機(jī)械測繪心得體會（精選15篇）
當(dāng)我們備受啟迪時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編收集整理的機(jī)械測繪心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
機(jī)械測繪心得體會 1
在為期x周的實習(xí)時間內(nèi)，我知道了設(shè)計絕對不是一件簡單的事，它不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)作風(fēng)，更需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
首先繪制的是草圖，按照技術(shù)要求使用外卡、尺子等測量工具，對部件的有關(guān)尺寸做出測量（如部件的高度、深度長度和圓的直徑等〉，最后按照標(biāo)準(zhǔn)我們都購買了A1的格子紙進(jìn)行繪圖。
接下來繪制的零件圖，我選擇了泵座和主動齒輪軸兩個重要零件進(jìn)行測繪，雖然遇到了小小的困難，但依靠和同組同學(xué)相互討論和請教懂得的.同學(xué)，問題很快解決。最難的是裝配圖的測繪，雖然都已學(xué)過，也有很多次繪制的經(jīng)驗，但是如果僅靠書本上的知識，明顯是不夠的，此時那些對我們來說顯得很粗淺、半生不熟的，開始的時候不知道從哪里動手，想了半天一點頭緒也沒，去查書才有了點頭緒，標(biāo)注形位公差時又不知道該標(biāo)什么、怎么標(biāo)，書上也沒有，最后去問了小組組長才知道。
此次課程設(shè)計使我們掌握了零件測繪的方法和步驟，了解徒手畫草圖的意義，掌握常用工具的使用方法，能夠根據(jù)測量數(shù)據(jù)和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確畫出零件圖和裝配圖，更培養(yǎng)了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實細(xì)致的工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊精神。
最后感謝老師這x天來陪我們一路走過，雖然艱辛但也
有喜悅，雖然痛苦但也有歡愉，相信這x天會成為我大學(xué)生活中最值得回憶的一段特殊時光。
機(jī)械測繪心得體會 2
伴隨著這學(xué)期的結(jié)束，我們這學(xué)期最后一堂課也要接近尾聲，三周的實訓(xùn)時間很快就結(jié)束了。雖然說這個總結(jié)是對這三周實訓(xùn)的，但我覺得這個總結(jié)是對我這個學(xué)期的一個總結(jié)。
實訓(xùn)第一周，我們進(jìn)行了CAD的實訓(xùn)，我對CAD并不陌生，因為我報了一個很好的協(xié)會，CAD/CAM協(xié)會，并很榮幸的當(dāng)選為下屆會長。所以實訓(xùn)CAD對我來說比較簡單。但在這一個星期的實訓(xùn)，學(xué)習(xí)到很多運用CAD時應(yīng)注意的細(xì)節(jié)，比如說：內(nèi)部設(shè)置、繪圖規(guī)范、標(biāo)注規(guī)范等等。隨著老師一步一步的'講解，到最后我能很快的繪制出一張合格的零件圖來。這一周的實訓(xùn)我的收獲是：CAD繪圖更合乎要求，繪圖速度更快了。
實訓(xùn)第二周，我們進(jìn)行的是普通車床床頭箱里零件的測繪。我們以前有過普通車床加工實訓(xùn)，只是對機(jī)床的操作有一定的了解，對它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，工作原理并不知道。這次能親自把它拆下來，了解內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并測繪出內(nèi)部零件還是比較激動的。我們這個組由12名同學(xué)組成在拆裝測繪機(jī)床的過程中我們分工明確，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成整個實訓(xùn)項目。這個實訓(xùn)項目讓我學(xué)到了團(tuán)結(jié)很重要，在繪圖中讓我知道細(xì)節(jié)很重要，認(rèn)識了很多零件，
第三周是對我們在機(jī)械部件測繪出來零件用CAD畫出標(biāo)準(zhǔn)的零件圖。經(jīng)過前兩周的實訓(xùn)，我們第三周主要是整理前面實訓(xùn)的的成果，綜合起來做一個整體的說明書。做說明書中我們的確遇到了許多問題。我始終相信有問題就有解決的辦法，我們通過老師的講解，查書，把這些遇到的問題都一一解決。在解決問題的同時有許多我以前不知道的知識，不經(jīng)意的灌輸?shù)轿业哪X海中，這就是我的收獲。
實訓(xùn)結(jié)束了，在這次實訓(xùn)中我學(xué)到了許多東西。體會到團(tuán)結(jié)的力量，平時書上知識的重要，讓我們在書本上學(xué)習(xí)到的知識，知道怎樣在實際操作中運用。我相信我在這三周的實訓(xùn)中，所學(xué)到的知識肯定以后的工作中得到運用。在實訓(xùn)中非常感謝老師的耐心的講解和同學(xué)們的幫助。
機(jī)械測繪心得體會 3
通過機(jī)械實習(xí)，我了解許多課本上很難理解的許多知識。機(jī)械的傳動構(gòu)造，一些機(jī)器部件的構(gòu)造原理等等，了解了許多常用工具。
通過電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下方面。掌握了幾種基本的電工工具的使用了解了電動機(jī)傳動和點動控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的'原理和接線方法；掌握了西門子plc一些簡單編程。本次實習(xí)，培養(yǎng)了我動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。六個月的實習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實習(xí)，還學(xué)會了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，按照規(guī)定的程序來完成工作任務(wù)。同時對冰箱這方面也有了實際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。并且在那里經(jīng)過半個月的培訓(xùn)讓我知道對一個企業(yè)而言，得控則強(qiáng)，失控則弱，無控則亂。企業(yè)經(jīng)營好比一湖清水，管理規(guī)范好比千里長堤。水從堤轉(zhuǎn)，才能因而得福，如果大堤本身千瘡百孔，水就會破堤而出為禍一方。軍中無法，等于自敗，企業(yè)無規(guī)，等于自亂。經(jīng)過這幾個月實習(xí)下來，使我受益良多，具體的實踐體會如下：
