小學(xué)一年級(jí)日記

小學(xué)一年級(jí)日記[優(yōu)秀]

　　不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的小學(xué)一年級(jí)日記8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)一年級(jí)日記 篇1

　　今天，我看見(jiàn)了一首歌叫做平凡之路，是樸樹(shù)唱的`，也是一部不知是電視劇還是電影的背景音樂(lè)叫后會(huì)無(wú)期。

　　我覺(jué)得他很好我就給你們寫(xiě)幾句高潮！

　　我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海 也穿過(guò)人山人海。我曾經(jīng)擁有著的一切。轉(zhuǎn)眼間飄散如煙。我曾經(jīng)失落失望失掉所有的方向，直到看見(jiàn)平凡才是的答案。

小學(xué)一年級(jí)日記 篇2

　　今天上午，爸爸媽媽們秘密商量給開(kāi)學(xué)以來(lái)一直辛勤工作的老師準(zhǔn)備了教師節(jié)禮物。是一束美麗的.法國(guó)繡球哎!鮮花雖然不能完全表達(dá)我們的感謝和感恩，但是我們希望能給老師帶去好的心情，讓老師笑的像花一樣美麗。

　　我長(zhǎng)大了也要做一個(gè)老師哦，也要和我們一樣可愛(ài)的小朋友一起生活和學(xué)習(xí)，這是一件多幸福的事情啊。

小學(xué)一年級(jí)日記 篇3

　　五月一號(hào)那天早上，我問(wèn)媽媽什么是勞動(dòng)節(jié)，媽媽告訴我這一天是屬于每一個(gè)辛勤勞作的人的節(jié)日，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)我也要當(dāng)一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人！于是我決定親自給自己洗一次襪子！

　　我先端來(lái)了一盆水，輕輕地把兩只襪子按入水中，又倒了些洗衣液，然后用手反復(fù)地搓洗這兩只襪子，這只洗干凈了洗那只，連襪子的.一些小角落我都沒(méi)放過(guò)，使勁兒地用手搓著，不一會(huì)兒，整個(gè)襪子就被洗得干干凈凈，像新的一樣，我急忙把它拿給媽媽看，媽媽看了后夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好寶寶，還給我拍了許多照片，我心里開(kāi)心極了！

　　決定以后一定要自己的事情自己做，多幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，做一個(gè)勤勞乖巧的好孩子！

小學(xué)一年級(jí)日記 篇4

　　星期六中午，我在家吃燴面了，而且是我自己拉的。面是我和爸爸在雙匯店買(mǎi)的.一品鮮燴面坯。回家后，爸爸先把排骨湯燒開(kāi)，然后我就開(kāi)始拉面了，拉面滑滑的，我先拿起一條燴面片，先用大拇指把一條面片的兩頭壓在手上，再拉長(zhǎng)，接著上下抖一抖，把面拉成細(xì)又長(zhǎng)的面條之后，再放進(jìn)鍋里。煮三分鐘之后再放點(diǎn)調(diào)料就好了。

　　我吃了滿(mǎn)滿(mǎn)一大碗，特別好吃。

小學(xué)一年級(jí)日記 篇5

　　今天，我校組織全校同學(xué)一起去秋游。一路上，陽(yáng)光明媚，陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，心情格外愉快。大家有說(shuō)有笑的，不一會(huì)兒就到了我們此次秋游的第一個(gè)目的地，天臺(tái)佛教城，再到天臺(tái)博物館，不一會(huì)就到 了天臺(tái)的國(guó)清寺，在國(guó)清寺的隋塔下，我們有的`吃東東，有的在看風(fēng)景。

　　這次秋游實(shí)在是太愉快了！

小學(xué)一年級(jí)日記 篇6

　　今天是一年級(jí)拔河比賽。我是啦啦隊(duì)，我的媽媽參加了比賽。我希望我們一（2）班能得第一名。

　　比賽開(kāi)始了，我為我班所有參加拔河比賽的同學(xué)和家長(zhǎng)喊加油。我們連續(xù)贏了四場(chǎng)。第五場(chǎng)的時(shí)候，大家可能都累了，結(jié)果就輸了。我心里很著急。幸好最后兩場(chǎng)我班還是贏了。

　　和我希望的一樣，果然得了第一名。我很開(kāi)心！所有參賽的`家長(zhǎng)和同學(xué)都很累了，但我們得了第一名，我們是最棒的！

小學(xué)一年級(jí)日記 篇7

　　時(shí)間：20xx年3月14日 天氣：晴形式：編故事

　　在茂密的木森林里，住著愛(ài)學(xué)習(xí)的小白兔，愛(ài)吹奏的.小熊，堅(jiān)持鍛煉的小鹿，還有一只小猴子。小猴子也想學(xué)一樣本領(lǐng)。一天，它看見(jiàn)小白兔天天寫(xiě)作文，便跟著學(xué)起了寫(xiě)作文，開(kāi)始覺(jué)得寫(xiě)作文挺有意思，可是后來(lái)越寫(xiě)越不耐煩了。小猴子心想：寫(xiě)作文多麻煩呀，我還是去學(xué)別的本領(lǐng)吧。小猴看見(jiàn)小熊在外邊吹喇叭，也拿了一個(gè)喇叭學(xué)著吹。小猴看小熊吹喇叭一點(diǎn)也不費(fèi)勁兒，可是自己怎么也吹不好，心想：學(xué)吹喇叭太難受了，我還是學(xué)別的本領(lǐng)吧！后來(lái)，小白兔成了作家，小熊成了音樂(lè)家， 小鹿當(dāng)上了運(yùn)動(dòng)健將，只有小猴還是什么本領(lǐng)也沒(méi)有。

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