三年級的日記9篇【通用】
時間過得真快，一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編整理的三年級的日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的日記 篇1
我們迎來了20xx年，時間的腳步很快就走過了2月份，眼間又迎來了3月8日國際婦女節。
班會上，老師對同學們布置說：“放學以后，每一個同學回到家要幫母親們做一頓飯，或是做一件媽媽開心的事，最好給媽媽做一張賀卡，祝媽媽節日快樂！以報答媽媽對你們的關心之情，好嗎？”。老師布置完后又補充說：“下一周班會上，我們進行交流、評選，看誰做得最好！”
我回到家后第一件事就幫媽媽干家務活，什么掃地了、洗衣服了……不一會，從客廳到廚房讓我收拾得干干凈凈。接下來就要炒菜了，我根據以往在媽媽做菜時學來的經驗，做了個炒土豆絲，烤牛肉。至于飯么，哪就始煮面條了。
做完家務活之后，就要開始寫作業，只用半小時就寫完作業，不再讓媽媽操心了。
晚飯后我陪著媽媽看電視時，媽媽一邊喝茶，一邊撫摸著我的.小腦袋說：“兒子長大了，能幫媽媽干活了！”說完后在我腦袋上，給了我一個開心的吻。
三年級的日記 篇2
愛迪生是偉大的發明家，他一生曾榮獲許多發明專利。有一次，愛迪生把一只燈泡（還沒有制成成品）交給他的助手阿普頓，讓他計算出這只燈泡的容積。
阿普頓是普林斯頓大學數學系的畢業生，又去德國深造過，數學水平相當高，他拿著這只小燈泡，打量了好半天，找來了皮尺，上下左右量了尺寸，畫了剖面圖、立體圖，還列了一大堆算式，忙活了半天。一個小時很快過去了，愛迪生著急了，跑來問他算出來的結果，汗流浹背馬不停蹄的阿普頓慌忙回答說：“算出了一半。”愛迪生詫異地說：“才算出了一半？”走近一看，在阿普頓面前的一摞白紙上，已經密密麻麻的算式。愛迪生看了看，微笑著說：“其實，不用這么麻煩的。”
看到這兒，連我都奇怪了？阿普頓難道做的不對嗎？雖說我還沒學過算燈泡這樣不規則物體的容積，但是以我的第六感判斷，應該沒有什么比阿普頓那種方法更簡便的了！難道愛迪生還有更簡便的方法嗎？我迫不及待地往下看……
愛迪生笑了笑，繼續說：“你用水裝滿這只燈泡，再把水倒到量筒里，測出水的體積就是燈泡的容積呀！”阿普頓一聽，恍然大悟，連忙跑到實驗室去，不到一分鐘，就準確地測出了這個燈泡的容積。
哦……原來如此！看完這個數學小故事，我突然想起了上學期學“體積和容積”時課本上的`一道數學題……
那時剛剛開始學“體積和容積”，課本上的一道小小的“練一練”就把我們難住了，那道題是這樣的：一個長方體的玻璃容器，從里面量，長、寬均為2dm，向容器中倒入5。5L水，再把一個蘋果放入水中。這時量得容器內的水深是15cm。問這個蘋果的體積是多少？同學們都抓耳撓腮不知所措，我也奇怪了：我們還沒有學過計算蘋果的體積呀！突然，我注意到“這時量得容器內的水深是15cm”這句話。咦？蘋果的體積會不會就是上升的那部分水的體積？經過一陣核實驗證，咔咔咔咔咔！算出來了！
看完愛迪生測燈泡容積的故事，我突然明白：要想高效地解決問題，必須學會把復雜的問題簡單化。就像愛迪生一樣，學會巧妙地解題：把不容易直接測量的量轉化成容易直接測量的量，運用“排水法”，可以更快地求出一些形狀不規則的物體的體積。
這只小小的燈泡，就像使牛頓發現萬有引力的蘋果一樣可愛，它讓我明白：遇到問題要善于動腦筋，積極思考問題。不管干什么事情都要試著從多角度、多方面去尋找解決問題的方法，往往能收到事半功倍的效果哦！
三年級的日記 篇3
我雖然是一名三年級的學生，但煩惱火車一樣有點兒長。
這得從我小時候說起。有一次，我和媽媽一起去逛街，我發現一位老爺爺在賣兔子。幾只雪絨球般的兔子瞪著紅寶石般的眼睛，定定地看著我。它們一定期待著和我交朋友吧!我對郡可愛的兔子產生了濃厚的興趣，便和媽媽訴說了我的心愿我渴望有一只兔子。媽媽一向要求嚴格，她一口拒絕了我。我心里難受極了!
