xué)生的特性、天賦。如此缺乏靈性的成長我想并不是孩子們所需要的。而也只需多一份關(guān)愛、少一份壓制，便能成就一個(gè)七彩的童年，而創(chuàng)造世上一顆閃亮純潔的心!
同學(xué)們，多一些自信、陽光吧!老師們多一些關(guān)心、幫助吧!我堅(jiān)信，快樂、幸福、創(chuàng)造就在眼前!
地球上星星觀后感4
教師給我們推薦了一部印度兒童電影《地球上的星星》。這部電影很感人，這部電影講述了一名9歲的小男孩伊桑的故事。
伊桑雖然學(xué)習(xí)很差，可是他的畫畫得十分好，想象力豐富。因?yàn)橐辽５某煽兲�，教師覺得他已經(jīng)沒救了，爸爸實(shí)在沒有辦法，就把他送到了寄宿學(xué)校。到寄宿學(xué)校后，伊桑難過極了，一句話也不說，除了他的同位沒人愿意理他。直到有一天，美術(shù)教師拉姆來了，他發(fā)現(xiàn)伊桑有繪畫的天賦。拉姆教師從字母開始教伊桑，伊桑的學(xué)習(xí)慢慢有了提高，也有了自信。之后，伊桑在繪畫比賽中贏得了第一名，當(dāng)教師同學(xué)看到他畫的那么好時(shí)，他們都目瞪口呆、十分驚訝。當(dāng)我看著伊桑拿著獎(jiǎng)狀，向拉姆教師跑去，伊桑流下了激動(dòng)的眼淚。
這部電影給了我很大教育：
一、每個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)，有些只是成績不好罷了，他或許在其它方面有特長，拉姆的與眾不一樣在于他教育小孩主張用愛去感化教育他們，他認(rèn)為每個(gè)孩子都是落入人間的晨星，要去發(fā)掘每個(gè)孩子的天賦，不能用成績?nèi)ズ饬恳粋�(gè)孩子的價(jià)值。
二、爸爸、媽媽你們也有過成績不好的經(jīng)歷，為何要為難我們呢？我們何嘗不知那怎樣也學(xué)不會(huì)的感受呢？有了問題，不要什么不做就只會(huì)埋怨，埋怨有用嗎？找到原因，選擇適宜的方法，我們是會(huì)改變的'。
三、我們都是一顆會(huì)發(fā)光的星星，我多么期望教師和爸爸媽媽能關(guān)心、愛護(hù)、幫忙每一個(gè)孩子，讓我們都能發(fā)出屬于自我的光彩。
孩子們?nèi)缤厍蛏系男切�，他們需要愛，更需要自由，陽光，有了這些才有本事去贏得殘酷的競爭和挑戰(zhàn)。讓我們放開對(duì)孩子的束縛，讓他們更好的去享受生活，成為閃著光芒的星星。
地球上星星觀后感5
剛剛看了《地球上的星星》這部電影，兩個(gè)多小時(shí)，將近三個(gè)小時(shí)。因?yàn)樯险n看了一個(gè)片段，一直以為開始的那個(gè)小孩是那個(gè)老師小時(shí)候。看到后來才發(fā)現(xiàn)不是。伊夏是小男孩的名字，他只有八歲。成績低，開始以為是他調(diào)皮搗蛋，其實(shí)不是，而是一種讀寫障礙。開始可能有些責(zé)怪他的父母，尤其是父親，對(duì)他太嚴(yán)厲了。多虧了美術(shù)老師尼克，發(fā)現(xiàn)了他的問題，慢慢啟發(fā)他，鼓勵(lì)他，讓他走出自卑，成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
其實(shí)不想多去描述劇情，還是談?wù)勛约旱母惺��？吹倪^程中，好幾次都落淚了。伊夏剛剛被送到寄宿學(xué)校時(shí)的.孤獨(dú)寂寞，一個(gè)年僅八歲的小男孩遠(yuǎn)離父母，多么殘忍的一件事。也是想到了自己，雖然已經(jīng)這么大了，但還是會(huì)想念父母，家永遠(yuǎn)是孩子的港灣。此外，電影中的好多插曲，歌詞都特別的感人。
