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時(shí)間：2023-03-15 15:30:54 心得體會(huì)

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　　我所觀看的是正定縣正定中學(xué)趙麗婷老師講述的初一課文《看云識(shí)天氣》。總的來說，這堂課呈現(xiàn)出一種以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的師生互動(dòng)的良好狀態(tài)。學(xué)生在課堂上可以充分發(fā)揮自我的能動(dòng)性，積極進(jìn)行思考。從教室的角度來看，將話語權(quán)充分交給學(xué)生，教師只是在關(guān)鍵的地方進(jìn)行提示與點(diǎn)撥。這堂課在學(xué)生的互動(dòng)及知識(shí)技能方面有諸多優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。

　　首先，這位教師的課堂導(dǎo)入分為2個(gè)部分，其一是讓學(xué)生進(jìn)行演講，演講使得全班同學(xué)隨之進(jìn)入課堂情境，盡快的轉(zhuǎn)移了學(xué)生在課下的活躍玩鬧的心緒。其二，教師通過草船借箭這一問題，使學(xué)生將注意力集中到這篇課文的重點(diǎn)——云。這是值得我去學(xué)習(xí)的，因?yàn)橐粋€(gè)良好有趣的`導(dǎo)入是一堂成功的語文課的關(guān)鍵。其次，這位老師在與學(xué)生互動(dòng)方面也是值得借鑒的。這位老師在一些較為容易的知識(shí)點(diǎn)上進(jìn)行直接點(diǎn)名回答，并給予確切中肯的評(píng)價(jià)。在學(xué)生回答正確時(shí)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，在學(xué)生回答出現(xiàn)偏差時(shí)，通過循循善誘的方式充分尊重學(xué)生的主體思維？學(xué)生可以對(duì)一個(gè)問題進(jìn)行深入思考，從而達(dá)到舉一反三。最后，老師充分運(yùn)用了課堂討論這一環(huán)節(jié)。從視頻中可以看出學(xué)生討論十分激烈，通過小組的討論可以讓學(xué)生與課文，同學(xué)與同學(xué)之間有一個(gè)更為細(xì)致的了解，可以讓學(xué)生在爭(zhēng)辯合作中產(chǎn)生思想的火花，從而提高學(xué)生的思維水平。

　　這堂客既有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，同時(shí)也有一些地方需要改進(jìn)。就如在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解上，說明文的知識(shí)，教師可以讓學(xué)生在課下收集資料，在課堂上，由學(xué)生闡述，教師進(jìn)行糾正補(bǔ)充，讓學(xué)生主動(dòng)收集更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。

　　這堂課在整體上是充實(shí)有趣的，教學(xué)方式也是得當(dāng)?shù)模档脤W(xué)習(xí)和借鑒。

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　　近來有同學(xué)在校園內(nèi)外手機(jī)、錢包被偷，經(jīng)常接到兼職中介索要身份證號(hào)碼等電話的情況。同時(shí)隨著天氣變冷，公寓越來越多的同學(xué)違章使用大功率電器，給學(xué)生公寓帶來安全隱患，為增強(qiáng)同學(xué)們的防盜、防騙、防火意識(shí)，提高自我防護(hù)能力，進(jìn)一步推進(jìn)“和諧平安校園”為了提高同學(xué)們的自我防范意識(shí)，響應(yīng)校團(tuán)委和宿管部的號(hào)召，我班于12月11日六點(diǎn)三十分在中文樓501教室召開“防火、防盜、防騙”主題班會(huì)。

　　在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，班長(zhǎng)召開了班會(huì)，號(hào)召“心中平安，銀行平安”。班長(zhǎng)在班會(huì)上首先結(jié)合近期的校園安全案例發(fā)表講話，然后結(jié)合自己的所見所聞分析校園真實(shí)的安全事故。所列問題涉及人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，如火災(zāi)、盜竊和欺詐，重點(diǎn)是宿舍電器的使用安全、如何逃生、人身安全、手機(jī)、現(xiàn)金和銀行卡。然后，班委會(huì)就防火、防盜、防欺詐等方面進(jìn)行了講解和必要的提醒，讓學(xué)生進(jìn)一步了解平時(shí)的意外情況。

　　通過這次班會(huì)我們有了一下幾點(diǎn)體會(huì)：

　　1、通過對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行防火、防盜、防欺詐、安全用電等教育，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)和在發(fā)生突發(fā)安全事故時(shí)逃生自救的`能力。學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)院規(guī)章制度和學(xué)生宿舍管理的有關(guān)規(guī)定。

　　2、進(jìn)一步提高自我防范安全意識(shí)。貴重物品要妥善保管、隨身攜帶；離開宿舍和睡覺時(shí)間要及時(shí)鎖好門窗，短暫離開宿舍時(shí)也要及時(shí)鎖門；不要將鑰匙借給他人，不要在宿舍內(nèi)留宿他人；遇到陌生人進(jìn)入自己宿舍或相鄰宿舍時(shí)要仔細(xì)詢問，如發(fā)現(xiàn)可疑人員，要及時(shí)報(bào)告值班室或撥打校內(nèi)報(bào)警電話

　　3、嚴(yán)禁在學(xué)生宿舍內(nèi)使用大功率電器；未經(jīng)許可，不得拉線和安裝或拆卸熒光燈、插座、燈頭等；宿舍內(nèi)禁止飲酒、吸煙、點(diǎn)蠟燭和賭博。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)整改，堅(jiān)決把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　4、各宿舍舍長(zhǎng)要定期召開宿舍安全教育會(huì)議，提高同學(xué)們安全防范意識(shí)。同時(shí)，要求學(xué)生把班主任或身邊好友的電話告訴家長(zhǎng)，一旦有盜竊和行騙等此類情況發(fā)生，家長(zhǎng)要通過自己掌握的電話來求證，不可輕易相信他人，以免蒙受損失。

　　5。近期受冷空氣影響，是流感等呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)。學(xué)生應(yīng)做好防護(hù)工作，加強(qiáng)保溫，預(yù)防流感。