1、是要有堅定的信念。不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們實習(xí)生實際操作，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。其實對于些困難我們要端正心態(tài)，對于我們前進(jìn)道路中的困難，取決于我們踏腳的位置，那樣困難也能變成我們飛速成長的跳板。
2、要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。
機(jī)械測繪心得體會 4
測繪實習(xí)是我們機(jī)械設(shè)計專業(yè)的一個重要實踐環(huán)節(jié)，在學(xué)校安排的這x周是實習(xí)期間，我堅持聽從老師的安排，按計劃完成每天的實習(xí)任務(wù)。
在為期x周的測繪實習(xí)中，我每天按時到畫室進(jìn)行實踐操作，每天完成計劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測繪中自己做到了獨立，認(rèn)真，仔細(xì)地進(jìn)行操作。在遇到問題時和同組同學(xué)互相討論，請教其他懂得的同學(xué)。通過對安全閥的測繪，是我掌握了零件測繪的方法和步驟，學(xué)會了一些常用工具的使用方法，能夠根據(jù)測量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確畫出零件圖形，讓我進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了《機(jī)械制圖》課中的有關(guān)知識，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確，合理的'表達(dá)出零件圖形。在測繪安全閥過程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。
我在繪圖過程中發(fā)現(xiàn)自己畫圖技巧不夠靈活。有時主視圖復(fù)雜難以表達(dá)而俯視圖或左視圖較為簡單些時，由于習(xí)慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來麻煩，導(dǎo)致效率低。通過這次實習(xí)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫法，知道先畫簡單視圖再利用三視圖基本畫法一一完成其他視圖。在測繪圖形過程中發(fā)現(xiàn)自己對剖視圖的知識不夠清楚，例如，有的圖形在畫剖視圖是有的線是否要畫出連接起來自己不是很清楚。通過這一周的實習(xí)我知道了自己的很多不足，對《機(jī)械制圖》課中的一些細(xì)節(jié)只是不夠了解，課本知識還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，專研，同時也要及時復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識。
實習(xí)中無處不體現(xiàn)出團(tuán)隊合作精神，讓我體會到在學(xué)習(xí)工作中的團(tuán)隊力量，同時也學(xué)會了在工作中必須要有一個嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，仔細(xì)的態(tài)度和一定的耐性。為期x天的測繪實習(xí)結(jié)束了，在這一段時間里我付出了許多，也得到了很多。有時當(dāng)天任務(wù)白天沒完成，晚上就再去加班完成，以天下來感覺很累，但當(dāng)一張張成形的圖紙呈現(xiàn)在自己面前時更多的喜悅和樂意一蓋過了疲憊和煩躁。總之，付出了就會收獲。
機(jī)械測繪心得體會 5
參與機(jī)械測繪實踐，是一次將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作的寶貴經(jīng)歷，它讓我深刻體會到 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行” 的含義。
在測繪初期，面對復(fù)雜的機(jī)械零件，我滿心迷茫。理論課上學(xué)到的各種測繪方法和標(biāo)準(zhǔn)，在實際操作中似乎變得難以運用。就像繪制齒輪零件圖時，僅僅確定模數(shù)、齒數(shù)等參數(shù)就花費了大量時間。起初，我對測量工具游標(biāo)卡尺和千分尺的使用不夠熟練，測量數(shù)據(jù)存在較大誤差，導(dǎo)致后續(xù)繪制的圖紙與實際零件相差甚遠(yuǎn)。但正是這些挫折，讓我意識到自己的不足，也激發(fā)了我認(rèn)真鉆研的決心。
為了提高測繪精度，我開始反復(fù)練習(xí)測量工具的使用技巧，仔細(xì)研讀測繪規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。在這個過程中，我逐漸掌握了正確的測量方法，比如測量時要保證測量工具與零件表面垂直，多次測量取平均值以減小誤差等。同時，我也學(xué)會了如何根據(jù)零件的結(jié)構(gòu)特點選擇合適的測繪方法，例如對于對稱結(jié)構(gòu)的零件，可以先測量一半，再通過對稱原理繪制另一半。