看完這部電影，最大的感受是，不管是幾年級(jí)的老師，不管是教什么科目的，都應(yīng)該去看看這部電影。他讓我們不放棄任何一個(gè)學(xué)生。即使是他們先天可能會(huì)有不足，但是，每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的天賦。所以，不要束縛在考試的框架里，善待每一個(gè)孩子，不放棄任何一個(gè)。給他們鼓勵(lì)，每個(gè)人都能夠綻放！
很喜歡美術(shù)老師尼克的扮演者？——阿米爾·汗，他一直是那么有活力。高中的時(shí)候看過他的《三傻大鬧寶萊塢》，當(dāng)時(shí)就留下了深刻的印象。他是真正意義上的天才演員，20xx年《三傻大鬧寶萊塢》，已經(jīng)45歲高齡，卻將一個(gè)二十歲的大學(xué)生演繹得活靈活現(xiàn)。
看著片尾中那一張張孩子的臉，和那清澈的眼眸，被感動(dòng)了。不管是什么膚色，什么種族，不管是富有還是貧窮，孩子是最純潔的，一塵不染。
《地球上的星星》真是一部很不錯(cuò)的電影，值得觀看，值得思考。
地球上星星觀后感6
“壞孩子”伊夏因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋而被父母送到了寄宿學(xué)校，雖然他極力反對(duì)，也曾苦苦哀求，卻仍然于事無補(bǔ)，他還是被扔到了那個(gè)陌上的地方，目的是鍛煉他學(xué)習(xí)的“態(tài)度”。
他很難過，也很孤獨(dú)，他知道父母是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好才把他送到這里，于是他也試著努力，可那些字母，那些公式在他眼里就像是在天空中飛翔的鳥兒，他們不停地飛，他根本就無法將單詞和事物結(jié)合起來，所以他根本就學(xué)不會(huì)，不是他不想學(xué)，而是他學(xué)不會(huì)。他也不知道為什么別人都能做到的事情他就是做不到，學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)將他的自信打擊得所剩無幾了，父母和家人的遠(yuǎn)離又讓他身陷孤獨(dú)和被拋棄的情緒中，這些都讓他越來越自卑，越來越內(nèi)向，越來越覺得自己不值得被愛。他越來越沉默，眼睛里的光也越來越暗淡。其實(shí)，我想我很能理解他那時(shí)的心情，那是一種深深的無力感和無助感，別說對(duì)一個(gè)孩子，就是一個(gè)大人，在這種情境下，也很容易崩潰。
幸運(yùn)的是，尼克老師出現(xiàn)了，相似的遭遇讓尼克老師看到他，看到了他內(nèi)心的無助，看到了他眼中求救的信號(hào)，看到了他真正的'問題。
可能尼克老師就是從伊夏身上看到了小時(shí)候的他自己，于是他決定要拯救這個(gè)孩子，他去拜訪他的父母，他給他講天才的故事，他幫助他學(xué)習(xí)，他鼓勵(lì)他畫畫。
終于，在尼克老師的幫助與關(guān)愛下，伊夏的自信又一步一步建立起來了。他意識(shí)到了自己的天賦，在其他方面也漸漸建立了自信。
地球上星星觀后感7
竟然很難寫開頭。因?yàn)檠劬�是濕的，心還是沉的，一部電影，在畫面與音樂的流淌中所傳遞的各種信息，五味雜陳地激蕩著我的心，還有一同觀影的兒子的心。