昨天，我在《文星》上看到了兩篇寫小兔子的文章。我十分羨慕鄧兩位小作者，他們能夠擁有兔子，是多么幸福呀!
在我的又一次請求下，媽媽很不情愿地說。好吧，等放暑假的時候給你買一只。不過你得去奶奶的農場養，而且不花我的錢，用你的壓歲錢買。。我有些興奮又有些難過地答應了。興奮的是小兔子的。買條"到手了，難過的是等待的時間太長了，要是媽媽翻臉不認賬了怎么辦?于是在此后的`一段時間里，我使用了反復。回憶方案。，也就是通過不停地提醒讓媽媽不斷地回憶起她對我的承諾。我采用了。看電視回憶。。吃飯回憶。。運動回憶"等方法。兒乎每天大家聽到的都是關于兔子的事。
今天我再次跟媽媽提起了兔子的事，媽媽終于忍無可忍，對我發起了。進攻。，警告我別再提兔子，否則甭想得到兔子。我知道要當。啞巴。了，不然買兔子的事就會泡湯的。真希望暑假快點到來，我也只能這樣盼望了.....
啊，我的煩惱太“漫長”!
三年級的日記 篇4
20xx年xx月x日，大晴早。
昨晚，我似乎夢了個夢，夢的名叫叫、叫危險的戰斗。和以前的一個夢相似。我和一個蒙面人打了起來，no，我能量不足，被打到了地上，在危機時刻，我拿到了自己的`魔杖，又開始戰斗起來，我說咒語；心如奇異，夢幻顯靈。啊，我下次還會回來的。魔鬼慘叫著。我被嚇到，醒來，噢，原來是個夢哪。
三年級的日記 篇5
星期天，媽媽帶我去上英語課，我對老師說：“我的記憶里太差了，記不住那些單詞和句子。”但老師說：“只要你想學就一定能學得會。”我答應了，開始我什么都學不會，我就想起老師和媽媽的鼓勵我的話，認真地聽老師講課，于是我下定決心一定要把英語學好，我每天都跟著錄音機一遍一遍的聽著，一遍一遍的說著。經過幾個月的努力，我的英語成績越來越好了，課堂上默寫是我們必做的.一件事，我讀幾遍背幾遍就可以默下來了。
我發現道：學一門課，做一件事，只要有信心就一定能學好，好好的學習，報答偉大的祖國，家人和老師。
三年級的日記 篇6
10月2號星期天晴
我一天觀察兩次，第一天大蒜沒有發芽。
10月3號星期一晴
第二天我的一顆大蒜發了芽，它伸出一片綠綠的頭，可愛極了。10月4號星期二晴
第三天我早上起來我發現有兩顆大蒜發了芽，昨天發芽的那顆已經長長了一點大約有一厘米長了，我很開心，因為我的大蒜發芽了兩顆。
10月5號星期三晴
第三天我早早的起了床，我跑到陽臺上一看，哇，有五顆大蒜發芽了，前天發芽的大蒜已經長出了兩片長長的葉子。
10月6號星期四晴
第四天我發現我的大蒜有六顆發芽了，最先發芽的已經有兩三厘米長了，后面發芽的也一個個冒出了頭，我開心極了，我的大蒜發芽了六顆了。
10月7號星期五晴
第五天起來我發現我的大蒜十顆全發芽了，最早的已經有四五厘米長了，而且兩片葉子中間又長出了一片嫩綠的.小葉子，有三片葉子了。
10月8號星期六晴
第六天爸爸說要澆水了，我拿了杯子給我的大蒜澆了水，看著我的大蒜在飽飽的喝著水，我開心極了，而且我的大蒜又長長了，最長的有六厘米左右了，有四顆都長了三片葉子，最早發芽的已經有四片葉子了。
