教育督導(dǎo)工作個(gè)人先進(jìn)事跡
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會用到過事跡吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？以下是小編整理的教育督導(dǎo)工作個(gè)人先進(jìn)事跡，希望能夠幫助到大家。
劉xx是小學(xué)德育主任，男，專科學(xué)歷，小學(xué)高級職稱。自1992年8月參加工作以來，始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，開始時(shí)擔(dān)任學(xué)校的體育教學(xué)工作；1995年9月—1997年7月?lián)伟嘀魅喂ぷ鳎?998年擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站和文明崗員都是那時(shí)一手組建的。1999年至今擔(dān)任學(xué)校政教主任，一直負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。20xx年學(xué)校開始標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)，擔(dān)任了辦學(xué)條件一項(xiàng)的整體工作。在工作中，熱愛教育督導(dǎo)工作，特別是任德育主任之后，主抓學(xué)校督導(dǎo)工作，能主動學(xué)習(xí)與之相關(guān)的法律、法規(guī)，并能熟練掌握，具有較高的政治水平和政策水平，對每次收到的《黑龍江教育督導(dǎo)》都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的督導(dǎo)工作專業(yè)知識，指導(dǎo)實(shí)際工作能力強(qiáng)，能夠自覺服務(wù)于學(xué)校工作；能夠指導(dǎo)、組織、實(shí)施、所在學(xué)校的督導(dǎo)評估工作，能夠獨(dú)立完成學(xué)校督導(dǎo)自評報(bào)告的撰寫工作。
忠誠黨的教育事業(yè)，在自己平凡的工作崗位上，能勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中去，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果。多次獲得校級、區(qū)級和市級“先進(jìn)體育工作者” “先進(jìn)德育工作者”、“先進(jìn)教育工作者”“督導(dǎo)先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)。
一、健全機(jī)構(gòu)，重視督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，設(shè)立了督導(dǎo)常設(shè)機(jī)構(gòu)，在原有的基礎(chǔ)上提高和充實(shí)了督導(dǎo)隊(duì)伍，成立了學(xué)校督導(dǎo)委員會。并在各教研室還分別成立了二級督導(dǎo)小組，這項(xiàng)工作取得了各組教師的贊同和支持，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，形成了一支素質(zhì)較高的督導(dǎo)隊(duì)伍，在教育教學(xué)各環(huán)節(jié)起督查和指導(dǎo)作用，提高了教學(xué)督導(dǎo)的靈活性。有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。
2、召開多次督導(dǎo)工作會議，組織了督導(dǎo)專題學(xué)習(xí)會，經(jīng)過廣泛聽取意見和建議，確定了學(xué)校督導(dǎo)工作重心由過去的全面停課轉(zhuǎn)到課堂教學(xué)檢查和實(shí)踐教學(xué)檢查并重上來，明確了在新形勢下督導(dǎo)成員應(yīng)在督教、督學(xué)、督管上全面開展工作。采取請進(jìn)來，走出去的方式加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)。
一、努力學(xué)習(xí)，建章立制，進(jìn)一步規(guī)范督導(dǎo)工作 。
1、重視和加強(qiáng)對全體教師的督導(dǎo)培訓(xùn)工作，積極組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。學(xué)習(xí)了省發(fā)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程評估體系，學(xué)習(xí)了區(qū)督導(dǎo)室下發(fā)的文件，提高了個(gè)人的督導(dǎo)評估素質(zhì)。
2、規(guī)范教育督導(dǎo)檔案。對督導(dǎo)檔案資料進(jìn)行了歸類管理，按類有序擺放位置，做到一目了然，提高了檔案資料的利用價(jià)值。
3、健全各項(xiàng)督導(dǎo)規(guī)章制度。根據(jù)《xx市教育督導(dǎo)規(guī)定》和《xx區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于加強(qiáng)教育機(jī)構(gòu)建設(shè)的意見》，制定了學(xué)校督導(dǎo)工作制度、工作職責(zé)以及兼職督學(xué)職責(zé)，進(jìn)一步修訂和完善了一系列工作制度和細(xì)則。
二、明確職責(zé)，切實(shí)督學(xué)，鞏固提高學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果。
為了進(jìn)一步落實(shí)區(qū)督導(dǎo)室和市教育部門的要求，切實(shí)把督學(xué)落到實(shí)處，起到實(shí)際效果，明確了各部門的職責(zé)，在執(zhí)行職責(zé)時(shí)要求以查代管，做到自查自管。
鞏固提高學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果工作中，在區(qū)教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校積極參與。
一是改善了辦學(xué)條件，教學(xué)輔助設(shè)備齊全，微機(jī)室，語音室，音樂室，美術(shù)室，體育室等功能教室的使用都以走向正規(guī)，教育教學(xué)效果前所未有，學(xué)校面貌煥然一新；