這不單是一個(gè)愛的話題，不單是一個(gè)教育的問題，它包含的內(nèi)容太多太多了。
真的是非常感謝劉良華老師的電影推薦，還有上一次的.《小鞋子》。其實(shí)這樣的電影推薦，而且從開頭看起來可能是缺乏新意和吸引的，但出于對(duì)這位長久關(guān)注其博文的值得尊敬的老師，總歸是有一份信任在心，因此特別拿出整塊時(shí)間看電影，是出于信任。
看當(dāng)中在思考，看過之后仍然是思慮萬千。這是值得每一位做教師的人應(yīng)該仔細(xì)看的電影，是值得所有為人父母者必看的電影�？催^之后，我們可能對(duì)愛與教育，有了不同的認(rèn)識(shí)，可能會(huì)在反思中，讓我們，我們的孩子，我們的學(xué)生，得到更多的關(guān)注，更多陽光，更多的耐心，還有其它。
也有些好奇，劉教授怎樣獲知這么美好的電影的呢？，
電影震撼人心的力量，在這樣敘事長詩般的故事畫面中體現(xiàn)的淋漓盡致。天使從一開始的不喜歡，一開始對(duì)小男孩兒的不喜歡，一直到慢慢醒悟，慢慢體會(huì)，到最后感動(dòng)得坐在屏幕前不動(dòng)了。而抱著天使的我，看著電影畫面中從孩子到老人，從學(xué)生到教師，在那樣干凈的陽光下，用陽光下的色彩描繪心中的畫卷時(shí)，那種美，教育之美，藝術(shù)之美，到了無以復(fù)加的地步。
也令“素質(zhì)教育”這個(gè)詞匯暗然失色。
學(xué)生遇到的問題，可能是學(xué)習(xí)的問題，可能是能力的問題，也可能是態(tài)度的問題，甚至還有可能是愛的缺失的問題......假如我們父母，教師，不能認(rèn)真分析出孩子的問題，就不能說自己付出了全心全意的愛。
愛，這個(gè)字，有多重？！
地球上星星觀后感8
我們每個(gè)人都是宇宙中的星星。
一顆由宇宙塵埃組成的大大小小的星星，有些宇宙塵埃有更多的朋友，在聚集時(shí)會(huì)成為一顆巨大的星星，會(huì)發(fā)出耀眼的光自然是理所當(dāng)然的'，有些宇宙塵埃朋友少，或集會(huì)變得非常小，光線會(huì)微不足道。
有些星星不是那么好，所以要等很長時(shí)間才能看到它微弱的光；有些星星天生就很有天賦，所以它們比其他星星更早發(fā)光，聚集在身上的光也會(huì)非常耀眼。
像人一樣，星星需要很長時(shí)間才能爆發(fā)；人類需要時(shí)間的推移和自身的進(jìn)步，再加上我們揮灑的汗水，才能像星星一樣發(fā)光。
星星并不偉大，也不像我們想象的那么充實(shí)。在外部干擾的影響下，星云將向內(nèi)收縮并分裂成小塊。經(jīng)過多次分裂和收縮，以及許多復(fù)雜的程序，它可以成為一顆星星，一個(gè)分分合合的過程。我以前的老朋友不知道自己在哪里。即使我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，我也會(huì)繼續(xù)分開，因?yàn)殂y河系正在慢慢流動(dòng)。他們不偉大。有些星星只是隱藏在月亮后面。他們?cè)敢怆[藏在月亮后面的原因很簡單，只是為了讓月亮更亮，讓路過的行人不再因?yàn)楹诎刀也坏交丶业穆贰?/p>
