【推薦】初中生日記范文七篇
一天的時間眼看就要結束了，一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的初中生日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生日記 篇1
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”一年一度的新春佳節的到來使城市的每一個角落都充滿了歡樂。在佛山，最熱鬧的要數春節了。
冬至，人們就開始匆匆忙忙地準備著過春節。大人們手忙腳亂，買雞、鴨、魚、肉，將它們腌制成臘雞、臘鴨、咸魚、臘肉，掛在陽臺上曬干。走進小區，就飄來陣陣肉香，讓人忍不住停下了仔細“品嘗”。
除夕前，人們買來許許多多，各種各樣的花擺放在家中，買一盆年桔則意味著百年好合，買桃花則意味著家中的青年人可以叫上桃花運。買花的同時，大人們也會給孩子買上一些鞭炮燃放。
除夕時，人們從頭到尾洗干凈，穿上新衣服。逛花街是每年都必不可少的，花街上什么都有賣：應有盡有的花、各式各樣的玩具，成堆成堆的書，琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。
年初一，全家都去親戚好友家拜年，大人們一見面便熱火朝天地聊起來，孩子們總是叩頭如搗蒜地伸手要紅包。這一天還要吃團圓飯呀!年糕、湯圓、米餅，還有煎堆都是佛山的.特色，一上桌就吸引了全桌人的目光。
元宵，是除夕過后最熱鬧的日子，處處張燈結彩，燈光照耀著每一個角落：處處燈火通明，各式各樣的燈：花燈、紗燈、紙燈、走馬燈。這一天大家還必須吃元宵!的確是美好快樂的日子。
春節大笑著從忙碌中走來，又匆匆、悄悄地從夢中離去。今年的春節過得可真有年味兒!
初中生日記 篇2
今天我們上了體育課，不過體育老師生病了，是班主任帶我們上的體育課，因為班主任是教地理的'，所以還讓我們拿地理書去上體育課。我一想，唉這不就是在外面上地理課嗎?出去之后老師竟然沒有管我們，我和我的同學玩起來了“懸頭貼貼貼”就是說不能做上面得事情，我剛剛開始還不知道我的是坐在地上，我感覺累了竟然就不自主的做到了地上，他們都說我輸了，我就感到奇怪，難道士坐下嗎?結果真的是坐下哈哈哈。就這樣玩了一節課。好開心啊哈哈哈。真希望還有更多的時間。
初中生日記 篇3
抬頭看天，一個習慣性的姿勢。
花開想念，煙雨擾夢。
人生，就是如此般匆匆開始。習慣性地抬頭仰望天空。所有的淚水，在一瞬間倒流。寧愿讓它流回心里，也不愿讓別人看見。
我們、如此、倔強。
人生，機遇縱橫交錯。遇見之美，撲朔迷離的邂逅擦肩攜手。流年暗度，青春倉促，分不清誰是誰的誰，分不清誰是誰的遇見。
人生，煙雨般離夢。誰遇見了誰，誰別離了誰，誰記住了誰，誰遺忘了誰，誰失落了誰？人生，一場旅途，此時一遇見，卻隔著天涯海角。在如此殘碎的人生中，我們演繹著一位過客，這是我們的.永久。人生偶然，總是剪不斷，理還亂。人生迷茫，但仍要繼續走下去。人生無奈，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
人生，本該有一場妖嬈的綻放，熙熙攘攘。
初中生日記 篇4
我自小便不是一個溫順的女孩，一直以來都是我行我素，不管不顧，也從不會去顧慮他人的感受，也因此錯失了很多朋友，很多能夠交心的人。
不會去感到為自己做過的事情而感到后悔，稍長高、懂事了，我便明白，這個性格遲早會斷送我。
我很想改，也為此，為了自己的不爭氣，而在廁所痛哭，但性格要強的我，有一個特倔的特點，不愿讓別人看到自己的傷痛，也不愿讓別人對自己評頭論足，對他人的評價感到很敏感。
我曾幻想，幻想這個世界沒有大人，我們這些小孩的有多高興啊！但轉念一想，要是沒有大人，這個世界的色彩肯定會少很多，我也不愿自己的世界只有黑白黑白兩種顏色。
但從小的我，能夠看到一些常人無法看到的'，比如，我能將采蜜的蜜蜂想象成一個人物，然后在自己的腦子加以修飾。
