體育頌的作者是誰簡介
你知道“體育頌”指的是什么,它的作者是誰嗎?下面是小編為您整理的“體育頌”簡介，希望你喜歡，一起看看吧。
內容簡介：
《體育頌》，譯著發表于1982年第8期《新體育》雜志。原文是顧拜旦于1912年斯德哥爾摩第五屆奧林匹克運動會上，用一個法國名字和一個德國名字——霍羅德和艾歇巴赫發表的，根據國際奧委會委員、匈牙利人梅佐的解釋，這個名字暗指：即使像法國、德國這樣有著世仇的國家，也能在奧林匹克大家庭中，增進相互了解而友好相處。
《體育頌》以散文詩的形式抒發了作者對體育的真摯感情。詩歌開篇為我們勾畫出體育的輪廓，把體育看成是美麗、正義、勇氣、榮譽、健康、進步與和平的化身。全詩高度評價了體育在現代社會的功能和對人類的重大作用;用3節來歌頌體育在培養人們思想品質方面的功能，這就是“正義、勇氣和榮譽”。最后，他用和平來結束他對體育的頌揚。
作者簡介
顧拜旦，法國教育家，近代奧林匹克運動創始人。1892年他呼吁復興奧林匹克運動。他對奧林匹克運動作出了偉大的貢獻，被譽為“奧林匹克之父”。
皮埃爾·德·顧拜旦(Pierre de Coubertin 1863年1月1日-1937年9月2日)，出生于法國巴黎的一個貴族家庭，長大后從父母那里繼承了大筆遺產。承襲男爵爵位。是一位歷史學家、教育家和人文主義者。
顧拜旦少年時代酷愛體育。1880年畢業于巴黎圣伊格納斯中學;之后就讀于政治科學學院，獲得文學、科學和法學3 個學位。他喜歡修辭學、歷史學和競技運動，尤其對古希臘歷史中的古奧運會史感興趣。大學畢業后熱衷于教育和體育事業，曾任法國田徑協會聯盟總書記。從1875年到1881年間，古希臘奧運會的遺址不斷被發掘出來，這引起了顧拜旦極大的興趣，也使他萌生了復興古奧運會的想法。1893年，在顧拜旦的不懈努力下，奧林匹克復興大會在巴黎召開。12個歐美國家的代表一致通過了恢復奧林匹克運動的憲章，并決定1896年4月在希臘舉行第一屆現代奧運會。1894年6月23日國際奧林匹克委員會成立，推舉希臘詩人澤麥特里烏斯·維凱拉斯擔任主席，顧拜旦任秘書長。1894年4月5日，第一屆奧運會在希臘雅典舉行。開幕式上，希臘國王喬治高度贊揚了顧拜旦的貢獻。雅典奧運會后，維凱拉斯辭去奧委會主席職務，顧拜旦當選第二任國際奧委會主席。1912年在瑞典斯德哥爾摩舉行的第5屆奧運會上。顧拜旦針對當時體育競賽中的一些弊端，發表了著名的詩作《體育頌》，獲得了本屆奧運會文藝比賽的金質獎章。
1913年，顧拜旦為國際奧委會設計了會徽、會旗。會旗圖案白底、無邊、上面有藍、黃、黑、綠、紅5個環環相扣的彩色圓環，她象征著大洲的團結以及全世界運動員以公正、坦率的比賽和友好的精神在奧林匹克運動會上相聚。此外，他還倡議燃放奧林匹克火焰、設立奧林匹克杯等。在確定奧林匹克運動會口號的問題上，顧拜旦最初覺得應以“團結、友好、和平”的口號來指導比賽。
顧拜旦擔任國際奧委會主席之職長達27年之久，終生倡導奧林匹克精神，被譽為“奧林匹克之父”。1925年，顧拜旦辭去了國際奧委會主席的職位。1937年9月，顧拜旦在日內瓦與世長辭。遵其遺囑，他的心臟被安葬在了奧林匹克運動的發源地，希臘奧林匹亞的科洛努斯山下。
附：《體育頌》(詹汝琮 譯)
啊，體育，天神的歡娛，生命的動力! 你猝然降臨在灰蒙蒙的林間空地，受難者激動不已，你像是容光煥發的使者，向暮年人微笑致意。你像高山之巔出現的晨曦，照亮了昏暗的大地。
啊，體育，你就是美麗! 你塑造的人體變得高尚還是卑鄙，要看它是被可恥的欲望引向墮落; 還是由健康的力量悉心培育。沒有勻稱協調，便談不上什么美麗。你的作用無與倫比，可使二者和諧統一;可使人體運動富有節律; 使動作變得優美，柔中含有剛毅。
啊，體育，你就是正義! 你體現了社會生活中追求不到的公平合理。任何人不可超過速度一分一秒，逾越高度一分一厘，取得成功的關鍵，只能是體力與精神融為一體。
啊，體育，你就是勇氣! 肌肉用力的全部含義是勇于搏擊。若不為此，敏捷、強健有何用? 肌肉發達有何益? 我們所說的勇氣，不是冒險家押上全部賭注似的蠻干，而是經過慎重的深思熟慮。
啊，體育，你就是榮譽! 榮譽的贏得要公正無私，反之便毫無意義。有人耍弄見不得人的詭計，以此達到欺騙同伴的目的。但他內心深處受著恥辱的絞縊。有朝一日被人識破，就會落得名聲掃地。
啊，體育，你就是樂趣! 想起你，內心充滿歡喜，血液循環加劇，思路更加開闊，條理更加清晰。你可使憂傷的人散心解悶，你可使快樂的人生活更加甜蜜。
啊，體育，你就是培育人類的沃地!你通過最直接的途徑，增強民族體質，矯正畸形軀體，防病患于未然，使運動員得到啟迪;讓后代長得茁壯有力，繼往開來，奪取桂冠的榮譽。
啊，體育，你就是進步!為了人類的日新月異，身體和精神的改變要同時抓起， 你規定良好的生活習慣，要求人們對過度行為引起警惕。你告訴人們遵守規則，發揮人類最大的能力而又無損健康的肌體。
啊，體育，你就是和平! 你在各民族間建立愉快的聯系。你在有節制、有組織、有技藝的體力較量中產生，使全世界的青年學會相互尊重和學習，使不同民族特質成為高尚而公平競賽的動力!