星星很小。只有一顆孤獨(dú)的星星和另一顆孤獨(dú)的星星在一起，形成一盞小光，然后無數(shù)的星星聚集在一起，才能發(fā)出巨大而強(qiáng)烈的光。同樣，如果一個(gè)孤獨(dú)的人和另一個(gè)孤獨(dú)的人在一起，兩個(gè)人牽手尋找另一個(gè)伴侶，一個(gè)接一個(gè)地拼湊在一起，從一個(gè)人到十個(gè)人，再從十個(gè)人到一百個(gè)人，不斷形成一個(gè)巨大的群體，最終像星星一樣發(fā)出耀眼的光芒和明亮的光芒。
地球上星星觀后感9
《地球上的星星》是一部印度勵(lì)志電影，主要講述一個(gè)小男孩伊祥的故事。他患有讀寫障礙，被認(rèn)為是弱智和窮學(xué)生。幸運(yùn)的是，他遇到了代課藝術(shù)老師尼康。在他的鼓勵(lì)和幫助下，伊祥展示了自己的繪畫天賦，恢復(fù)了自信，最終成為了一個(gè)樂觀快樂的孩子。
看完這部電影，我的心情很復(fù)雜。我認(rèn)為每個(gè)孩子都是世界上獨(dú)一無二的。一些有認(rèn)知障礙的.人和我們普通人生活在同一個(gè)世界。事實(shí)上，他們并不愚蠢，但在某些方面存在障礙，但他們總是在其他方面被賦予另一種新的能力，這使他們與普通人不同。因此，我們應(yīng)該尊重和理解他們。正如尼康老師在電影中所說：五個(gè)手指有自己的長度，但如果缺少一個(gè)，那就不完整了。如果每個(gè)人都是一樣的，世界就不會(huì)五彩繽紛。在我們周圍的每個(gè)人中，總會(huì)有天才。正是他們改變了世界的規(guī)則，因?yàn)樗麄儚牟煌慕嵌瓤创澜纭Ｈ鐞垡蛩固埂⑷A特、迪斯尼等，他們年輕時(shí)也有認(rèn)知障礙。他們不同于普通人。他們用不同的思維想象世界，這使他們成為贏家，讓世界大吃一驚。
看完這部電影，我知道學(xué)生們有困難和缺陷。他們應(yīng)該互相幫助和關(guān)心，而不是嘲笑；父母不僅要關(guān)心孩子，還要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題，而不是易怒的毆打和責(zé)罵；教師應(yīng)該更加寬容和欣賞學(xué)生的問題，并給予正確的指導(dǎo)。讓這些孩子快樂地成長，真正成為每個(gè)人心中的明星！
地球上星星觀后感10
周五，我們?cè)谛睦韺W(xué)課上看了一部名為《地球上的星星》的電影。電影《地球上的星星》的主角是八歲的伊桑，一個(gè)充滿奇思妙想的男孩。在他眼里，世界神秘可愛，充滿色彩。他喜歡天空、白云、鳥類、河流和小魚。他甚至可以津津有味地看著小水坑，欣賞它被踩出的水紋和倒影。伊桑的哥哥尤汗顯然和他有兩個(gè)極端。尤汗成績優(yōu)異。尤汗無疑是父母眼中的好孩子和老師眼中的好學(xué)生，在成年人以家庭作業(yè)、分?jǐn)?shù)和整潔為標(biāo)準(zhǔn)的世界里。伊桑經(jīng)常在課堂上制造麻煩，然后他的'父母被叫去上學(xué)，并被老師批準(zhǔn)。但他一點(diǎn)也不羞愧。最后，他逃學(xué)了！他還謊稱請(qǐng)假，讓他的兄弟尤汗寫。成功后，另一個(gè)人在街上閑逛。最后，我父親發(fā)現(xiàn)了，罵了一頓，直接把伊桑送進(jìn)了技術(shù)學(xué)校。他只是害怕。后來，一位代課老師來了。這位老師的出現(xiàn)很奇怪。穿著小丑的衣服，吹著我們中國傳統(tǒng)的笛子，他出現(xiàn)了。他非常可愛、善良和淘氣。在他的啟發(fā)下，伊桑逐漸變得更好，他的學(xué)習(xí)成績也逐漸提高。后來，又舉辦了一場(chǎng)繪畫比賽。老師和伊桑的畫相當(dāng)，但最終，伊桑的畫贏得了冠軍！