我也曾幻想自己是個為民除害的人，但現在的性格——公私不分，注定讓我死在終點線，我本就不是一個能夠將公事和私人分清楚的人，我幻想，只因為自己沒辦法實現，所以才去無厘頭的幻想，不然何必呢！
初中生日記 篇5
看，蜻蜓是那么的可愛，兩對翅膀比翼雙飛，像扇子一樣，還有那大大的眼睛，長長的尾巴，真是昆蟲中的“可愛之王”。咦？那大大的眼睛，充斥著五彩繽紛的綠光，這是為什么呢？蜻蜓眼睛的秘密激發了我的好奇心，它驅使著我去抓一只來仔細觀察一番。于是，我趁蜻蜓落在籬笆上休息的空當，迅速出手，小蜻蜓就落在了我的掌心，它還不服輸倔強的撲打著翅膀，想飛走呢。我安慰它說：“小蜻蜓呀！小蜻蜓，讓我仔細看看你就放你走了，別著急！”
呀！蜻蜓的眼睛原來是綠色的，而為什么會發出綠光呢？為了觀察得更清楚，我趕快找來放大鏡。奇怪呀？蜻蜓的眼睛不止有兩只，而是由許多小眼睛組成。綠光的秘密很可能與它有關，我一定要查個水落石出。于是，我便開始翻閱我的小藏書柜，仔細的查找資料，終于，功夫不負有心人，被我找到了。據資料上講：大多數的.蜻蜓有兩萬多只小眼睛，只有少數的蜻蜓有一萬多只小眼睛，而這些小眼睛是小片小片的六角形，當六角形反射了太陽的光，于是，那五彩繽紛的綠光就產生了。我的好奇心得到滿足后，就把小蜻蜓放飛到了大自然里，小蜻蜓拍拍翅膀好像在跟我說再見呢！
大自然真是太奇妙了！它隱藏著許多秘密，正等待著我們去發現、去探索、去解答。
初中生日記 篇6
我的思維，曾帶我走過一段艱辛。
我獨自一人的時候，仰望天空時，總看不到天使。若是有一天，我，也能飛翔，就不需要風再捎去我的問候。
那么，你能聽見了嗎？淚的祝福曾在黑暗里閃爍。
那么，你能看見了嗎？笑的問候曾在風里駐留。
那么，你又能感受了嗎？我在這里傾聽你的消息。
那么，你到底又在哪里？
生命對我來說，真的太漫長，太漫長。我怕來不及享受死亡的快感，時間就帶走我的靈魂．活下去，是需要理由的．我少了那么那么多的理由，我要怎么活下去？
生命是個奇跡，而最奇的是：我也是個生命體．死亡是一種永恒，一種亙古．那是超脫了時間的．
所以有一段時間，我一直都看得到不遠處地獄的`大門．
或許，從我們的視角看愛情，可以把愛情看得很高。
但那是因為我們太低。
是啊，卑微的我們。
無知的我們。
什么都不懂的我們。要怎么去懂得視覺的差異？我們總是異想天開，一廂情愿。以為自己又了解多少呢？
人總那么矛盾。一面說著自己肯不懂愛，看不透愛，一面又是愛的哲學家。
還真好笑啊。
愛，一個給罪惡冠上的美麗的代名詞。
心啊，你怎么就獨立為一體了呢？
心啊，你怎么就哭了呢？
心啊，為什么你離開了我，我依然很疼呢？
我才發現，我的心下著太陽雨。不光是痛哭，也是破碎。
我就放了你一會兒，只讓你少了一會的保護，你怎么就碎了呢？就那么一會兒。^^^^
我一片一片地拾起你，拼好。
可是，你總從縫隙中淌出淚來。
其實，生命于我真的不重要，活下來，其實只為了幾個人。父母，親人又算什么呢。他們不在乎我，我又何必自討沒趣？我從來，都只是一個沒人在乎的小孩。
菁菁，你知道，我有多么的在乎你嗎？
又有誰知道我是怎樣的呢？
我想，不會有人了解我吧。
初中生日記 篇7
進入初中后一些事物往往和往常的不一樣，但是我們將迎來一些嶄新的事物，這些事物往往是取得成功的關鍵，因此我們應該接受它，克服自己的'不良習慣，初中生活往往比小學要復雜，現在離開學的時候有2個多月了吧，就是這樣老師上課的內容往往都聽不進去，期中考試出來了看看就知道很不理想，所以讓我很沮喪，老師找我談了話我覺得蠻有用的，但是我覺得也沒用的啊，關鍵是家長們，一發起飆來就會對我們來說就是會“死翹翹”了，怎么辦？
這個禮拜三就要開家長會了，這或許對每個初中生來說是一個“噩夢”吧，當然我也不例外了，老師們也覺得很累，我們也這么覺得，有時候有心事也不想跟老師和家長討論，當然，我門現在主要內容就是要好好學習，爭取考個好成績，下次接著努力就ok了吧！
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