三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)15篇

　　當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，以下是小編為大家整理的三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)，歡迎大家分享。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)1

　　很幸運(yùn)可以在離開汕大之際，抓住了最后的機(jī)會(huì)，參加了這次的“三下鄉(xiāng)”，所以我對(duì)這次下鄉(xiāng)機(jī)會(huì)十分珍惜，感謝當(dāng)時(shí)的各位面試官！

　　清楚知道自己沒有下鄉(xiāng)的經(jīng)驗(yàn)，所以在下鄉(xiāng)前的準(zhǔn)備也力求做到最足，還有就是多點(diǎn)請(qǐng)教那些有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的朋友。相信，誠(chéng)意和努力，可以讓我這個(gè)“零”經(jīng)驗(yàn)的人也能夠完滿完成任務(wù)。

　　下鄉(xiāng)前期的準(zhǔn)備，包括：確定五天課程的具體課程，課程設(shè)計(jì)，課程內(nèi)容準(zhǔn)備，模擬授課。下鄉(xiāng)回來，在想想這些前期的準(zhǔn)備，發(fā)現(xiàn)真正在實(shí)際課堂上用到的只有20%左右，滿足二八定律。學(xué)生具體情況是根據(jù)去年的設(shè)想的，我所負(fù)責(zé)的醫(yī)學(xué)小常識(shí)中的部分內(nèi)容需要分為高低年級(jí)兩組分班授課，于是又要準(zhǔn)備兩套上課內(nèi)容。而實(shí)際我們?nèi)サ侥抢铮�高年�?jí)的學(xué)生人數(shù)不超過十個(gè)人，高年級(jí)的內(nèi)容可以取消掉，另外，由于低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，注意力集中地時(shí)間較短，課程內(nèi)容稍有壓縮，故最后是把低年級(jí)組的課程內(nèi)容再優(yōu)選了一遍。

　　我的感悟是：對(duì)于未知的事物，我們需要盡可能地去獲取最多的信息，盡可能地區(qū)了解更多，并在此基礎(chǔ)上，做出針對(duì)于最可能的情況的準(zhǔn)備，對(duì)于小概率事件——風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)，也需要做一定準(zhǔn)備以防防萬一——風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)措施。雖然，前期的準(zhǔn)備工作可能只有20%是實(shí)際用得上的，但如果沒有做足準(zhǔn)備，可能到時(shí)候，可以用得上的東西就連20%都沒有了。

　　下鄉(xiāng)期間，第一天的上課情況讓我們有種“鎩羽而歸”的感覺，之間自以為準(zhǔn)備得很好的課程，在那群學(xué)生面前卻像漏洞百出，我們真是太過樂觀了，沒想到小朋友們是這么難搞，一下子找不到應(yīng)對(duì)的辦法。幸好，我們立即開會(huì)討論，大家一起出謀劃策，終于逐漸摸索到“治”他們的各種辦法，如分小組，進(jìn)行積分競(jìng)賽，加入情景模擬去詮釋以增加課堂趣味性等，教學(xué)的方法逐漸改善，課堂效果立竿見影地好了很多。

　　我的感悟是：“計(jì)劃趕不上變化”，因?yàn)槲覀兏�需要及時(shí)調(diào)整自己，以適應(yīng)變化。看到“出乎意料”的情況，需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，出謀劃策，集思廣益，積極尋求解決問題的方法。而作為個(gè)人，要勇于承擔(dān)責(zé)任，要有“舍我其誰”的精神，就當(dāng)是如果你不想辦法，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就很難解決這個(gè)問題了，有了這樣的壓力，可以讓自己更積極地去想辦法。一個(gè)想到的辦法，不一定就是最終采取的'辦法，但常常可以給別人一些啟發(fā)，無意中起到“拋磚引玉”的作用。這個(gè)辦法也可能是不完整的，需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同去討論、完善它，以是它更好地用以解決問題。

　　關(guān)于“好”學(xué)生和“壞”學(xué)生。下鄉(xiāng)期間，有一個(gè)名叫曾淦的四年級(jí)男生讓我印象特別深刻。因?yàn)樗�上課時(shí)總是非常積極地回答問題，一雙耿直的眼睛常常流露出對(duì)知識(shí)的渴望，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也比同齡的學(xué)生積累得要多。這樣的學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，正是典型的好學(xué)生典范，相信沒有老師會(huì)不喜歡的。我有時(shí)也情不自禁地對(duì)他有點(diǎn)特別的偏愛，可能對(duì)他的關(guān)注會(huì)比較多，而他也樂意跟我聊他的情況，從學(xué)習(xí)情況到跟他長(zhǎng)相酷似的小弟弟、他的爺爺、他的名字由來等等。很多人都說，好學(xué)生和壞學(xué)生，都是能讓老師記住的學(xué)生，壞學(xué)生可能更讓老師印象深刻。我想說的是，一個(gè)名叫淡業(yè)的即將升初一男生。開課第一天，他坐在教室的最后，時(shí)不時(shí)地跟上課老師唱一下反調(diào)，干擾其他上課的同學(xué)。課間與其他同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，培鑫同學(xué)去勸架的時(shí)候手臂還被他狠狠地咬了一口，皮下淤青。這個(gè)學(xué)生讓我們很頭痛，不愛聽課，可卻很勤來上課。但，在上課的第三天時(shí)，發(fā)現(xiàn)他變得很聽話，叫他好好坐在座位上，不要講話，他都乖乖“就范”。還幫忙照看旁邊的幾個(gè)幼兒園小孩子，安撫他們不要吵鬧，教他們畫畫。后來得知，前一天，他跟著社調(diào)隊(duì)的同學(xué)出去當(dāng)翻譯的志愿者了。

　　我的感悟是：對(duì)于好學(xué)生，我們要適當(dāng)?shù)囟喙膭?lì)，多指引他們獲取更多的進(jìn)步和提升。但對(duì)于“壞”學(xué)生，我們不能輕易放棄，應(yīng)該尋找能夠打開他們心扉的鑰匙，也讓他們找到自己的價(jià)值所在，當(dāng)很不容易做出什么成績(jī)時(shí)，要及時(shí)地給予鼓勵(lì)。有人告訴我，“壞”學(xué)生的本質(zhì)大多不壞的，他們只是以“壞”的形式來獲得別人對(duì)他們的關(guān)注而已，他們的心靈是很需要關(guān)懷和愛護(hù)的。其中一種讓他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方法可以是：讓他們?cè)诎嗌袭?dāng)個(gè)職務(wù)，如紀(jì)律委員等，有責(zé)任在身，他們可能就會(huì)朝著好的方向去改變。他們很需要?jiǎng)e人的信任。

　　下鄉(xiāng)期間的最后幾天，認(rèn)識(shí)了幾位上初中的女生，可以感覺到她們內(nèi)心的美好的淳樸。離別時(shí)，收到她們的信，跳上車，隔著玻璃窗，看到她們?cè)诓翜I，心不禁有點(diǎn)顫動(dòng)。我感到有點(diǎn)愧疚，愧疚自己都沒給她們帶去什么東西，除了五天的課程內(nèi)容，涉及到科技、醫(yī)學(xué)、音樂、心理、手工制作等，但我們?nèi)鄙倭藢?duì)他們理想和價(jià)值觀念的一些指引和啟發(fā)。強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)志，強(qiáng)人應(yīng)該也是先強(qiáng)志，一個(gè)想法可以改變行為、改變習(xí)慣、從而改變?nèi)松�，我們�?yīng)該從思想觀念等方面給他們帶去一些新元素。

　　這次下鄉(xiāng)，作為支教隊(duì)一員，我想分享的經(jīng)驗(yàn)是：學(xué)生一般喜歡比賽，可以采取分組及委派小組長(zhǎng)的方式上課，適當(dāng)進(jìn)行一些組間競(jìng)賽，分組還利于紀(jì)律的管理；內(nèi)容較枯燥的課程可以適當(dāng)增加一些情景模擬，學(xué)生對(duì)表演興趣還挺大的，可以讓他們一起參加表演；上課的時(shí)間長(zhǎng)度需要控制好，過長(zhǎng)學(xué)生容易產(chǎn)生疲勞或注意力不集中，過短不便于內(nèi)容講授；跟學(xué)生溝通，要先了解特點(diǎn)年齡階段學(xué)生的心理特點(diǎn)，要誠(chéng)懇主動(dòng)熱心；調(diào)皮的學(xué)生，可以適當(dāng)給他們安排一些職務(wù)或任務(wù)，讓他們找到自己的價(jià)值所在，有一種被信任的感覺；支教隊(duì)給學(xué)生帶去知識(shí)的同時(shí)，別忘了給他們一些思想和心理上的引導(dǎo)，“授人以魚不如授人以漁”。而作為三下鄉(xiāng)的成員之一，我的感想是：三下鄉(xiāng)是一個(gè)大集體，各成員需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)自己，主動(dòng)幫助別人，大家好才是真的好！

　　祝愿下一屆的三下鄉(xiāng)取得更大的成功！

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)2

　　20xx年07月15日到18日，是我參加學(xué)校三下鄉(xiāng)活動(dòng)的日子，期待已久的支教活動(dòng)終于開展了。

　　十五號(hào)，一天的車途奔波，從早上六點(diǎn)半到下午兩點(diǎn)左右，坐了差不多八個(gè)小時(shí)的車，讓我整個(gè)人都有點(diǎn)昏昏的，但是一到了目的地--揭西的流坪村小學(xué)，就讓我覺得特別的興奮，還有激動(dòng)。寫不出很精美的言語去形容我當(dāng)時(shí)的心情，那一刻，我期待，明天會(huì)更精彩……因?yàn)橐坏浇椅鳎�老天就下起雨來了！！呵呵…�?/p>

　　也許十五號(hào)那天的感覺就是，累，好長(zhǎng)時(shí)間的車啊，特別是對(duì)于我這種會(huì)暈車的人來說，應(yīng)該是一個(gè)很大的考驗(yàn)，最后，我覺得自己特別的牛逼，居然不暈車，只是頭昏了點(diǎn)兒，呵呵，應(yīng)該是上天眷顧我了。

　　流坪小學(xué)，給我的第一印象就是，好小哦。挺舊的了。師資和教學(xué)的硬件應(yīng)該是不足夠的。那個(gè)時(shí)候，我在想象著，兩個(gè)老師怎么交三個(gè)年級(jí)的學(xué)生呢？實(shí)在是太辛苦她們了，覺得她們特別的偉大。

　　十五號(hào)和接下來的幾天晚上，我們幾個(gè)女生都是去主任的家里洗澡的，感覺挺麻煩她們的，心里有點(diǎn)過意不去。他們真的好熱情，我們喝了一種叫擂茶的茶，我從來都沒喝過，但是那一次，我有機(jī)會(huì)嘗試一樣我不知道的東西，讓我覺得很意外和驚奇。那個(gè)茶的配料有綠茶、炒熟了的花生、還有一些炒過的香菜或者一些其他的菜。加點(diǎn)開水，然后在一個(gè)瓦罐里面用棍子磨，好像不大懂，呵呵，然后用開水一沖就可以喝了，哈哈。不知道是不是這樣，我想，有時(shí)間的朋友們?cè)偃タ季恳幌孪掳伞１緛硐霂б恍┗貋淼模�但是，帶不了那么多東西了，行李包裝不下了，而且，又沒時(shí)間到外面去買了，不然我就帶一個(gè)回來，弄一些給家里人嘗嘗看，呵呵……時(shí)間滴答滴答，就這樣一天了……