在團(tuán)隊協(xié)作方面，機(jī)械測繪也給了我很大的啟發(fā)。一個完整的機(jī)械零件測繪需要團(tuán)隊成員之間的密切配合，有人負(fù)責(zé)測量，有人負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)，有人負(fù)責(zé)繪制圖紙。在一次測繪項目中，由于團(tuán)隊成員之間溝通不暢，導(dǎo)致部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄錯誤，最終影響了整個測繪進(jìn)度。這次教訓(xùn)讓我們明白，良好的.溝通和明確的分工對于團(tuán)隊工作至關(guān)重要。之后，我們建立了定期的溝通機(jī)制，每天結(jié)束工作前都會進(jìn)行數(shù)據(jù)核對和進(jìn)度匯報，確保了后續(xù)測繪工作的順利進(jìn)行。
通過這次機(jī)械測繪實踐，我的專業(yè)技能得到了顯著提升，不僅熟練掌握了各種測繪工具的使用，還學(xué)會了如何運用所學(xué)知識解決實際問題。更重要的是，我培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和團(tuán)隊協(xié)作精神。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持這種態(tài)度，不斷提升自己，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
機(jī)械測繪心得體會 6
機(jī)械測繪是一項對精度要求極高的工作，每一個細(xì)微的數(shù)據(jù)偏差都可能導(dǎo)致最終的圖紙與實際零件相差甚遠(yuǎn)。在參與機(jī)械測繪的過程中，我深刻領(lǐng)悟到 “細(xì)節(jié)決定成敗” 這句話的真諦。
在測繪一個復(fù)雜的箱體零件時，我一開始急于求成，沒有仔細(xì)觀察零件的細(xì)節(jié)結(jié)構(gòu)，只是粗略地測量了幾個主要尺寸就開始繪制圖紙。當(dāng)我完成圖紙后，與實際零件進(jìn)行對比時，才發(fā)現(xiàn)遺漏了許多關(guān)鍵的細(xì)節(jié)，如一些小孔的位置、倒角的大小以及加強(qiáng)筋的形狀等。這不僅浪費了大量的時間，還讓我意識到細(xì)節(jié)的重要性。
從那以后，我改變了工作方法。在測繪前，我會先對零件進(jìn)行全面細(xì)致的觀察，了解其整體結(jié)構(gòu)和各個部分的功能。然后，我會按照一定的順序，從大到小、從外到內(nèi)對零件進(jìn)行測量，確保不遺漏任何一個細(xì)節(jié)。在測量過程中，我會特別注意一些容易被忽視的地方，比如零件表面的微小凹槽、螺紋的螺距等。同時，我還會用鉛筆在零件上做一些標(biāo)記，以便在繪制圖紙時能夠準(zhǔn)確地還原這些細(xì)節(jié)。
在繪制圖紙階段，細(xì)節(jié)同樣至關(guān)重要。每一條線條的粗細(xì)、每一個尺寸標(biāo)注的位置和方向都必須嚴(yán)格按照制圖標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。有一次，我因為粗心大意，將一個尺寸標(biāo)注的.單位寫錯，導(dǎo)致后續(xù)的加工出現(xiàn)問題。這次教訓(xùn)讓我更加謹(jǐn)慎，每次完成圖紙后，我都會反復(fù)檢查，確保每一個細(xì)節(jié)都準(zhǔn)確無誤。
通過這次機(jī)械測繪實踐，我明白了在機(jī)械領(lǐng)域，細(xì)節(jié)不僅關(guān)乎產(chǎn)品的質(zhì)量，更關(guān)系到整個項目的成敗。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會時刻保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，注重每一個細(xì)節(jié)，努力做到精益求精，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。
機(jī)械測繪心得體會 7
機(jī)械測繪不僅僅是一項簡單的測量和繪圖工作，它更是一個鍛煉思維能力和提升專業(yè)技能的過程。在參與機(jī)械測繪的實踐中，我在思維和技能方面都獲得了巨大的收獲。
在思維方面，機(jī)械測繪培養(yǎng)了我的空間想象能力和邏輯思維能力。面對一個實際的機(jī)械零件，我需要在腦海中構(gòu)建出它的三維模型，想象各個部分之間的空間關(guān)系，這對于提高我的空間想象能力非常有幫助。同時，在測繪過程中，我需要對零件的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，確定合理的測繪方法和步驟，這就要求我具備較強(qiáng)的邏輯思維能力。例如，在測繪一個具有復(fù)雜內(nèi)部結(jié)構(gòu)的零件時，我需要先通過觀察和分析，確定從哪個角度進(jìn)行測量能夠獲取最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，然后再制定詳細(xì)的測繪計劃。這種思維訓(xùn)練讓我在解決問題時更加有條理，能夠從多個角度思考問題，找到最佳的解決方案。
在技能方面，機(jī)械測繪讓我熟練掌握了各種測繪工具和繪圖軟件的使用。從最初對游標(biāo)卡尺、千分尺等測量工具的生疏，到現(xiàn)在能夠準(zhǔn)確快速地進(jìn)行測量；從對 CAD 繪圖軟件的不熟悉，到能夠熟練運用它繪制出精確的零件圖紙，每一步的進(jìn)步都離不開實踐的鍛煉。此外，我還學(xué)會了如何對測量數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析，能夠根據(jù)數(shù)據(jù)的特點選擇合適的計算方法，確保繪制的圖紙符合實際要求。
在機(jī)械測繪實踐中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。比如，在測繪一些磨損嚴(yán)重的零件時，測量數(shù)據(jù)會存在較大的誤差，這就需要我運用所學(xué)知識進(jìn)行合理的.估算和修正。通過解決這些問題，我不僅提高了解決實際問題的能力，還加深了對專業(yè)知識的理解和掌握。
