【精品】實用的二年級日記
時間過得真快，一天又將結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？想必是時候?qū)懸黄沼浟恕Ｄ敲磳懭沼浶枰⒁饽男﹩栴}呢？以下是小編精心整理的二年級日記10篇，歡迎大家分享。
二年級日記 篇1
坐在那冰冷的椅子上，眼皮子越來越沉重，要考試了。想到這里，我的腦子像生銹了似的轉(zhuǎn)不動，頭也很暈。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑……”朗朗的讀書聲又慢慢傳來，整個教室總有一股令人靜下心的感覺，不安靜，卻又不覺得吵；空氣中彌漫著一陣陣書香，但又有一種緊張感，因為，要考試了，而且并不是小考試，而是——期中考試。盡管我們對這個考試并不陌生，但還是無法平心靜氣的面對。
“同學們，”老師清了一下嗓子，繼續(xù)說著，“我們這次期中考試要通考……”這個消息如雷貫耳，頓時雷到了我們這一大群可憐的學生黨，不是說好了不統(tǒng)考嗎？這也太不講信用了吧！整個教室頓時炸開了鍋，“咳咳”，一陣咳嗽聲拉回了眾人的思緒，也都難為情的`撓撓頭。夢想很美好，現(xiàn)實很殘酷，夢想很豐滿，現(xiàn)實很骨干！唉，眾人無語了，說好的不統(tǒng)考呢！
“雖然你們壓力很大但是你們不能放松，這也是對你們的一次考驗，上次考試我們班排名是第二，我希望這一次我們能夠沖到第一，你們有信心嗎？”
“有。'我們有氣無力地齊聲回答著，心情也從云端跌到了谷底。
好了，現(xiàn)在又響起一陣陣瑯瑯的讀書聲，是那么有氣無力，聽起來挺吵的，真想一巴掌拍死眾人。望著外面有些枯黃的葉子，突然覺得時間過得好快，一眨眼的功夫從一個淘氣的小孩子，變成了10歲的懂道理的小孩啊。時間總是抓不住，一不留神，它便溜走了。
二年級日記 篇2
這次圣誕節(jié)我很開心，因為我收到了圣誕老人的禮物！還是用一個好看的襪子裝著的.呢！還收到了一封信，我好高興好開心。信中有一些關(guān)于圣誕節(jié)的知識，這些都是我以前不知道的。圣誕節(jié)是外國的節(jié)日，不管什么國家的節(jié)日只要是能讓人感到快樂的節(jié)日我都喜歡。
圣誕老人去給全世界的小朋友送禮物，不管認識不認識，只要有小朋友需要禮物他都會去送，我要向圣誕老人學習只要有小朋友需要幫助，我就會盡力的幫助他（她）。
二年級日記 篇3
星期六，媽媽帶我到公園去玩，我開心得一蹦三尺高。
公園門口，有一座大石墩，上面刻著“昭陽公園”四個紅色的大字。大石墩遠遠望去，好像一匹馬。
走進公園，路邊花圃里的花千姿百態(tài)，紅的好像一團火，黃的好像一堆金，白的好像一捧雪。花兒有的含苞欲放，好像一個靦腆的小姑娘；有的半開著，好像小姑娘用細嫩的手捧著臉龐；有的昂首怒放，好像開朗地對人們笑呢。
公園里的樹真多呀！有桃樹、樟樹、竹子……松樹高大挺拔，它粗壯的樹干就好像有力的手臂一樣，歡迎著每一位到公園來的`游客。公園里的草地綠茵茵的。人們喜歡到公園散步、跳舞、唱歌、拉二胡。
啊，公園的景色真美呀！我喜歡去公園玩。
二年級日記 篇4
9月10日這一天，是老師的節(jié)日。
一大早，同學們都興致勃勃地來到學校，有的拿著賀卡，有的.拿著鮮花，向老師祝賀。雖然是老師們的節(jié)日，但是，她們依然給我們上課，不辭辛苦。老師，是您培養(yǎng)著我們這些“小小草”，才能茁壯成長，才能開出美麗的“花朵”。我們要好好學習來報答您。我們在這里向您敬禮，老師，您辛苦啦！
二年級日記 篇5