　　十六號(hào)早上的三下鄉(xiāng)啟動(dòng)儀式過后，就是我們各個(gè)小組準(zhǔn)備開展工作的時(shí)間，安排各個(gè)小組的行程和任務(wù)。而我們支教小組的，因?yàn)樘貏e的原因，要重新調(diào)配人手和分配任務(wù)。我和雪梅本來就是分配到教幼兒園的，所以沒有改變，一開始由于讀幼兒園的小朋友不是很多，剛剛開始是八個(gè)，本來是四個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)的，但是由于人手不夠就調(diào)配了。十六號(hào)早上，我們主要是負(fù)責(zé)和小朋友們聊聊天，和安排一下下午正式開始上課的任務(wù)。但是，一開始就沒有我預(yù)想中的要好，而且特別讓我費(fèi)心，因?yàn)檎Z言的不通，讓我更加的懊惱，可憐啊，當(dāng)時(shí)的我，覺得有雪梅這位好伙伴，我覺得什么都?jí)蛄耍�上天已�?jīng)對(duì)我很好了。剛剛開始分開年級(jí)找老師的時(shí)候，我簡(jiǎn)直就要瘋掉了，那些小孩子，一轉(zhuǎn)眼就給你跑掉了，去哄又不是，還最愛給你鬧脾氣，還兇巴巴的，特別的不聽話，讓我和雪梅真的太費(fèi)心了。特別是雪梅啊，她一個(gè)人在說，我只能在旁邊干瞪著，說了話，小朋友還是聽不懂的……接下來的日子，還有更加精彩的呢，期待吧！！

　　每天的中午是沒法睡午覺的，實(shí)在是太吵了。特別苦了那些早上要五點(diǎn)鐘起床做早飯的同學(xué)啊。我應(yīng)該就是其中一個(gè)了。十七號(hào)，這天，我沒有參加支教活動(dòng)，為什么呢。因?yàn)樵缟弦�早起做早飯。不知道為什么，那天晚上總是沒怎么睡好，五點(diǎn)還沒到就醒了，然后就一直又熬到晚上十二點(diǎn)多，備完十八號(hào)早上的課，才能睡。這些日子，我覺得特別的有意思……呵呵……

　　說到十七號(hào)，那天也是累到要垮掉的感覺。五點(diǎn)起來，折騰了一個(gè)早上，居然大門給我鎖上了，開不了，眼看做早餐的時(shí)間就不夠了，就只能干著急，最后還好，藝懷同學(xué)給我們叫了樓上的同學(xué)開了門。說說也太搞笑了，那天早上，我們還提前做好了早餐，不過，自我感覺，不大好。又苦了大家了。實(shí)在是太過意不去了。中午我們就給大家做頓好的，豐富的。我們第三小組的成員特別的勤奮，大家都是多才多藝的，男生們差不多都會(huì)煮飯炒菜，哈哈，我實(shí)在是太幸運(yùn)而且還特別的幸福，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了好多朋友，和大家在一起的感覺真的很好很舒服。特別的懷念那段日子。鐘寧、德強(qiáng)、江雄、曉林等等，都是炒菜高手，我這個(gè)小組長(zhǎng)，做個(gè)幫廚最好的了。呵呵……在這里我只想說，我很開心和大家在一起，經(jīng)歷過這些日子。我覺得很幸福，也很幸運(yùn)……

　　雖然那一天，我很累，身上都是一些油污什么的，但是，我很開心，因?yàn)槲覀兘K于完成了一項(xiàng)重大的任務(wù)。可惜的是，我那天沒有去看小朋友們，沒有去支教，所以覺得特別的對(duì)不起雪梅和群娣、東玲和德昌他們，讓他們那天辛苦了，而且，聽說十七號(hào)那天，他們都讓小朋友們“氣死了”。呵呵……實(shí)在是太可愛了，她們。

　　十八號(hào)，我們支教小組的'還有一個(gè)早上要進(jìn)行教學(xué)的。十七號(hào)晚上，我們幼兒園小組的成員，努力的備好了第二天早上教案，所以我們?cè)谑�八�?hào)那天早上，進(jìn)行教學(xué)的過程中，還是挺順利的，終于沒有昨天那么調(diào)皮了。呵呵……其實(shí)，一說到支教，我就想說很多很多的話。心里的感觸也特別的多。

　　我們幼兒園班的人數(shù)從八個(gè)升到了十個(gè)，我們五個(gè)大朋友才勉強(qiáng)的把他們“搞定”。呵呵。他們真的很可愛，我覺得，雖然她們是調(diào)皮的一點(diǎn)，但是，我覺得這正是小朋友這個(gè)年齡應(yīng)該有的童真，如果連這些都失去了，那么我覺得他們的樂趣真的會(huì)很少的了，人生也會(huì)變得不大完美。看到她們就想起了自己小時(shí)候，是多么的頑皮，總是讓家里人擔(dān)心，還特別令老師們頭疼。呵呵，那也許就是我們過去的影子，只是變換了一個(gè)場(chǎng)景而已，所以就讓你自己想起了更加多。

　　十個(gè)小朋友之中，有兩個(gè)是特別的頑皮的，力古是第一“調(diào)皮鬼”，而朋古，就該數(shù)第二了，還有一個(gè)小女生，叫子墻，她就像我小時(shí)候一樣，特別的頑皮，像個(gè)小男生一樣。還有一對(duì)雙胞胎姐妹，叫佳娜和燕娜，姐姐燕娜是特別的調(diào)皮的，也挺聰明的。呵呵，說到乖巧的話，當(dāng)然是其他的小女生啦，比如紫馨、俊青等等，其實(shí)還有幾個(gè)小男生，是我不知道名字的，因?yàn)樗麄兊目图以挘�我聽不懂，然后，雪梅說她也不知道，因?yàn)樾∨笥言谡f名字的時(shí)候，我們聽不懂說什么，呵呵，好像有那么的一點(diǎn)點(diǎn)可悲啊。不過，沒關(guān)系，我們心里面會(huì)永遠(yuǎn)記住他們的了。

　　小朋友們最喜歡的就是畫畫了，他們一畫畫就特別的聽話和安靜，而且都非常的認(rèn)真，那幾天，我們都讓小朋友畫了各種各樣的話，說到這個(gè)，我特別想笑，因?yàn)榈虏�好搞笑，他居然能在黑板上把老鷹，還有大豬豬，還有機(jī)器人等等一樣一樣的畫出來，讓小朋友們對(duì)著來畫，然后，我們還手把手的教他們，好想偷笑，因?yàn)槲矣X得自己畫的畫，不好看，但是那個(gè)子墻和她的弟弟，就愛我?guī)退麄儺嫞�那時(shí)，我覺得好開心，好幸福，因?yàn)槲覀冋Z言又不通，但是他們還是能喜歡我。

　　另外，我們還教小朋友們寫了數(shù)字1到100，和語文的一到十，還唱了好多歌，比如“小燕子”“兩只老虎”“幸福拍手歌”“字母歌”等等。我們還玩了幾個(gè)游戲，例如，青蛙呱呱叫，老鷹抓小雞，吹乒乓球等等。他們玩的時(shí)候特別的瘋狂，說實(shí)在話，不知道給怎么形容。

　　十八號(hào)中午，我們就得準(zhǔn)備離開了，那一刻，我真的很不舍得，為什么就這樣，我們就得這樣的離開了，日子能再長(zhǎng)久一點(diǎn)點(diǎn)嗎？也許，這也是上天的安排？雖然我不信天。

　　但是，我想祈禱，讓他們能好好的學(xué)習(xí)，總有天一，要出人頭地，然后回家鄉(xiāng)報(bào)效鄉(xiāng)親父老們。

　　在我們的車緩緩離開的那一刻，我想我的心是在流淚的，因?yàn)椋�我開始想他們了……

　　這些日子，是我一生中，想珍惜的日子，我想永遠(yuǎn)記在心里，記住大家，記住你們……

　　我們的人生都還很漫長(zhǎng)，所以值得我們思考的東西還有很多，我們都再努力一點(diǎn)點(diǎn)吧。別了，流坪村的朋友們……

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)3

　　這次在北貫鎮(zhèn)中心小學(xué)支教服務(wù)過程中，我們經(jīng)歷了許多事情，有好的方面，也存在不足之處，正是由于這些事情的發(fā)生，我們才覺得更有意義和更加的是活動(dòng)豐富多彩，同時(shí)，經(jīng)歷和發(fā)生不同的事情也讓我們的心情、心態(tài)隨著加以轉(zhuǎn)變。

　　剛開始，即隊(duì)伍出發(fā)前，經(jīng)過暑期“三下鄉(xiāng)”的出征儀式的舉行和我隊(duì)的指導(dǎo)老師輔導(dǎo)員的動(dòng)員大會(huì)的勝利召開。我們對(duì)此次“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)的意義等各方面有了全面的了解和認(rèn)識(shí)。我們明白了身上的責(zé)任和義務(wù)后，我們各位隊(duì)員充滿激情、激情高昂，那時(shí)的我們尤如出征的羅馬戰(zhàn)士。之后，即出征后，來到實(shí)踐基地——北貫鎮(zhèn)中心小學(xué)。突然被通知原有的6個(gè)辦縮為2個(gè)班，這樣一來，我們?cè)�有的�?jì)劃被搞得一團(tuán)糟，對(duì)此我們深感失落之情和不滿之意，但憑借著我們每位隊(duì)員的'相互激勵(lì)和相互調(diào)配以及共同努力，到最后我們?cè)黾恿艘粋�(gè)班的同學(xué)，這是我們共同努力的結(jié)果，對(duì)此我們深感欣慰。活動(dòng)期間，我們開展了各項(xiàng)活動(dòng)，有慰問老人——探望敬老院老人，有安全知識(shí)大宣傳，有社會(huì)問卷調(diào)查，有打掃街道等各種活動(dòng)。在活動(dòng)中我們以苦為樂，苦中尋樂，苦中生樂，非常開心。從中我體會(huì)到了一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的作用和效果。美好的時(shí)光總是短暫的，到活動(dòng)結(jié)束時(shí)，難免會(huì)留下許多回憶和不舍之情，但想起自己還有更重要的事情要做就是學(xué)習(xí)和深造，一想到這，我的腳步更堅(jiān)定了，就讓它成為人生當(dāng)中美好的一部分吧。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)4

　　寧靜的夜晚，稀疏的星光點(diǎn)綴著灰蒙蒙的天空，皎潔的月牙漸漸地浮上了樹梢。此時(shí)此刻的你是否在酣然入睡？此時(shí)此刻誰會(huì)是成為你美夢(mèng)的場(chǎng)景？此時(shí)此刻略帶倦意的我在這平靜的午夜，心情是如此的難以言語。我們?yōu)槠谑�天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)已圓滿結(jié)束了，舍不得？想回家？疲憊不堪？興奮？我不知道選擇哪個(gè)來左右我的心情，此時(shí)此刻記憶的潮水不斷涌現(xiàn)，靜靜拍打心坎。

　　轉(zhuǎn)眼之間，十天的下鄉(xiāng)生活成為彌足珍貴的回憶。你曾記得十天前激情昂揚(yáng)的出征儀式么？你曾記得車上你期待的歡笑么？你曾記得剛到一起搞衛(wèi)生疲憊不堪卻很開心的樣子么？你曾記得大雨中一起做飯的情景么？吃著自己的飯菜，雖然很難吃，但你臉上洋溢的是滿滿的幸福的微笑。你是否記得第一次給孩子們上課時(shí)場(chǎng)景么？你是否記得第一次被喊著老師的感覺？你是否依然清晰的記得班上最調(diào)皮搗蛋的那位同學(xué)？記得他們可愛的笑容？……可這一切都將成為了記憶，記憶中有我有你還有天真無邪的他們。

　　為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我們利用7.16—7.26這段暑期時(shí)間來到xx村開展以義務(wù)支教，宣傳政策，走訪調(diào)研為主的各種項(xiàng)目活動(dòng)，深入農(nóng)村為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。