　　然后班主任對(duì)本次主題班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和補(bǔ)充，通過此次班會(huì)提高了個(gè)人安全意識(shí)，所有人都受益匪淺。給我們的這次班會(huì)劃上了完美的句號(hào)。

　　網(wǎng)絡(luò)是21世紀(jì)發(fā)展最快的事物，也是最受我們中小學(xué)生歡迎的事物。網(wǎng)絡(luò)影響了我們這些祖國(guó)的花朵，早晨的太陽(yáng)的身心健康的成長(zhǎng)。

　　網(wǎng)絡(luò)是21世紀(jì)最發(fā)達(dá)的東西。這并不意味著網(wǎng)絡(luò)只有好的方面和壞的方面。例如，有些人整天發(fā)表謠言、反動(dòng)言論、看壞電影、在網(wǎng)吧玩游戲。真糟糕！因此，我建議家長(zhǎng)和學(xué)校為學(xué)生推廣學(xué)習(xí)網(wǎng)站，安排學(xué)生在業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)。現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為學(xué)生甚至成年人放松的平臺(tái)。由于我國(guó)中小學(xué)生的自我控制能力較差，建議家長(zhǎng)在家里的電腦上安裝一些反色情和反不良影視軟件，以防止我國(guó)中小學(xué)生主動(dòng)或被動(dòng)地接受一些不良信息。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說這是浪費(fèi)錢。我告訴你，這不是浪費(fèi)錢，而是為了幫助你的兒子和女兒，我們從小養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，為良好的社會(huì)氛圍做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，履行了網(wǎng)民的責(zé)任，這才是真正的文明上網(wǎng)。

　　上網(wǎng)這個(gè)詞對(duì)很多的老師、家長(zhǎng)而言上網(wǎng)會(huì)影響我們的成績(jī)，讓我們的成績(jī)下降。其實(shí)不是這樣，上網(wǎng)可以增長(zhǎng)我們的見識(shí)，也可以讓我們認(rèn)識(shí)到許多的新朋友，讓我們的可以和別人交流知識(shí)。上網(wǎng)也可以查資料，讓我們把在課堂上沒有聽明白的知識(shí)，看明白，上網(wǎng)也不是不可以打游戲啊！只是不要每天都在網(wǎng)吧里打游戲，不要每天都想著打游戲，偶爾的去打幾次游戲也不是不行。在這里我還得建議家長(zhǎng)們，應(yīng)該隨時(shí)注意我們上網(wǎng)，有沒有違法行為，有沒有沉迷網(wǎng)絡(luò)，這一系列的問題。

　　在這里，我希望你從現(xiàn)在起成為一個(gè)文明的網(wǎng)民。文明上網(wǎng)從現(xiàn)在開始。文明上網(wǎng)不沉迷于互聯(lián)網(wǎng)，不發(fā)布謠言......文明上網(wǎng)從我做起。

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　　本周四，在二七進(jìn)修學(xué)校的組織和督促中，很有幸的觀看了名班主任王朝霞老師樸實(shí)又饒有條理的講座，讓我感觸很大。

　　不禁思緒萬千……

　　是啊，現(xiàn)在的老師，愛崗兢業(yè)，執(zhí)著認(rèn)真，每天早出晚歸，一心撲在工作上，可是有時(shí)并不見得在工作中就能夠照顧全面的，甚至有時(shí)連愛人小孩都顧不上，不正是王老師所說的“班主任瑣事繁多忙不過怎么辦？”。全身心地付出，也常會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，針對(duì)這些問題和事務(wù)，確實(shí)給班主任工作帶一定難度，也確實(shí)有不少難言之隱。

　　問題出在哪里？聽王老師講座如醍醐灌頂，結(jié)合自己的多年實(shí)踐，也是有非常多的話題想“倒一倒”。借這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，由心而發(fā)，就先說說自己從班主任這一話題想到的第一個(gè)問題吧——老師“愛”的哲學(xué)。

　　在教學(xué)一線工作與生活，很多老師愛的表現(xiàn)更多的是看、管、盯，其實(shí)這是非常非常敬業(yè)的，然而這些敬業(yè)的表現(xiàn)如果換個(gè)角度去想的`話，是不是有時(shí)有些事務(wù)也是老師對(duì)學(xué)生的一種不太信任呢？這讓我想到一種愛——“保姆式”的愛。試想現(xiàn)在大部分的學(xué)生在早期家庭教育中已經(jīng)承受了一種“溫室式”“包辦式”的愛，然而到了學(xué)校如果仍然是這種愛的延續(xù)，學(xué)生的個(gè)體管理發(fā)展會(huì)快嗎？成長(zhǎng)會(huì)快嗎？時(shí)代發(fā)展了，學(xué)生的個(gè)體意識(shí)不斷地增強(qiáng)，如果我們的愛還停留在“緊盯”的份上，那孩子大了，會(huì)缺什么？管理多了，事務(wù)多了，又缺什么呢？這是不是值得反思？當(dāng)然這些還是得從實(shí)踐中談?wù)劦模務(wù)勛鳛橐痪€班主任，我們最需要的是什么，我覺得觀念的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵，更重要是在實(shí)踐中學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)。

　　說到應(yīng)對(duì)，一些專家學(xué)者的理論對(duì)我們說，就不是那么“管用”了，其實(shí)也不是不管用，只是我們的對(duì)象是一名名個(gè)性鮮活的孩子，所以就有我們就說的理論“不管用”了。話題拉遠(yuǎn)了說說，我覺得這些還是跟我們班主任的“愛”有著密切的關(guān)系。

