高一新生如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
升入高中后，教學(xué)內(nèi)容加深，思維要求提高，課堂容量增加，學(xué)生自習(xí)時間增多，有些學(xué)生不能適應(yīng)這種變化，導(dǎo)致課堂上能聽懂，卻不能獨立解答習(xí)題，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，針對種種情況，本人就高一學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面分三個環(huán)節(jié)淺談如下：
一、學(xué)會預(yù)習(xí)是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵
預(yù)習(xí)能使學(xué)生在課前獨立地自學(xué)新課的內(nèi)容。做到初步理解并為上課做好知識準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。學(xué)會預(yù)習(xí)是盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一步。學(xué)會預(yù)習(xí)是現(xiàn)代高一新生的基本素質(zhì)，那么高中學(xué)生從哪些方面預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)呢?
1.通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路。
2.在閱讀新教材的過程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，可以記下來課上認(rèn)真聽講、積極思考，然后去解決問題。
3.做定量練習(xí)，檢測預(yù)習(xí)效果。在預(yù)習(xí)后要做一些習(xí)題，以檢測自己預(yù)習(xí)的效果�？纯醋约菏遣皇菍W(xué)習(xí)到了新的知識。做題的時候要思考解題方法，―題是不是有多種解法，可否用原來的知識解決。
4.做好預(yù)習(xí)后的反思。預(yù)習(xí)后要思考本節(jié)課有幾個知識要點，列舉出本節(jié)課出現(xiàn)了幾種解題方法與技巧，自己是不是能夠解決了。對書上的定義、定理、公式是不是可以變形、推廣也要進(jìn)行思考，甚至可以思考課后練習(xí)是否可以變形、拓展，這樣對自己的思維提高很有幫助，當(dāng)然還可以思考這一部分知識與我們前面所學(xué)的知識是否有聯(lián)系。
二、課內(nèi)重視聽講。記好筆記是學(xué)好數(shù)學(xué)的環(huán)節(jié)
新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行。所以要重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，幫助學(xué)生尋找正確的學(xué)習(xí)方法。聽課中要配合老師講課，重點解決預(yù)習(xí)中的疑問，及時回答老師課堂提問，思考要與老師同步，而做好數(shù)學(xué)筆記也是非常有效的環(huán)節(jié)。我認(rèn)為數(shù)學(xué)筆記應(yīng)該記以下內(nèi)容：
1.疑難問題：將課堂上未聽懂的問題及時記下來，課盾認(rèn)真思考或請同學(xué)老師幫忙把問題弄懂。以免導(dǎo)致知識斷層。
2.記思路方法：對老師在課堂上講解的思路方法及時記下來。課后慢慢研究，如果還不明白可以及時問老師或同學(xué)。
3.記歸納總結(jié)：記下老師的課堂小結(jié)，容易掌握本堂課各知識點的聯(lián)系，便于記憶。
4.記錯誤反思：學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會犯這樣或那樣的錯誤。記下自己所犯的錯誤。并用紅筆加以標(biāo)注，以警示自己避免再犯類似的錯誤，以便自己在反思中提高。
同時，要記好數(shù)學(xué)筆記，特別是對概念的理解和一些數(shù)學(xué)規(guī)律。老師在課堂中拓展的知識。記錄你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題。
三、做好作業(yè)是學(xué)好數(shù)學(xué)的反饋
做好數(shù)學(xué)作業(yè)是學(xué)生對書本知識的運用和鞏固。在課堂、課外練習(xí)中培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣也很有必要。作業(yè)要做得整潔，有條理，當(dāng)然必須獨立完成，可以培養(yǎng)學(xué)生有一種獨立思考和解題正確的責(zé)任感。在做作業(yè)時要提高效率，應(yīng)該十分鐘完成的作業(yè)，不拖到半小時完成，拖泥帶水的作業(yè)習(xí)慣會使思維松散、精力不集中，對培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力有害而無益。
四、給高一新生的一些建議
高一知識量明顯增大，理論性明顯增強(qiáng)。高中學(xué)習(xí)對理解能力要求很高，不動一番腦子，就難以掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別；綜合性明顯加強(qiáng)。往往解決一個問題，還得應(yīng)用其他學(xué)科的知識；系統(tǒng)性明顯增強(qiáng)，高一教材的知識結(jié)構(gòu)化升級，能力要求明顯提高。
進(jìn)了高中以后，要在學(xué)習(xí)上制訂一個目標(biāo)，使自己的目標(biāo)明確鼓舞斗志，有目標(biāo)才有動力；學(xué)習(xí)上要循序漸進(jìn)，做什么做多少、先做什么、后做什么、用什么辦法采取什么措施都要認(rèn)真想好。學(xué)習(xí)E一定要注意：
1.先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)；上課專心聽講課后認(rèn)真復(fù)習(xí)；定期整理聽課筆!記，不斷提高自己的自學(xué)能力。要科學(xué)安排時間，注意勞逸結(jié)合，做到科學(xué)、合理。
2.要養(yǎng)成專心致志的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)時注意力集中，就能使神經(jīng)細(xì)胞“全力以赴”。還要養(yǎng)成自我整理知識的習(xí)慣，對所學(xué)知識進(jìn)行綜合、提煉的過程，可以加深對知識的理解、鞏固和提高。 3.要在預(yù)習(xí)、聽課、筆記、作業(yè)、復(fù)習(xí)中通過各種途徑提高自己的思維能力。特別是對每學(xué)一個知識點后對自己的認(rèn)知進(jìn)行再認(rèn)知，多問幾個“為什么”，從而對所學(xué)知識了解得更加透徹。
生活中無處不存在數(shù)學(xué)，學(xué)好高一數(shù)學(xué)對以后的學(xué)習(xí)起著重要作用。高一數(shù)學(xué)是對學(xué)習(xí)的一個艱苦磨煉。經(jīng)過了預(yù)習(xí)、聽課、筆記、作業(yè)、復(fù)習(xí)的過程，就會打開高一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)思維。只要同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮自身的主體作用，不僅學(xué)會，而且會學(xué)，就能達(dá)到事半功倍之效。從而進(jìn)一步學(xué)好高一數(shù)學(xué)，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
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