　　有些人說三下鄉(xiāng)很苦，因?yàn)槿绻�你沒有去過三下鄉(xiāng)的話根本無法想象出環(huán)境的惡劣，雜草叢生的足球場(chǎng)，破舊昏暗的教室，殘破的宿舍，而大多數(shù)時(shí)候都是沒有床打地鋪休息的，更令人難以接受的是廁所和沖涼房，這一切都不斷在考驗(yàn)著你的耐心。作為一名大學(xué)生我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的精神，克服種種困難，更好的踐行大學(xué)生服務(wù)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)的使命。離開了校園，沒有了象牙塔般的呵護(hù),沒有老師的指引，面對(duì)一個(gè)全新的環(huán)境，壓力真的`很大，各方面的不適應(yīng)，各種難題隨之而來，很多事情都要我們親自去做，去探索，但我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，正如我們奉行友誼團(tuán)結(jié)合作的主旨一樣，我們不斷在進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)，我們把每次的磨練看著是一次難得的實(shí)踐與考驗(yàn)的機(jī)會(huì)。剛開始的第一天，坐車雖然坐車很累，但大家卻很勤奮的搞衛(wèi)生，做晚飯，安排明天的任務(wù)。漸漸的，我們進(jìn)入正常的軌道，上知識(shí)課，教孩子們跳舞唱歌、手工藝制作、練武術(shù)、書法，做一些趣味性的游戲，增強(qiáng)他們的團(tuán)體合作精神，更好的發(fā)展他們的興趣愛好。有些人也許會(huì)認(rèn)為下鄉(xiāng)的時(shí)間太短，所起的作用不大，但卻是這短短的日子里，留下深厚的感情，我們相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步，在一起我們學(xué)會(huì)許多，深深體會(huì)到了人民教師的艱辛，懂得如何去相處，如何去合作，怎樣去發(fā)揮一個(gè)團(tuán)體的最大作用，如何教育好頑皮的學(xué)生。其實(shí)很多孩子都是聽話的，只是他們得不到關(guān)注，所以會(huì)顯得些許叛逆，只要你多留心，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的可愛之處。十天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我們收獲了不僅僅是友誼，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更多的是一份珍貴的記憶，一段一起生活一起學(xué)習(xí)的回憶。這次活動(dòng)中，辛勤勞作的農(nóng)民對(duì)我們開展的工作給予很大的幫助，很是支持我們的教學(xué)活動(dòng)，特別調(diào)研時(shí)很配合我們的工作，沒有他們的幫助，我們的活動(dòng)也難以順利開展。他們讓我們體會(huì)到了濃濃淳樸的鄉(xiāng)情，看到村民的善良與勤勞，看到了幸福的鄉(xiāng)村生活，感受到田園的美好的風(fēng)光。

　　至此，這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但它在我今后的學(xué)習(xí)生活中，將給予我莫大的幫助，讓我能夠更認(rèn)真的工作，能夠更有目的的學(xué)習(xí)，我希望我們的明天會(huì)因此更美好，更輝煌。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)5

　　不知不覺已經(jīng)到了三下鄉(xiāng)的第四天，這里的天空還是那么深藍(lán)，陽光還是那么燦爛，白云還是那么美麗。周圍的一切事物幾乎都沒有怎么變化，唯有我們的隊(duì)員變了，我們的學(xué)生變了，我們的隊(duì)員更加團(tuán)結(jié)了，我們的友誼更加深厚了，我們的學(xué)生變得更加乖巧了，我們的學(xué)生開始接納我們了……這一切的改變和結(jié)果離不開每個(gè)隊(duì)員的努力和付出。

　　雖然我們每天都是上課、搞活動(dòng)，但每天發(fā)生的事情都不一樣，每天的收獲也不一樣。我記得剛開始上英語課的時(shí)候，我班的孩子都不怎么認(rèn)真上課有，一些孩子在不停地反駁我，叫他們也不怎么理會(huì)我，有一些孩子連筆和本子也不帶來，更有一些孩子在上課時(shí)候走來走去。但我并沒有罵這些孩子，也沒有討厭這些孩子，更沒有放棄他們。因?yàn)槲蚁嘈胖灰�我用心去教他們，他們�?huì)慢慢接納我的。這兩天下課我都找那些比較內(nèi)向和那些比較調(diào)皮的學(xué)生談話，幫他們做思想輔導(dǎo)。慢慢地他們打開了心扉，變得活躍起來了，他們不懂的問題也敢來問我了。我最記憶深刻的是一個(gè)叫勞學(xué)良的學(xué)生，開始的時(shí)候他總是趴在桌子上，上課不帶任何東西來，問他也不會(huì)回答。經(jīng)過我和他的兩次談話，他開始認(rèn)真聽課了，上課也做筆記了。其實(shí)每一個(gè)孩子都是好孩子，他們是很純真的、很可愛的，他們不理你是因?yàn)樗麄冞�沒有認(rèn)識(shí)你、接納你。你要他多從他們的角度去想問題，耐心教導(dǎo)他們，讓他們相信你，這樣你就會(huì)和他們?nèi)谇⑾嗵帯Ｎ冶緛硪詾槟切┬『⒆舆�不會(huì)懂什么事感恩，畢竟他們才三年級(jí)，但當(dāng)我上了三天的課后，有一個(gè)孩子送了一封信給我。當(dāng)我一打開那信，我突然想哭了，不是傷心的哭，而是開心的哭，因?yàn)樗�畫了一幅畫，畫的是一個(gè)穿著裙子的長(zhǎng)發(fā)女生，上面還寫著一行字："英語老師，你好美麗呀!"原來她畫的是我，還贊美我。他們給了我當(dāng)老師的幸福，即使再辛苦，我也會(huì)堅(jiān)持下去的，我會(huì)用心教他們的。

　　幸福快樂不僅體現(xiàn)在教書方面，還表現(xiàn)在和隊(duì)員的生活中。雖然我是副隊(duì)長(zhǎng)，把工作安排給每一個(gè)隊(duì)員，但我從不會(huì)以命令的態(tài)度去跟他們講，我們都是在干同一件事，我們都是一家人。我不僅要做好自己的工作，還要幫助隊(duì)員們解決問題。這樣一天天下來，我們變得團(tuán)結(jié)起來了，我們也建立了深厚的友誼，我們就像一家人那樣和睦相處。團(tuán)結(jié)就是力量，我相信我們的實(shí)踐隊(duì)會(huì)越來越好的。

　　不知不覺已經(jīng)到了三下鄉(xiāng)的第四天，這里的天空還是那么深藍(lán)，陽光還是那么燦爛，白云還是那么美麗。周圍的一切事物幾乎都沒有怎么變化，唯有我們的隊(duì)員變了，我們的`學(xué)生變了，我們的隊(duì)員更加團(tuán)結(jié)了，我們的友誼更加深厚了，我們的學(xué)生變得更加乖巧了，我們的學(xué)生開始接納我們了……這一切的改變和結(jié)果離不開每個(gè)隊(duì)員的努力和付出。

　　雖然我們每天都是上課、搞活動(dòng)，但每天發(fā)生的事情都不一樣，每天的收獲也不一樣。我記得剛開始上英語課的時(shí)候，我班的孩子都不怎么認(rèn)真上課有，一些孩子在不停地反駁我，叫他們也不怎么理會(huì)我，有一些孩子連筆和本子也不帶來，更有一些孩子在上課時(shí)候走來走去。但我并沒有罵這些孩子，也沒有討厭這些孩子，更沒有放棄他們。因?yàn)槲蚁嘈胖灰�我用心去教他們，他們�?huì)慢慢接納我的。這兩天下課我都找那些比較內(nèi)向和那些比較調(diào)皮的學(xué)生談話，幫他們做思想輔導(dǎo)。慢慢地他們打開了心扉，變得活躍起來了，他們不懂的問題也敢來問我了。我最記憶深刻的是一個(gè)叫勞學(xué)良的學(xué)生，開始的時(shí)候他總是趴在桌子上，上課不帶任何東西來，問他也不會(huì)回答。經(jīng)過我和他的兩次談話，他開始認(rèn)真聽課了，上課也做筆記了。其實(shí)每一個(gè)孩子都是好孩子，他們是很純真的、很可愛的，他們不理你是因?yàn)樗麄冞�沒有認(rèn)識(shí)你、接納你。你要他多從他們的角度去想問題，耐心教導(dǎo)他們，讓他們相信你，這樣你就會(huì)和他們?nèi)谇⑾嗵帯Ｎ冶緛硪詾槟切┬『⒆舆�不會(huì)懂什么事感恩，畢竟他們才三年級(jí)，但當(dāng)我上了三天的課后，有一個(gè)孩子送了一封信給我。當(dāng)我一打開那信，我突然想哭了，不是傷心的哭，而是開心的哭，因?yàn)樗�畫了一幅畫，畫的是一個(gè)穿著裙子的長(zhǎng)發(fā)女生，上面還寫著一行字："英語老師，你好美麗呀!"原來她畫的是我，還贊美我。他們給了我當(dāng)老師的幸福，即使再辛苦，我也會(huì)堅(jiān)持下去的，我會(huì)用心教他們的。

　　幸福快樂不僅體現(xiàn)在教書方面，還表現(xiàn)在和隊(duì)員的生活中。雖然我是副隊(duì)長(zhǎng)，把工作安排給每一個(gè)隊(duì)員，但我從不會(huì)以命令的態(tài)度去跟他們講，我們都是在干同一件事，我們都是一家人。我不僅要做好自己的工作，還要幫助隊(duì)員們解決問題。這樣一天天下來，我們變得團(tuán)結(jié)起來了，我們也建立了深厚的友誼，我們就像一家人那樣和睦相處。團(tuán)結(jié)就是力量，我相信我們的實(shí)踐隊(duì)會(huì)越來越好的。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)6

　　xx年暑假xx市xx區(qū)xx小學(xué)的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，于我，是第一次，也可能將是人生中的唯一一次。感恩我們化學(xué)系的學(xué)生干部、上一屆三下鄉(xiāng)的全體隊(duì)員以及南僑小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)們，學(xué)生干部的前期工作做得好、上一屆三下鄉(xiāng)的全體隊(duì)員們的認(rèn)真工作得到了xx小學(xué)校方的認(rèn)可，才有了這次三下鄉(xiāng)的成功舉行，xx化學(xué)系三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)才能繼續(xù)為xx小學(xué)服務(wù)。

　　我們是幸運(yùn)的。此三下鄉(xiāng)非彼下鄉(xiāng)，二者雖都有下鄉(xiāng)二字，但后者是六、七十年代知識(shí)青年非自愿的下鄉(xiāng)勞改活動(dòng)，而我們是完全自愿的，自愿體驗(yàn)農(nóng)村生活，憶苦思甜，同時(shí)給貧困地區(qū)的孩子們帶去豐富的課外知識(shí)及課余活動(dòng)，有唱歌、少兒舞蹈、健美操、毽球、模特、手工、模特等。希望孩子們能在眾多的課程中找到自己的興趣，培養(yǎng)自己的專長(zhǎng)。

　　我，xx玲和xx鋒三人是負(fù)責(zé)教書法的，我教的是歐陽詢的歐體，xx玲的是顏真卿的顏體，xx鋒則是柳公權(quán)的柳體。我們?nèi)齻�(gè)人一起上課，一個(gè)人教，另外兩個(gè)人在下面配合。三下鄉(xiāng)前我們準(zhǔn)備了許多資料，比如中國(guó)書法史。顏柳歐三種字體的筆劃特點(diǎn)、字的結(jié)構(gòu)特征等。上到講臺(tái)才發(fā)現(xiàn)，這些知識(shí)對(duì)小學(xué)生來講也許太深?yuàn)W，他們都一臉茫然的樣子。于是我們及時(shí)調(diào)整教案，我想，簡(jiǎn)單介紹一下三位大書法家的生平、他們身上的美好品質(zhì)以及激勵(lì)學(xué)生的小故事，孩子們可能會(huì)更有興趣些，至于筆劃結(jié)構(gòu)，在手把手教的時(shí)候順便講。實(shí)踐證明這樣的.教法，效果還不錯(cuò)。我們都很開心。

　　上課的過程中，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對(duì)書法是很有興趣的，連六年級(jí)幾個(gè)平時(shí)很調(diào)皮的男生，上書法課都很認(rèn)真，看了就覺得特感欣慰。書法是靜心之利器，學(xué)習(xí)書法，把我們祖先的優(yōu)秀文化傳承下去，是我們新一代的責(zé)任。有句話說得好，沒有壞學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。現(xiàn)在的學(xué)生生活和學(xué)習(xí)條件比起以前是好了不知道有多少倍，相對(duì)的，身邊的誘惑也更多了。做老師的，應(yīng)知道如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)與玩耍的時(shí)間，從而使每個(gè)孩子都能全面發(fā)展。

　　三下鄉(xiāng)期間，后勤組最辛苦了，他們每天要早起為我們煮粥做早飯，下午還特體貼地為我們煲綠豆糖水，有時(shí)候還會(huì)準(zhǔn)備羅漢果水或涼茶，預(yù)防中暑。真的很感謝他們的辛勤工作，尤其是柯老師，為我們準(zhǔn)備非常美味可口的飯菜，我們個(gè)個(gè)都吃得特心滿意足，工作干活什么的特有勁，他還和我們同吃同住同勞動(dòng)，再也找不到這么好的老師了！真的很感恩！