　　孩子是個(gè)體，我們都能做到尊重每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，然而“太個(gè)性”的孩子在集體里面怎么管理，有時(shí)我們管理的設(shè)想很好，但總是在一些個(gè)性的孩子面前失策。難道說我們管理出了問題？不，而是我們的管理針對(duì)這些“個(gè)性”還不夠好而已。我們都知道愛的內(nèi)涵是尊重。沒有尊重就沒有教育，尊重學(xué)生是教師最基本的要求。這不禁讓我想起早年我所帶的班里有一個(gè)魯同學(xué)，每位老師見了頭疼，每位學(xué)生見了躲避，上下都管不住，還影響班級(jí)集體形象，怎么辦？作為班主任是絕對(duì)不能回避的，因?yàn)槲沂撬趯W(xué)校的衣食父母，是其他老師“訴苦”的對(duì)象，是其他學(xué)生心目中的“法官”，原因就是——我是他的班主任。怎么辦？要解決。怎么解決？想辦法，讓管理更針對(duì)一些，想辦法，讓班上更協(xié)調(diào)一些。于是雙管齊下，其他孩子學(xué)習(xí)管理和自制，我輔導(dǎo)，并能抽出“自己”找各種機(jī)會(huì)與他溝通，最開始溝通結(jié)果，我便決定，在不違背原則的情況下，最大限度滿足他有理或“無理”習(xí)慣要求。但仍有一次，他還讓我忍無可忍時(shí)，沖動(dòng)的想對(duì)他發(fā)脾氣里，他用“老師，你再給我最后一次機(jī)會(huì)”這句言語將我從沖動(dòng)的邊緣拉回理智的現(xiàn)實(shí)中。“老師，你讓我坐到第一張桌子。這樣上我會(huì)少講話，也可以少去煩別人，我想用這種辦法約束自己。”我尊重他的建議，尊重心底最初的意愿，魯同學(xué)一次次地說了要改，我也一次次地給了機(jī)會(huì)，并動(dòng)員周圍的孩子一次次的給他機(jī)會(huì)，當(dāng)然是在放手給孩子自制的管理中給他機(jī)會(huì)，雖收效甚微，但這樣的堅(jiān)持，也還是有效果的。魯同學(xué)經(jīng)過兩年的改變，好多了，后只要提醒三次，他就會(huì)明白，大家在給他機(jī)會(huì)。相信不久的將，不需要提醒，他便可以轉(zhuǎn)變了。

　　當(dāng)然，上述的個(gè)例只是我們的班主任工作中的一點(diǎn)點(diǎn)漣漪，不要小看這一點(diǎn)，這一點(diǎn)卻與我們班主任管理工作是密不可分的。正是這管理中的無數(shù)個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)，才構(gòu)成了我們班主任管理工作中的一部分，對(duì)孩子的管理需要技巧和方法，更需要關(guān)注和“愛”。

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　　觀看了事故案例視頻教育片，每個(gè)案例都以圖文的形式對(duì)每個(gè)案例的形式對(duì)事故發(fā)生的原因，經(jīng)過和防范措施，進(jìn)行了清晰的描述和說明，解說員對(duì)每一個(gè)事故案例，為我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使我們猶如身臨事故現(xiàn)場(chǎng)，切身感受到事故給當(dāng)時(shí)者帶來巨大的傷害，更讓我們觸目驚人，震撼靈魂，讓人深深領(lǐng)悟什么是“安全第一，預(yù)防為主”我認(rèn)為在安全生產(chǎn)方面要切實(shí)做好以下幾點(diǎn)、

　　第一、一定要吸取血的教訓(xùn)按章作業(yè)杜絕三違。

　　第二、認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到用制度管人，用制度促管理做到制度面人人平等。

　　第三、要經(jīng)常性加強(qiáng)安全教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)定不經(jīng)安全培訓(xùn)或考試不合格不得上崗，通過強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)使職工熟悉熟練安全生產(chǎn)的基本知識(shí)，及操作規(guī)程，強(qiáng)化自身安全生產(chǎn)意識(shí)，及自我防范能力。

　　第四、努力做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，真正將安全生產(chǎn)意識(shí)深入到我們心中腦中，為促使各礦的長(zhǎng)治久安。

　　人作為管理主體，也就是企業(yè)的管理者，那么管理者對(duì)安全生產(chǎn)的意識(shí)會(huì)間接影響到企業(yè)的安全，那么他會(huì)為員工配備相應(yīng)的安全措施，并且會(huì)對(duì)員工在日常工作的安全防范工作，可以間接的減少安全事故的發(fā)生，反之可能會(huì)由于管理者的疏忽和放任造成安全事故。

　　從根本上控制安全隱患，就必須嚴(yán)格落實(shí)安全管理制度。歷次的煤礦事故都是違規(guī)的操作引起的，所以要想實(shí)現(xiàn)事故零發(fā)生就必須注重制度的落實(shí)，同時(shí)落實(shí)安全管理制度的重要環(huán)節(jié)，就是落實(shí)好工序管理，制度是對(duì)事故發(fā)生控制最好的`措施，所以我們要建立健全個(gè)人安全管理制度，同時(shí)還要發(fā)揮職工在勞動(dòng)過程中的主觀能動(dòng)性，自覺的進(jìn)行安全保護(hù)，要把安全真正成為員工工作的主題詞。通是過這個(gè)影片，使我認(rèn)識(shí)到安全是企業(yè)的重中之重，安全生產(chǎn)不僅關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展更關(guān)系著每個(gè)職工家庭的幸福，確保企業(yè)安全生產(chǎn)，是企業(yè)發(fā)展的基石，更是以人為本的具體表現(xiàn)。

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　　安全不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己的父母和一起關(guān)愛你的人負(fù)責(zé)!生命是屬于我們自己的`，如果不注意安全，不珍愛生命，生命就會(huì)離我們而去。

　　溺水的事故在我們身邊頻頻發(fā)生。而夏季，天氣較熱，許多學(xué)生就約自己的同學(xué)或朋友去小河邊，池塘邊摸魚抓蝦。

　　那來看看xx年溺水的人有多少。xx年3月16日xx市發(fā)生溺水事故，3名學(xué)生死亡。xx年5月1日下午，xx省xx縣xx鎮(zhèn)3名四年級(jí)女生相邀前往附近河段捉螃蟹，不慎滑入深水中，全部溺水。5月2日下午，xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)十余名初中學(xué)生自行組織在該一水庫(kù)邊游玩時(shí)，部分學(xué)生下水游泳，返回岸時(shí)發(fā)現(xiàn)少了一名男生，另外兩名男生去救，導(dǎo)致3人都溺亡……