在家長會(huì)的一天，伊桑的父母認(rèn)為他們會(huì)再次受到批評(píng)。結(jié)果，老師們稱贊伊桑。伊桑的父母當(dāng)場(chǎng)很高興。不是每個(gè)人都能如此幸運(yùn)地見到伯樂。我只是希望通過這部電影，社會(huì)和更多的家庭知道如何愛我們的孩子。孩子們就像地球上的星星。他們需要愛、自由和陽光。只有這樣，他們才能贏得殘酷的競爭和挑戰(zhàn)。讓我們放開對(duì)孩子的束縛，讓他們更好地享受生活。孩子們就像地球上的星星。他們需要愛、自由和陽光。只有這些，他們才能贏得殘酷的競爭和挑戰(zhàn)。讓我們放開對(duì)孩子的束縛，讓他們更好地享受光。
地球上星星觀后感11
在周末里，我看了一部電影《地球上的星星》,這部電影讓我感觸很深，讓我來談?wù)剬?duì)這部電影的理解吧。
這部電影主要講了在印度有一位19歲的小男孩叫伊桑，他從小想象力豐富，畫畫很好，但是他的成績很不好，因此留了一級(jí)。
家長，老師都沒有辦法，無奈只好把他送到寄宿學(xué)校。伊桑還小，他認(rèn)為去寄宿學(xué)校就是去受罰的。來到寄宿學(xué)校，老師都很嚴(yán)厲，伊桑的成績不好，她又先天性語言交流閱讀障礙，不會(huì)讀，也不會(huì)寫，所以經(jīng)常遭到排擠，唯獨(dú)他的同桌杰瑞（殘疾的孩子）跟他交朋友，杰瑞性格很好，但是伊桑反而越來越自卑。直到一位代課老師的降臨，使他找回了自信，不再感到自卑。
我看完這部電影有很深的感悟。還記得，那位美術(shù)老師，給同學(xué)上的第一節(jié)課，他身披大斗篷，戴著花環(huán)，像小丑一樣，吹著笛子迎接學(xué)生們，他教孩子們用自己的想象力去繪畫，不像其他老師那么死板。不久老師就發(fā)現(xiàn)伊桑有點(diǎn)與眾不同，他連最喜歡的.畫畫都不喜歡了。老師就去找他的家長。后來，他在課上用幾個(gè)科學(xué)家的故事，講給大家聽，其實(shí)是想告訴伊桑，任何人都可能創(chuàng)造奇跡。自從那以后，老師就教伊桑畫畫、鞋子、創(chuàng)造、閱讀........讓他找回自信，最終畫畫比賽第一名。
這部電影其實(shí)是想告訴我們，每個(gè)人都是夜空中那一顆顆璀璨的明星，任何一顆星星都會(huì)發(fā)光發(fā)彩，因?yàn)橛辛诉@些星星，我們?cè)谝估锊挪粫?huì)孤單。我們身邊其實(shí)也有許多這樣的人，他們也許默默無聞，甚至很調(diào)皮，但是一切皆有可能。
我也要變成那一顆星星，照亮我的路，照亮大家的路，照亮世界的路！
地球上星星觀后感12
開開：《地球上的星星》講的是有聯(lián)系障礙的主人公伊夏在被欺負(fù)和成績不好的情況下來到了寄宿學(xué)校。但因主人公有障礙，什么課都學(xué)不好，慢慢地變得不說話。最后，尼克老師用各種辦法挽救了伊夏。
這個(gè)故事告訴我們，我們不能強(qiáng)迫別人做一件他不會(huì)做的事情，否則會(huì)讓他慢慢地消亡。
媽媽：2小時(shí)40分鐘的片場(chǎng)，分了2天看完。從伊夏的身上總是感覺有點(diǎn)開開的影子在。經(jīng)常神游四海、早上在衛(wèi)生間過了半天還在發(fā)呆、要催促著吃飯穿衣整理書包、不會(huì)系鞋帶、寫字經(jīng)常會(huì)多一筆或少一筆、寫字龍飛鳳舞、對(duì)于不愛聽的東西經(jīng)常聽不見、處于興奮狀態(tài)時(shí)會(huì)不顧及安全；內(nèi)心善良、樂觀、罰站的時(shí)候還能尋求快樂……。