　　非常不幸的是，最后的三天，我中暑了，這么關(guān)鍵的時(shí)刻，我很難過。化學(xué)系三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)是一個(gè)團(tuán)體，因?yàn)槲遥瑳]能幫上忙，還要隊(duì)友、老師照顧我。他們都很忙、很辛苦，我知道。感激之情難以言表，感謝柯老師，xx貝，xx玲，劉xx，xx麗，還有好多好多隊(duì)友，大恩不言謝。

　　如果還有機(jī)會(huì)，我還是會(huì)毫不猶豫的選擇加入化學(xué)系三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)，這里有團(tuán)隊(duì)的合作精神，有朋友之間互幫互助的情懷，有師生間真摯純真的感情，因?yàn)榇蠹遥�所以圓滿！

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)7

　　今年這個(gè)夏天，我度過了一段很有意義的時(shí)光，在這段時(shí)間里，甜酸苦辣各種各樣的滋味我都嘗遍了。我深深體會(huì)到了作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任感；發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村孩子的質(zhì)樸、單純和可愛；親身體驗(yàn)過作為一名人民教師在面對(duì)學(xué)生的各種各樣的感受。這次的實(shí)踐體驗(yàn)之旅，真的讓我獲益良多。

　　參加這次的“三下鄉(xiāng)”，不是空有一番激情的，我和我的隊(duì)員們?cè)谙锣l(xiāng)前兩個(gè)月就已經(jīng)開始準(zhǔn)備和籌劃了。我們的教案和策劃書是經(jīng)過幾次的修改，以爭(zhēng)取做到比較可行和精彩；我們的隊(duì)歌和隊(duì)舞是經(jīng)過一段比較長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，為了能在見面會(huì)給學(xué)生們一個(gè)好印象；所有為學(xué)生們準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)資料和活動(dòng)獎(jiǎng)品都是經(jīng)過仔細(xì)篩選和度量的，目的讓學(xué)生們喜歡且實(shí)用；還有那么多的細(xì)節(jié)上的考慮，都是希望那里的學(xué)生能在這個(gè)短短的十幾天夏令營(yíng)中學(xué)到更多的課外知識(shí)，享受活動(dòng)帶來的樂趣。

　　乘坐了5個(gè)小時(shí)的車程，終于抵達(dá)了馬水中學(xué)，參觀了這里的宿舍和教室，這里的條件比想象中還有差，雖然之前已經(jīng)做好了艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備，但親眼看到這里的基礎(chǔ)設(shè)施，還是有一點(diǎn)點(diǎn)的落差，讓我突然心疼起那些還未見面的孩子們。

　　經(jīng)過我們?nèi)�體隊(duì)員的精心準(zhǔn)備與安排，在與學(xué)生們的見面會(huì)上給他們留下了一個(gè)很好的印象，這是一個(gè)不錯(cuò)的開端，他們對(duì)我們這個(gè)夏令營(yíng)有了極大的興致，或許我們partyup就這樣建立了我們的威信和大學(xué)生形象吧。

　　我作為3班的班主任，第一次與學(xué)生們見面的談話，我拿著筆記本的手在抖，有點(diǎn)點(diǎn)緊張，偶爾出現(xiàn)忘詞，不知道自己該說些什么好，幸虧當(dāng)時(shí)還有兩個(gè)副班主任在場(chǎng)，她們自我介紹的時(shí)候，給了我機(jī)會(huì)稍稍舒緩一下緊張感，后來還是能很好地向?qū)W生們介紹這個(gè)夏令營(yíng)課程情況，和他們算是建立了較好的溝通吧，幸好給他們的第一印象還不差。

　　其實(shí)我看到孩子們從心里覺得興奮的，因?yàn)榈谝淮萎?dāng)班主任，無形中我就覺得自己的責(zé)任比非班主任老師要更大，更應(yīng)該要盡心盡力一點(diǎn)，讓學(xué)生們知道我這個(gè)班主任是可以信賴的，是他們的貼心姐姐，是能幫助到他們的。真心地希望我自己的微小力量可以給他們最大的幫助，在這短短的十幾天里，讓他們有小小的改變和進(jìn)步，這個(gè)夏天留下一個(gè)美好難忘的回憶。

　　我們這個(gè)班的大多數(shù)學(xué)生都比較內(nèi)向比較害羞，或許是這個(gè)14或15歲的年齡，還有就是農(nóng)村這個(gè)外在環(huán)境的綜合因素影響吧，剛開始的時(shí)候，與孩子們聊天，他們都不怎么出聲，鼓勵(lì)他們報(bào)名參加活動(dòng)比賽，我和副班主任都要費(fèi)好大勁才肯舉手報(bào)名。根據(jù)一些任課老師的反饋，我們班課堂氣氛比較安靜，有時(shí)讓老師也比較無奈。還有就是除了班上個(gè)別學(xué)生，其他學(xué)生的課外知識(shí)相對(duì)比較缺乏，當(dāng)老師提問或者是延伸知識(shí)的時(shí)候，大多數(shù)都是一臉茫然。

　　這些讓我們都頭痛的問題，在我們所有隊(duì)友的努力下，已經(jīng)有所改進(jìn)了。隊(duì)友們經(jīng)常去3班聽課，帶動(dòng)課堂氣氛，孩子們開始大膽地舉手回答問題，向老師提出疑問，課堂不再是那么沉悶，下課后，我問他們上課情況，他們都會(huì)笑著告訴我好有趣。再后幾次的活動(dòng)報(bào)名中，已經(jīng)有好多學(xué)生踴躍地舉手報(bào)名了，有時(shí)候報(bào)名的人數(shù)超過了報(bào)名要求人數(shù)。課間的時(shí)候，我經(jīng)常去課室與孩子們聊天開玩笑，他們都慢慢接受我了，和我鬧成一片。我在努力地營(yíng)造和諧的師生關(guān)系，建立3班的班級(jí)凝聚力，讓3班有一種家的感覺，而我就是這個(gè)班的“珊大媽”，保護(hù)好我的一群“孩子們”，呵呵，我成功了。

　　印象最深的還是家訪的經(jīng)歷，我到現(xiàn)在都很感激隊(duì)長(zhǎng)提出的這個(gè)計(jì)劃。因?yàn)檫@個(gè)家訪，讓我有機(jī)會(huì)，去了解學(xué)生的家庭情況和在家表現(xiàn)，去親身體驗(yàn)一些學(xué)生上學(xué)的路程遙遠(yuǎn)和艱辛，還有就是，與寧姐的建立在“三渡黃河”“踏破鐵鞋”的深厚友誼，還有隊(duì)長(zhǎng)的“摸黑護(hù)送回校”的偉大事跡。雖然有點(diǎn)遺憾沒有去到每一個(gè)學(xué)生的家里，但是我已經(jīng)盡力去了一半的學(xué)生家家訪，不過我也有向其他老師了解情況的，避免冷落了班上任何一個(gè)孩子。

　　每一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育還是很重視的，他們對(duì)我們的家訪非常歡迎，據(jù)了解，以前沒有其他老師去家訪的，這次我們的舉動(dòng)讓他們也很感動(dòng)。家長(zhǎng)都很熱情，對(duì)我們的到訪很配合，即使是忙農(nóng)活也停下手中的工作。很多的孩子都很懂事，知道父母的工作辛苦，都會(huì)做點(diǎn)家務(wù)活減輕父母的負(fù)擔(dān)。而且3班的學(xué)生都是尖子班的.，他們的成績(jī)都挺不錯(cuò)的，知道他們既懂事又成績(jī)好，心中由衷地感到欣慰。

　　越是接近要離開的日子，就越是不舍，但是這天還是會(huì)來的。我最后一堂主題班會(huì)課，由于某些原因，不能按原計(jì)劃地完成，但是我想要告訴孩子們的道理我已經(jīng)轉(zhuǎn)達(dá)了。告別會(huì)上，看著他們的精彩演出，我的眼淚不止地流下來，幾個(gè)貼心的孩子不斷地為我提供紙巾。到班級(jí)集體合唱的時(shí)候，我班的孩子們都很用心很認(rèn)真地唱著《朋友》，我知道他們是想唱給我們所有老師聽，想作為一份禮物送給他們的“珊大媽”。這些單純可愛質(zhì)樸的孩子們啊，我真的是不舍得你們啊！我很感謝你們給了我那么多美好的回憶，不管是傷心失落還是欣慰感動(dòng)，都是那么彌足珍貴。告別會(huì)上你們滴下為我而流的眼淚，是那么地讓我滿足和開心；離別的時(shí)候，你們?cè)敢饬粝聨讉�(gè)小時(shí)，陪著我一直等著大巴，只是為了送送我，是那么地讓我動(dòng)容和不舍。希望你們能記得這個(gè)夏天，partyup全體成員給了你們一份特別的回憶，希望這個(gè)夏令營(yíng)教授你們的東西能一生受用。

　　當(dāng)然，還有我認(rèn)識(shí)了一群朋友，甚至結(jié)識(shí)了幾個(gè)好朋友，這一點(diǎn)真是受益終生的啊。在這短短的十幾天里，與這些隊(duì)友一起工作一起生活，真的是很難得的經(jīng)歷啊。圍在一張大桌上，放下斯文的面具，男生女生爭(zhēng)著搶菜，你一言我一語地談?wù)撝�各自的感受，聊聊學(xué)生，開開玩笑，有種像家的感覺，在我看來，最放松的時(shí)間就是聚餐時(shí)刻了，很難忘的回憶啊。還有其他在工作上有合作的朋友們，他們的盡心盡責(zé)真的讓我很感動(dòng)，工作到深夜為了給學(xué)生的作業(yè)寫批語，批語比學(xué)生們的作業(yè)還要長(zhǎng)，還要詳細(xì)；喉嚨沙啞，身體不舒服，依然堅(jiān)持上課，準(zhǔn)備活動(dòng)；家訪路上，即使再累，腳再痛，也不會(huì)再學(xué)生們面前抱怨一句，反而安慰他們老師習(xí)慣了；一個(gè)班的學(xué)生們出現(xiàn)問題，大家一起幫忙解決。

　　印象最深刻，也是最自豪的就是“禮儀隊(duì)”了。這是一個(gè)很團(tuán)結(jié)有趣的隊(duì)伍，由一名隊(duì)長(zhǎng)，兩名副隊(duì)（我是其中一名副隊(duì)），兩名隊(duì)員，一名名譽(yù)隊(duì)長(zhǎng)，一位名譽(yù)秘書長(zhǎng)組成。我們的交際禮儀課程是最受學(xué)生歡迎，受到廣泛師生好評(píng)的課程之一。工作之外，禮儀隊(duì)隊(duì)員相處融洽，互幫互助，每一個(gè)人都是最可愛的隊(duì)員。

　　還有就是“曬月光”的特別經(jīng)歷，我，寬寬，龍哥和師兄，四個(gè)人不知怎樣就成為了好朋友了，如果當(dāng)中有誰不開心的話，我們其他的夜晚都會(huì)出來“曬月光”，分享各自的心事，分擔(dān)各自的煩惱，把心中不開心的事，學(xué)生有趣的事都講出來，整個(gè)人都輕松了。這種感覺不錯(cuò)哦！

　　“三下鄉(xiāng)”，或許可以這樣說，這是一群人，為了同一個(gè)目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐，在這里，你能獲得許多意想不到的收獲和感想，不過，你也有可能一無所獲，這取決于你的態(tài)度和付出的多少。

　　不曾挑燈熬夜寫教案策劃的“三下鄉(xiāng)”，是不完整的；沒有大大小小會(huì)議組成的“三下鄉(xiāng)”，是不夠完美的；沒有刻骨銘心的挫敗感和成就感的“三下鄉(xiāng)”，是失敗的。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)8

