初中最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法
導(dǎo)語(yǔ)：初中因?yàn)橐媾R升學(xué)考試，因此，對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不容馬虎!下面是小編提供的范文，歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識(shí)，請(qǐng)關(guān)注CNFLA學(xué)習(xí)網(wǎng)的欄目!
學(xué)好初中數(shù)學(xué)的方法1：
一、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的內(nèi)容
1.預(yù)習(xí)方法。
初一學(xué)生往往不善于預(yù)習(xí)，也不知道預(yù)習(xí)起什么作用，預(yù)習(xí)僅是流于形式，草草看一遍，看不出問(wèn)題和疑點(diǎn)。學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)要求學(xué)生做到：一粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，掌握本節(jié)知識(shí)的概貌。二細(xì)讀，對(duì)重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、體會(huì)、思考，注意知識(shí)的形成過(guò)程，對(duì)難以理解的概念作出記號(hào)，以便帶著疑問(wèn)去聽(tīng)課。方法上可采用隨課預(yù)習(xí)或單元預(yù)習(xí)。
2.聽(tīng)課方法。
在聽(tīng)課方法的指導(dǎo)方面要處理好“聽(tīng)”、“思”、“記”的關(guān)系。
“聽(tīng)”是直接用感官接受知識(shí)，學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中注意：(1)聽(tīng)每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求;(2)聽(tīng)知識(shí)引人及知識(shí)形成過(guò)程;(3)聽(tīng)懂重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn));(4)聽(tīng)例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn);(5)聽(tīng)好課后小結(jié)。
“思”是指學(xué)生思維。沒(méi)有思維，就發(fā)揮不了學(xué)生的主體作用。(1)多思、勤思，隨聽(tīng)隨思;(2)深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問(wèn)題;(3)善思，由聽(tīng)和觀(guān)察去聯(lián)想、猜想、歸納;(4)樹(shù)立批判意識(shí)，學(xué)會(huì)反思。可以說(shuō)“聽(tīng)”是“思”的基儲(chǔ)關(guān)鍵，“思”是“聽(tīng)”的深化，是學(xué)習(xí)方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容，會(huì)思維才會(huì)學(xué)習(xí)。
“記”是指學(xué)生課堂筆記。初一學(xué)生一般不會(huì)合理記筆記，通常是教師黑板上寫(xiě)什么學(xué)生就抄什么，往往是用“記”代替“聽(tīng)”和“思”。有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。要求學(xué)生：(1)記筆記服從聽(tīng)講，要掌握記錄時(shí)機(jī);(2)記要點(diǎn)、記疑問(wèn)、記解題思路和方法;(3)記小結(jié)、記課后思考題。使學(xué)生明確“記”是為“聽(tīng)”和“思”服務(wù)的。
掌握好這三者的關(guān)系，就能使課堂這一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要環(huán)節(jié)達(dá)到較完美的境界。
3.深后復(fù)習(xí)鞏固及完成作業(yè)的方法。
初一學(xué)生課后往往容易急于完成書(shū)面作業(yè)，忽視必要的鞏固、記憶、復(fù)習(xí)。
以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的.現(xiàn)象，造成為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到作業(yè)的練習(xí)鞏固、深化理解知識(shí)的應(yīng)有作用。要求學(xué)生每天先閱讀教材，結(jié)合筆記記錄的重點(diǎn)、難點(diǎn)，回顧課堂講授的知識(shí)、方法，同時(shí)記憶公式、定理(記憶方法有類(lèi)比記憶、聯(lián)想記憶、直觀(guān)記憶等)。然后獨(dú)立完成作業(yè)，解題后再反思。
4.小結(jié)或總結(jié)方法。
在進(jìn)行單元小結(jié)或?qū)W期總結(jié)時(shí)，初一學(xué)生容易依賴(lài)?yán)蠋煟?xí)慣教師帶著復(fù)習(xí)總結(jié)。我認(rèn)為從初一開(kāi)始就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自己總結(jié)的方法。在具體指導(dǎo)時(shí)可給出復(fù)習(xí)總結(jié)的途徑。要做到一看：看書(shū)、看筆記、看習(xí)題，通過(guò)看，回憶、熟悉所學(xué)內(nèi)容;二列：列出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，標(biāo)出重點(diǎn)、難點(diǎn)，列出各知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，這相當(dāng)于寫(xiě)出總結(jié)要點(diǎn);三做：在此基礎(chǔ)上有目的、有重點(diǎn)、有選擇地解一些各種檔次、類(lèi)型的習(xí)題，通過(guò)解題再反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。最后歸納出體現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的各種題型及解題方法。應(yīng)該說(shuō)學(xué)會(huì)總結(jié)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最高層次。