　　一次次的溺水事故，都給我們每一個(gè)人敲響了警鐘。同學(xué)們一定要牢記：不到不熟悉的水域游泳;不單獨(dú)與同學(xué)結(jié)伴去游泳;不在無大人的陪同下去游泳;不獨(dú)自到河邊山塘邊去玩耍。

　　預(yù)防溺水，珍愛生命。每個(gè)人的生命只有一次。當(dāng)你看到別人失去生命時(shí)，你就得給自己一個(gè)警告。生命十分寶貴，希望大家珍惜，生命只有一次，希望自己好好把握，生命一去不回，希望大家牢記。

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　　通過觀看事故案例視頻，我深刻吸取事故教訓(xùn)，結(jié)合我公司開展的安全“大反思、大排查、大整頓”活動(dòng)，必須做到安全警鐘長(zhǎng)鳴。

　　一、充分發(fā)揮培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作用，加大培訓(xùn)力度，提高職工的安全意識(shí)和操作技能。要讓每一位職工充分認(rèn)識(shí)到，安全工作是工作中的重中之重，要和工作效率一樣真抓實(shí)干，不能只停留在形式上，但如何把安全工作落到實(shí)處，達(dá)到真抓實(shí)干的效果是工作的重點(diǎn)。

　　二、做好各種隱患的排查工作，防患于未然，嚴(yán)把現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量關(guān)，排查隱患要細(xì)致，決不能放過任何一個(gè)細(xì)小的問題，處理隱患要果斷徹底，決不能讓同樣的事故再次發(fā)生。

　　三、逐步建立健全和完善生產(chǎn)管理制度、崗位責(zé)任制和操作規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，目的是解決自我保護(hù)的.問題，在工作中干標(biāo)準(zhǔn)活，規(guī)范自己的操作行為，才能使安全得到保證。

　　四、加強(qiáng)跟班、帶班制度，加大隱患自查自糾力度。每班組織當(dāng)班職工開好班前會(huì)，安排好生產(chǎn)任務(wù)，安全注意事項(xiàng)，班后認(rèn)真總結(jié)分析當(dāng)班工作中存在的不足和差距，加以改進(jìn)和完善。

　　五、經(jīng)常學(xué)習(xí)、反思相關(guān)事故案例，增強(qiáng)全隊(duì)職工的事故防范意識(shí)，提高安全隱患防范素質(zhì)和自我保護(hù)意識(shí)，注意各類危險(xiǎn)源的識(shí)別，早發(fā)現(xiàn)，早排除，做到預(yù)防為主。

　　六、強(qiáng)化對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理。強(qiáng)化區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。組織工人嚴(yán)格按照安全規(guī)程、作業(yè)規(guī)程、操作規(guī)程作業(yè)。現(xiàn)場(chǎng)存在重大隱患時(shí)要立即停止作業(yè)，采取措施進(jìn)行處理；存在險(xiǎn)情時(shí)必須立即將作業(yè)人員撤離到安全地點(diǎn)。

　　七、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持“安全第一”思想不動(dòng)搖，在安全與生產(chǎn)中處理好兩者的關(guān)系，兩者相輔相成缺一不可，要強(qiáng)調(diào)安全，突出安全，把安全放在一切工作的首位。

　　在今后的工作中要深刻吸取事故教訓(xùn)，要經(jīng)常學(xué)習(xí)，反思相關(guān)事故案例，增強(qiáng)全員事故防范意識(shí)，把壓力轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯膭?dòng)力，以后經(jīng)常學(xué)習(xí)、反思相關(guān)事故案例，增強(qiáng)全隊(duì)職工的事故防范意識(shí)，提高安全隱患防范素質(zhì)和自我保護(hù)意識(shí)，注意各類危險(xiǎn)源的識(shí)別，早發(fā)現(xiàn)，早排除，做到預(yù)防為主，真正把這次事故教訓(xùn)觸及每個(gè)干部職工，把安全文化理念真正樹立起來，使我們從行為動(dòng)態(tài)上做到規(guī)范達(dá)標(biāo)，使職工得到切實(shí)的安全保證。

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　　在當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)普及到千家萬戶，給人們帶來了很多便利。然而，互聯(lián)網(wǎng)也是一把雙刃劍。在給許多人帶來便利的同時(shí)，它也傷害了相當(dāng)多的人，特別是我們的青少年。

　　網(wǎng)絡(luò)為我們打開了許多不知道的世界窗口，人們可以通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，獲得豐富的文化知識(shí)；可以通過上網(wǎng)，了解全世界的各種奇聞怪事，同時(shí)增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)。更有甚者，人們現(xiàn)在還能在網(wǎng)上做買賣。我的一位同學(xué)，就是一個(gè)合格的網(wǎng)民，他本來學(xué)習(xí)就好，而且家庭條件優(yōu)越，他就憑借著自身優(yōu)勢(shì)合理地使用電腦，從不登錄不良網(wǎng)站，從不沉迷虛擬世界，只查閱自己應(yīng)該查閱的東西，來充實(shí)自己的大腦，學(xué)到了很多在我們同一年齡段學(xué)不到的'科學(xué)文化知識(shí)。當(dāng)時(shí)我們都你他是“一臺(tái)小電腦“。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了很多益處。

　　當(dāng)然，大多數(shù)青少年都是不合格的互聯(lián)網(wǎng)用戶。以我們學(xué)校為例。管理學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)接入是一件很平常的事情。與其說他們上網(wǎng)沖浪，不如說他們逃避現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界已經(jīng)足以讓人陶醉。為什么學(xué)校說互聯(lián)網(wǎng)是被禁止的，但它不能打破它的根基？因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)虛擬世界如此吸引人，普通人無法自拔。計(jì)算機(jī)中的虛擬世界與現(xiàn)實(shí)之間存在著強(qiáng)烈的對(duì)比。在這里，他們可以結(jié)拜兄弟，一起進(jìn)退，一起分享，做任何他們想做的事，沒有任何限制。這就是他們想要的，這可能是他們真正的精神家園。所有這些都是網(wǎng)絡(luò)犯罪。如果沒有互聯(lián)網(wǎng)，他們?cè)趺茨艹撩云渲校炕ヂ?lián)網(wǎng)使許多青少年誤入歧途，忽視了他們的學(xué)習(xí)和光明的未來。互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了很多傷害。