　　20xx 7月26 日

　　和小小胖比完瞪眼睛，這次毫無疑問我又贏了。

　　小小胖問我會(huì)不會(huì)留下來在這里教書，吳俊就順口說要把他舅舅家的五個(gè)兒子介紹一個(gè)給我，從此在這里組建一個(gè)家庭，然后就可以一直留在這里了。我又華麗麗的被感動(dòng)了，初來這里，除了那股莫名其妙的的嫌棄就是那股隨時(shí)隨地的不愿意，如今三下鄉(xiāng)接近尾聲，我又是開始多么的留戀這片土地。就知道自己呆久了會(huì)舍不得，可是沒想到會(huì)是這樣的強(qiáng)烈而鮮明。孩子們可愛的小臉，稚嫩的童聲在耳邊縈繞不絕。

　　我們注定在這里相遇，又注定要在這里分別，但是所不同的是，我們這個(gè)過程中認(rèn)識(shí)了彼此，上帝給予的緣分，短暫卻彌足珍貴，在相處的日子里寫滿珍惜，留給日后感動(dòng)

　　20xx 7月27日

　　我想早上真的是一天中最美好的時(shí)光了

　　靜靜的坐在窗戶旁邊，看見拉著黃牛要去田里的大叔，忙著去菜園里摘菜的阿姨，各家各戶公雞打鳴的聲音，偶爾附和著一二聲清晨的鳥叫聲，大街上開始響起汽車?guó)Q笛的聲音，安靜了一晚上的小村莊，在晨光的沐浴下漸漸蘇醒，變得熱鬧起來。

　　看著這井然有序的`一切，我的心情似乎也要跟著這個(gè)小山村跳躍起來了，也只是在這個(gè)時(shí)候，才會(huì)感覺自己是如此的貼近生活，而生活也是如此真實(shí)的從我眼前開始新的一天。學(xué)校的鐵門又開始響了，這群可愛的孩子們總是會(huì)有那么多的精力來的那么早。一聲嘹亮的哨聲拉回了我的思緒，又到早飯時(shí)，先前還不感覺到餓的胃頓時(shí)開始不安分的騷動(dòng)起來

　　美好的一天就這樣開始

　　20xx年 7月23 日

　　小班的同學(xué)們總是能夠給我?guī)�來驚喜。看到他們一張張可愛的笑臉，我會(huì)不由自主的被感染。

　　長(zhǎng)著一雙大眼睛，幽長(zhǎng)的睫毛有規(guī)律的上下跳躍，閃爍著調(diào)皮的光芒。然而擁有這雙會(huì)讓女生都嫉妒的大眼睛的人，竟然是個(gè)男生。于是乎，我每次見他總會(huì)去想和比瞪眼，看看誰瞪的時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)比我樂此不疲，他倒也是極其的樂于奉陪。那個(gè)總會(huì)說要那西瓜過來和我們班分享的男生，總是會(huì)毫不吝嗇的給大家展示他的小酒窩，眉宇間有一塊小的傷疤，他說那是他在小的時(shí)候被倆只大公雞輪番啄后留下的。每次我問他傷疤的由來，他都會(huì)手舞足蹈的說一番這一來歷。每次陪伴在他旁邊的就是他的好兄弟，無論是從身高，還是發(fā)型，抑或是長(zhǎng)相，都不難分辨他們是兄弟。還有，像猴子一樣聰明好動(dòng)的小三毛，會(huì)為丟了一顆老師獎(jiǎng)勵(lì)的星星而落淚，會(huì)為拔河比賽而嘶聲力竭的喊加油，會(huì)把好動(dòng)的小手放在胸前抱球打太極，會(huì)認(rèn)真地在紙上寫下自己的夢(mèng)想。

　　這一群神一樣存在的孩子們，我只是想在我還記得的時(shí)候，盡可能的截取一些回憶在這里。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)9

　　這個(gè)暑假，我在xx進(jìn)行了為期9天的支教活動(dòng)。我被安排擔(dān)任六年級(jí)的語文老師兼班主任，剛開始我覺得有點(diǎn)壓力，畢竟我面對(duì)的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)升初一的學(xué)生。由于期間有臺(tái)風(fēng)康森的阻撓，我們不得已得把xxx兩天的課程取消了，很多學(xué)生都說，老師可不可以補(bǔ)回被臺(tái)風(fēng)“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課，但是沒辦法，還是要服從我們隊(duì)的安排。

　　很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，9天的時(shí)光雖然很短暫 ，但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力，有空去幫阿姨洗洗菜，飯后收拾盆子。我們都很團(tuán)結(jié)，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。

　　一開始，孩子們有些靦腆，對(duì)于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束。可是他們身上的朝氣和渴望是無法遮掩的。學(xué)生們從見面會(huì)的不肯靠近，到與我們互相嬉戲打鬧，再到臨別的依依不舍，這個(gè)過程記錄著我們之間的情誼。

　　美好的時(shí)間總是短暫的，一眨眼9天就過去了，支教的生活很充實(shí)，雖然天氣很熱，每天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺的地方)，想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開心!而我們，在教室里，吹著我們的只有幾臺(tái)電風(fēng)扇，說真的，還真挺艱苦的，二十幾個(gè)女生擠在一個(gè)教室里，沒蚊帳、沒床，大家打著地鋪，席子緊靠著席子。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训模�最不幸運(yùn)的是有很多飛蛾，結(jié)果我中招了，皮膚爛幾處了。但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。剛開始時(shí)，我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn)，明顯缺少自信,于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通,在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法，培養(yǎng)他們的自信，努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂的暑假。

　　有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味，鍛煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高，有的同學(xué)甚至不肯站起來回答問題，有些同學(xué)愛開小差，喜歡說話等等問題，這都需要我們想出一定的對(duì)策去解決的。每次上課，都會(huì)有老師在教室后面聽課的，而我沒上完課也都會(huì)向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便改正，提高自己的'師范技能。

　　雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了9天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。

　　支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂的。畢竟和這些孩子年齡本來相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會(huì)在課余時(shí)間和我們聊天，或放學(xué)后留下來和我們幾個(gè)老師聊天，唱歌，會(huì)和我們說他們的心里話。他們不禁讓我們重新體會(huì)到了孩子的純潔真誠(chéng)，也讓我們?cè)诿β抵�余、放松之了解到自己的不足�?/p>

　　即使我們那時(shí)馬上就走了也許今后都不會(huì)再見面，可是竟然就這么像認(rèn)識(shí)許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回學(xué)校幫我們打掃好校園的衛(wèi)生，幫行李，和我們拍照留念，特別是走之前班里的幾個(gè)很熟的女生還來送我們，陪我們聊天。走之前也有很多我不是我教的學(xué)生一直問我要照片、要手機(jī)號(hào)、要Q號(hào)，不停地寫留言，簽名。一直說著老師可不可以不要走不要走…叫我們有時(shí)間記得要去看看他們

　　即便是現(xiàn)在，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí)，心里也是一陣難過。但別了依然相信，以后有緣再聚…..再說現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，聯(lián)系不是問題。

　　隨著時(shí)間的流逝，我們?nèi)�下鄉(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下結(jié)束了，大家?guī)е�一份感�?dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與龍?zhí)翆W(xué)生共同度過的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們隊(duì)友們留下的足跡，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財(cái)富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些大學(xué)生好好利用自己的才能來與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認(rèn)識(shí)自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)�下鄉(xiāng)的意義。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)10

　　一、“繽紛七月，夢(mèng)想飛揚(yáng)”，為了豐富大學(xué)生生活，傳遞大學(xué)所學(xué)的知識(shí)，為了能更好地使理論與實(shí)踐相結(jié)合，我參加了“情系敦文”三下鄉(xiāng)。

　　二、積極配合后勤工作，工作中互相扶持。在這次下鄉(xiāng)中，我積極配合隊(duì)長(zhǎng)所分配的任務(wù)，積極配合后勤工作，協(xié)助隊(duì)友的一些工作。這樣增強(qiáng)了他們的責(zé)任感，同時(shí)也可以培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞的精神。不管是烈日之下還是雷雨之中，不管工作瑣碎還是簡(jiǎn)單，我都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按質(zhì)按量的完成了既定任務(wù)，從中我獲得的更好的樂趣，體會(huì)到到了不怕辛苦，無私奉獻(xiàn)的精神。

　　三、在這次下鄉(xiāng)中，我深深體會(huì)到人與人之間重要的是要交流與溝通。雖然我和隊(duì)友們都相處得和睦融洽，但是作為班主任，我沒有和學(xué)生很好的.交流和溝通，沒有很好地抓住他們的心理特征去和他們?nèi)跒橐惑w，和他們形成一種很良好的師生關(guān)系。

　　四、我結(jié)識(shí)了新朋友，收獲了新友誼，我們慢慢一點(diǎn)點(diǎn)地靠近，歡聲笑語在流水間不斷傳唱。這次下鄉(xiāng)活動(dòng)加強(qiáng)了我和各二級(jí)學(xué)院同學(xué)的交流，互相交流了各自的專業(yè)知識(shí)，深深體會(huì)到他們的多才多藝。

　　五、積極主動(dòng)為村民做好事辦實(shí)事并得到一致贊同。秉承“傳承大學(xué)精神，構(gòu)建和而不同新農(nóng)村”的精神，積極配合隊(duì)長(zhǎng)分配的任務(wù)做好相應(yīng)的后勤工作的同時(shí)，我們也有機(jī)會(huì)幫助村民清潔公共場(chǎng)所、修理花草、搬走絆腳礙眼的石頭、清理垃圾堆等等，美化農(nóng)村環(huán)境，為村民營(yíng)造一個(gè)環(huán)境舒適優(yōu)美的公共環(huán)境。和隊(duì)友們一起為人民服務(wù)，構(gòu)建和而不同的新農(nóng)村的精神得到了村民委員會(huì)和村民的一致認(rèn)同，受到了他們的稱贊。自己的內(nèi)心也是美滋滋的。

　　暑假對(duì)于我們大學(xué)生來講是個(gè)難得的假期，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下次的假期可好好珍惜哦!

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)11

　　伴隨著熱情的夏日，我?guī)е�我的激情來到了小學(xué)支教。這將是我人生中一個(gè)重要的啟發(fā)點(diǎn)與轉(zhuǎn)折點(diǎn)。俗話說："在家千日好，出門半"招"難!"是說：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這十二天里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠?qū)W著自已獨(dú)立!

　　這十二天的三下鄉(xiāng)，讓我懂得了很多，也讓我成長(zhǎng)了更多。首先是五個(gè)多鐘的車程，這對(duì)于我從未出過湛江的人來說是坐過最長(zhǎng)時(shí)間的車了，雖然很辛苦、心情卻是很激動(dòng)。因?yàn)檫@是我第一次的“三下鄉(xiāng)”，更是我第一次要當(dāng)老師兼班主任，其中責(zé)任的重大，只有自己知道。當(dāng)然，其中也抱怨過五個(gè)鐘頭車途勞累，抱怨過微冷的自來水，抱怨過宿舍中密度接近空氣的蚊子。但這些都抹來我期待每一天的到來。抱怨時(shí)，想一想，與其花一分鐘抱怨，不如花一分鐘想想怎樣使明天過的有意義，因?yàn)闀r(shí)間總是在你不知不覺中悄悄流過，這也更讓我懂得珍惜在這里的日子。

　　還記得第一天的班會(huì)課，這是我這一輩子都不能忘記的。剛開始還不懂得與學(xué)生接觸，拿我們大學(xué)生的思維的來灌輸給他們，也可想而知，我的班會(huì)課很失敗。我拿不了與學(xué)生交流的話題，也走不進(jìn)他們的世界。但是也正是因?yàn)檫@第一天的班會(huì)課發(fā)我深思，轉(zhuǎn)化我的說話語氣，談話交流時(shí)身體微向前傾，多點(diǎn)站在他們的角度思考。這讓有了機(jī)會(huì)去了解他們。慢慢地，我不僅不再拿不他們交流的話題，更讓我走進(jìn)了他們的內(nèi)心世界。我喜歡上了他們，我每天都期待明天的到來，期待看到他們的變化，期待他們每天都叫我老師，期待與他們有不同的了解。

