醫(yī)生學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的醫(yī)生學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
醫(yī)生學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得1
我于12月初赴北京大學(xué)人民醫(yī)院心臟中心進(jìn)行為期六個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，進(jìn)修生活是充實(shí)而愉快的，伴隨著許多新的體驗(yàn)以及收獲。現(xiàn)在把這半年來(lái)我在北京大學(xué)人民醫(yī)院學(xué)習(xí)的情況總結(jié)一下。
北京大學(xué)人民醫(yī)院是北京大學(xué)的第二附屬醫(yī)院，建立于1918年, 是與北京協(xié)和醫(yī)院同期建院的我國(guó)老牌醫(yī)院之一，也是解放前第一家由中國(guó)人自己籌資、管理、建設(shè)的醫(yī)院。醫(yī)院位于北京市西直門(mén)，占地面積不大，但規(guī)模不小，有職工2351人，當(dāng)置身于醫(yī)院中時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都井井有條，就醫(yī)環(huán)境十分溫馨。
經(jīng)過(guò)隆重的開(kāi)班儀式及一周的入科培訓(xùn)后，就進(jìn)入了緊張的臨床學(xué)習(xí)中了。北京大學(xué)人民醫(yī)院心臟中心設(shè)有冠心病、高血壓、心力衰竭、心律失常、血栓栓塞、心臟外科及血管外科等專(zhuān)科，中心主任為中國(guó)心血管病專(zhuān)家胡大一教授。心臟中心科室管理規(guī)范。每周一上午各科室組織進(jìn)行大查房和病情討論。心臟外科查房時(shí)，先由一線或進(jìn)修醫(yī)生報(bào)告病史，上級(jí)醫(yī)生仔細(xì)閱讀心臟彩超、造影等影像學(xué)資料，分析術(shù)前資料，確定治療方案。排出一周手術(shù)。對(duì)于疑難危重病例，參加周一下午的心臟中心疑難病例討論會(huì)。經(jīng)管醫(yī)生需制作幻燈匯報(bào)病情，各位專(zhuān)家討論分析可能病因，做進(jìn)一步相關(guān)檢查，診斷，確定治療方案。心臟中心每周都有2-3次學(xué)術(shù)講座，介紹心臟疾病的檢查及治療新進(jìn)展，要求接收規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)生及進(jìn)修醫(yī)生必須參加，實(shí)行學(xué)分制，需要修夠相應(yīng)學(xué)分后才能順利結(jié)業(yè)。心臟外科定期舉行讀書(shū)報(bào)告會(huì)，每周本科室研究生每人閱讀并翻譯一篇英文文獻(xiàn)，制作成幻燈形式向科室全體醫(yī)生進(jìn)行講解。每月科室召開(kāi)一次科研例會(huì)，擬定與臨床相關(guān)的研究課題，匯報(bào)科研進(jìn)展。其間我積極參加心臟中心及心臟外科組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己的進(jìn)修生活更加充實(shí)和有意義。這兒的老師知識(shí)淵博、平易近人，對(duì)于下級(jí)醫(yī)生及進(jìn)修醫(yī)生提出的問(wèn)題有問(wèn)必答。十分重視對(duì)下級(jí)醫(yī)生的培養(yǎng)，建立了良好的人才梯隊(duì)。
該醫(yī)院心外科分為三個(gè)手術(shù)組，每周10-20臺(tái)手術(shù)，我所在的小組以復(fù)雜先心病為主。期間對(duì)于復(fù)雜先天性心臟病矯治術(shù)，如左心室發(fā)育不良綜合癥、單心室、大動(dòng)脈轉(zhuǎn)位、永存動(dòng)脈干、完全性房室管畸形等疾病的手術(shù)治療有了較深的認(rèn)識(shí)。對(duì)于簡(jiǎn)單先天性心臟病，如房間隔缺損、室間隔缺損、輕癥法洛氏四聯(lián)癥常規(guī)采取右側(cè)腋下小切口手術(shù)治療。切口隱蔽，不鋸斷胸骨，保持了胸廓的穩(wěn)定性，具有較好的微創(chuàng)及美觀效果。冠心病搭橋手術(shù)基本在心臟不停跳下進(jìn)行，是常規(guī)手術(shù)，每天2-3臺(tái)，搭橋技術(shù)熟練。注重動(dòng)脈血管橋的臨床應(yīng)用。70歲以下患者常規(guī)采用橈動(dòng)脈作為血管移植物。并使用內(nèi)窺鏡輔助獲取大隱靜脈，對(duì)于患者下肢美觀性較好。對(duì)于心臟瓣膜病合并心房顫動(dòng)的外科治療，在行心臟瓣膜置換或成形的同時(shí)行射頻消融手術(shù)，一期治療房顫，能取得較好的效果。對(duì)于大動(dòng)脈外科疾病的治療，如主動(dòng)脈瘤、主動(dòng)脈夾層手術(shù)、頸總動(dòng)脈內(nèi)膜剝脫術(shù)等，手術(shù)技巧非常精湛。心臟外科醫(yī)生知識(shí)全面，與心臟外科手術(shù)密切相關(guān)的體外循環(huán)、心臟外科術(shù)后監(jiān)護(hù)都隸屬于心臟外科。心臟外科醫(yī)生是多面手，除了日常的手術(shù)還幫助ecmo的管理。而且需要擔(dān)當(dāng)日常心臟監(jiān)護(hù)室的值班工作，每個(gè)外科醫(yī)生都需要在心外科監(jiān)護(hù)室輪轉(zhuǎn)工作一年。熟練掌握呼吸機(jī)的使用，主動(dòng)脈球囊反博機(jī)地使用，腹膜透析技術(shù)。只有掌握監(jiān)護(hù)室的基本技術(shù)，才能做到對(duì)于重癥患者病情變化了然于心，對(duì)于疾病認(rèn)識(shí)、術(shù)后病情變化，轉(zhuǎn)歸有全面的判斷。