　　雖說網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，但我認(rèn)為，使用哪一刃還是取決于人自身，不然怎么會(huì)有合格網(wǎng)民和不合格網(wǎng)民呢？所以人們應(yīng)該加強(qiáng)自我約束力，合理使用電腦網(wǎng)絡(luò)，自然雙刃就會(huì)變成單刃。

　　詐騙，一個(gè)特別熟悉的詞兒，詐騙分好幾種，有電信詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙、貸款詐騙等，騙子有無數(shù)種辦法讓你掉進(jìn)坑里。今天，我們就來聊一聊電信詐騙。

　　電信欺詐是指欺詐者通過電話、網(wǎng)絡(luò)和短信誘使受害人匯款或轉(zhuǎn)賬的行為。因此，我們應(yīng)該提高防范欺詐的意識(shí)，關(guān)注欺詐新聞，了解騙子的欺詐手段，避免被騙。

　　說到這里，有一件事讓我記憶尤甚。我正在圖書館里學(xué)習(xí)，突然聽到“叮——”的一聲，我把手機(jī)從包里拿出來，看到了一條短信，說“王XX小朋友，你好。我們學(xué)而思舉辦了一次活動(dòng)，可以用現(xiàn)金來?yè)Q積分商城里的任意一樣物品，如果有想要的，請(qǐng)?jiān)谙旅娲蛏稀?+物品名稱’。”“學(xué)而思”，我一想，這么好的機(jī)會(huì)怎么能錯(cuò)過呢？而且我想要的愛立熊A3錯(cuò)題打印機(jī)積分還沒有攢夠呢！說是遲，那時(shí)快，我豪不猶豫地就打下了“1+愛立熊A3錯(cuò)題打印機(jī)，”下面就跳出來一條信息，“王XX小朋友，愛立熊A3錯(cuò)題打印機(jī)需支付57元，請(qǐng)盡快支付，我立馬就把57元打給了他，沒想到他又說“您還要支付35元的保證金。”于是我又把35元轉(zhuǎn)給他了，他又說要10元的激活費(fèi)，我就感覺上當(dāng)了，馬上告訴了媽媽，媽媽說“把手機(jī)關(guān)機(jī)就行了。”“可92元就沒了呀！”“沒關(guān)系，就當(dāng)買了個(gè)教訓(xùn)吧！下次一定要注意！”我的心終于放了下來。

　　當(dāng)然，說謊者不僅會(huì)騙取這么多錢。罪犯會(huì)讓你把成百上千甚至上萬的錢轉(zhuǎn)移給他。因此，我認(rèn)為學(xué)校可以組織一些欺詐活動(dòng)來防止孩子被欺騙。然后，老年人可以讓他們的孩子告訴他們更多關(guān)于欺詐的消息，并教他們?nèi)绾畏乐蛊墼p。社區(qū)也可以組織一些這樣的活動(dòng)來提高老年人的自衛(wèi)意識(shí)和能力。

　　最后，我想告訴大家，心里不要貪婪，不要接陌生人的電話，口袋一定要捂緊！

看視頻有感8

　　中國(guó)航天英雄一次次來往于天地之間，一次次用“中國(guó)腳步”刷新太空里的“中國(guó)高度”，不積跬步無以至千里，雕琢著我們建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想和希望。中國(guó)載人航天朝著星辰寰宇不斷邁進(jìn)，是國(guó)家科技力量日益堅(jiān)實(shí)的生動(dòng)ac縮影，是中國(guó)人自立自強(qiáng)和民族復(fù)興的成功體現(xiàn)，也是人類文明進(jìn)步的`光榮例證。更重要的是，中國(guó)航天的實(shí)質(zhì)性進(jìn)步，正在激勵(lì)著孩子們對(duì)科學(xué)的興趣，煥發(fā)出中國(guó)人對(duì)民族的自豪，堅(jiān)定著每個(gè)人對(duì)未來的信心。

　　神舟十四號(hào)航天飛船成功發(fā)射成功以后，航天人為了祖國(guó)航天事業(yè)奉獻(xiàn)和犧牲的精神激勵(lì)起我的民族自豪感。航天人不斷刷新著中國(guó)航天記錄，展現(xiàn)了中國(guó)航天科技的新高度，我再一次為中國(guó)科技的力量而感到自豪。在“赴九天，探蒼穹”的征程中，一代代中國(guó)人前仆后繼做出突出貢獻(xiàn)，時(shí)代之河川流不息，每一代青年都有自己的機(jī)遇，而我們作為新時(shí)代的青年更要學(xué)習(xí)航天人這種特別能吃苦、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的精神，勇?lián)姑回?fù)韶華！在此，我期待著航天員的平安凱旋，向中國(guó)航天英雄致敬！

看視頻有感9

　　我被張麗莉老師勇救學(xué)生的事跡深深地震撼了，當(dāng)學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的時(shí)候，她挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的“最美教師”。

　　帶著對(duì)“最美教師”的敬意和好奇，是什么讓一位年輕美麗的女教師做出了如此之舉，我看到了她對(duì)愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為社會(huì)各行各業(yè)樹立了榜樣。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：一是至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。最美教)師，美在責(zé)任。

　　學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。張麗莉老師為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，在今后的教學(xué)中，我一定一她為學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)，作為自己的座右銘。

看視頻有感10

　　安全生產(chǎn)是涉及職工生命安全的大事，也關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展和穩(wěn)定。通過觀看事故案例視頻，不難看出一些干部、職工對(duì)安全生產(chǎn)、管理存在著認(rèn)識(shí)上、思想上的誤區(qū)。我們煤礦企業(yè)，工程點(diǎn)多、面廣，井下高危作業(yè)頻繁，所以安全生產(chǎn)對(duì)于我們這個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)來說，其意義更加重要。結(jié)合工作實(shí)際，強(qiáng)化各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任、提高全員安全生產(chǎn)意識(shí)和技能、執(zhí)行落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度和消除思想認(rèn)識(shí)上的`誤區(qū)無疑是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)“有序可控”良好局面的有效辦法。