　　經(jīng)過這次的三下鄉(xiāng)，也讓我知道了當(dāng)班主任的辛苦。也回想起以前不聽班主任的話，突然有個(gè)沖動(dòng)想打電話回去給以前的班主任，跟他們說說我現(xiàn)在的感受與報(bào)歉。每天都要比其他課任老師起得早，即使沒有課也要陪伴著我的五年級(jí)，其實(shí)只要沒有課也可以不用來跟班，可是因?yàn)槲迥昙?jí)被大家認(rèn)為最不乖的，也因此我只要一有空就跟著他們。日久生情，雖然喉嚨喊破，口干唇裂，但是也很開心;因?yàn)橄胱屗麄兏淖儯�就必須以身作則，時(shí)刻提醒著大家。漸漸地我在他們的眼前出現(xiàn)得多了，大家不僅也喜歡我了，更是在課后把我當(dāng)朋友一樣對(duì)待，對(duì)我訴說著自己的想法與對(duì)我們這支三下鄉(xiāng)隊(duì)伍的建議。感覺到自己的付出有了回報(bào)，我的五年級(jí)每天都給我光速般地成長(zhǎng)，這讓我更是期待明天的到來。

　　作為孩子們的朋友，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的小朋友特有的淳樸、可愛、禮貌。他們有著最燦爛、最純真的笑容;他們待人是那么的真誠(chéng);他們就是那一塊塊未經(jīng)雕刻的璞玉。每天早上，他們是最早來到這個(gè)校園的，每當(dāng)我起床的之后去教室的路上，無論是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生，都會(huì)向你問好。“老師，你好!”這句話是我在這里聽到最多的一句話，這也是他們禮貌的體現(xiàn)。只要你對(duì)他們好，他們就會(huì)以十倍的好回報(bào)你。還記得我為我班里每一位學(xué)生寫一封信，每一封都是經(jīng)過自己多天的觀察和自己內(nèi)心的感受寫出來的，很長(zhǎng)很真，即使到了夜里兩點(diǎn)了我還是堅(jiān)持著為他們寫信。就因?yàn)槲蚁矚g他們，我想為他們負(fù)責(zé)任。也正是因?yàn)槲业母冻觯�在最后的文藝匯演上家長(zhǎng)代表親自感謝我，還有的.家長(zhǎng)為我們隊(duì)伍送上一些王老吉，更是有一些家長(zhǎng)看了信后特地打電話來感謝我。在這段日子里，也是我聽到“很感謝你”最多的。另外還有就是我五年級(jí)的一名學(xué)生，剛?cè)サ臅r(shí)候是那么的難管和調(diào)皮，以致每天課任老師來上課都希望我在場(chǎng)。但是當(dāng)你用心去對(duì)他好，他會(huì)和你打成一片，更是會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)他不一樣的優(yōu)點(diǎn)。愿他們能夠在農(nóng)博的村廣大地上，他們自由而快樂的成長(zhǎng)。

　　日子一天一天地過去了，在這里的時(shí)光真的可以用光速來形容。每天都很充實(shí)，每天都期待明天，但也害怕支教結(jié)束的到來;很想回家，但也很舍不得這些可愛的孩子們;在這里，以前不怎么認(rèn)識(shí)的同學(xué)現(xiàn)在也能很好地玩成一片，以前不怎么玩的游戲現(xiàn)在也能扎成一堆玩。在這次的三下鄉(xiāng)中有很多的第一次，但更多的是我們學(xué)會(huì)了怎樣處理第一次。在大學(xué)中，我們學(xué)習(xí)的更多的是理論知識(shí)，在學(xué)校真正實(shí)踐的東西不是很多，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動(dòng)對(duì)我們來說剛好是一種實(shí)踐，也是一種鍛煉。有句話這樣說的“世上沒有完美的事情”，在這個(gè)過程中，我們也遇到了很多問題，例如：飯菜的問題、值班問題、守門的問題。但是我們也一一解決了，我們學(xué)會(huì)了互相體諒，互相幫助。在這次實(shí)踐中也更讓我知道了人情的溫暖，也更讓我體會(huì)到出門靠朋友這句話。在這里的日子的確是很苦，但也正是因?yàn)檫@些苦讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了幫助與自立。經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)的都知道，只要你真心地付出了，你會(huì)收到加倍的回報(bào)。感謝這次的三下鄉(xiāng)，它讓我得到了成長(zhǎng)，也讓我懂得了感恩。

　　我們經(jīng)歷了，走過了，收獲了。這短短的十二天將成為我心底最美好的回憶。我要感謝那些可愛的人民，是你們給了我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷;我也感謝我們一起下鄉(xiāng)的所有隊(duì)員，謝謝你們對(duì)我的指導(dǎo)和幫助，是你們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。真誠(chéng)地希望高豐的人民生活越來越好，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的更好更快。

　　這一年，我參加了三下鄉(xiāng)，我無怨無悔。因?yàn)檫@是一段很棒的人生經(jīng)歷。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)12

　　7月9日，在唐祿小學(xué)支教的第六天，今天依舊是給六年級(jí)上英語課，他們還是老樣子，認(rèn)真做筆記，積極配合，雖然有幾個(gè)小男生比較調(diào)皮，不過他們倒是讓班里氣氛活躍了不少，下課時(shí)候最開心的事是，有個(gè)小男生送給我三件小禮物，“老師，給你的”，兩件他給我畫的肖像，一件是他在手工課折的愛心卡紙，讓我特別感動(dòng)，我在后面聽課，他總會(huì)時(shí)不時(shí)回頭看我笑，時(shí)間真是一個(gè)充滿魔力的東西，讓初次見面的靦腆變成了無話不說，還有今天網(wǎng)絡(luò)知識(shí)安全講座結(jié)束后的拍照環(huán)節(jié)，他說：“老師，站我后面”，“老師，拍照要笑，要露出牙齒”，可能這就是童年歡聲笑語的特征吧。下午還沒開始上課的時(shí)候，我便看見他跑了上來，在我們的.宿舍門口左顧右盼，而我太困，依舊躺著。

　　等待運(yùn)動(dòng)會(huì)開始之時(shí)，他們很乖地在班里唱著歌，跟我聊天，到了運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，他們熱情高漲，跳繩的時(shí)候給自己的班級(jí)加油，最搞笑的一點(diǎn)是，他們永遠(yuǎn)覺得自己很六，贏了就特別得瑟，讓我笑了半天，跑步的時(shí)候，他們都奮力奔跑，口上雖然說：“我們輸給你看!”，但是到了比賽都很拼盡全力，讓我跟才書都十分開心。也很開心自己的候選主持人也十分聽話，接受了主持文藝匯演主持這項(xiàng)工作，或許到了結(jié)束那天，自己會(huì)真的很不舍很不舍吧。

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)13

　　廣外藝啟銘支教隊(duì)全體隊(duì)員穿著藍(lán)色的隊(duì)服，大家沒有空閑的手，都背著拉著我們廣外藝全體師生的愛心向上埔學(xué)校出發(fā)。坐上五個(gè)小時(shí)的車，抵達(dá)陸豐的車站;我們很幸運(yùn)，到達(dá)陸豐車站后，還有校長(zhǎng)主任專車載我們到上埔學(xué)校，我們一路順風(fēng)，無風(fēng)無雨。

　　到了上埔學(xué)校，馬主任幫我們一起張羅了我們的寢室，我們的寢室就是把課桌移走的課室，對(duì)于支教，我們不感到艱辛，反倒覺得很滿足。當(dāng)晚學(xué)校的招待，我們吃香喝足了，就去準(zhǔn)備我們接下來支教要用到的廚房用具等，最后返回上埔學(xué)校準(zhǔn)備第二天的上課內(nèi)容。第一個(gè)晚上，我是一點(diǎn)多才睡覺，把一切都準(zhǔn)備好了之后才能放心睡覺，因?yàn)槲沂堑诙�次來到這里支教，對(duì)于這里的環(huán)境有了了解，我跟隊(duì)員們都是很放心入睡的。

　　第二天六點(diǎn)左右就起床了，開始進(jìn)行這一天的任務(wù)了。有的學(xué)生不到七點(diǎn)就已經(jīng)來學(xué)校了，跟我們一起布置上課的課室，接著越來越多的學(xué)生到了，我們一起有序的打掃安排課室，學(xué)校很快由一片寂靜變得富有生機(jī)活力了。接下來就是班會(huì)課的開始，我們安排好了各班的班主任，所以由班主任先發(fā)言，隨后班里同學(xué)的自我介紹，接著就是我們老師的自我介紹了，通過介紹，我們先初步相互認(rèn)識(shí)。班會(huì)結(jié)束，我們進(jìn)行了心理互動(dòng)活動(dòng)和課外活動(dòng)，通過游戲，讓我們進(jìn)一步增強(qiáng)師生的相互認(rèn)識(shí)。隨著活動(dòng)的結(jié)束，我們?cè)缟系恼n程也隨之將要結(jié)束了。下午開始，就是正式上課了，我們老師，在每節(jié)課之前，我們都很充分認(rèn)真的備好了每節(jié)課要講的內(nèi)容，我們的課程安排有語文，數(shù)學(xué)，英語，信息技術(shù)，美術(shù)，心理，音樂，體育社團(tuán)，跨文化。通過各方面提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)他們的夢(mèng)想，問問他們，并且一邊給他們建議，告訴他們，我們自己要擁有夢(mèng)想，并且朝著夢(mèng)想堅(jiān)持努力奮斗，那樣我們才活得更有意義。阿·安·普羅克特也說過：“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣”。在上課期間，我們每節(jié)課不但有上課的老師，還專門安排了沒有課沒有其他安排的老師負(fù)責(zé)默默地巡邏，還有負(fù)責(zé)拍照攝像的老師。學(xué)生們專心認(rèn)真上課的樣子，我們歷歷在目，而且學(xué)生下課后有的依舊繼續(xù)學(xué)習(xí)，不懂的找老師輔導(dǎo)，學(xué)生們也很熱愛運(yùn)動(dòng)，在小操場(chǎng)打羽毛球，乒乓球，踢毽子，跳繩。

　　我除了作為孩子們的信息科技老師之外，因?yàn)槲沂嵌�得�?dāng)?shù)胤窖缘模�所以我也光榮地成為調(diào)研組的一員，我發(fā)揮我當(dāng)?shù)氐牡胤秸Z言，去采訪當(dāng)?shù)氐目粘怖先撕土羰貎和�，空巢老人是養(yǎng)育我們上一代人的風(fēng)云人物，留守兒童更是祖國(guó)下一代的命根，我們兩者都不可忽視，我們作為大學(xué)生學(xué)有所成了，本應(yīng)該回報(bào)社會(huì)，更應(yīng)該多多關(guān)心老人和兒童，更應(yīng)該走進(jìn)農(nóng)村多多慰問我們共同的爺爺奶奶和孩子們，這一次的.三下鄉(xiāng)使我有更近距離接近他們我很幸福我很快樂。

　　隨著時(shí)間的流逝，我們的支教很快到了最后一天了，我們大家的心情都非常的不舍，學(xué)生們?cè)趲滋烨暗弥�我們很快就要離開了，有的學(xué)生還特地給我們煮糖水，作為感謝，我們非常的感動(dòng)。散學(xué)典禮，一起展示學(xué)生這些天的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步，有書畫展示，好聽的演唱，有趣的話劇等，結(jié)束后，我們還進(jìn)行了集體大合照。最后一次放學(xué)了，學(xué)生們都不舍得回家，在那里跟老師擁抱聊天，期盼老師們下一次的到來，有的學(xué)生還由于不舍之情流淚了。學(xué)生不停的問我們明天幾點(diǎn)的車回去，我們只好告訴他們了。第二天，他們六點(diǎn)多就來到了學(xué)校，擔(dān)心錯(cuò)過來送我們，我們又一次被感動(dòng)了，我們收拾好東西，搬上車，我們依依不舍的擁抱，最后，隨著車的慢慢開動(dòng)，我們雖然很瀟灑的揮手告別，但我們知道，我們心里卻還是有非常多的不舍。

　　后期感悟

　　三下鄉(xiāng)我看到孩子們讀書熱情，是那種讀起書來臉上脖子上的靜脈血管都清晰暴露出來;調(diào)研中，我看到老人家滿臉滄桑，手上布滿歲月的痕跡，牙齒也沒剩下幾個(gè)了，他們盡管多委屈也要堅(jiān)強(qiáng)生活的頑強(qiáng)生命力量。支教，讓我懂得每件事情都是需要準(zhǔn)備的，而且機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。支教過程，我們通過傳授知識(shí)，私下交談，讓學(xué)生們知道我們必須有夢(mèng)，必須追夢(mèng)的重要性。然而在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，讓我學(xué)習(xí)到了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，首先要團(tuán)結(jié)，這是必須的，然后就是各自盡其所能，一心一意為團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)，還有在團(tuán)隊(duì)里面，各項(xiàng)工作任務(wù)，必須進(jìn)過開會(huì)討論，細(xì)分，讓每個(gè)任務(wù)都能最有效率的完成，而且每個(gè)人都要有一份執(zhí)著的心對(duì)待每一件事情。這一次經(jīng)歷鍛煉了我們考慮事情的能力和應(yīng)變能力。在這次支教，也讓我們跟學(xué)生結(jié)下了深刻的師生友誼。三下鄉(xiāng)中每天的感動(dòng)是我在剩下的人生中的一大財(cái)富!