二年級時，我生過一次病，體育課、做操，都在教室里請假。我開始以為是壞事，下課，同學們都遠離我，不跟我玩，怕傳染。
但從另一個角度看這也是好事，上午，別人下樓跳廣播操，累得滿頭大汗，而我只用在教室里吹吹電風扇，看著他們跳廣播操，太搞笑了。我們班的一名男同學非常喜歡捉弄排他前面的一個同學，一會兒拍他、一會兒踢他、一會兒鉤他，差點把他弄摔倒了。笑得我肚子都笑疼了。我像是看戲的'，他們像小丑似的，所以我覺得是好事。
我三年級時，參加了星期二、四下午的跑步訓(xùn)練，本來課就有三節(jié)了，還要留下來訓(xùn)練，累得我衣服濕透了。不過這也不一定是壞事，回家平時都自己回家，現(xiàn)在爺爺二、四都來接我，回家奶奶讓我休息完了，才讓我做作業(yè)。壞事說不定就是好事呢。
二年級日記 篇6
今天又下了一場雪，學校的老師帶領(lǐng)著咱們到樓下玩雪，咱們非常高興
咱們站在那里吃雪、玩雪、看雪，我還在雪上畫畫、寫字，這時老師讓咱們躺在雪上，感受雪的柔軟，咱們在雪上滾了兩三圈，起來一看，都成了一個個可愛頑皮的小雪人，老師的黑發(fā)都變成白發(fā)，雪越下越大，風呼呼地刮著，時間過的真快，轉(zhuǎn)眼就到寫作文時間了，老師對咱們說：“該回班級了，有時間咱們再玩好不好”咱們說好，老師帶著咱們回班級了，今天咱們真的`非常開心。雪成了咱們的樂園，我愛雪，更愛冬天。
二年級日記 篇7
今天校園里熱鬧非凡，這是為什么呢原來這里正在舉行一年一度的春季校運會。
上午八點，伴隨著雄壯的運動員進行曲，各班的選手身著藍白相間的校服，排著整齊的隊伍，邁著矯健的步伐進入了比賽場地。我也自豪地站在隊列中，準備沖刺100米短跑和跳高比賽。
運動員和教師代表發(fā)言之后，校運會正式拉開了帷幕。只見百米跑道上，同學們勇往直前，奮力沖刺;田徑場地邊，選手們或縱身一躍，或用力投擲，都不甘示弱;而邊上的'拉拉隊員也不甘寂寞，紛紛為自己班級的運動員鼓勁加油……發(fā)令聲，喝彩聲，歡呼聲響徹了校園的上空。
女子100米短跑就要開始了!我經(jīng)過一番熱身運動后站在了起跑線上，心里又緊張又激動。發(fā)令槍一響，我就像脫韁的野馬，奮力向前奔跑。"加油，加油，朱軼文加油!……"全班同學都在為我助威呢，我可不能讓同學們失
直到下午三點，校運會才結(jié)束，我班最終以六十多分的成績獲得了團體總分第二的好成績。
二年級日記 篇8
【教材分析】
這篇課文記錄了“我”的兩次“夢”。記錄了“我”的夢與現(xiàn)實生活之間由矛盾到統(tǒng)一的過程，記錄了在城鎮(zhèn)的“我”與貴州山區(qū)小女孩阿英之間的關(guān)系，讓學生感受她們之間的差別。“我”那白紗裙的夢，在媽媽的影響下，變成了苗家山寨里的民族同心舞。
這個故事很有時代意義，根據(jù)這一特點，在教學時要結(jié)合生活現(xiàn)實，提高學生的感性認識。這樣，學生在閱讀時，能夠看到自己平時的影子，能夠想起自己平時的思想與行為，也許還能夠讓學生從學習這篇課文開始，學會多想想別人，少想一點兒自己。
【學情分析】
我班的.學生在開學初已經(jīng)在學習寫日記，多數(shù)學生能夠按要求去寫，個別孩子對寫日記的要求還不太清楚。通過本節(jié)課的教學，學生會對什么是日記、日記應(yīng)該寫什么、怎樣寫等問題進一步了解。
【教學目標】
1.認識“則、咋”等13個生字。會寫“份、粉”等8個字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強團結(jié)互助的意識。