　　做好安全生產(chǎn)工作猶如履薄冰，來不得半點(diǎn)疏忽和麻痹。作為安全管理者首先要消除在思想認(rèn)識(shí)上存在的誤區(qū)。一是對(duì)安全設(shè)施的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，施工現(xiàn)場(chǎng)安全設(shè)施和勞動(dòng)保護(hù)用品也呈現(xiàn)高、精、尖技術(shù)，并被廣泛運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中。由此個(gè)別從事安全管理人員或干部就出現(xiàn)盲目樂觀思想，認(rèn)為只要投入這些“精良裝備”今后不會(huì)再發(fā)生安全大問題了，工作中也不注重抓小防大了，這種麻痹思想很可能會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生；二是對(duì)職工培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。主要是我礦是安全生產(chǎn)先進(jìn)單位，大多職工也從事本工種多年，覺得沒有再加大培訓(xùn)力度的必要了。由于領(lǐng)導(dǎo)重視程度和培訓(xùn)力度不夠以及流于形式的狀況，而事故恰恰最容易發(fā)生在對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)生疏、現(xiàn)場(chǎng)安全施工經(jīng)驗(yàn)少的職工身上。所以，抓緊對(duì)職工勞動(dòng)安全生產(chǎn)的教育，也是有效防止安全事故發(fā)生的保障；三是個(gè)別安全管理人員或干部思想上的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。執(zhí)行制度必嚴(yán)、違反制度必究，對(duì)待安全生產(chǎn)工作我們都知道“嚴(yán)是愛、松是害”，然而在實(shí)際工作中，個(gè)別安全管理人員或干部干部對(duì)安全管理存在著“三怕”思想：對(duì)上怕?lián)?zé)任，對(duì)下怕得罪人，對(duì)工作怕吃苦受累，造成形式主義、好人主義、官僚主義的嚴(yán)重局面，導(dǎo)致在執(zhí)行和落實(shí)當(dāng)中出現(xiàn)“缺位”現(xiàn)象。

　　管理能出效益，安全亦出效益，安全生產(chǎn)是涉及職工生命安全的大事，也關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展和穩(wěn)定。安全生產(chǎn)需要多管齊下警鐘長(zhǎng)鳴。

看視頻有感11

　　大學(xué)生是一個(gè)特殊的弱勢(shì)消費(fèi)群體，具有數(shù)量多、集中度高的特點(diǎn)。大學(xué)生消費(fèi)觀念超前，消費(fèi)支出多樣化，層出不窮。他們是一個(gè)只消費(fèi)而無收入的群體，金融風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)淡薄，自我控制能力差，缺乏信用評(píng)價(jià)。

　　隨著大學(xué)生校園網(wǎng)貸平臺(tái)在全國(guó)高校校園內(nèi)蔓延擴(kuò)散，各平臺(tái)以“借錢不怕坑，還款不用愁”、“零門檻，無抵押”等虛假口號(hào)誘騙在校大學(xué)生透支信用、盲目消費(fèi)。部分同學(xué)為賺取利息差價(jià)，將學(xué)費(fèi)或通過借貸的大額現(xiàn)金投入網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)中。部分學(xué)生甚至充當(dāng)宣傳員，誤導(dǎo)更多的'同學(xué)陷入網(wǎng)絡(luò)借貸、透支消費(fèi)，導(dǎo)致數(shù)名同學(xué)或因網(wǎng)站突然關(guān)閉血本無歸、或因收不回貸款欠下巨額債務(wù)而被迫輟學(xué)躲債，家人只得賣房。

　　大學(xué)生校園網(wǎng)貸款還款的嚴(yán)重后果。

　　1、教育學(xué)生提高安全防范意識(shí)，樹立理性消費(fèi)觀念，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)借貸行為，規(guī)避盲目消費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)。

　　2、提醒學(xué)生高度重視個(gè)人身份信息的保密性，謹(jǐn)防身份信息被犯罪分子使用和在不知不覺中進(jìn)行網(wǎng)上借貸。

　　3、為全面掌握我校學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)借貸情況，凡已在網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)借款或“投資”的同學(xué)，應(yīng)主動(dòng)向?qū)W院報(bào)告，不得隱瞞，并須立即終止該項(xiàng)行為，防范風(fēng)險(xiǎn)，確保安全。

　　由于校園網(wǎng)貸款債務(wù)纏身，大學(xué)生逐漸成為社會(huì)討論的焦點(diǎn)。校園網(wǎng)貸款也像一只看不見的“黑手”，給很多學(xué)生帶來了傷害，甚至釀成了悲劇。校園網(wǎng)貸款針對(duì)的是消費(fèi)需求旺盛的大學(xué)生。一些無心企業(yè)虛構(gòu)審查制度，縱容非法手段，瘋狂沖進(jìn)校園牟利，卻讓無辜的學(xué)生負(fù)債累累。校園網(wǎng)貸款不是蜂蜜，而是砷。遠(yuǎn)離它是對(duì)的。

　　以上這些是我對(duì)大學(xué)生校園網(wǎng)貸的感想和心得，同時(shí)也建議大學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)金融、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，呼吁廣大學(xué)子“不從事、不協(xié)助、不慫恿”不良網(wǎng)絡(luò)借貸活動(dòng)，使理性消費(fèi)觀念深入人心。

看視頻有感12

　　礦組織觀看了事故案例警示教育片，通報(bào)了我省煤礦行業(yè)的安全事故。看到一幕幕傷亡的畫面，一組組傷亡、損失的數(shù)字，一次次沖擊著人們的神經(jīng)。在為逝者嘆息，為傷者難過的同時(shí)，如何減少悲劇的發(fā)生，成為我們每個(gè)員工應(yīng)該思考的問題。

　　作為通風(fēng)隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)，我深知工作崗位上安全工作的重要。在這樣一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境中工作，如何保證裝置的安全、穩(wěn)定、長(zhǎng)效、優(yōu)質(zhì)的生產(chǎn)，保證自身的安全、效率、輕松、便捷的工作，對(duì)我們來說即時(shí)挑戰(zhàn)，也是自我提高的機(jī)遇。就個(gè)人來說，我覺得要具備四心，即：專心、虛心、細(xì)心、責(zé)任心。