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)14

　　半月的時(shí)間很短，好多的知識(shí)還來不及去交流，好多的地方還來不及去接觸，好多的事情還來不及去完成;半月的時(shí)間也不短，太多的意外，太多的波折，太多從未想過的經(jīng)歷，也留下太多的回憶，太多的觸動(dòng)!

　　以下我分幾個(gè)方面對(duì)支教的相關(guān)經(jīng)歷簡(jiǎn)單說說我的了解和感受：

　　地方環(huán)境：

　　初來墮卻鄉(xiāng)，對(duì)這邊的第一印象是這邊不適合支教：小鎮(zhèn)樓房四立，人們穿著正常，每日都會(huì)有小市，日常用品每日供應(yīng)，聽說這邊還有網(wǎng)吧，學(xué)校有電腦多媒體，一個(gè)小孩還拿著一個(gè)步步高點(diǎn)讀機(jī)路過。試想我們志愿者看到這些后的心情吧。事實(shí)是否就像我們看到的這樣呢?雖然內(nèi)心波瀾洶涌，但我們依舊懷著先了解再定論的心態(tài)細(xì)察之。果不其然，我們的耐心是對(duì)的，通過同貴州本地人及多方交流和實(shí)地考察，我們了解到這個(gè)地方確實(shí)并非我們最初看到的那樣，這里的經(jīng)濟(jì)條件確實(shí)不太差，但只是部分人而已，而且是因?yàn)檫@邊是墮卻鄉(xiāng)的鎮(zhèn)上，在墮卻鄉(xiāng)附近還有很多很偏遠(yuǎn)的人家，他們的孩子上學(xué)要走至少兩三個(gè)小時(shí)的山路，他們的家里五六個(gè)孩子要養(yǎng)活，還有更多情況，更重要的是這邊的教育也存在除去經(jīng)濟(jì)因素外更多的問題。于是乎，我們決定留下來。而之后從校方資料及同鄉(xiāng)鎮(zhèn)府相關(guān)人員一同走訪中我們了解到一個(gè)十分重要的信息，這邊孩子不少小學(xué)畢業(yè)或沒畢業(yè)就出去打工了，原因多數(shù)是沒錢或孩子自己不想讀了，還有讀了初中的孩子中讀到初一或讀到初二就輟學(xué)的十分之多，輟學(xué)率竟達(dá)30%~40%，而政府針對(duì)此正在開展一項(xiàng)名為“控輟保學(xué)”的工作，其目的是勸那些輟學(xué)的孩子回校繼續(xù)念完初中，再讀職校，學(xué)門技術(shù)。給出的福利有初中階段學(xué)雜費(fèi)全免，中午學(xué)校免費(fèi)提供營(yíng)養(yǎng)午餐，晚餐給出適當(dāng)餐補(bǔ)。職校階段的情況則是在貴州省內(nèi)職校學(xué)雜費(fèi)全免，只需自理生活費(fèi)。而從一些人的口中我了解到這邊的人對(duì)職校的印象并不好，說是孩子送過去了學(xué)不到實(shí)質(zhì)的技術(shù)，一些孩子甚至學(xué)到一半自行退學(xué)了。而且仍存在收費(fèi)，無法負(fù)擔(dān)的情況。關(guān)于這邊的環(huán)境，不得不提到近半年來這邊發(fā)生的駭人事件-----丟小孩事件。半年多以來六枝出現(xiàn)了嚴(yán)重的丟小孩事件，鬧得最兇的時(shí)候連續(xù)一段時(shí)間每天都有好幾個(gè)小孩失蹤，墮卻也是。而一些孩子被挖腎挖眼等后棄尸也隨之而出，這個(gè)事件鬧得人心惶惶，很多家長(zhǎng)都不讓自己的小孩出門，聽學(xué)生講一些小孩就是在街上玩被路過的車直接帶走的，究此現(xiàn)象原因，一個(gè)重要的原因是這邊交通比較閉塞，而且這邊孩子較多。而現(xiàn)在六枝特區(qū)各處都設(shè)有很多的攝像頭，丟孩子的現(xiàn)象現(xiàn)在好多了，但還時(shí)有發(fā)生，家長(zhǎng)仍都很警惕。基本了解大致如此。

　　教學(xué)情況：

　　對(duì)孩子們學(xué)習(xí)方面的看法是處在變化中的，最初給他們上課發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)真的不是一般的差，就我教的數(shù)學(xué)課而言，上過的內(nèi)容出中易難度的題大部分學(xué)生正確率大概在40%~60%少量學(xué)生正確率較高，還存在一些學(xué)生完全不會(huì)。而難度一旦加大，正確率立刻降至20%~40%，甚至更多。聽聞他們平時(shí)考試成績(jī)也相當(dāng)不理想，一百分經(jīng)常是二三十、三四十分的樣子。驚訝之余，我開始思考是什么導(dǎo)致了這樣的.局面。而隨著教學(xué)的進(jìn)行，問題不斷，現(xiàn)在的情況并不像我們想象中的那樣——孩子們是急切地渴求知識(shí)的，我們要做的是做好引導(dǎo)者的角色和知識(shí)技能的搬運(yùn)工，現(xiàn)實(shí)是他們的新鮮勁漸漸褪去后開始暴露出很多問題：他們看你老師講得有不有趣決定要不要聽，畢竟他們自己的活動(dòng)可豐富了，講話，打鬧，扔粉筆條，打瞌睡。他們選擇哪個(gè)老師的課想上就來哪個(gè)不想上就不來，盡管老師告訴過要點(diǎn)名不到會(huì)往家里打電話。所以有時(shí)候我會(huì)自賤地覺得我們就像是一群演員，變著法地吸引觀眾的眼球，期待著他們給我們鼓掌叫好，可如果是這樣，我們這樣做究竟又是為了什么?難道我們來的目的就只是給他們枯燥的生活帶點(diǎn)可供消遣的娛樂嗎?我希望不是。在上體育課的過程中我還發(fā)現(xiàn)，多數(shù)孩子沒有什么舞蹈基礎(chǔ)，他們告訴我他們基本沒有美術(shù)音樂舞蹈等課程。最開始告訴他們要教授舞蹈時(shí)，少量孩子表現(xiàn)了異常的熱情，多數(shù)孩子露出了庸倦的神色，我發(fā)現(xiàn)這里的孩子很多時(shí)候都不太積極主動(dòng)，比如你問誰自愿做什么，結(jié)果通常是鴉雀無聲。但隨著教學(xué)的深入，他們漸漸喜歡上上課內(nèi)容，甚至主動(dòng)表示想學(xué)更多的東西，這點(diǎn)上我很欣慰。而帶著一群小學(xué)生玩游戲時(shí)，我也感受到一種簡(jiǎn)單純粹的快樂!特色課我教授的是手語，可能是內(nèi)容比較新吧，孩子們的學(xué)習(xí)熱情挺高，課堂氛圍挺好。而在教學(xué)的過程中我也需要針對(duì)孩子們的反應(yīng)和對(duì)孩子們的了解不斷進(jìn)行調(diào)整。至于我們教學(xué)的成效如何，一切自有定論。

　　活動(dòng)開展：

　　在這短短的兩周內(nèi)，細(xì)數(shù)之下，我們還是開展了一些挺有意義的活動(dòng)。第一項(xiàng)是創(chuàng)意貼畫展，我們讓孩子們發(fā)揮自己的想象力，用各種自己能夠找到的材料進(jìn)行貼畫制作，主題不限，自由發(fā)揮。說實(shí)話，最開始對(duì)低年級(jí)的同學(xué)期待高過高年級(jí)，因?yàn)楦吣昙?jí)同學(xué)平時(shí)普遍不太積極。用某位隊(duì)友的話講叫“希望在小學(xué)”，但當(dāng)我上初中課前讓大家把成品交上來時(shí)我深深體會(huì)到兩個(gè)字的力量—“驚喜”。當(dāng)孩子們把一幅幅用心做的貼畫放在我面前時(shí)，我感動(dòng)什么東西在我身體里翻騰涌動(dòng)，孩子們也被彼此的畫作吸引，教室頓時(shí)熱鬧了起來。驚喜之余，我有些自責(zé)，怎么可以有這樣的思維定式，對(duì)孩子不該永遠(yuǎn)傳遞正能量的嗎。畫展在熱鬧的氛圍中開展的，有些小紛亂，但無礙孩子們和我們的歡樂。第二項(xiàng)活動(dòng)是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，過程中各項(xiàng)活動(dòng)都組織進(jìn)行得比較有序，在活動(dòng)的過程中我們參與了進(jìn)去，和孩子們一起玩耍，一起比賽，大家都玩得很開玩得很歡，活動(dòng)到了午飯時(shí)間，最后只好結(jié)束。這又是一筆難忘的記憶!第三項(xiàng)便是文藝匯演了，考慮到天氣因素，我們的匯演在多媒體教室進(jìn)行。我們的文藝匯演準(zhǔn)備時(shí)間很倉促，但實(shí)際過程我覺得辦得不糙。從節(jié)目種類，數(shù)目，到節(jié)目順序編排，再到匯演現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間、氛圍的控制都做得很不錯(cuò)!我覺得我們值得表揚(yáng)!現(xiàn)場(chǎng)孩子們流露出對(duì)我們熱情和不舍也讓我感動(dòng)，一直以為不刻意去培養(yǎng)個(gè)別情感便可以在離開時(shí)瀟灑些，才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。

　　休息小聚：

　　說來我覺得我們墮卻分隊(duì)是很瘋狂的一隊(duì)，也是很幸運(yùn)的一隊(duì)!我們?cè)诔霭l(fā)前一天一同外出游了美麗的濕地公園，又在臨出發(fā)的大清早集體踩著朝霞去爬山，登上天波樓，俯瞰整個(gè)六盤水，當(dāng)我學(xué)著貴州腔大聲喊六盤水，我們來了的時(shí)候，我就預(yù)感我們的支教一定會(huì)相當(dāng)豐富。而事實(shí)應(yīng)證了我的預(yù)感。進(jìn)行第一周的支教后，由于各種意外事件的不間斷爆發(fā)我們已經(jīng)疲憊不堪了，幸運(yùn)的是墮卻中學(xué)的兩個(gè)門衛(wèi)因?yàn)槠綍r(shí)和他們處得好，時(shí)而請(qǐng)他們和我們一起吃飯，請(qǐng)我們一起上山燒烤，帶上啤酒，他們有車直接帶我們上去。一路風(fēng)景甚好，加上風(fēng)吹在臉上清爽的感覺，有點(diǎn)仙仙欲飛!在上山，我們自行拾柴，烤土豆，舉起啤酒，放歌任舞，好不愜意!最后我們登上貴州電視局749高峰，凌絕頂，一覽了眾山小。整個(gè)支教的過程因?yàn)榇┎辶撕芏喑鲇蔚牟迩�而讓人更斗志盎然�?/p>