其心臟手術(shù)的`管理讓我贊嘆的第一是硬件方面：每例手術(shù)都應(yīng)用全面的監(jiān)測(cè)手段，除了橈動(dòng)脈、中心靜脈監(jiān)測(cè)外，常規(guī)使用漂浮導(dǎo)管監(jiān)測(cè)肺動(dòng)脈鍥壓。涉及心內(nèi)操作手術(shù)，術(shù)前、術(shù)后應(yīng)用食管超聲進(jìn)行手術(shù)效果評(píng)價(jià)。對(duì)于低心排的患者術(shù)后通過(guò)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)分析而非經(jīng)驗(yàn)來(lái)估測(cè)。體外循環(huán)常規(guī)實(shí)施血液超濾，應(yīng)用足量的血液制品。注重心肌保護(hù)，在心臟停跳期間降低室溫，使用變溫毯，心臟局部降溫，定時(shí)灌注心肌保護(hù)液。第二就是所有員工工作態(tài)度認(rèn)真，不管遇到什么情況，似乎從來(lái)不會(huì)失去耐心。監(jiān)護(hù)室護(hù)士負(fù)責(zé)，培訓(xùn)水平高，對(duì)于病情變化能及時(shí)判斷，并向醫(yī)生反映，使病情得到及時(shí)處理。病情變化記錄詳細(xì)，真實(shí)。雖然手術(shù)量并不十分大，但是工作量卻很大，不僅因?yàn)樗齻兊墓ぷ鞒绦蛞胺爆崱钡枚啵惨驗(yàn)樗齻儑?yán)格遵守制度，對(duì)每一項(xiàng)都要求精益求精。這一點(diǎn)令我感觸很深。我想，在我們的日常工作中，比高精設(shè)備更需要的是良好職業(yè)培訓(xùn)和充分的耐心。除此之外，醫(yī)院人性化的管理也給我很深的印象。進(jìn)出住院部大樓都需要持工作證件或陪護(hù)證方能進(jìn)入，24小時(shí)嚴(yán)格檢查。進(jìn)入大廳后每個(gè)電梯均有專(zhuān)職的電梯司機(jī)，維持上下電梯的秩序，使電梯使用效率最大化。并使急、危、術(shù)后患者得到及時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)。醫(yī)生、護(hù)士給予患者解釋詳細(xì)，到位，最大限度減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。作為全國(guó)知名三甲醫(yī)院之一，該院接收很多來(lái)自各地的參觀、訪問(wèn)和進(jìn)修醫(yī)生。繼續(xù)教育辦公室員工們不僅友好和善，也善于和學(xué)員交流溝通。多次組織活動(dòng)與學(xué)員聯(lián)誼，并贈(zèng)送紀(jì)念品與禮物。尤其是當(dāng)春節(jié)因值班不能回家，大年初一醫(yī)院書(shū)記及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與未回家的學(xué)員一起共進(jìn)午餐，讓人感動(dòng)。
我回首這段時(shí)光，審視自身的改變。在北京大學(xué)人民醫(yī)院的日子，我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了鞏固和增長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了很多先進(jìn)的技術(shù)和方法；但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的收獲還是觀念上的改變。我現(xiàn)在為自己的付出和收獲感到快樂(lè)。我決心要把學(xué)到的知識(shí)和理念帶回到自己的工作崗位中，并在工作中影響帶動(dòng)同事們，使我院的心外科工作更上新臺(tái)階。
醫(yī)生學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得2
為切實(shí)推進(jìn)農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)農(nóng)村在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平，逐步實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村醫(yī)生向執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的轉(zhuǎn)化，南咀衛(wèi)生院立足于農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生的實(shí)際需要，建立了完善的鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)模式，全方位地為農(nóng)村和基層衛(wèi)生事業(yè)服務(wù)，通過(guò)本次學(xué)習(xí)我就鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)工作談幾點(diǎn)體會(huì)。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。