　　首先是專心。專心要求我們要熱愛自己的工作，干一行愛一行，不能僅僅把工作當(dāng)成賴以謀生的手段，被動(dòng)的去應(yīng)付工作。如果這樣下去，工作的效率就會(huì)下降，工作中的激情和成就感就蕩然無存。對(duì)工作的敷衍了事，將埋下事故的種子，進(jìn)而付出血的代價(jià)。生活中，不是每一個(gè)人都能從事自己喜歡的工作，在沒有能力改變現(xiàn)狀時(shí)，我們應(yīng)該積極調(diào)整自己的心態(tài)，去適應(yīng)環(huán)境，創(chuàng)造機(jī)會(huì)去贏得屬于自己的天地。慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己逐漸喜歡上現(xiàn)在的一切，從而富于激情，工作成績(jī)自然水漲船高，使自己上升到一個(gè)新的高度。

　　其次是虛心。虛心是要求我們?cè)诠ぷ髦胁粣u下問、積極進(jìn)取，努力提高自己的專業(yè)技能和理論水平。工作中遇到不懂、不會(huì)的，一定不能放過，只有工作水平提高了，才能出色的完成工作任務(wù)。一知半解、糊里糊涂的去工作，也許你的一次錯(cuò)誤，付出的將是生命的代價(jià)。安全生產(chǎn)沒有及格，只有滿分。

　　再次是細(xì)心。粗心是生活中每個(gè)人都曾犯的'錯(cuò)誤，生產(chǎn)中絕不允許犯粗枝大葉的毛病，僅僅一時(shí)的疏忽，使企業(yè)蒙受成千上萬的損失，甚至是血的代價(jià)。我們要養(yǎng)成事前查、事后查、互相查的好習(xí)慣，杜絕麻痹大意的事情發(fā)生。

　　最后是責(zé)任心。任何人無論工作水平有多高，能力有多強(qiáng)，如果沒有責(zé)任心，都不可能成為一名合格的企業(yè)員工。較強(qiáng)的責(zé)任心，應(yīng)該是每位員工都具備的基本素質(zhì)，只有本著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，才能對(duì)每件事情高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，工作才能兢兢業(yè)業(yè)。

　　前車之鑒，后事之師。沒有安全就談不上企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，沒有安全就談不上職工的為崗奉獻(xiàn)，讓我們銘記曾經(jīng)的傷痛為以后的安全生產(chǎn)盡自己的一份力吧！

看視頻有感13

　　“老”字下面是一把刀，把“刀”換成“子”，就是“孝”。中國(guó)的文字極具有豐富的內(nèi)涵，又帶給我們無限的遐想。

　　看了國(guó)學(xué)教授講座的視頻，這短短的十四分鐘里，我受益匪淺。其中讓我感觸最深的是“一封信”。

　　在一位父親寫給兒女的信中，并沒有長(zhǎng)篇大論的感慨，也沒有冠冕堂皇的詞匯，只有樸素的支零片語，卻匯聚成了父母對(duì)子的期望。“只希望你們?cè)诹λ芗暗姆秶鷥?nèi)想到我們就足夠了”。“當(dāng)我們說話忘記主題時(shí)，請(qǐng)不要著急，讓我們好好地回想一下。其實(shí)不在乎說什么，只要你們能陪著我們說說話就好了。”.

　　有了期望就應(yīng)該有行動(dòng)。但是，回想一下我自己，我曾經(jīng)對(duì)父母付出什么行動(dòng)？很少很少，恐怕更多的是傷害。

　　回憶一個(gè)星期天的`下午，我悶在家里做練習(xí)。這時(shí)，媽媽興高采烈地走過來，對(duì)我說：“孩子，有一家商場(chǎng)的路邊擺放了很多衣服，我們?nèi)タ纯窗伞！薄安蝗ィ易钣憛捜ス滟u衣服的地方。”我毫無表情地說，手里的筆還在不停地寫。“沒有關(guān)系，我們只去逛，不買衣服。商場(chǎng)離家很近，而且我們還沒去看過呢。”媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說。“不去！說了不去就是不去！”性情暴躁的我喊了起來。可是媽媽極力說服我。每一次跟她“談判”時(shí)，聲音越喊越大。最后媽媽還是把我從家里拖了出來。“你呀，別整天都躲在家里，該出來走走看一下綠色植物了。”媽媽對(duì)走在前面的我說。哼，這些話就像耳邊風(fēng)一樣，從我的耳邊吹過，沒有一絲停留。我的心情極度不爽。而我卻沒有發(fā)現(xiàn)此時(shí)媽媽的眼神黯淡下來，沒有了之前的興致。

　　后來，我回想起這件事，心里很不是滋味。我喜歡以個(gè)人為中心去觀察世界，全然不顧別人的感受。在行孝的種種方法里，我做到了幾點(diǎn)了呢？恐怕是少得可以用手指頭點(diǎn)得出來恐怕是沒有……

　　比爾蓋茨說過：“人生中最不能等的是孝敬父母。”而孝敬父母的行動(dòng)，我們應(yīng)該如何付出呢？孝敬父母，從現(xiàn)在做起！

看視頻有感14

　　通過觀看事故案例，讓我更深刻地了解了安全工作的重要性。今后我將增強(qiáng)自己的防范意識(shí)，提高預(yù)防事故的能力，時(shí)刻注重安全工作的重要性，時(shí)刻牢記：安全生產(chǎn)，警鐘長(zhǎng)鳴！

　　今后我會(huì)吸取安全事故的教訓(xùn)，對(duì)安全生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的安全隱患認(rèn)真的重視起來，杜絕安全事故的發(fā)生，確保自身安全的同時(shí)也要確保公司財(cái)產(chǎn)的安全，每次安全事故的發(fā)生都是痛心的.教訓(xùn)，我們要高度重視！