但我相信開開跟伊夏一樣也有天賦，喜歡數(shù)字。面前一本故事書和一本希望杯習(xí)題集，開開會(huì)選擇后者，并津津有味地看題目做題目享受解題的樂趣。
約克老師有著與伊夏相似的童年，與眾不同并不被認(rèn)可。也許，因?yàn)槎盟源缺s克老師好比是伊夏的太陽，指引著伊夏這顆偏離軌道的'星星返回他自己的軌道。也許，許多成功之前必定會(huì)經(jīng)歷磨難，任何的磨難當(dāng)你跨過去之后回頭看，才會(huì)發(fā)現(xiàn)那也是種財(cái)富。
或許開開有天也會(huì)經(jīng)歷苦難、經(jīng)歷低谷、經(jīng)歷種種挫折，那個(gè)時(shí)候，不要害怕。你的約克老師就會(huì)在那兒指引著你。如果你的約克老師來晚了，那也要懂得自己給自己陽光。每個(gè)人都是地球上的星星，都會(huì)有自己的光芒。
伊夏最終學(xué)會(huì)了閱讀，字也越寫越漂亮，繪畫的才能也發(fā)揮得淋漓盡致。相信開開通過自己的努力，也會(huì)一天比一天進(jìn)步、一天比一天自律，發(fā)揮自己的特長獲得成功。加油！
地球上星星觀后感13
《地球上的星星》講述了一個(gè)三年級(jí)小男孩伊夏的故事。他和其他孩子截然不同，成績差、愛打鬧，但他又充滿了無限的想象力。他能夠把書本或試卷上的字符想象成一個(gè)個(gè)豐富的世界。但在當(dāng)時(shí)社會(huì)，無論是父母或老師都以成績論人，而伊夏就是眾人眼中的差生，于是父母忍痛把他送去了一個(gè)寄宿學(xué)校。
到了那個(gè)寄宿學(xué)校，由于成績差被人嘲笑，被人孤立，原本開朗的伊夏開始閉口不說，不愿與任何人交流，就連他最愛的畫畫他都放棄了，他得了自閉癥。他的眼神空洞無助。直到有一天，來了一個(gè)新的美術(shù)老師尼克，一個(gè)改變伊夏生命的偉大人物，他從伊夏的眼神里看出來他在求救。他的出場(chǎng)令人震驚，他把自己裝扮成一個(gè)小丑，伴隨著音樂跳舞，瞬間就引起了學(xué)生的興趣，讓那些學(xué)生從巨大的學(xué)習(xí)壓力中暫時(shí)解脫出來，并任由他們自由想象。
當(dāng)他看到悶悶不樂，一動(dòng)不動(dòng)的伊夏時(shí)，他并沒有對(duì)他一頓痛罵，而是去了伊夏的家跟他父母了解情況，當(dāng)他看到伊夏之前的畫作是他震驚了。后來經(jīng)過進(jìn)一步的觀察，尼克老師發(fā)現(xiàn)其實(shí)伊夏有閱讀寫字障礙。隨后，他便逐步開導(dǎo)伊夏，不離不棄。終于，功夫不負(fù)有心人，伊夏終于改變了之前萎靡不振的狀態(tài)，他開始重新畫畫。終于，在校級(jí)繪畫比賽中，伊夏獲得了冠軍，征服了所有人。他的繪畫成了學(xué)校年鑒的封面，而另外一面則是尼克老師畫的'愛笑的伊夏。影片最后，即將回家度假的伊夏緊緊擁抱住尼克老師，這個(gè)改變了他生命的偉大男人，這一場(chǎng)面不能不讓人為之流淚。
這部電影應(yīng)引起眾多人的思考。家長和老師都應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)孩子美的伯樂，任何一個(gè)孩子都是地球上的星星，他們都能而且都會(huì)發(fā)光。我們要用欣賞的眼光看孩子，永遠(yuǎn)不要放棄他們，要讓他們知道他們就是會(huì)發(fā)光的星星!
