數學學習方法引導
學習數學最重要的一點就是：新舊結合、注重通法、記憶結論、摳透細節。
學了新知識，回頭看看舊的東西，你會發現可以用新知識解決許多舊問題，同樣只要你善于聯系，舊知識照樣可以解決新問題。例如：用導數解決函數單調性問題，向量解決立體幾何問題，數列證明不等式，當然函數也可解決不等式。因此，知識的結合是很重要的。就說數形結合吧，數沒有形直觀，形沒有數邏輯性強，二者剛好互補。同樣，結合意味著化歸、轉化，如：非等比，等差數列轉化為等比，等差數列，甚至各項大于0的等比數列取對數也可化為等差數列。所有公式中，萬能公式溝通了三角與實數(只需令tanA=x)，這不也是一種結合嗎？再比如：求y=x+4/x的值域，我們可以分x0，x0，應用均值不等式，但若你令x=2tanA，則y=2(tanA+cotA)=4/sin2A，其值域呼之欲出啊！對結論的記憶不用刻意去記，只要你做一個有心人，平時做題時注意積累就好，利用結論可以迅速解決選擇和填空，還可以開闊你的思路呢！
知識盲點：
1.空集的特殊性；
2.不等式系數的不確定性；
3.消元過程擴大解集；
4.均值不等式應用中忽視取等條件；
5.區分最值與極值；
6.等比數列小心q＝1的情況；
7.a／／b即a＝xb(b0)；
8.做題中任何題都應優先定義域；
9.軌跡及方程問題中注意各軌跡方程的定義，如：圓要求D2＋E2-4F＞0等；
10.兩圓位置關系與半徑的.聯系。
易錯點：
1.忽略定義域；
2.分類討論做不到不重不漏；
3.忽略了定理，定義的限定條件；
4.向量法求二面角，對其是否大于90度不清楚；
5.遺漏一些特殊情況，如：空集，求數列通項忽略對n=1的驗證，忽略導數不存在的點及斜率不存在的情況等。
[標簽：狀元,數學]
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