我為共青團改革獻一策心得體會-精選
我為共青團改革獻一策心得體會 篇1
為了貫徹落實中央和北京市群團工作會議精神，積極推進共青團改革，增強東城共青團自我革新的勇氣和能力，12月9日，東城區第六期團干部調訓班開展“我為東城共青團改革獻一策”大討論活動。
此次討論活動中，東城團區委根據共青團組織建設、宣傳隊伍、就業創業、服務青年、權益保護等重點工作，設置了五個交流研討議題，各組學員分別從如何加強和改進共青團基層組織建設;如何打造一支堅強有力的網絡文明志愿者隊伍;如何加強青年創業工作;如何積極組織團員青年參與非首都功能疏解等黨政中心工作，更好地服務流動青年;如何做好青少年代言人，促進未成年人保護工作的有效開展等方面進行研討，并形成加強和改進東城共青團工作的`意見建議。討論會上，各位基層團干部圍繞議題，各抒己見，根據自身共青團一線工作實際中的所思所想，提出許多可行的共青團改革建議，勾畫了自身所想的共青團改革藍圖。
此次討論作為東城共青團改革的先期探索，體現出三個特點：一是突出改革意識。面臨新形勢新任務，共青團如果不積極應對、不改革創新，就不僅是跟不上、不適應的問題，而且可能失去組織存在的價值。在討論中，參訓團干部以只爭朝夕的緊迫感，針對共青團存在的“四化”問題，踴躍發言，積極碰撞出改革的火花。二是突出實效意識。團區委圍繞做好共青團“四維”工作要求，擇重選擇五個改革領域議題討論，避免閉門造車，充分吸納基層團干部建議，保障全區共青團改革工作取得實效。三是突出一線意識。為了切實改進共青團工作作風，團區委書記班子、掛職書記助理、各部室負責人和相關干部都積極下駐各組參與討論，參與基層團干部討論，聽取一線團干部心聲，共同探討改革思路，為下一步團區委機關內部改革打下基石。
交流研討結束后，東城共青團還將在本次調訓班的結業儀式上，以“東城共青團改革交流研討會”的形式組織全體參訓學員開展大討論工作，鼓勵基層團干部獻言獻策，將小組討論的成果充分展示出來，不斷拓寬改革思路。下一步，東城共青團人將凝心聚力、同心同德，堅決貫徹中央、和市、區委相關精神和部署，認真做好共青團改革工作，開創東城共青團工作新局面。
我為共青團改革獻一策心得體會 篇2
共青團工作最有利的時期在中學，工作對象和工作力量最集中的也在中學。推進共青團改革，需要抓住中學階段這個源頭和關鍵，強基固本，達到事半功倍的效果
中學階段是一個人思想道德養成、政治啟蒙的重要時期，也是世界觀、人生觀、價值觀打牢根基的關鍵時期。但一段時間以來，共青團員的稱號在中學似乎有些“黯淡”。有些初中學校畢業班的團員比例超過80%，有些高中畢業班超過90%，不少班級甚至“全員入團”。可以說，當前共青團存在的團青不分、團員先進性不足的問題，在一些中學有較明顯的表現。團員太多，早入晚入都一樣，誰還會積極爭取?團員和普通同學沒有區別，先進性如何體現?團員起不到模范帶頭作用，榮譽感和自豪感又從何而來?團的活動弱化、機械化，吸引力和凝聚力哪能增強?在這個意義上，團建的“第一粒扣子”能不能扣好，團的基干陣地能不能建設好，既關乎廣大青年學生的健康成長，又直接決定著共青團事業長遠發展的基礎。
中學共青團在全團居于基礎性、戰略性、源頭性地位，中學團組織是新形勢下全團最重要的團組織，中學共青團改革對全團改革具有固本培元、正本清源的重要意義。中學生團員占全國團員比例超過40%。幾乎家家戶戶都會有中學生或中學畢業生，中學共青團的影響可以體現在每個學生家庭，影響全社會，這是其他基層團組織不可比的'。可以說，共青團工作最有利的時期在中學，工作對象和工作力量最集中的也在中學。推進共青團改革，需要抓住中學階段這個源頭和關鍵，強基固本，達到事半功倍的效果。
此次改革的目標，就是要保持和增強中學共青團的政治性、先進性、群眾性，尤其是突出先進性。《中學共青團改革實施方案》依據《共青團中央改革方案》明確要求，重申用3年左右的時間將初中、高中階段畢業班團學比例分別控制在30%、60%以內。控制團員數量不是目的，提升團員質量和先進性才是根本。一方面，通過調控比例，控制學生團員發展數量，把好入口關，讓優秀的進步的學生入團;另一方面，通過加強團前教育、嚴格發展標準、規范入團程序提升學生團員發展的質量。
嚴把入口關只是第一步。團員入團后要更加注重教育和管理，引導團員在日常學習生活中發揮先鋒模范作用。比如，通過14歲集體生日、18歲成人儀式等活動，抓住重要事件節點，開展儀式教育。再比如，開展志愿服務活動，今年團中央和教育部聯合下發了《關于加強中學生志愿服務工作的實施意見》，要求團員注冊成為志愿者，積極參加志愿服務活動，將志愿服務作為共青團員彰顯先進性、踐行社會主義核心價值觀的時尚載體。
推進中學共青團改革是全團改革的基礎工程、戰略工程。邁好共青團改革的重要一步，需要堅持黨的領導、堅持黨建帶團建，尤其需要教育部門的大力協同支持。各級團組織在貫徹落實《中學共青團改革實施方案》時，要主動服務和服從于全團改革大局及我國基礎教育改革大局，蹄疾步穩解決痛點問題，夯基壘柱久久為功。
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