3.有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學寫日記。
【教法、學法】
教法：情境教學法、評價激勵法等。
學法：自主探究法、朗讀感悟法等。
【教學重點】
識字、寫字；懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強團結(jié)互助的意識；始學寫日記。
【教學難點】
理解并體會小女孩團結(jié)互助的美好情感。
【課前準備】
教師準備多媒體課件。
【教學時數(shù)】2課時
【教學過程】
第一課時
一、導(dǎo)入新課。
1.導(dǎo)語：小朋友，我們每天都會發(fā)生許多事情，有些事情還給你留下了深刻的印象。但你是否想過把其中的一些事記下來呢？我們今天要學的課文，是日記兩則。（板書）“兩則”就是“兩篇”的意思，體會“則”是量詞。課題還可以說成“兩則日記”。
2.結(jié)合開學初的學習，能談?wù)剬θ沼浀牧私鈫幔?/p>
二、初讀感知。
1.自由讀課文，要求：畫出自己不認識的字詞，把字音讀正確，同桌互相檢查。
2.了解日記的格式，讓學生發(fā)現(xiàn)今天學習的課文與以往有什么不同，明白日記的格式。
3.出示生字詞，指名讀、開火車讀，檢查學生學習生字詞的情況。
4.自由讀兩則日記，思考：“我”做了一個什么夢，夢想成真了嗎？
三、朗讀感悟第一則日記。
過渡：在兩則日記中，我的夢想都沒有實現(xiàn)，我的心情有什么不一樣呢？讓我們先來朗讀感悟第一則日記。
1.自由朗讀課文思考。
2.小組分工讀，指名讀。解決“我”為什么怪媽媽小氣呢？（聯(lián)系第一自然段，理解“羨慕”。）
指導(dǎo)：“我”的夢想沒有實現(xiàn)，要把“我”不高興的語氣讀出來，還要注意標點的停頓。
3.指名、分組或齊讀第一則日記。
四、課堂小結(jié)。
寫日記就是要把當天發(fā)生的、印象深的事記下來，而不是像流水帳一樣，把一天做的事一件一件列下來。
五、指導(dǎo)書寫。
出示：同偏旁：昨、晴
同部件：份、粉
1.認讀要寫的字，教師重點正音。
2.觀察字形，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，分類說說寫字時要注意的事項。
3.示范書寫，重點指導(dǎo)。日字旁：寫的瘦長一些，折筆稍向里收。
4.學生練寫。
第二課時
一、鞏固識字，復(fù)習引入。
“一字多詞”：“粉、料、套、貴、費”等字，讓學生找朋友，看誰找的多。
二、朗讀感悟第二則日記
1.指名分節(jié)讀課文，大家評議。
2.自由朗讀課文，思考：“我”又做了一個夢，又夢見了那條心愛的白紗裙，這回“我”有沒有得到這條白紗裙呢？
3.反饋：體會“我”的高興的心情。
4.聯(lián)系上文，感悟我變化的原因
“苗家、貴州、失學”抓住這些詞語來理解。
聯(lián)系自己身邊的生活，舉例說說這些因生活困難而失學的感人事跡。
教師可補充幾個事跡。
5.指導(dǎo)朗讀第三自然段，要把“我”夢中開心的事，高興的語氣讀出來。
6.說說“我”是個怎樣的人？
三、指導(dǎo)書寫。
出示：同偏旁字：姑、娘、妹
1.重點指導(dǎo)：女字旁：撇點的撇要寫的長一些，第三筆不要超過右邊的撇。
妹：右邊的部件上橫短，下橫長。
讀：第五筆是橫鉤，不是橫折鉤；最后一筆是點，不是捺。
2.學生練寫。
四、鞏固識字。
1.用生字卡片檢查認讀情況。
2.完成“看看寫寫”的練習。
五、布置作業(yè)。
按照日記的格式寫一則日記。
板書設(shè)計：
24.日記兩則