　　家訪調(diào)研：

　　家訪調(diào)研的過程可以說是我們支教的一個(gè)意外收獲，在這個(gè)意外里我們走著幾個(gè)小時(shí)的山路，去走訪居住在真正偏遠(yuǎn)地方的人家們，可以毫不夸張地說很多場(chǎng)面是讓人觸目驚心的。幾個(gè)石頭堆成灶臺(tái)十幾年，一群孩子堆在破陋狹小的房間里，房子里面滿是土豆，一堆破舊不堪的衣服堆放在簡(jiǎn)陋的床頭，床上一個(gè)臟兮兮的小男孩正熟睡著，有時(shí)候真希望這孩子可以永遠(yuǎn)保持這種熟睡的狀態(tài)，這樣的話，他就不用在醒來后面對(duì)有可能一杯子就這樣下去的人生。靠天吃飯的日子讓他們很辛苦，太多的孩子讓他們很辛苦，更重要的是教育的落后讓他們不知道如何才能改變自己和孩子的命運(yùn)，更可怕的是好多人完全沒有絲毫改變的意識(shí)，他們就這樣耐活著，能活一天是一天。也許他們的孩子，那個(gè)我們看到熟睡中的小男孩將來也會(huì)就這么活過他的一生。我開始思考他們的生活要如何才能改變，考政策扶持嗎?那必須要等，這個(gè)地方太偏遠(yuǎn)，國(guó)家太大，要顧及的東西太多了，究竟什么時(shí)候改變會(huì)降臨到這個(gè)地方?我不知道。而且經(jīng)濟(jì)上富裕他們就幸福了嗎，如果他們富裕了，會(huì)不會(huì)他們打牌的惡習(xí)也會(huì)變本加厲地放大，在如此貧苦的情況下他們尚且不忘此，經(jīng)濟(jì)富裕了會(huì)不會(huì)聚賭成莊，我不敢斷言。那還能靠什么?靠教育，百年大計(jì)，教育為本，要想真正拯救他們，或許只有以教育為出發(fā)點(diǎn)，慢慢地滲透才可以。雖然此地地處偏遠(yuǎn)，雖然此處教育資源師資力量十分有限，但不是剛在走訪的時(shí)候聽見小學(xué)校長(zhǎng)介紹路過的一戶今年剛考出去了個(gè)大學(xué)生。那一刻，我感覺好似在黑暗的隧道里走了好久，終于看到了一絲曙光，感到了一絲能帶給我溫暖的東西。教育也是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，但我想路的盡頭有希望在招手，一切似乎有了盼頭。

　　總之，支教的過程充滿著各種意想不到的奇遇，也充滿著各種不曾料想的苦悶和快樂，在這不長(zhǎng)不短的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了太多太多，我們不知道我們到底帶給了孩子們多少東西，但我們知道我們收獲了很多很多，并留下了或許這一輩子都無法忘卻的記憶!希望孩子們都能從我們身上吸收到他們想要的和能對(duì)他們有益的東西!愿他們每個(gè)都能有個(gè)最好的未來!

　　難忘墮卻，憶戀?zèng)龆?

三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)15

　　今天是我們?nèi)�下鄉(xiāng)的最后一天，我們?nèi)蝿?wù)很艱巨：文藝匯演，搬行李離校，安撫學(xué)生老師情緒···

　　鄉(xiāng)親們別樣的感謝。

　　在三樓教室樓梯上，一學(xué)生告訴我：老師下去吧，有別樣的驚喜，快去吧！

　　一下去進(jìn)辦公室，就傻眼了，一辦公室鄉(xiāng)親村民們送來的禮物：三百多斤西瓜，一百多斤香瓜，還有很多香蕉，葡萄，八寶粥，蛋糕，娃哈哈礦泉水，鞭炮···這都是鄉(xiāng)親們自己湊錢給我們買的，聽隊(duì)長(zhǎng)說，這里的鄉(xiāng)親，村民，對(duì)外來人是有敵意，隔閡的。然而這樣的成果，對(duì)我們來說是成功的吧，有個(gè)村委會(huì)阿姨代替村民們特地為我們制作了一名錦旗。想想這十幾天免費(fèi)義務(wù)教學(xué)的我們的辛苦，是值得的吧，也是成功的，我們不是要追求這些沽名釣譽(yù)，但是這是他們對(duì)我們所做的努力的肯定、贊成的表現(xiàn)。我們沒有給他們帶來不便和困擾。

　　眼淚，不舍，祝福，感恩。

　　無言的感動(dòng)，只有淚先流，

　　學(xué)生知道我們要走，一個(gè)個(gè)都要我們留下、不舍得我們走，要我們下次還來，初中班的孩子帶頭都在黑板上寫著挽留我們，對(duì)我們不舍的話，寫滿了黑板，每個(gè)小細(xì)角都填滿了他們想對(duì)我們說的話，我們也于心不忍，畢竟相處的十天來，我們也是盡心盡力的關(guān)注孩子們，特別是班主任，每每一進(jìn)教室，師生，一個(gè)個(gè)都成了淚人兒。學(xué)生們每個(gè)人送給老師自己的小小心意，一個(gè)小紙條上面寫的話：老師希望你們下次還來，····一個(gè)個(gè)自己制作的盒子，自己疊的寫了感恩的話的千紙鶴，自己的小糖果，小餅干····我們感動(dòng)，我們更好的辦法，只能送他們一句又一句前程的話語，接受他們送我們禮物的心意，照相留戀，還有離別的擁抱····

　　文藝匯演是下午4.30開始，上午彩排，一切就緒。

　　上午彩排一切正常，學(xué)生們很懂事，很配合，下午2.30學(xué)生來了，我們?cè)诔踔邪嘟處熼_始給他們化妝，剛開始他們害羞同時(shí)又欣喜但不肯化妝，躲在后面，后來看見一個(gè)個(gè)美美的人兒出來，都很樂意了，我們幫他們畫著美美的妝，他們回給我們熱情的吻。有不舍，有高興。突然感覺的懷念：他們的活潑，他們的調(diào)皮，他們的懂事，他們好奇求知的眼神，他們每一次放學(xué)回家的老師，再見，然而想了想：這一次再見，可能真的很難相見了，最后排隊(duì)下樓梯，他們也不說老師再見了，只是老師好。然后，有擁抱我的，跟我握手，跟我擊掌、、初中班，大班的同學(xué)都很懂事，幫小班的學(xué)生們搬凳子下去，學(xué)生們擺好凳子，我們老師繼續(xù)忙前忙后，文藝組的我們?yōu)榻M織現(xiàn)場(chǎng)，節(jié)目忙碌，后勤組的給圍觀節(jié)目的鄉(xiāng)親們，家長(zhǎng)學(xué)生們送切好了的.水果，班主任在組織學(xué)生做好準(zhǔn)備····

　　一切就緒，就在小班合唱班歌《兩只老虎》等各班班歌串燒節(jié)目中開始了，中班班歌合唱的《團(tuán)結(jié)就是力量》，大班班歌《》，大班班歌合唱《陽光總在風(fēng)雨后》。體現(xiàn)了每個(gè)班的活躍氣氛，展現(xiàn)了每個(gè)班活躍的風(fēng)格特色。

　　接著是鄧楊華老師的吉他彈唱《朋友》，一聲朋友正好道出了我們同行下鄉(xiāng)的24人的感觸和師生之間的感情。緊接著是高曉露老師跳的柔美身姿的古典舞，接著是2老師個(gè)老師唱得我們學(xué)社聯(lián)自編自譜的學(xué)社聯(lián)之歌《青春的紀(jì)念》，紀(jì)念著我們走過的十天路程。然后是舞蹈《泥娃娃》，《建黨90周年》朗誦，舞蹈《健康操》，中班的健美操，還有最具特色的t臺(tái)秀，全都體現(xiàn)了學(xué)生們生機(jī)活潑的面貌，以及樂觀向上的生活態(tài)度···最后以另外2個(gè)老師一起演繹的手語舞《感恩的心》感謝衡山對(duì)我們的照顧，以及我們回報(bào)社會(huì)的感恩心，節(jié)目就在最后一聲感謝中結(jié)束了。

　　關(guān)于我們的特色放學(xué)。

　　讓學(xué)生把凳子放回教室，然后我們組織有秩序的放學(xué)，把學(xué)生鐵合在鐵門里面，家長(zhǎng)在鐵門外面，邱老爺在門口，呼喚著往哪個(gè)方向送的老師，然后每個(gè)學(xué)生自覺地高呼老師的名字，場(chǎng)面是不亦樂乎，依舊洪亮，依舊哄鬧···因?yàn)橐�趕緊走，所以不能送孩子們了，所以老師全站在門口，護(hù)送他們，他們流淚，擁抱我們，我們依舊再三叮囑：不要逗留，快點(diǎn)回家，不準(zhǔn)下河游泳，回家注意車輛·····。遠(yuǎn)走的孩子們，屢次回頭望著我們，走得極其的慢......

　　不想觸動(dòng)淚腺，所以走得決絕。

　　送完學(xué)生，我們老師就趕緊回來搬行李，打掃辦公室衛(wèi)生，行李搬到操場(chǎng)集合，就在我們不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生都回來了，小班，中班，大班，初中班，還有些家長(zhǎng)，學(xué)生們通紅的眼睛，一句句老師下次要來哦，舍不得我們走。我們?cè)趺蹿s，怎么說，還是不走，老師們也忍不住流淚了，最后車來了，我們果斷的搬行李上車，學(xué)生們?cè)诖巴猓�抖�?dòng)著細(xì)小的胳膊，初中班的幾位同學(xué)，擁肩望著我們，有小班的學(xué)生依偎在媽媽的身邊的，注視著我們，管飯的阿姨給我們送來了打包的飯菜····不管怎樣的留戀，車依舊還是啟動(dòng)了，隨著鞭炮聲，我們出了校門，一路上依舊是學(xué)生的面龐。總覺得哭是件丟臉的事，所以不喜歡哭，所以在學(xué)生面前，我沒有哭。

　　一路歌聲送你們，一路前行。

　　好像是小倩發(fā)起的：小班的口號(hào)是什么：我們齊聲答：我愛小班，小班最棒!!然后中班口號(hào)，然后我們把每班的班歌全部唱了一遍，然后唱學(xué)社聯(lián)聯(lián)歌《青春的紀(jì)念》，這次我沒有忍住眼淚，望著窗外的滿眼綠色，終究還是懷念這十天。在路上看見蘇攀宇，靠著白墻，面無表情的望著在玩耍的弟弟妹妹，不知道他有沒有聽見我們的歌聲，那么懂事的他，那么護(hù)著老師的他，第一個(gè)擁抱我的他，開始回憶起第一次見他的樣子，黑黑瘦瘦的，圓圓的頭，很皮，有些討厭，總是在不經(jīng)意間嚇你一跳。老師們反復(fù)提及的名字，慢慢我才開始把名字與他對(duì)上，敏感，細(xì)心的孩子，大班的體育委員，在乎老師對(duì)他的一言一句~~~

　　忽而看見一個(gè)水塘，里面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有三三兩兩學(xué)生在游泳，此時(shí)我們的小班老師，大聲呼道：不要下河游泳~！！！！他們應(yīng)該聽不見，那么遠(yuǎn)。車子一路前行，我看見一片荷花，想起學(xué)生們送楊老師的荷花，開得那么艷，那么純，不知道在哪去了？還有看到荷花，忘了歸校的“荷二仙姑”徐桑立老師，哈哈。車子依舊顛簸，歡笑歌聲一直不斷，車子里傳來文韜口頭禪：我也覺得，向著南岳衡山的目的地開去···

　　學(xué)校，學(xué)生，再見，

　　希望歌聲能傳到你們的耳邊，希望你們能快樂的生活，好好學(xué)習(xí)，考出衡山。

　　后記：

　　車程最后到達(dá)了衡山腳下，行李安放在旅社，我們一行就奔赴衡山了，在衡山旁一個(gè)小小休息的坪山，狼狽的解決了晚餐，然后浩浩蕩蕩的開始爬山，去祝融峰看日出···

　　最后的總結(jié)：

　　支教者的我們，擔(dān)起的老師的職責(zé)，用心的支起愛的旗幟，秉承認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，勝利的完成了此次三下鄉(xiāng)的任務(wù)。

　　他們其實(shí)有些比我們小不了多少，最大相差年齡也不過5、6歲，但習(xí)慣的稱他們孩子們、學(xué)生們。

　　一句學(xué)生，是一份責(zé)任。一句孩子，是一份關(guān)心。

　　十天的相處我們?nèi)チ私獗舜耍�相信彼此，努力的做好老師這一角色，給他們不一樣的關(guān)愛，關(guān)心每一個(gè)人的心理，身體。十天的辛苦，是值得的，最后的成果，我們是高興的、自豪的。

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