《向著陽光奔跑》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《向著陽光奔跑》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《向著陽光奔跑》讀后感1
今天，我讀了《向著陽光奔跑》這本書的其中一章“選擇題”。
“選擇題”寫的是童鈺迪的故事，她的故事深深地吸引著我：童鈺迪走在上學(xué)的路上，有一個(gè)老奶奶被撞倒在馬路邊，路邊圍著一群人，出主意的人多，可是誰也不敢扶一扶老奶奶。一道選擇題活生生地出現(xiàn)在初三的`鈺迪眼前：是去扶一扶老奶奶呢？還是去參加英語期末考試呢？鈺迪猶豫了一會(huì)兒，定了定神，快步走到老奶奶身邊，一邊輕輕托起老奶奶的腰，一邊安慰她。這時(shí)，老奶奶的兒子來了，鈺迪幫老奶奶的兒子將老奶奶馱在老奶奶的兒子的背上，再跟母子倆告別。鈺迪看了看手表，撒腿朝學(xué)校跑去，踩著鈴聲坐在了座位上······
童鈺迪的故事使我受益匪淺：當(dāng)我們遇到需要幫助的人，我們應(yīng)該盡其所能，去幫助他們。因?yàn)閬碜院⒆拥年P(guān)心，會(huì)讓他們感覺特別的溫暖，讓他們覺得沒有施舍的壓力。助人為樂是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們更應(yīng)該將它發(fā)揚(yáng)光大�。。�
《向著陽光奔跑》讀后感2
洗碗、摘菜、擦桌子、拖地。讓家人不要太疲勞。努力學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，不要為我而操心。
《向著陽光奔跑》這本書中還有一篇故事，叫《愛心“拐杖”》。故事講的是一位有愛心的班長(zhǎng)，叫單遠(yuǎn)前，她了解到班上有一位得了腿部肌肉萎縮癥的同學(xué)，叫袁巧巧。因?yàn)榧膊�，袁巧巧性格比較內(nèi)向，由于單遠(yuǎn)前的一次幫助，她們倆成了很要好的朋友。單遠(yuǎn)前每天課間都會(huì)攙扶袁巧巧上一回廁所，幫助袁巧巧端上一杯水，陪袁巧巧坐在課桌前聊會(huì)兒天，說個(gè)笑話，或者討論一道題目，如此美好的課間，卻有了一次晴天霹靂：袁巧巧病情加重了，已經(jīng)站不起來了，盡管如此，單遠(yuǎn)前依然沒有放棄！還是一直幫助她，時(shí)時(shí)刻刻無微不至地關(guān)心她。不管風(fēng)吹日曬，一如既往，我想也許這就是友情吧！同學(xué)之間的.，朋友之間的，真正的友情！所以我們要向單遠(yuǎn)前學(xué)習(xí)，同學(xué)、朋友之間，要彼此關(guān)心，互相幫助，做個(gè)有愛心的人。
讀完《向著陽光奔跑》這本書讓我很感動(dòng)，同時(shí)也讓我懂得了很多道理：人要有孝心、愛心；人要有親情、友情；做人要有誠(chéng)信，這就是人要有的美德。
讓我們行動(dòng)起來，用行動(dòng)來理解和感悟這些美德，我堅(jiān)信，孝心、友情、親情和誠(chéng)信，它們無處不在！
【《向著陽光奔跑》讀后感】相關(guān)文章：
向著陽光奔跑作文06-22
向著陽光奔跑的作文11-07
向著陽光奔跑小學(xué)作文03-07
向著陽光奔跑優(yōu)秀作文03-06
向著陽光奔跑的作文13篇11-07
向著陽光奔跑的作文14篇11-09
向著陽光奔跑作文(11篇)03-06
向著陽光奔跑作文6篇02-19
向著陽光奔跑作文3篇02-20
向著陽光奔跑作文11篇08-22