三年級的日記 篇7
今天，我問媽媽：“媽媽，今年暑假你要帶我去哪里旅游呢？”媽媽神秘地回答道：“你猜一猜吧！”“南寧？桂林？北海？梧州？”我疑惑地問道。媽媽搖搖頭說：“可能去上海或杭州吧！”
雖然媽媽說的是可能，但是我還是非常地興奮，高興得一晚都睡不著。因為上海和杭州都是非常美麗的地方。上海有雄偉壯麗的東方明珠，杭州有遠近聞名的西湖。東方明珠是一座電視塔，如果你站到東方明珠的`塔頂的話，就可以看到整個上海市了。如果你學過課文《西湖》的話，就一定會比較了解西湖了。自古就有“上有天堂，下有蘇杭”的美譽，杭州好比是人間仙境，西湖好比是一面大鏡子，杭州中的西湖就好比是人間仙境中的一面大鏡子。
媽媽讓我去旅游的目的是，讓我開開眼界，增長見識，同時也玩得快樂、開心，在玩中學到更多在書本中學不到的知識，為今后的學習打下良好的基礎。
三年級的日記 篇8
一個陽光明媚的下午，我和爸爸、媽媽一起去長安廣場放風箏。
我們來到長安廣場，哇，游客真是人山人海，車水馬龍，各種各樣的風箏真是千姿百態、五顏六色、人見人愛。
開始放風箏，我先把線放長，逆著風向，我拽著線一松一緊放，就這樣，風箏凌空飛起。不久，風箏已經飛得很高。在放風箏的'人都指著我的風箏說：“這個風箏飛得真高，那一定很會放風箏”。聽這句話，頓時，我心中感到很高興。
忽然，風停，風箏慢慢地落下飛不起來，這時，我很失望，情緒低落，準備放棄。就在這時候，媽媽來到我的身邊，和藹可親地對我說：“啟華，別放棄，失敗不要緊。只要有耐心和恒心，風箏一定可以再次飛起來的。”我聽媽媽的話，又努力地放起來，就這樣，我一遍又一遍地嘗試，風箏終于再次飛起來，我快活地奔跑起來。
通過放風箏這一件事，我明白學習也應該要有恒心和耐心。只要有這兩樣東西，天底下最難的事情，我也能做到。
三年級的日記 篇9
令人緊張的期末考試過去了，我對自己的總成績比較滿意。但我覺得我還有很多不足的地方，有許多不該錯的題答錯了，這也充分說明我的知識還是掌握的不扎實。
語文成績是我最不滿意的，很多錯題都是不應該錯的。都是因為我讀題的時候不認真，只看了一眼就覺得自己看懂了，沒有好好聯系課文內容，所以答錯了。還有根據意思寫古詩的題，我只會死記硬背，沒有真正理解它的`意思，所以不會靈活應用。還有我的作文也扣分了，這說明我的寫作水平還需要努力提高。
數學題更是令我懊悔不已。有道題我本來在演算紙上算對了，可是寫到考卷上的時候卻寫錯了。唉！我終于知道“欲哭無淚”是什么感覺了。
我對英語和綜合的考試成績還滿意。英語考了一百分，綜合也考得不錯，只要是老師講過的基本都沒錯。
雖然這次我總成績考了第一，但是語文和數學成績都不是最好，所以從現在開始，我要再接再厲，爭取下個學期取得更好的成績。
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