《快樂(lè)的大腳2》觀后感
在看完一部作品以后，從中我們收獲新的思想，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。你想知道觀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的《快樂(lè)的大腳2》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《快樂(lè)的大腳2》觀后感1
星期五，我們觀看了《快樂(lè)的大腳2》，那是一個(gè)讓我也忍不住舞動(dòng)起來(lái)的片子。
帝企鵝國(guó)家的艾瑞克因跳舞出了“事故”，而遭到嘲笑。于是，他逃到了另外一個(gè)國(guó)度。再回來(lái)的路上發(fā)生了一系列驚險(xiǎn)有趣的事情：艾瑞克與他的父親咕噥在回來(lái)的路上碰見(jiàn)了一個(gè)大塊頭，出其意料的是，咕噥意想不到的成為了他的救命恩人。一只小小的企鵝居然能成為他們眼中的怪物的大恩人？緊接著發(fā)生了讓所有企鵝都心驚肉跳的事，上天為她們“精心”的準(zhǔn)備了一次攻其不備的突然襲擊：龐大的冰山撞擊了她們的.家園，他們被困在了冰山里，如果不解決這個(gè)問(wèn)題，成千上萬(wàn)的企鵝將無(wú)法絕境逃生。但他們的解決方法讓我大吃一驚——跳舞！伴隨著激情高昂的音樂(lè)和堅(jiān)定的信念，她們齊刷刷的舞動(dòng)了起來(lái)。她們永無(wú)止境的跳著，成功的曙光一點(diǎn)點(diǎn)向他們靠近。他們成功了！所有企鵝從困境中逃了出來(lái)。艾瑞克一家人也幸福的團(tuán)聚在一起。
整個(gè)片子大都有舞蹈，我回家后學(xué)著他們的舞步跳了跳，別扭極了。人類(lèi)和企鵝還是有一定差距的呀！
《快樂(lè)的大腳2》觀后感2
星期三，學(xué)校組織我們區(qū)紅星電影院看《快樂(lè)的大腳2》。
影片開(kāi)始了。一群企鵝在歡樂(lè)、安寧、和諧地跳著舞，唱著歌。這是，有三只小企鵝走丟了。企鵝爸爸在找小企鵝回來(lái)的途中，可怕的海嘯來(lái)了，它將一座冰山分成了三大快，企鵝群被困在了冰山中，企鵝，海獅，救護(hù)人員團(tuán)結(jié)一心，想盡各種辦法，終于是企鵝群組脫離了危險(xiǎn)。在企鵝歡樂(lè)、安寧、和諧地跳著舞，唱著歌中，影片結(jié)束了。
企鵝們的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)讓我想起來(lái)2008年慘不忍睹的汶川大地震：許多房屋倒塌了，許多人失去了美麗的家園和親愛(ài)的家人。全國(guó)人民有物的捐物，有力的出力。我也不列外，我毫不猶豫地打開(kāi)儲(chǔ)蓄罐，拿出里面我存了很久的零花錢(qián)，捐給了災(zāi)區(qū)小朋友。這又使我想起來(lái)一句名言：“人心齊，泰山移。”人多力量大。
現(xiàn)在的災(zāi)難越來(lái)越多了，有火災(zāi)，水災(zāi)，海嘯，地震……團(tuán)結(jié)就是力量，遇到災(zāi)難不要慌，只要團(tuán)結(jié)一心，沒(méi)有什么事情辦不到。
《快樂(lè)的大腳2》觀后感3
快樂(lè)的大腳2講述的是一個(gè)小企鵝艾瑞克尋找自我的故事。小企鵝艾瑞克是一只帝企鵝，是帝企鵝家族里不會(huì)舞蹈的另類(lèi)，而他的爸爸卻是整個(gè)王國(guó)舞跳得最好的。爸爸曼波為了幫助兒子克服對(duì)舞蹈的恐懼，不想弄巧成拙，小艾瑞克和伙伴們逃了出來(lái)。小艾瑞克跟著雷泰來(lái)到了阿德利的王國(guó)，認(rèn)識(shí)了一只叫做瑪?shù)佟に刮牡臅?huì)飛的企鵝。曼波來(lái)到了阿德利王國(guó)，找到了艾瑞克，并在途中認(rèn)識(shí)了海象布萊克，曼波救了布萊克一命。當(dāng)他們回到帝王島時(shí)，帝王島的企鵝們已經(jīng)被困在冰山里了，最終他們和阿德利企鵝，海象，磷蝦一起振倒冰山，將企鵝們救出。艾瑞克從爸爸那兒知道了智慧和勇氣的意義。
使我印象最深的是艾瑞克唱歌給布萊克聽(tīng)，最終打動(dòng)了布萊克使布萊克一起跳舞救企鵝們幫忙。企鵝們、海象們和磷蝦們一起跳舞，整齊有節(jié)奏的振動(dòng)讓冰山倒下，困在冰山里的企鵝們出來(lái)了。
這部電影更加讓我感到團(tuán)結(jié)的重要，也知道了一個(gè)真理：相信自己并下定決心，找到正確的方向努力你一定會(huì)成功
