有關小學四年級數學日記范文錦集六篇
一天的時間眼看就要結束了，我相信大家都是有收獲的，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的小學四年級數學日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級數學日記 篇1
3月8日 星期二 晴
今天晚上，我和媽媽來到超市買東西。當我們買完所有的東西后，剛要離開，我看貨架上正好擺著牛奶，于是我讓媽媽買些牛奶，媽媽同意了。可是，剛走幾步我就看到貨架上擺著一箱箱的牛奶。同樣的品牌同樣的重量，里面有12瓶，每箱21.6元。到底買一箱，還是買一瓶?我猶豫了。突然，我的腦筋一轉有了，只要比較一下。于是，我開始算起來：零賣如果買12瓶，每瓶2.5元，就要30元;而整箱的'只賣21.6元，少了8.4元，所以我決定買整箱的。
小學四年級數學日記 篇2
今天傍晚，我和表姐在操場上玩，我們在操場邊發(fā)現一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看，說：”小婧，如果把這個紙板分割成一個個面積為一平方毫米的小正方形，再把這些小正方形一個緊挨一個的接成一條直線，這條直線會有多長呢?”我不假思索地脫口而出：”這能有多長，頂多不過四米吧!”表姐笑了笑說：”你先別急著下結論，讓我們一起來算算吧。”
我理了理思路，開始了片刻的'思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的邊長就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米嗎?哇!這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線竟長達100米。
此時，我明白學習數學不能只是簡單地把題目看一看，就輕易的下結論，應該認真想、仔細算，才能做得對，并探究到其中的奧妙。
買菜
星期天，我和爸爸去買菜。
我們來到賣西紅柿的地方，爸爸問：“多少錢?”老板說“ 1元2角1斤。”“我買3斤。”爸爸說道。老板稱了3斤。爸爸問我“你算一算，一共要多少錢?”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元嗎!我爽快答道：“3.6元。”爸爸幽默地說：“恭喜你，答對了!”爸爸付了錢后，來到了賣菜的地方。他問：“這白菜多少錢1斤?”女老板說：“1元5角。”爸爸又問我：“我買2斤，現在我有5元，老板該找回我多少錢?”我想：1.5乘以2等于3元，5元再減3元，那就等于2元。”我答道：“找回2元。”爸爸說：“YES!”
走出菜場，我恍然大悟：原來，數學在生活中也是常常用到的。
小學四年級數學日記 篇3
20xx年X月X日 晴天
雜貨店有個規(guī)定：買3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水，一瓶礦泉水賣價1元錢，爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板，說：“老板買10瓶水”，水拿到了，我如饑似渴的喝了起來，一會兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神，已經有好幾個空瓶了。爸爸問我：“靈靈，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水，3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子。我高興地對爸爸說：“爸爸，我算出來了，是14瓶礦泉水，還余下2個空瓶子。”爸爸笑了，說：“你再想一想！”我若有所思：“我們可以再向雜貨店老板借一個空瓶子，喝完后再把空瓶還給老板，噢！我們可以喝15瓶礦泉水。”
小學四年級數學日記 篇4
數學是一門奇妙的學科，它看中的更多是數據的處理，手動的實踐，我們寫數學日記也可以從這方面入手。為大家整理了四年級數學日記逛商場，供同學們參考學習。
周六，媽媽帶著我去逛商場，給我買了好多美味的零食和一套最時尚的運動服，我們才高高興興地回到了家。
“老爸，我們回來了。”我一邊喊，一邊把運動服往沙發(fā)上一扔，躺了下來，“真是累死我了!”
“今天買運動服用了多少錢呢?”爸爸笑著問。
“那就考考你吧!”我自信地說。
“對，答不出來今天晚上就請我們吃自助餐。”媽媽說。
“太好了，我最愛吃自助餐了，我出的題一定能難倒你的。”我開心的說。
“好，請聽題。今天，我買的運動服，褲子128元，上衣比褲子的2倍少78元，一雙運動鞋的價錢比一件運動上衣價錢的3倍還多53元，請老爸算一算，我今天買運動服和運動鞋一共花了多少元?”
爸爸聽了以后，想了一會，頭都大了，有點不好意思地說：“什么2倍、3倍，繞來繞去的，還是你來算吧，算對了請你們吃自助餐。”
“好，褲子價錢已知為128元，上衣比褲子的2倍少78元。設上衣價錢x元，x+78=2×128，x=256-78，x=178，所以上衣就是178元。鞋的.價錢比上衣的3倍還多53元，上衣已求出為178元，就再設鞋的價錢為y元，y-53=3×178，y=534+53，y=587，鞋的價錢就是587元。128+178+587=893〔元〕，所以我的運動服和運動鞋一共花了893元。”
“還是女兒聰明，請吃自助餐去吧!”媽媽高興地對爸爸說。
今天是我最開心的日子，學好數學知識真好呀!
希望為大家提供的四年級數學日記逛商場，能夠對大家有用，更多相關內容，請及時關注我們!
小學四年級數學日記 篇5
20xx年X月X日 晴天
今天我在電視上看到一個年輕人，買個五元的肉丸子串，那位賣肉丸子的叔叔的價錢定位0.5元一串，賣肉丸子一時急把題目算錯了，價錢弄錢了，認為定位1元一串，只給年輕人5個，年輕人一算好聲好氣對那位賣肉丸子的人說：“你算錯了應該10個肉丸子。”那個人不聽回改，年輕人一勸在勸，后才答應，給他11串，年輕人說：“多一個我也不一樣，你拿會去，人要做個誠實、守信的人，多了一個我也不能要的，原來是數學幫了個忙。
我也有一回，今天的事情終于發(fā)生了，我外公帶我到理發(fā)店去洗頭，洗頭價錢是5元一次，洗完后，那位理發(fā)店的老板因顧客太多，忙不過來，我外公給他10元，他卻找我外公7元錢，我外公沒看錢就走，走了一半，外公摸了摸口袋的'錢多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板，老板慚愧的摸了摸腦袋說：“都怪我粗心大意，人多我忙不過來。”“ 這兩件事中給突出要做個誠實、守信的人，老實的人給有上帝的保佑。
小學四年級數學日記 篇6
兩個月前，我們學習了分數。分數有分子、分母和分數線，比如：----，3是分母，1是分子，中間一橫是分數線。3
生活中有很多地方都要用到分數，比如我家有一本1250頁的字典，有24個英文字母開頭的部分，媽媽問我：每個字母的部分大概占整本書的幾分之幾？我想了一會兒，解題思路是1250除以24約等于501250除以50等于1250分之50約分為25分之1答：每個字母的部分大概占整本書的25分之1。媽媽獎勵了我
我還學會了比分數的'大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母小的分數越大；分母相同比分子，分子大的分數比較大。
老師還提醒我們，寫分數時，一般先寫分數線，表示平均分的意思，再寫分母，最后寫分子。
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