學(xué)好初中數(shù)學(xué)的方法2：
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，首先要深刻理解概念。數(shù)學(xué)的很多概念都是比較抽象的，比如剛上初一就有無(wú)理數(shù)概念，無(wú)限不循環(huán)小數(shù)就叫無(wú)理數(shù)。這個(gè)概念貌似簡(jiǎn)單，但學(xué)生的理解卻是比較困難，比如，對(duì)于是不是無(wú)理數(shù)，由22÷7=3.14……，很多同學(xué)就以為是無(wú)理數(shù)，其實(shí)，22÷7=3.142857142857……，這是一個(gè)循環(huán)小數(shù)，所以在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，就要理解無(wú)限不循環(huán)小數(shù)的意義。當(dāng)然，這樣的例子很多，如菱形的概念、中位線(xiàn)的概念等等，學(xué)習(xí)時(shí)都要對(duì)概念深刻理解。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，還要關(guān)注思想方法。三國(guó)時(shí)，曹操的一位朋友用船給他送來(lái)一頭大象，曹操很想知道大象的重量，可大象太重?zé)o法直接稱(chēng)量，眾大臣冥思苦想仍不得法!這時(shí)，聰明的曹沖想到了一個(gè)方法，就是先把大象牽到船上，在船身刻上水位線(xiàn)，再?gòu)拇蠣肯麓笙螅咽^一塊塊裝上船，直到水位線(xiàn)與大象在船上時(shí)刻劃的水位線(xiàn)相同，然后卸下石頭，稱(chēng)出石頭重量。由此間接測(cè)出大象的體重，曹沖把不能直接稱(chēng)量的大象體重轉(zhuǎn)化為能直接稱(chēng)量的石頭重量，這其實(shí)體現(xiàn)了一種數(shù)學(xué)思想——轉(zhuǎn)化思想。我們?cè)跀?shù)學(xué)上很多問(wèn)題都是這樣，把我們生疏的東西，轉(zhuǎn)化為我們熟悉的，把我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)，轉(zhuǎn)化為我們學(xué)過(guò)的知識(shí)等等，這就叫轉(zhuǎn)化。
人們?cè)邳c(diǎn)錢(qián)時(shí)通常先將錢(qián)分類(lèi)，把相同面值的錢(qián)整理在一起;商場(chǎng)里的商品也總是分類(lèi)擺放……，分類(lèi)是根據(jù)數(shù)學(xué)本質(zhì)屬性的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，將數(shù)學(xué)研究對(duì)象分為不同種類(lèi)的一種數(shù)學(xué)思想方法。如：我們把實(shí)數(shù)分為有理數(shù)和無(wú)理數(shù)，把整式分為單項(xiàng)式和多項(xiàng)式，把三角形分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形，直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系可分為相離、相切、相交三類(lèi)……。通過(guò)分類(lèi)，可以使復(fù)雜的問(wèn)題變得簡(jiǎn)單明了，易于解決。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，還要理性對(duì)待考試。經(jīng)常會(huì)有聽(tīng)到有同學(xué)抱怨：我平時(shí)學(xué)習(xí)也蠻認(rèn)真的，作業(yè)完成的質(zhì)量也蠻高，為什么一到考試成績(jī)就不太理想呢?這樣的困惑說(shuō)明掌握必要的數(shù)學(xué)考試方法是非常必要的。實(shí)際上，數(shù)學(xué)考試方法和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法一樣也是有規(guī)律可循的，掌握了一些數(shù)學(xué)考試的常見(jiàn)方法，會(huì)讓同學(xué)們的數(shù)學(xué)考試“如虎添翼”;相反，如果數(shù)學(xué)考試方法運(yùn)用不恰當(dāng)，常常會(huì)導(dǎo)致數(shù)學(xué)考試發(fā)揮失常。這要從“數(shù)學(xué)考試內(nèi)容”和“數(shù)學(xué)考試心理”兩個(gè)角度學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)考試的一些方法。許多同學(xué)在數(shù)學(xué)考試的過(guò)程中感覺(jué)試卷很容易，然而完成的正確率低、考試分?jǐn)?shù)低，這是因?yàn)樗麄兘?jīng)常出現(xiàn)審題的錯(cuò)誤。科學(xué)的審題方法是每個(gè)同學(xué)所必備的，要能讀、思、寫(xiě)、畫(huà)并舉，能找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，善于挖掘隱含條件，能排除干擾條件，能識(shí)別題目中的“陷阱”。
此外，在考試前要有意識(shí)調(diào)適考試心理，使自己處于心平氣和、情緒飽滿(mǎn)的考試狀態(tài)。擁有足夠的自信，保持好適度的緊張，把握好考試的節(jié)奏，將較難的問(wèn)題分步分解，保證會(huì)考的題目不丟分，你就一定會(huì)成功!
【初中最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法】相關(guān)文章：
簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法03-02
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單有效的解題方法07-06
文科數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法01-13
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最有效簡(jiǎn)單的方法01-16
2017小升初奧數(shù)學(xué)習(xí)方法07-04
高等數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)方法01-17
簡(jiǎn)單的初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法01-19