地球上星星觀后感14
這周五我們?cè)谛睦碚n上看了一部電影，名叫《地球上的星星》。 《地球上的星星》這部電影的男主角是八歲的小男孩伊桑，一個(gè)充滿了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可愛、充滿色彩，他喜歡天空、白云、飛鳥、河流、小魚，甚至可以津津有味地注視小水坑，欣賞它被人踩出的水紋和倒影。伊桑的哥哥尤汗顯然和他是兩個(gè)極端，尤汗成績優(yōu)異，在成人以家庭作業(yè)、分?jǐn)?shù)、整潔為標(biāo)準(zhǔn)的世界里尤汗無疑是父母眼中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生。 伊桑常常上課搗亂，然后他的家長被叫去學(xué)校，被老師一頓批。但他自己卻一點(diǎn)也不害臊。最后，他竟然逃學(xué)！還謊編請(qǐng)假條，讓哥哥尤汗來寫。成功后，又一個(gè)人在街上閑逛。最后被爸爸發(fā)現(xiàn)了，罵了一頓，直接把伊桑送進(jìn)了技術(shù)學(xué)校。他剛剛進(jìn)去，十分害怕，還好有班里成績最好的一個(gè)朋友和他一起玩。后來，來了一位代課老師，這位老師出場(chǎng)是十分怪異。穿著一身小丑的服裝，吹著我們中國傳統(tǒng)的笛，出場(chǎng)了。他十分可愛、善良、頑皮。伊桑在他的開導(dǎo)下，漸漸變好，學(xué)習(xí)成績也慢慢跟了上去。后來又展開了一次“畫畫比賽”。老師和伊桑的畫不相上下，但最后還是伊桑的畫，贏得了冠軍！開家長會(huì)的一天，伊桑的父母以為又要挨批了，結(jié)果迎來的`是老師們對(duì)伊桑的贊揚(yáng)。當(dāng)場(chǎng)伊桑父母高興不已。 并不是所有人都能這樣幸運(yùn)的遇上伯樂的。我只是希望通過這個(gè)電影，讓社會(huì)和更多的家庭知道，該如何去愛我們的孩子。孩子們?nèi)缤厍蛏系男切�，他們需要愛，更需要自由，陽光，有了這些才有能力去贏得殘酷的競爭和挑戰(zhàn)。讓我們放開對(duì)孩子的束縛，讓他們更好的去享受生活，成為閃著光芒的星星。
地球上星星觀后感15
伊夏是一個(gè)想象力非常豐富的小孩，在他眼里，所有的字母和數(shù)字就像天上的星星一樣，動(dòng)來動(dòng)去，作業(yè)本上的字母全是反過來寫，考卷上的成績沒有一個(gè)是合格的。上課也時(shí)，老師提出的問題他沒有一個(gè)答得上來，所以經(jīng)常不是被罰站，就是被罵，大家都覺的他很笨，很沒用，同學(xué)們也都瞧不起他。為此，他連學(xué)校都不想去，就翹課，跑到街上瞎逛，這事讓他爸爸知道，還狠狠打了他一頓，只有媽媽和哥哥疼愛他。
最終，伊夏被學(xué)校開除了，他爸爸只好把他送到離家很遠(yuǎn)的一所寄宿學(xué)校去，沒離過家的伊夏到了新學(xué)校，心里受到很大的傷害，連他最喜歡的畫畫課他都不上，整個(gè)人像傻子一樣，把自己給封閉起來。
這天，學(xué)校新來了一位代課美術(shù)老師————尼克。尼克老師初次見面就給孩子們帶來不少的驚訝。正當(dāng)同學(xué)們用好奇的心情等待新老師的出現(xiàn)時(shí)，教室外面?zhèn)鱽砹藘?yōu)美的笛聲，一位小丑裝扮出現(xiàn)在孩子面前，他帶著孩子們又唱又跳，一節(jié)美術(shù)課就在這歡歌笑語中結(jié)束。接下來的時(shí)間里，尼克老師就發(fā)現(xiàn)伊夏的與眾不同，尼克老師決定家訪，發(fā)現(xiàn)伊夏的畫畫天分，尼克下定決心幫助伊夏。尼克在課余時(shí)間，讓伊夏在沙盤里寫字母，慢慢的再讓他從畫畫中一點(diǎn)一點(diǎn)的`克服困難，最終幫助伊夏走出了陰影。
在一次畫畫比賽中，伊夏還獲得了一等獎(jiǎng)，他的畫成為學(xué)校年鑒的封面，伊夏激動(dòng)得流下了眼淚，他興奮地?fù)湎蚰峥死蠋煹膽驯В?/p>
看完這部電影，我被故事中的尼克老師深深地打動(dòng)了，我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來也要像尼克老師那樣，去幫助那些需要幫助的人。
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