機(jī)械測繪實踐是一次非常寶貴的經(jīng)歷，它讓我在思維和技能方面都得到了全面的提升。我相信，這些收獲將對我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響，幫助我在機(jī)械領(lǐng)域取得更好的成績。
機(jī)械測繪心得體會 8
機(jī)械測繪是一項需要團(tuán)隊成員密切協(xié)作才能完成的工作。在參與機(jī)械測繪項目的過程中，我深刻感受到了團(tuán)隊合作的魅力，也明白了團(tuán)隊的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個人的力量。
在我們的測繪團(tuán)隊中，每個成員都有著不同的優(yōu)勢和特長。有的同學(xué)擅長使用測量工具，能夠準(zhǔn)確快速地獲取數(shù)據(jù)；有的同學(xué)對繪圖軟件非常熟悉，能夠?qū)y量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)化為圖紙；還有的同學(xué)思維活躍，善于發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。在項目開始前，我們會根據(jù)每個成員的優(yōu)勢進(jìn)行合理的分工，確保每個人都能發(fā)揮出最大的作用。
在測繪過程中，團(tuán)隊成員之間的溝通和協(xié)作至關(guān)重要。我們建立了一個溝通群，隨時分享測量數(shù)據(jù)和遇到的問題。有一次，在測量一個零件的內(nèi)部尺寸時，負(fù)責(zé)測量的同學(xué)遇到了困難，無法準(zhǔn)確獲取數(shù)據(jù)。他在群里提出問題后，其他同學(xué)紛紛出謀劃策，有的建議更換測量工具，有的提供了新的測量方法。最終，在大家的共同努力下，我們成功地解決了問題，獲取了準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。
團(tuán)隊合作不僅提高了我們的工作效率，還增強(qiáng)了我們的.團(tuán)隊凝聚力。在項目結(jié)束后，我們會一起對整個測繪過程進(jìn)行總結(jié)和反思，分享自己的經(jīng)驗和體會。通過這些交流，我們不僅加深了對機(jī)械測繪的理解，還建立了深厚的友誼。
這次機(jī)械測繪實踐讓我明白，在一個團(tuán)隊中，只有每個人都發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，相互協(xié)作、相互支持，才能實現(xiàn)共同的目標(biāo)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加注重團(tuán)隊合作，積極與他人溝通交流，努力發(fā)揮自己的作用，為團(tuán)隊的成功貢獻(xiàn)力量。
機(jī)械測繪心得體會 9
機(jī)械測繪是連接機(jī)械理論知識與實際生產(chǎn)的橋梁，通過參與機(jī)械測繪實踐，我深刻體會到了理論與實踐相結(jié)合的重要性，也實現(xiàn)了從理論到實踐的跨越。
在課堂上，我們學(xué)習(xí)了大量關(guān)于機(jī)械制圖、公差配合、機(jī)械原理等方面的理論知識，但這些知識如果不與實際相結(jié)合，就只是空洞的文字。在機(jī)械測繪實踐中，我第一次將這些理論知識運用到實際操作中。例如，在繪制零件圖時，我需要根據(jù)零件的功能和使用要求，合理標(biāo)注尺寸公差和形位公差，這就要求我對公差配合的理論知識有深入的理解。通過實際操作，我不僅鞏固了課堂上學(xué)到的理論知識，還明白了這些知識在實際生產(chǎn)中的具體應(yīng)用。
在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了理論知識與實際情況之間的差異。有時候，按照理論計算得出的數(shù)據(jù)在實際測量中并不完全相符，這就需要我根據(jù)實際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。比如，在測繪一個軸類零件時，根據(jù)理論計算，軸的`直徑應(yīng)該是一個精確的值，但在實際測量中，由于零件的加工誤差和測量工具的精度限制，測量值會存在一定的偏差。這時，我就需要運用所學(xué)的知識，對偏差進(jìn)行分析和處理，確保繪制的圖紙能夠滿足實際生產(chǎn)的要求。
通過機(jī)械測繪實踐，我學(xué)會了如何將理論知識靈活運用到實際工作中，也提高了自己解決實際問題的能力。同時，我也認(rèn)識到，只有不斷地將理論與實踐相結(jié)合，才能真正掌握專業(yè)知識，成為一名合格的機(jī)械專業(yè)人才。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)注重理論與實踐的結(jié)合，不斷探索和創(chuàng)新，為機(jī)械行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
機(jī)械測繪心得體會 10
短暫的測繪實習(xí)就這樣結(jié)束，五天，說長不長，說短不短，在這五天中我們收獲了知識，收獲了快樂。
第一天是零件拆卸與裝配示意圖，對于這樣的一個又一個笨重的零件，我們沒有經(jīng)驗，沒有頭緒，只能拿著螺絲刀在可視范圍內(nèi)的螺絲全部擰下，當(dāng)所有能拆下的都拆下后，我們只能面面相覷，無可奈何，此時，我們才猛然發(fā)現(xiàn)，學(xué)了將近一年的機(jī)械，竟然連個簡單的零件都不會拆，活了二十多年，還不知道齒輪油泵是什么原理，以前天天只想著如何吃，怎么說，從未想過怎么把自己的專業(yè)技術(shù)提高，更精湛，更熟練，最后，狼狽的我們又是敲，又是鑿，一個規(guī)規(guī)矩矩的齒輪油泵被分解成一個又一個的小零件，興奮之余，我們又發(fā)現(xiàn)，剛才只想著怎么樣把它大卸八塊，忘記觀察它是怎么構(gòu)造的了，我們又裝不上了，最后只得翻書，查資料，勉強(qiáng)又把它裝成圓形，早知今日，何必當(dāng)初呢？如果以前上課能注意聽講，認(rèn)識到自己以后會從事這個行業(yè)，何必會弄得今天這么狼狽？當(dāng)零件拆裝勉強(qiáng)過關(guān)后，接下來就是徒手畫裝配示意圖，畫畫這種事情我本來就不在行，何況是畫這種最標(biāo)準(zhǔn)的零件呢，我真的有點無可奈何了，但是畢竟都有第一次，不試誰知道自己半斤八兩呢》果然不出所料，畫的的確很爛，美歐美感，該直的地方不直，應(yīng)該有弧度的地方?jīng)]有弧度，自己反思一下，每次制圖課的時候自己不試睡覺就是看小說，一點危機(jī)意識都沒有，造成今天這樣的狀況，腳上的泡是自己走出來的，所以以后我下定決心，要改過自新，重新學(xué)習(xí)工圖，不能做到最精，但也不能像今天如此生疏。