《快樂(lè)的大腳2》觀后感4
這段時(shí)間，我看了《美麗的大腳》這本電影。電影主要講了貧困山區(qū)，張美麗的丈夫因?yàn)闆](méi)文化而觸犯了法律，使張美麗覺(jué)得沒(méi)有文化是多么可悲，她下定決心一定要讓山區(qū)的孩子們個(gè)個(gè)都有文化，她用她所知道，所理解的知識(shí)教育他們，用作為一個(gè)失去孩子的母親的力量溫暖著他們，愛(ài)護(hù)著他們。
雖然老師的普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)，和北京里來(lái)的老師相比，張老師顯得寒磣、粗糙，而正是這份粗糙體現(xiàn)出了這份美麗，她所展現(xiàn)的美讓人震撼，讓人感動(dòng)。
看到王大河他們唱的歌聲音很大，沒(méi)有一點(diǎn)兒樂(lè)感，但是他們很自由、很快樂(lè)。只要想唱就大聲的唱，在黃沙中飛揚(yáng)、奔跑。
影片最后張老師說(shuō)：我這輩子沒(méi)啥成功的。但是我覺(jué)得她是那么的成功。她把自己的一生都給了這片貧瘠的土地和她的學(xué)生，她的無(wú)私和偉大都無(wú)法形容。
想想我們現(xiàn)在，不用整天吃土豆，不用幾年才洗一次澡，要什么有什么，父母把我們當(dāng)成手心里的一塊寶，老師對(duì)我們呵護(hù)備至。可我們還是整天抱怨，這不好那不對(duì)的，我們是不是應(yīng)該反思一下呢？
《快樂(lè)的大腳2》觀后感5
在遙遠(yuǎn)的南極，有一群帝企鵝，它們快樂(lè)地在冰塊中生活著。一天，帝企鵝群在首領(lǐng)咕噥的帶領(lǐng)下，跳著踢踏舞。咕噥的小企鵝艾瑞克不喜歡跳舞，怕自己一跳就會(huì)被同伴嘲笑。但是在爸爸的鼓勵(lì)下，他還是跳了起來(lái)，結(jié)果當(dāng)然是——嘲笑。于是，他、雷蒙和兩個(gè)伙伴一起，離開(kāi)了帝企鵝群，游蕩在冰天雪地。
咕噥很快找到了三只小企鵝。在路上，他們遇到了一只海象，他一不小心掉進(jìn)了冰崖，咕噥便把他救了出來(lái)。海象告訴他，咕噥有困難時(shí)，可以找他幫忙。
回到帝企鵝們居住的冰原上時(shí)，咕噥大吃一驚：冰原塌陷了下去，被冰崖包圍著。于是他們找到了阿德利企鵝群，他們一起跳踢踏舞，想把雪踢下去，堆成一條路，解救帝企鵝群。但是最終還是不行。
這時(shí)，艾瑞克想到了阿德利企鵝群中的一只絕無(wú)僅有的、會(huì)飛的企鵝——塞文，他懇求塞文教會(huì)帝企鵝群飛翔，這樣就可以脫離陷阱了。塞文很無(wú)奈，只好承認(rèn)他并不是一只企鵝，而是一只海鸚。大家的希望破滅了。
咕噥很無(wú)奈，于是找到了海象。他們一起跳舞，最終震碎了冰崖，企鵝們得救了。
從這部電影中我知道了：只要堅(jiān)持不懈，勝利就在眼前。
《快樂(lè)的大腳2》觀后感6
今天我和爸爸、媽媽一起去看電影《快樂(lè)的大腳2》。看《快樂(lè)的大腳2》大人不多，但是小孩卻人山人海。
電影主要講的是一只小企鵝和它爸爸捕魚(yú)，但是因?yàn)槿驓夂蜃兣１椒至押Φ冒哑簌Z大家族的出口給封閉了。小企鵝和爸爸回家發(fā)現(xiàn)家不見(jiàn)了，仔細(xì)一看原來(lái)自己的親戚朋友，愛(ài)人啊都被卡到山里面。最后在外面的企鵝和海象不停地在跳舞，把雪都跺到山洞里，形成了一個(gè)雪坡，才把企鵝們給救了。
我最感到新奇的是企鵝一邊跳舞一邊跺雪，專(zhuān)注的跺雪不好嗎，為什么要一邊跳舞一邊跺雪？企鵝媽媽真樂(lè)觀，自己被卡在山里面還唱歌。小企鵝本來(lái)不敢跳舞，怕別人笑他。結(jié)果當(dāng)他面對(duì)龐然大物海象的時(shí)候竟然唱起一首自編曲來(lái)了。
本來(lái)海象欠企鵝爸爸一個(gè)人情，但是他卻不肯去救企鵝家族。最后是企鵝寶寶唱的那首歌打動(dòng)了他，海象才跟企鵝一起去那邊一邊跳舞一邊跺雪。可是人類(lèi)卻幫不上什么忙，因?yàn)槟菚r(shí)候一個(gè)極大的風(fēng)暴都快把他們凍死了，回到輪船再也不來(lái)了。最后只能靠企鵝他們自己出力了。
這部電影明顯表達(dá)了人心齊，泰山移的道路。我們不要小看動(dòng)物，動(dòng)物強(qiáng)大起來(lái)比我們厲害得多。
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