　　通過這次學(xué)習(xí)，對(duì)公司和對(duì)個(gè)人都是百益無一壞的。今后將進(jìn)一步完善安全工作制度，及時(shí)掌握工作情況，發(fā)現(xiàn)違規(guī)作業(yè)行為及時(shí)勸誡，積極營(yíng)造更安全的工作環(huán)境。

　　安全工作，在任何時(shí)候強(qiáng)調(diào)都不為過，強(qiáng)調(diào)到任何程度都為不過。做好安全工作的要點(diǎn)在于：

　　建立健全安全工作制度，完善相關(guān)體系；明確安全工作責(zé)任人，建立責(zé)任體系；

　　做好預(yù)防、檢查、宣傳、整改工作，形成一整套流程；及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理、及時(shí)溝通反饋。

看視頻有感15

　　近年來，犯罪分子頻繁使用手機(jī)、電話和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行電信欺詐。由于學(xué)生投入少、回報(bào)高、隱蔽性強(qiáng)、取證困難、防范意識(shí)差，全年案件發(fā)生率居高不下，案件難以破案，嚴(yán)重危害社會(huì)治安和學(xué)校管理安全。

　　為了有效遏制電信詐騙犯罪案件高發(fā)的態(tài)勢(shì)，有效提高師生對(duì)電信詐騙犯罪的識(shí)別和應(yīng)對(duì)能力，認(rèn)真做好防范工作切實(shí)維護(hù)廣大師生利益，保障師生財(cái)產(chǎn)安全，在學(xué)院學(xué)生處、保衛(wèi)處以及海口派出所多部門的聯(lián)動(dòng)支持下，我系于20xx年3月4日—7日利用晚自習(xí)時(shí)間組織師生，分批次在明滙樓觀看了“昆明市‘預(yù)防電信詐騙’宣傳片”，以案情再現(xiàn)和警方專業(yè)分析的視角，為我系師生上了一堂生動(dòng)的“防電信詐騙”宣傳教育課，并要求各班利用此次契機(jī)，深度開展“預(yù)防電信詐騙及網(wǎng)絡(luò)安全”主題班會(huì)，做到進(jìn)一步的宣傳與警示，鞏固防范意識(shí)。結(jié)合我系學(xué)生管理工作，現(xiàn)將此次宣傳教育活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一、及時(shí)成立工作組

　　根據(jù)學(xué)生處下發(fā)的“學(xué)生【20xx】3號(hào)”文件要求，我系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，第一時(shí)間召開專題會(huì)議，并組建了由黨總支副書記袁琳智老師為組長(zhǎng)，各班輔導(dǎo)員為組員的人文系“預(yù)防電信詐騙宣傳教育”工作小組，做到工作有安排、工作有落實(shí)，旨在將此次宣傳教育百分百覆蓋到我系師生，全面強(qiáng)化防詐騙意識(shí)。

　　二、有組織、多渠道的宣傳

　　由組長(zhǎng)牽頭，在工作小組的安排布置下，我系師生積極參與此次宣傳教育活動(dòng)，由系學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，自3月4日晚自習(xí)起到3月7日晚自習(xí)，每天晚自習(xí)分為兩個(gè)時(shí)段輪流播放，共播放8場(chǎng)次，覆蓋20xx、20xx級(jí)25個(gè)班級(jí)，師生1800余人，并要求每一位同學(xué)觀看完視頻后撰寫觀看心得體會(huì)，及時(shí)總結(jié)。

　　除了觀看視頻宣傳片外，我系結(jié)合本系學(xué)生管理的特點(diǎn)，多渠道、多方向強(qiáng)化宣傳教育效果。一是在觀看視頻的基礎(chǔ)上，各班及時(shí)組織召開專題班會(huì)，總結(jié)視頻教育，并向?qū)W生宣傳《西山警方48種常見電信網(wǎng)絡(luò)詐騙手法》小冊(cè)子，讓學(xué)生更多地了解電信網(wǎng)絡(luò)欺詐的類型和方法，提高識(shí)別和應(yīng)對(duì)能力；二是充分利用自媒體，通過班級(jí)微信群、QQ群、朋友圈反復(fù)宣傳防范電信詐騙，通過學(xué)生自媒體群、朋友圈進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳教育范圍，擴(kuò)大防范教育覆蓋面。

　　三、活動(dòng)開展效果

　　通過這次宣傳教育活動(dòng)，廣大師生了解了各種電信欺詐的方式和危害，提高了識(shí)別和應(yīng)對(duì)電信欺詐的能力，增強(qiáng)了學(xué)生防范電信欺詐的意識(shí)，讓學(xué)生在未來的生活中具備識(shí)別電信欺詐的能力，降低了電信詐騙案件發(fā)生的概率，也有效地增強(qiáng)了公安機(jī)關(guān)在打擊電信詐騙宣傳活動(dòng)中與警方和群眾的協(xié)調(diào)配合能力，起到了良好的教育效果。

　　在學(xué)校的組織下，每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都舉行了一次關(guān)于安全教育的班會(huì)，以防止網(wǎng)絡(luò)電信欺詐。班會(huì)主要介紹了網(wǎng)上刷卡、網(wǎng)上購(gòu)物退款、冒充治安法等十種網(wǎng)絡(luò)電信欺詐行為，以及各種欺詐手段的相應(yīng)防范措施。

　　一些"打醬油"的學(xué)生退學(xué)，竟然也招致一片罵聲。至于中小學(xué)校園當(dāng)中，懲罰學(xué)生更是成了學(xué)校與老師不敢涉足的雷區(qū)。

　　在生活中，你的小動(dòng)作可能暴露了你的個(gè)人隱私。例如，您的`電話號(hào)碼、地址和真實(shí)姓名都在您的快遞箱上。如果你把這些信息扔進(jìn)垃圾桶，很可能會(huì)暴露你的個(gè)人隱私。你應(yīng)該撕下快遞箱上貼著你個(gè)人信息的標(biāo)簽，然后把箱子扔掉。這個(gè)小小的舉動(dòng)也是為了保護(hù)你的隱私。

　　看到這里，你是不是經(jīng)犯了這些小錯(cuò)誤。現(xiàn)在改還來得及，不然以后后悔就來不及了。

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