第二天是零件草圖和標(biāo)注，對于一個零件說，要想表達(dá)它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，就要思考，用哪幾個視圖，能最方便，快捷的把它表示出來，主視，俯視，還是各種剖視，想了半天，始終沒有頭緒，和同學(xué)商量了好半天，模模糊糊的畫出了草圖，但是仔細(xì)一看，還是有很多漏洞，又很多地方還是沒有表達(dá)清楚，又商量了一個上午，我終于意識到團(tuán)隊合作的力量，尺有所短寸有所長，每個人都有自己的'優(yōu)點，同時也有屬于自己的不足，如果行完成一件大事，光靠自己的雙手是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一個籬笆三個樁，前人的話永遠(yuǎn)閃爍著真理的光輝，當(dāng)幾個人一組合作時，取長補(bǔ)短，一個人不懂時，可能另外幾個人會，就是這樣，看似很難得事情，在大家的分擔(dān)下變得如此輕松。
五天的實習(xí)就這樣結(jié)束，從今以后，我認(rèn)識到工圖的重要性，我得發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，未來的路還很長，我還有繼續(xù)努力奮斗！
機(jī)械測繪心得體會 11
在為期××周的實習(xí)時間內(nèi)，我知道了設(shè)計絕對不是一件簡單的事，它不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)作風(fēng)，更需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
首先繪制的是草圖，按照技術(shù)要求使用外卡、尺子等測量工具，對部件的有關(guān)尺寸做出測量（如部件的高度、深度長度和圓的直徑等〉，最后按照標(biāo)準(zhǔn)我們都購買了A1的格子紙進(jìn)行繪圖。
接下來繪制的零件圖，我選擇了泵座和主動齒輪軸兩個重要零件進(jìn)行測繪，雖然遇到了小小的'困難，但依靠和同組同學(xué)相互討論和請教懂得的同學(xué)，問題很快解決。最難的是裝配圖的測繪，雖然都已學(xué)過，也有很多次繪制的經(jīng)驗，但是如果僅靠書本上的知識，明顯是不夠的，此時那些對我們來說顯得很粗淺、半生不熟的，開始的時候不知道從哪里動手，想了半天一點頭緒也沒，去查書才有了點頭緒，標(biāo)注形位公差時又不知道該標(biāo)什么、怎么標(biāo)，書上也沒有，最后去問了小組組長才知道。
此次課程設(shè)計使我們掌握了零件測繪的方法和步驟，了解徒手畫草圖的意義，掌握常用工具的使用方法，能夠根據(jù)測量數(shù)據(jù)和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確畫出零件圖和裝配圖，更培養(yǎng)了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實細(xì)致的工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊精神。
最后感謝老師這××天來陪我們一路走過，雖然艱辛但也
有喜悅，雖然痛苦但也有歡愉，相信這××天會成為我大學(xué)生活中最值得回憶的一段特殊時光。
機(jī)械測繪心得體會 12
通過這次測繪實習(xí)，我最大的體會是嚴(yán)謹(jǐn)和精確。對于我們工業(yè)設(shè)計這個專業(yè)來說，嚴(yán)謹(jǐn)與精確雖然并不如機(jī)械專業(yè)來的看重，但這作為工科專業(yè)的學(xué)生來說，這是一定要具備的。機(jī)械測繪這門課實用性也較強(qiáng)，在現(xiàn)今社會應(yīng)用范圍也較廣，與實際生產(chǎn)之間有著很重要的聯(lián)系。
最開始看到零件是比較擔(dān)心的，因為比較復(fù)雜，外形也相對不規(guī)則，可能用電腦制圖還簡單，用手測繪我覺得相當(dāng)有難度。所以在第一幅裝配示意圖測繪過程中，我花了相當(dāng)多的時間去考慮怎么結(jié)合線條。雖然裝配示意圖只要求讓讀者看明零件如何裝配，但因為外殼不透明，而內(nèi)部零件也不能省略，因此零件部分測繪占了大部分時間。
畫零件草圖的時候我用的是素描的方法，先畫好基準(zhǔn)線，然后把零件放在紙上描出邊框，再手繪出內(nèi)部線條。當(dāng)然有了上一張圖的經(jīng)驗，這次的零件草圖畫的比較順利，并沒有出現(xiàn)很大的麻煩。主要的問題就是比例可能有些失調(diào)，右側(cè)的一個螺栓孔位置有些偏離最后畫的'一張零件圖反工了一次，主要是因為一開始測量的數(shù)據(jù)搞錯了，偏離了3cm左右，導(dǎo)致中軸線偏離距離有些大，上下部分看起來相當(dāng)不協(xié)調(diào)。當(dāng)然在返工的時候我特別注意了這一點，一開始把數(shù)據(jù)全部校對好，定好精確的基準(zhǔn)線再開始畫圖。有了上兩次的作圖經(jīng)驗，最后一次的作圖一氣呵成，較為完美。
