有關一年級的日記集合七篇
不知不覺中一天又要結束了，心中一定有不少感想，是時候認真地寫好日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編整理的一年級的日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級的日記 篇1
“學習雷鋒好榜樣”從20世紀50年代末傳唱至今。可是我們真的學習雷鋒好榜樣了嗎？我們口頭說著雷鋒精神，但是都想著自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助他人呢？
那雷鋒也不是三月來，四月走的。在雷鋒日那天我們都爭先恐后的，但是ｎ天之后呢？我們不需要怎么做做，我們需要實干。其實雷鋒沒有這么神話，只是普通社會中的'一員。學雷鋒不需要驚天動地，我們應從小事做起，從身邊做起，扔垃圾分類，看到地上有紙屑隨手撿起這已足夠。星光燦爛卻不足以照亮所有的暗，但是卻以自己的方式改變著世界。我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎！我們整天尋找著雷鋒，卻忘了自己。我們這個時代需要雷鋒。
一年級的日記 篇2
我今天早晨起來，洗臉、刷牙后，姨媽讓我喝一杯溫開水，說早晨喝水對身體好，我讀了一會兒生字就開始吃早飯，我吃的是雞蛋和蘋果。
吃完早飯，姨媽給我講了一個故事，名字叫“國王山奴亞和它的一千零一夜”，講完故事后，讓我自己又讀了一遍。
吃完中午飯，我和姨媽我們出去買東西了，回來我在下面和小朋友玩了一會兒就上樓寫日記了。
一年級的.日記 篇3
一年一度的秋游來到了，雖然今天天空陰沉沉的，細雨綿綿，但是這一點也沒影響到我游玩的情緒。這次秋游是去植物園，一路上同學們個個興高采烈。
來到植物園仿佛到了植物王國，這里的'植物種類不計其數。雖然已是金秋時節，有些樹木仍然枝繁葉茂，密密層層的枝葉擋住了天空。
我們先來到一個池塘，水面上有一些大石塊鋪成了一條小路，構成了植物園里的一道風景線。同學們都小心翼翼地走過搭石，到了玉泉魚躍景點，一條條活蹦亂跳的魚兒映入了我們的眼簾，它們一會兒爭搶食物，一會兒又躍出水面，濺出了一陣陣水花。
游玩玉泉魚躍后，我們來到一塊場地，同學們都放下書包，拿出墊子，坐下來吃起了自己帶來的“美味佳肴”，我也不例外，吃著自己的零食。許多同學都在空地玩了起來，歡笑聲在植物園里回蕩。
今天的秋游我們玩得很盡興，很開心。
一年級的日記 篇4
媽媽說我是個很懶的人，筆記都懶的寫。其實我是有點懶，沒有寫筆記的習慣，老師講課的時候，我只是在下面聽，偶爾在書上標注一下。直到這天，我不得不準備了一個筆記本。
我們的英語老師在這天課上提問我昨日的問題，我回答的支支吾吾，老師昨日把這個問題講的很清楚，我清楚的記得我當時也是聽懂了，但是這天我又不會回答這樣的問題了，老師沒有批評我，只說了句課下復習一下筆記。
我這天領教了不記筆記的后果，老師常說“好記性不如爛筆頭”，確實如此，很多知識點課上聽懂了，課下就又忘了，以后我要養成寫筆記的`好習慣。課下復習的時候能夠有個參照，避免犯同樣的錯誤。
一年級的日記 篇5
今天老師讓我們拿兩樣東西學克和千克，我帶了一袋鹽和一個梨。到教室我看見王琪欽借給郭佳林一個西紅柿，下課的時候老師讓把東西吃了，可是佳林的.西紅柿還給了王琪欽，佳林坐在那里沒有東西吃，我就把梨給佳林吃。
放學時我告訴了媽媽，媽媽笑著說我懂事了，還說朋友之間就應該互相幫助。聽到媽媽的夸獎我更高興了。
一年級的日記 篇6
午后做飯時間到了，這天蒸米飯的任務有我來做。我先舀點米盛在小盆里，然后端到洗菜池，打開水龍頭準備淘米，水快漫過盆的時候，趕快把水龍頭關掉，要不然不聽話的.小米粒要溜出來了，媽媽告訴我說：“米淘兩遍就能夠了，因為淘的次數越多，米的營養損失越多。”我把米淘好后，就把米放到電飯鍋里，加點水漫過米一點，插上電源，最后關鍵的一步，要把電飯鍋按扭按下，煮飯燈亮，要不然米不會蒸熟喲。大概過了二十多分鐘，電飯鍋按鈕“咔嚓”跳了一下，保溫燈亮了，再保溫一會兒，米飯就蒸好了，打開鍋蓋米飯的清香撲鼻而來。
一年級的日記 篇7
xx年xx月xx日 星期x
今天我非常高興，因為我看到媽媽下班回來很累，就說，“媽媽讓我來拖地吧。”于是，我很認真的拖了二遍地，地就象被洗了臉一樣干凈。媽媽看了，笑著夸我，“孩子真是長大了，能幫媽媽干家務了。”我心里美滋滋的，以后我一定要多幫媽媽做家務。
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