《體育頌》同步練習題及答案
一. 雙基測評
1. 給下面劃線的字注音。
猝然（ ） 逾越（ ） 啟迪（ ） 晨曦（ ）
畸形（ ） 塑造（ ） 墮落（ ） 絞縊（ ）
2. 下面詞語解釋有誤的一項是（ ）[來源:學,科,網]
A. 逾越：超越，超過。 深思熟慮：深入細致地思考。
B. 啟迪：開導，啟發。 墮落：（思想、行為）變壞。
C. 敏捷：（動作等）迅速而靈敏。 晨曦：早晨的太陽。
D. 猝然：突然，出乎意料。 矯正畸形：改變生物體發育不正常的部分。
3. 本文的作者是_______________，____________國人，被譽為“____________”。
4. 全文9個自然段，開頭都是“體育，你就是……”的句式，如果改成“體育是……”這種句式，好不好？為什么？
答：_______________________________________________________
5. 下面句子在修辭方法上不同于其他三項的是（ ）
A. 你猝然降臨在灰蒙蒙的林間空地……
B. 你像是容光煥發的使者，向暮年人微笑致意。
C. 你像高山之巔出現的晨曦，照亮了昏暗的大地。
D. 啊，體育，你就是培育人類的沃土。
閱讀“啊，體育，你就是樂趣！……和平的競賽動力。”一段，完成6—9題。
6. 請用自己的話概括第一段的意思。
答：_______________________________________________________
7. 第二段贊美了體育哪方面的作用？
答：_______________________________________________________
8. 請根據自己對體育運動的了解，談談對“體育，你就是和平”這句話的理解。
答：_______________________________________________________
二. 能力遷移
閱讀下面的文段，完成9—13題。
你不比別人多，也不比別人少，你心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個性及風采，那么，你就沒有必要去仰視別人。
你就是一道風景。
不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。你的存在，其本身就在解釋世上所有的景致。
不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，（1）不斷地展示你內心世界的豐富內涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩意，給沉悶的'空氣以清新。
自然美具有不以人們意志為轉移的自然性，（2）梅花自有梅花的風韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認清自己往往比注視別人更為重要。沒有必要一味 A 別人 B 自己，應果敢地站起來，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你，并不比別人差。
翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，自然賦予各異風情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉了個性的展露，模仿、整容，使人無法認清你的真面目，不知哪個是你自己，哪情景似古代磚窖燒出的規格相同的陶俑。
風景這邊獨好！妙在獨好。
世上被人們公認的美景都 ：埃及金字塔，泰山日出，貴州黃果樹瀑布，……大凡被我們記住的人多富有個性特征；關羽的忠勇，王熙鳳的笑里藏刀，阿Q的“快樂”……
讓個性陪伴你，（3）站著該是一座山，倒下便是路基；完整時給人啟示，粉碎時使人警醒……你不比別人多，也不比別人少。
你就是一道風景！
9. 根據文意，寫出文章中括號里應填的恰當的詞語。
A處：___________________________________________
B處：___________________________________________
10. 從“關羽”、“王熙鳳”、“阿Q”這三個文學形象中任選一個，寫出該文學形象的出處及作者。
答：___________________________________________
11. 根據文意，仿畫波浪線的三個例子，再舉出一兩個別具風采的例子。
答：___________________________________________
12. 本文的作者告訴我們，要使自己成為一道亮麗的風景線，應該怎樣去做？
答：___________________________________________
13. 從畫橫線的句子中任選一句，談談自己的欣賞感受。
答：___________________________________________
三. 創新運用
14. 某旅游景點有一告示：“除了你的腳印，什么也別留下；除了你的記憶，什么也別帶走。”這則告示的主要意思是什么？寫得好不好？為什么？
答：___________________________________________
自評反思（學習本文后有什么收獲？還有什么問題？）
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交流園地（家長、學生、教師互相交流，教學相長）
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答案：
2. C
3. 顧拜旦 法 現代奧運之父
4. 不好。原文句式簡短有力，抒情色彩濃厚。改后語氣平淡，缺少韻味。
5. A
6. 體育可以使人排憂解悶，振奮精神，以更充沛的精力投入到工作和學習中。
7. 體育對于民族振興有無可比擬的作用。
8. 開放題，言之成理即可。
9. 褒物 貶低（意思相近的詞亦可）
10. （1）關羽，《三國演義》，羅貫中
（2）王熙鳳，《紅樓夢》，曹雪芹
（3）阿Q，《阿Q正傳》，魯迅
11. 如：北京的故宮，蘇州的園林
12. 一個人要有自信心，要勇于展示自己的才華、個性及風采。
13. 開放題，言之成理即可。
14. 提示：告示的意思是要愛護環境，不亂丟亂扔。寫得好，因為它生動形象，而且給人親切感。
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