夢想白紗裙----媽媽不給買----不讓媽媽買
（喜歡） （生氣） （高興）
二年級日記 篇9
在不知不覺中，辭去了舊的一年，迎來了新的一年。鮮紅的對聯(lián)用力一蹬，依附在雪白的墻壁上，艷紅的燈籠也不甘落后，也跟著躍上了街道的樹上……街與街之間，巷與巷之間，都有著一種食物的香味，噢，原來今天是一年中最重大的日子——除夕啊。怪不得街上的人都喜氣洋洋，歡天喜地的。這一切一切，都添了幾分新春的氣氛，無不給人帶來喜慶的感覺。
太陽漸漸落下，這時的太陽，亮得刺眼，把一切都變成了黃色。可街上的人群根本不注意這一點，只顧著快回家吃團圓飯。非常快暗夜就織滿了天空，家家的燈都亮了起來。屋里傳來奶奶的叫聲“開飯了”!家人便圍坐在桌子旁，等著“開動”。不一會兒，飯菜也都盛上來了。飯菜把整張桌子都擺滿了，整間屋子里洋溢著香味。我數(shù)了一數(shù)，哇，有整整十八道菜呢!比以前的九大簋還要隆重!一家人坐在桌前足膝暢談，其樂融融。
在談話中，奶奶舉起了酒杯，和藹地說：“來，祝咱們在這一年中心想事成，笑口常開，更祝小孩們學習進步!”接著便碰了一下桌子。“好!”接著周邊傳來了附和聲和。一時間。祝福聲在耳邊不停回響。“來，吃這個，讓你招財進寶!”奶奶說著把餃子夾到了三叔的碗里。三叔立即夾起來吃了，還滑稽地說“夾一只大的嘛!”全家人哄堂大笑。
雖然飯菜非常豐盛，但咱們這些小孩子也是匆匆夾幾根菜，亂扒幾口飯就走了。因為咱們要“執(zhí)行”一個重要的“任務(wù)”——放煙花。“等等，紅包不拿就走啦，不那就算啦!”聽到這句話的.咱們，立即撤回了屋子，笑嘻嘻地接過了紅包，往袋子里一放就奔出去了。背后傳來大人的哄笑聲。
咱們來到了一片空地，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有非常多人在放煙花了。咱們也不甘落后，趕緊拿出煙花來放。陸續(xù)有人來空地放煙花。一時間，天空變得多彩斑斕。十幾支煙花同時綻放，橙的，綠的，黃的，紫的，紅的，藍的，這時的天空就像一個穿著彩裙的姑娘，優(yōu)雅極了。一簇簇的煙花從天空往下落，讓人不自覺地聯(lián)想到了“天女散花”的傳說故事，戛然煙花又消失得無影無蹤，令人遐想連篇。那一串串的煙花，如同一條威猛的龍在天空徘徊，又如一個五彩繽紛的大花園。在空地里的每一個人，都沉浸在這迷人的大花園中，在煙花的世界里遨游，依依不舍。終于，十二點的鐘聲敲響了。我在燦爛的星空下，祝愿，在這片大地生活的人民生活步步高升，和平安康!
二年級日記 篇10
今天是大年三十，一早就聽見周圍有零星的炮竹聲。我趕緊起床，吃過早飯，早早地做完了今天的作業(yè)，期待夜晚趕快來臨！
終于等到了天黑，我們?nèi)页赃^團年飯。照例圍坐在電視機前看春節(jié)聯(lián)歡晚會，晚會里面的節(jié)目都很好看！但給我印象最深的節(jié)目是：五十塊錢。
快樂的時光總是停留不久，一會兒就到十一點半了，我們趕緊下樓觀看煙花，沒過多久，伴隨著清脆的炮竹聲，五彩繽紛的煙花騰空升起，形態(tài)各異：有的像流星雨劃過夜空、有的像一團團火焰、有的像鑲滿鮮花的花環(huán)……那時整個天空五光十色、鮮艷亮麗，這種景色多美呀！
隨著春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目主持人的.倒計時，我又跟在爸爸的身后趕緊下樓放炮竹。哎，快樂的一天很快就過完了，我期待下一個除夕夜快快到來！
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