二是強(qiáng)化了隊(duì)伍建設(shè)，加大了教師職業(yè)道德和專業(yè)知識培訓(xùn)。加強(qiáng)了以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，建立起一支有責(zé)任心、管理水平不斷提高的班主任隊(duì)伍，進(jìn)一步完善了班主任考核方法，德育處加強(qiáng)對班主任工作進(jìn)行指導(dǎo)，組織班主任學(xué)習(xí)、研討，交流管理方法和工作得失。要求各班根據(jù)學(xué)校要求開展有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會，使學(xué)生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高。班主任的工作責(zé)任心及管理能力都有了明顯的提高。
三是加大了教育教學(xué)力度，注重德育常規(guī)落實(shí)，重點(diǎn)抓了學(xué)生養(yǎng)成教育，深化課堂教學(xué)改革，開展每人一節(jié)匯報(bào)課，音、體、美、微機(jī)、英語教師的說課比賽活動，本校學(xué)生在區(qū)首屆“妙筆杯”英語書法比賽中獲得區(qū)集體第一名的好成績，此外，建立了資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)制度。努力做到不讓適齡兒童因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，加大了“控輟保學(xué)”力度，實(shí)行雙線責(zé)任制，責(zé)任落實(shí)到各部門，具體的個(gè)人；
四是規(guī)范了學(xué)校管理，進(jìn)一步健全了學(xué)校各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)教師考核和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，召開教職工大會依法治校、以德治校、民主治校見成效。
三、督導(dǎo)自評，務(wù)求實(shí)效，強(qiáng)化教育教學(xué)工作 。
1、《學(xué)校月份工作督導(dǎo)報(bào)表》由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織，其內(nèi)容和數(shù)據(jù)分別由胡玉杰、劉xx、于麗銘、于國英、徐明偉如實(shí)填寫。按照區(qū)督導(dǎo)室的工作要求，每月積極組織各部門負(fù)責(zé)人認(rèn)真完成數(shù)據(jù)填報(bào)工作，做到填寫準(zhǔn)確，領(lǐng)導(dǎo)審閱，按時(shí)上報(bào)。
2、扎實(shí)有效地開展學(xué)校督導(dǎo)自查自評工作。按照區(qū)督導(dǎo)室要求，每年度對學(xué)校辦學(xué)水平情況進(jìn)行督導(dǎo)自評。堅(jiān)持三個(gè)階段的學(xué)校督導(dǎo)自評，能做到全員參加、全面自評、全過程評估，督導(dǎo)評估工作既幫助學(xué)校總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，梳理辦學(xué)特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)工作，為學(xué)校間相互交流提供平臺，又一針見血地指出存在的問題，并在理性分析的基礎(chǔ)上，提出合理化的建議指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作，使學(xué)校辦學(xué)水平和教育管理工作逐年出現(xiàn)新的起色。
3、開展專項(xiàng)督導(dǎo)工作 。在不斷完善對學(xué)校進(jìn)行綜合督導(dǎo)的同時(shí)，進(jìn)一步加大省時(shí)、快速、高效的專項(xiàng)督導(dǎo)力度。一是學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)，統(tǒng)計(jì)本學(xué)區(qū)一年三年入園率；二是體衛(wèi)藝專項(xiàng)督導(dǎo)，進(jìn)行體衛(wèi)藝督導(dǎo)自評，配合學(xué)校撰寫自評報(bào)告，三是辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)，督導(dǎo)室對學(xué)校進(jìn)行了三級課程管理、教師職業(yè)道德、基礎(chǔ)教育課程改革、師德師風(fēng)、“兩免一補(bǔ)”政策落實(shí)、安全管理、義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)運(yùn)行等內(nèi)容的檢查。同時(shí)配合市教育督導(dǎo)室完成對新課程改革、現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育進(jìn)行了跟蹤調(diào)研。
四、加大宣傳，積極投稿，營造督評氛圍。
加大了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》以及“控輟保學(xué)”的各項(xiàng)規(guī)定的宣傳，營造學(xué)校、家庭和社會共同參與的良好氛圍。
加強(qiáng)教育督導(dǎo)信息工作。督促通訊員對全校督導(dǎo)工作動態(tài)和鞏固提高學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果工作動態(tài)進(jìn)行了及時(shí)的上報(bào)，向《xx初等教育信息》投稿。加大宣傳力度，營造良好的教育督導(dǎo)氛圍，通過板報(bào)等傳媒及時(shí)宣傳報(bào)道教育督導(dǎo)工作情況，使教育督導(dǎo)工作得到了局領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生家長的理解和關(guān)注，得到了本學(xué)區(qū)居民的進(jìn)一步關(guān)心和支持。 五、加強(qiáng)督導(dǎo)研究，提高督導(dǎo)能力。
本人還未參加過省級教育督導(dǎo)學(xué)會的督導(dǎo)論文征集，有很多工作和經(jīng)驗(yàn)還處于探索中，在今后的工作中一定會虛心學(xué)習(xí)，注重積累經(jīng)驗(yàn)，爭取在20xx年參加省級教育督導(dǎo)學(xué)會的督導(dǎo)論文征集。切實(shí)提高自身的督導(dǎo)工作能力。也希望區(qū)督導(dǎo)室能有計(jì)劃的為各校的督導(dǎo)工作
提出意見和要求，并給予多方面幫助和支持。比如對學(xué)校督導(dǎo)工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)等等。
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