從這門測繪課中我對嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度有了新的認(rèn)識。只要有一點點的偏差最后會造成很大的錯誤乃至損失。當(dāng)然我們所接觸的只是很小的一個零件，在以后的實際生產(chǎn)中將會接觸更多更大的精密機(jī)械，這更不允許有一點點的偏差。失之毫厘差之千里，用一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待每一件事情，不管是機(jī)械測繪還是各種專業(yè)課，我覺得這種態(tài)度都是非常必要的。當(dāng)然團(tuán)隊意識也是我們主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，作為一個團(tuán)隊，我們積極進(jìn)行分工合作，最后再進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總，最終才完成箱蓋、箱體以及各零部件的繪制。
所以這次實習(xí)我收獲最大的就是團(tuán)隊合作和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，這對今后生活是很有裨益的。
機(jī)械測繪心得體會 13
在為期一周的實訓(xùn)時間內(nèi)，我知道了設(shè)計絕對不是一件簡單的事，它不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)作風(fēng)，更需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的。
首先繪制的是草圖，按照技術(shù)要求使用外卡、尺子等測量工具，對部件的有關(guān)尺寸做出測量(如部件的'高度、深度長度和圓的直徑等〉，最后按照標(biāo)準(zhǔn)我們都購買了A1的格子紙進(jìn)行繪圖。
接下來繪制的零件圖，我選擇了泵座和主動齒輪軸兩個重要零件進(jìn)行測繪，雖然遇到了小小的困難，但依靠和同組同學(xué)相互討論和請教懂得的同學(xué)，問題很快解決。最難的是裝配圖的測繪，雖然都已學(xué)過，也有很多次繪制的，但是如果僅靠書本上的知識，明顯是不夠的，此時那些對我們來說顯得很粗淺、半生不熟的，開始的時候不知道從哪里動手，想了半天一點頭緒也沒，去查書才有了點頭緒，標(biāo)注形位公差時又不知道該標(biāo)什么、怎么標(biāo)，書上也沒有，最后去問了小組組長才知道。
此次課程設(shè)計使我們掌握了零件測繪的方法和步驟，了解徒手畫草圖的意義，掌握常用工具的使用方法，能夠根據(jù)測量數(shù)據(jù)和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確畫出零件圖和裝配圖，更培養(yǎng)了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實細(xì)致的工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊精神。
最后感謝老師這五天來陪我們一路走過，雖然艱辛但也
有喜悅，雖然痛苦但也有歡愉，相信這五天會成為我大學(xué)生活中最值得回憶的一段特殊時光。
機(jī)械測繪心得體會 14
工程實訓(xùn)是我們過控專業(yè)的一個重要實踐環(huán)節(jié)，在學(xué)校安排的這一周是實習(xí)期間，我堅持聽從老師的安排，按計劃完成每天的實訓(xùn)任務(wù)。一開始工程實訓(xùn)就意味著這個學(xué)期即將結(jié)束，我們要通過實訓(xùn)來檢驗我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)度。不知不覺我們工程訓(xùn)練課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過這些天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)生都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，掌握了技術(shù)，打動了內(nèi)心。無論是操作還是理論，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達(dá)的收獲。加之與來自不同專業(yè)的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。
我們這次的任務(wù)是要畫5張圖紙，四張A4圖紙和一張A3圖紙，學(xué)習(xí)過程設(shè)備基礎(chǔ)知識，掌握壓力容器的基本組成，鋼制管法蘭的類型及特點，掌握焊接及無縫鋼管等知識。
第一天訓(xùn)練內(nèi)容：手繪臥式儲罐A3圖紙。以前我們都沒有怎么見過這樣的壓力容器，老師先是帶我們?nèi)タ戳烁黝惖膲毫θ萜鳎屛覀冋莆账臉?gòu)成。接下來就是要我們?nèi)グ汛笠坏臋C(jī)械制圖的知識撿起來了，拿起久違的繪圖板和尺規(guī)等繪圖工具。握著鉛筆的那一刻，仿佛回到了大一學(xué)制圖的時光，哎，時間都去哪兒了。慢慢的知識一點一點的匯聚，那一刻我的手像寫入了程序的單片機(jī)一樣，根本停不下來。那些線條優(yōu)美而不失分寸，此刻，一切的精力都付出與此。第一天就此落下帷幕。
第二天訓(xùn)練內(nèi)容：焊接接頭結(jié)構(gòu)，無縫鋼管。這個還是比較容易的，畢竟進(jìn)過第一天的熱身活動已經(jīng)讓我們得到了充分的復(fù)習(xí)，能夠熟悉的去把他們各類知識慢慢匯聚，形成一幅幅圖形。后3天都是法蘭的繪制。
在為期一周的測繪實訓(xùn)中，我每天按時到畫室進(jìn)行實踐操作，每天完成計劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測繪中自己做到了獨立,認(rèn)真,仔細(xì)地進(jìn)行操作。在遇到問題時和同組同學(xué)互相討論，請教其他懂得的同學(xué)。通過對安全閥的測繪，是我掌握了零件測繪的方法和步驟，學(xué)會了一些常用工具的使用方法，能夠根據(jù)測量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確畫出零件圖形，讓我進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了《機(jī)械制圖》課中的有關(guān)知識，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確,合理的表達(dá)出零件圖形。在測繪安全閥過程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。