為確保鄉(xiāng)醫(yī)培養(yǎng)目標(biāo)的順利實(shí)施，南咀衛(wèi)生院根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)及知識(shí)需求情況，在教師配備上選擇基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐技能較強(qiáng)、教學(xué)水平較高的“雙師素質(zhì)型”教師擔(dān)任教學(xué)培訓(xùn)任務(wù)。衛(wèi)生院組織教師認(rèn)真研究成人醫(yī)學(xué)教育規(guī)律，學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論和教育管理知識(shí)，把握成人心理和成人教育特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)員的醫(yī)學(xué)知識(shí)需求情況調(diào)查，定期開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，使教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
根據(jù)鄉(xiāng)醫(yī)實(shí)際需要，圓滿(mǎn)的完成了教學(xué)內(nèi)容，提高了培訓(xùn)的質(zhì)量。
首先，突出實(shí)用、適用、夠用、合用的原則。強(qiáng)調(diào)淡化學(xué)科意識(shí)，強(qiáng)化核心課程、骨干課程，新開(kāi)適合農(nóng)村和社區(qū)實(shí)際需要的課程。再次，突出基層衛(wèi)生人員的工作特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)一專(zhuān)多能。
加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)化管理，是提高培訓(xùn)質(zhì)量的重要保證。南咀衛(wèi)生院將教學(xué)管理工作作為提高鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，建立了教學(xué)質(zhì)量保障的基本框架。
每次鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)前召開(kāi)一次有明確主題的教學(xué)管理工作會(huì)議，推進(jìn)鄉(xiāng)醫(yī)教學(xué)的觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新。二是嚴(yán)格按照醫(yī)學(xué)寶制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，在教學(xué)實(shí)施中加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保教學(xué)計(jì)劃的順利實(shí)施。三是加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)和檢查，確保教師授課質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，杜絕自由化教學(xué)現(xiàn)象。
強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和法律法規(guī)教育，是培養(yǎng)高素質(zhì)鄉(xiāng)村醫(yī)生的必要條件。只有讓醫(yī)學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，才能下得去、留得住，才能將所學(xué)的`醫(yī)學(xué)理論和實(shí)踐技能更好地運(yùn)用于鄉(xiāng)村的醫(yī)學(xué)實(shí)踐。為此，衛(wèi)生院要求教師把醫(yī)德教育融入教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛的實(shí)用型農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人才。
通過(guò)這次鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)工作使我深刻認(rèn)識(shí)到，鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)不僅是促進(jìn)農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展、保障廣大農(nóng)民健康的重要保證，而且對(duì)保護(hù)農(nóng)村生產(chǎn)力和促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)同樣具有重大意義。培養(yǎng)高素質(zhì)鄉(xiāng)村醫(yī)生是醫(yī)學(xué)教育責(zé)無(wú)旁貸的重要使命，只有正視鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)的迫切性，探索出切實(shí)可行的人才培養(yǎng)模式，才能不斷提高鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平，給農(nóng)民帶去更好的醫(yī)生，帶去更好的醫(yī)療技術(shù)。
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