三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《周長(zhǎng)》同步練習(xí)題
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們最離不開(kāi)的就是練習(xí)題了，只有認(rèn)真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對(duì)知識(shí)的理解。還在為找參考習(xí)題而苦惱嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《周長(zhǎng)》同步練習(xí)題，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《周長(zhǎng)》同步練習(xí)題 1
1、長(zhǎng)方形的對(duì)邊( )，四個(gè)角都是( )。
2、正方形的( )邊都相等，四個(gè)角都是( )。
3、封閉圖形一周長(zhǎng)度的總和就是它的( )。
4、要求正方形的周長(zhǎng)必須知道( ) ，要求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)必須知道( ) 和( )。正方形的周長(zhǎng)= ，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)= 。
5、一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是 5 厘米，它的周長(zhǎng)是( )厘米。
6、長(zhǎng)是 30 米，寬是 20 米的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是 ( )米。
7、一個(gè)三角形的三條邊長(zhǎng)分別是 3cm、5cm、6cm，這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是( )。
8、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是 30 厘米，寬是 10 厘米，它的周長(zhǎng)是 ( )厘米。
9、一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是 25dm，它的周長(zhǎng)是( ) 米。
10、學(xué)校操場(chǎng)跑道一周的長(zhǎng)是 400 米，小明跑了 3 圈，他跑了( )
11、用一根 48 厘米的鐵絲折成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是( )厘米。
12、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是 6 分米，寬是長(zhǎng)的一半，它的周長(zhǎng)是( )
13、把兩個(gè)邊長(zhǎng)是 3cm 的小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是( )
14、新華小學(xué)有一塊長(zhǎng)方形花圃，長(zhǎng)8米，寬5米，四周要圍上籬笆，籬笆長(zhǎng)多少米?
15、一個(gè)正方形花圃，邊長(zhǎng)是15米。它的周長(zhǎng)是多少米?
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《周長(zhǎng)》同步練習(xí)題 2
1.填一填。
(1)圍成圓的曲線的長(zhǎng)叫做圓的( )。
(2)一個(gè)圓形的水池，直徑是5m，它的周長(zhǎng)是()m。
(3)如果保留兩位，那么2=() 5=() 8=()
(4)圓是( )圖形，任何一條( )所在的直線都是它的對(duì)稱軸。
(5)一個(gè)圓的直徑擴(kuò)大為原來(lái)的2倍，它的周長(zhǎng)( )。
2.選一選。
(1)兩個(gè)圓的周長(zhǎng)不同，是因?yàn)?)不同。
A.圓心的位置 B.圓周率
C.直徑長(zhǎng)度D.圓周長(zhǎng)
(2)一個(gè)圓的直徑是3cm，它的周長(zhǎng)是()。
A.9.42cmB.18.84cmC.1.5cmD.1.57cm
(3)用圓規(guī)畫(huà)圓時(shí)，若兩腳之間的距離為2cm，則所畫(huà)圓的周長(zhǎng)是()。
A.12.56cmB.25.12cmC.6.28cmD.3.14cm
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《周長(zhǎng)》同步練習(xí)題 3
一. 填空
（1） 要畫(huà)一個(gè)周長(zhǎng)是31.4厘米的圓，圓規(guī)兩角之間的距離是（ ）厘米。
（2）把圓分成若干等份，然后把它剪開(kāi)，可以拼成一個(gè)近似于長(zhǎng)方形的圖形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相當(dāng)于圓的（ ），長(zhǎng)方形的寬相當(dāng)于圓的（ ）。
(3)圓的周長(zhǎng)是37.68分米，它的面積是（ ）平方分米。
(4)圓的半徑擴(kuò)大3倍，它的面積就擴(kuò)大（ ），周長(zhǎng)就擴(kuò)大（ ）倍。
(5)在一個(gè)邊長(zhǎng)為12厘米的正方形紙板里剪出一個(gè)最大的圓，剩下的面積是（ ）平方厘米。
(6)要在底面半徑是10厘米的圓柱形水桶外面打上一個(gè)鐵絲箍，接頭部分是6厘米，需用鐵絲（ ）厘米。
（７）用一根長(zhǎng)12.56厘米的鐵絲圍成一個(gè)正方形，正方形的面積是（ ）平方厘米；如果用這根鐵絲圍成一個(gè)圓，這個(gè)圓的面積是（ ）平方厘米。
（8）在一個(gè)圓中，圓的周長(zhǎng)是直徑的（ ）倍，是半徑的（ ）倍。
二、判斷對(duì)錯(cuò)
（1）圓的周長(zhǎng)是6.28分米，那么半圓的周長(zhǎng)是3.14分米。（ ）
（2）連接圓內(nèi)一點(diǎn)和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。（ ）
（3）所有圓的直徑都相等，半徑都相等。（ ）
（4）圓周率是圓的直徑和周長(zhǎng)的商。（ ）
（5）一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大3倍，它的面積就比原來(lái)多2倍。（ ）
（6）圓的面積是6.28平方米，它的周長(zhǎng)就是6.28米。（ ）
（7）圓的直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的一半。（ ）
（8）、因?yàn)閳A有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸，所以半圓也有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。（ ）
三、選擇
（1）如果一個(gè)圓的直徑與正方形邊長(zhǎng)相等，那么圓的面積（ ）正方形的面積。
A：大于 B：等于 C小于
（2）如果圓的半徑擴(kuò)大3倍，那么他的面積擴(kuò)大（ ）倍。
A：3倍 B：6倍 C：9倍
(3)如果圓的周長(zhǎng)等于正方形的周長(zhǎng)，那么圓的面積（ ）正方形的面積。
A：大于 B：等于 C小于
四、應(yīng)用題
(1)一個(gè)大廳里掛有一只大鐘，它的分針長(zhǎng)４０厘米。這根分針的針尖１天轉(zhuǎn)動(dòng)多少厘米？
(2)小明騎的自行車車輪直徑是70厘米，每分鐘轉(zhuǎn)100周，從家到學(xué)校有1300米，小明大約要騎幾分鐘?(得數(shù)保留整數(shù))
(3)一個(gè)農(nóng)民新開(kāi)挖一個(gè)圓形水池，水池的周長(zhǎng)是50.24米，求水池占地的面積是多少平方米？
(4)一張長(zhǎng)方形紙片，長(zhǎng)60厘米，寬40厘米。用這張紙剪下一個(gè)盡可能大的圓。剩下的面積是多少平方厘米？
(5)公園里有一個(gè)圓形花壇，周長(zhǎng)50.24米，在它的周圍有一條寬1米的小路，小路的面積是多少平方米？
【三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《周長(zhǎng)》同步練習(xí)題】相關(guān)文章：
三年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》同步練習(xí)題11-23
人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《周長(zhǎng)》課后練習(xí)題10-20
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的同步練習(xí)題09-29
六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓的周長(zhǎng)》練習(xí)題08-03
六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓的認(rèn)識(shí)》同步練習(xí)題08-04
六年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)練習(xí)題04-04
數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)綜合練習(xí)題07-18
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題02-08