我在繪圖過程中發(fā)現(xiàn)自己畫圖技巧不夠靈活。有時主視圖復(fù)雜難以表達(dá)而俯視圖或左視圖較為簡單些時，由于習(xí)慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來麻煩，導(dǎo)致效率低。通過這次實訓(xùn)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫法，知道先畫簡單視圖再利用三視圖基本畫法一一完成其他視圖。在測繪圖形過程中發(fā)現(xiàn)自己對剖視圖的知識不夠清楚，例如，有的圖形在畫剖視圖是有的線是否要畫出連接起來自己不是很清楚。通過這一周的實訓(xùn)我知道了自己的很多不足，對《機(jī)械制圖》課中的一些細(xì)節(jié)只是不夠了解，課本知識還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),專研，同時也要及時復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識。
實際生產(chǎn)中，在新產(chǎn)品設(shè)計、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)以及對原有設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造和維修時，需要對現(xiàn)有的機(jī)器和零部件進(jìn)行測繪，畫出其裝配圖和零件圖，因此，掌握測繪技術(shù)對工程技術(shù)人員具備有重要意義。在《制圖測繪》實習(xí)中，達(dá)到以下目的：
1、使我們掌握零件測繪的方法和步驟;
2、了解徒手畫草圖的意義;
3、掌握常用工量具的使用方法，能夠根據(jù)測量數(shù)據(jù)、有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和手冊、計算公式確定標(biāo)準(zhǔn)件的規(guī)格和齒輪參數(shù);
4、能正確選擇配合、表面粗糙度和形位公差并進(jìn)行標(biāo)注;
5、進(jìn)一步鞏固《機(jī)械制圖》中掌握的繪圖技能，使識圖能力上一個新的臺階;
6、培養(yǎng)我們耐心細(xì)致工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊精神。
7、在測繪中，注意培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實細(xì)致的工作作風(fēng)和保質(zhì)，保量按時完成任務(wù)的習(xí)慣，在測繪過程中要做到復(fù)習(xí)教材，查找資料，學(xué)以致用;
8、在零件的表達(dá)方法上有獨到的見解，視圖選擇正確、布置合理;
9、弄清所測繪的裝配體的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系
10、所繪圖樣要符合機(jī)械制圖的`標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)件要按標(biāo)準(zhǔn)畫法、簡化畫法或比例畫法繪制，并要標(biāo)準(zhǔn)化，要有正確的、較完整的尺寸標(biāo)注與技術(shù)要求;
11、熟練掌握測量工具，準(zhǔn)確測出外圓，內(nèi)孔，中心距，高度，深度，長度，孔距，齒頂圓，螺紋等有關(guān)尺寸。
最困難的是繪制過程，雖然的已經(jīng)學(xué)過，也有多次繪制經(jīng)驗，但是那些對我們來說的是粗淺的，半生不熟的，就像還給了老師一樣。比如畫裝備圖時，開始不知道從哪兒入手，想了半天才有點頭緒，在標(biāo)注公差時，不知道該標(biāo)什么，查書上又沒有，最后還是請教老師，著才使我們完成。這次實習(xí)讓我知道我還有很多的不足，我還要學(xué)習(xí)的東西很多。這次給了我們一個教訓(xùn)就是以后有什么不懂的一定要找老師或同學(xué)解決，不要逞英雄。
實訓(xùn)中無處不體現(xiàn)出團(tuán)隊合作精神，讓我體會到在學(xué)習(xí)工作中的團(tuán)隊力量，同時也學(xué)會了在工作中必須要有一個嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,仔細(xì)的態(tài)度和一定的耐性。為期5天的測繪實訓(xùn)結(jié)束了，在這一段時間里我付出了許多，也得到了很多。有時當(dāng)天任務(wù)白天沒完成，晚上就再去加班完成，以天下來感覺很累，但當(dāng)一張張成形的圖紙呈現(xiàn)在自己面前時更多的喜悅和樂意一蓋過了疲憊和煩躁。總之，付出了就會收獲。
機(jī)械測繪心得體會 15
隨著國家職業(yè)教育的發(fā)展，機(jī)械制造行業(yè)得到相應(yīng)的發(fā)展，機(jī)械制圖作為機(jī)械制造相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，發(fā)揮著舉足輕重的作用。但是由于時代的發(fā)展和進(jìn)步，傳統(tǒng)的制圖教學(xué)方法是否還能適應(yīng)當(dāng)代社會對大學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，改革傳統(tǒng)機(jī)械制圖的教學(xué)模式已是必然。
本人結(jié)合多年在教學(xué)實踐中總結(jié)的經(jīng)驗與教訓(xùn)，淺作以下分析：
一、機(jī)械制圖的重要性
機(jī)械制圖是機(jī)械類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，機(jī)械圖樣是機(jī)械行業(yè)中設(shè)計、制造、檢驗、裝配產(chǎn)品的依據(jù)。對于工科學(xué)生而言，學(xué)好機(jī)械制圖這門“工程語言”，既是后續(xù)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是將來作為工程技術(shù)人員應(yīng)具備的基本能力之一。
二、機(jī)械制圖教學(xué)改革的必要性
一方面是由于課程改革，制圖教學(xué)的學(xué)時大為壓縮，很多大學(xué)生在制圖課上聽不懂，學(xué)習(xí)感覺吃力，另一方面，現(xiàn)代的計算機(jī)繪圖已經(jīng)代替了傳統(tǒng)的手工繪圖，我們教師仍按照傳統(tǒng)的制圖教學(xué)方法來教授學(xué)生，是否能夠適應(yīng)社會的發(fā)展，滿足企業(yè)對用人的需求。再者，機(jī)械制圖與CAD這兩門課程怎樣能夠更好的結(jié)合在一起，服務(wù)于教學(xué)，都對教育教學(xué)者提出了更高的要求。
三、機(jī)械制圖教學(xué)改革的方法
（一）機(jī)械制圖體驗式教學(xué)
對于剛進(jìn)入大學(xué)校園的大部分學(xué)生，都沒有接觸過與專業(yè)相關(guān)的知識，要給他們闡述制圖的學(xué)習(xí)，讀圖的重要性等，學(xué)生都是覺得那是無關(guān)緊要的，給學(xué)生講尺寸的標(biāo)注，為什么有的尺寸必須標(biāo)注，而有的尺寸不能標(biāo)注，要給學(xué)生講清楚，還不如讓他們自己明白，帶學(xué)生到工廠實際參觀進(jìn)行講解，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識。比如在講解機(jī)械制圖有關(guān)圖紙的基礎(chǔ)知識的時候，可以組織學(xué)生到校辦工廠進(jìn)行參觀，讓學(xué)生從感官上認(rèn)識零件圖紙就是用于工人加工零件的依據(jù)。讓學(xué)生參觀機(jī)械加工中的尺寸測量，讓學(xué)生明白我們所標(biāo)注的每一個尺寸都是零件的實際尺寸，而與圖上畫圖的大小沒有關(guān)系，可以拿出不同大小的零件和圖紙進(jìn)行比較進(jìn)行說明。這種實際體驗式的學(xué)習(xí)更能讓學(xué)生記憶深刻，讓學(xué)生理解。
（二）機(jī)械制圖項目式教學(xué)
現(xiàn)在新編的很多《機(jī)械制圖》教材都是進(jìn)行的項目式的編寫，只是將以前的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重組，編制的一本基于某個項目的新的教材，但教師在教學(xué)中很少進(jìn)行真正的項目式教學(xué)。
在高職院校的'學(xué)生中有一個特殊的群體，就是職高生。根據(jù)多年的觀察，這部分同學(xué)在中學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了全部機(jī)械制圖的內(nèi)容，再按照傳統(tǒng)的教學(xué)方式給他們講授一遍，這其中就會出現(xiàn)兩種狀況。一是這個同學(xué)非常喜歡他的專業(yè)和現(xiàn)在老師的教學(xué)方法，那他就會在大學(xué)新的學(xué)習(xí)中學(xué)得更好，圖也畫的不錯。另一種同學(xué)就相反，感覺重復(fù)的課程沒必要再學(xué)，就會產(chǎn)生厭學(xué)，不學(xué)的情緒。怎樣組織利用好這個群體的積極性，對新的項目式教學(xué)起著至關(guān)重要的作用。
在項目式教學(xué)中，將這小組的同學(xué)都定義為企業(yè)的班組長，給他們一個權(quán)限，用于提高和勉勵自己的學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我將班級分為幾個組：
1、生產(chǎn)人員：所有同學(xué)
2、班組長：職高生（協(xié)助教師輔導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)）
3、車間主任：授課教師（檢查、審核）
以零件圖的繪制為例來進(jìn)行講解：
教師只需要必要的理論的講授，車間主任分派任務(wù)（減速器輸出軸），將同學(xué)們分為幾個組，每組一個職高生任該組的組長，然后分組進(jìn)行討論，分析該零件的最佳表達(dá)方案，班組長在這個過程中進(jìn)行指導(dǎo)，確定最優(yōu)方案。同學(xué)們先繪制草圖，測繪實際尺寸，最后按照相應(yīng)的比例繪制在標(biāo)準(zhǔn)的圖紙上。
教師審核，每組選出一組圖紙進(jìn)行展示，班組長進(jìn)行解說繪圖的原理和方法，最后比較、選出最好的一組作品給予相應(yīng)的鼓勵，可以大大調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。
（三）將機(jī)械制圖與CAD兩門課程進(jìn)行融合
對于高職院校的學(xué)生，現(xiàn)在機(jī)械制圖的學(xué)時已大為減少，以我長期執(zhí)教的汽車制造專業(yè)為例，他們的機(jī)械制圖的理論學(xué)時已經(jīng)壓縮到70學(xué)時左右，要按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法，讓學(xué)生掌握投影的知識，視圖的識讀與補(bǔ)畫，零件圖的繪制，將很難達(dá)到理想的效果，在教學(xué)改革中應(yīng)充分的將CAD的實訓(xùn)教學(xué)融合到機(jī)械制圖的理論教學(xué)中來，如將《機(jī)械制圖》中的畫法幾何部分可以刪除掉，所有的板圖作業(yè)可以放在CAD中進(jìn)行。軸測圖的畫法也可以放在CAD中進(jìn)行介紹，在CAD中，畫橢圓很方便，并且，設(shè)置等軸測追蹤，打開正交模式，等軸測圖很好繪制。這樣，既能節(jié)省課時，還能理論聯(lián)系實際，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，大大提高學(xué)習(xí)的興趣。
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