【熱門】校園日記范文匯編7篇
時間過得真快，一天又將結束了，今天我們都做了什么了呢?讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的校園日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園日記 篇1
這是我們的校園，是我讀書、學習的地方。
看到那幢橘黃色的大樓了嗎？那是我們的教學樓。每天我們就是在這幢大樓里安靜地聽課、學習；看教學樓旁邊那綠油油的操場，那是課間我們休息、玩耍的地方，夠熱鬧吧！還有那枝葉茂盛的大樹，那可是我們夏天乘涼的.好去處。看到迎風飄揚的紅旗子嗎？每周一我們都會排著整齊的隊伍，唱著國歌，舉行莊嚴的升旗儀式。
我們的校園多美呀。這里有我們尊敬的老師和親愛的同學。老師每天教給我知識，給我講做人的道理，同學們和我一起學習，一起游戲。
我們的校園里充滿了歡笑，充滿了快樂，我愛我們的校園！
校園日記 篇2
我愛我的校園，我更愛校園的傍晚。當太陽飄在地平線上的時候，走進校園，在霞光的照耀下，校園的一切景物都被鍍上了一層淡淡的金色，美麗極了。
剛進校門，路面的兩邊是長條形的花園。這里可都是花草的天下，有小松樹、□、喇叭花……還有許多我不認識的花草，它們各有各的形狀、特色和芬芳，一進校門我們就覺得一股股芳香迎面飄來。過了花園，朝左就來到了塑膠操場，這是我們校園里最寬闊的地方，有排球網和羽毛球網。清晨，老師們常在這里打排球和羽毛球。但每當課間時候，同學們的笑聲會時時從這里傳來。不過，我覺得，操場上最美最熱鬧的時刻還是在下雪時。冬天，下上一層厚厚的白雪，就像給操場鋪上了一條銀白色的地毯，從遠處望去，同學們留下的許多腳印就好像是繡在地毯上的花紋，在夕陽的照耀下閃閃發光。操場的'對面是兩棟教學樓，那是我們學習的地方，記憶著同學們歡快的笑聲、老師的諄諄教誨。兩棟教學樓的中間有一個大花壇，春夏秋三季，花壇里各種各樣的花兒爭芳斗艷，香氣四溢。花壇的中央有一座雕像，它的樣子非常像一艘帆船，每到夕陽西下時，金光閃閃，象征我們每一位小朋友將揚帆遠航。
這就是我們喜愛的喜愛的校園，金色的校園。
校園日記 篇3
這天，格外的冷。我穿著厚厚的衣服，嘴里哈著氣，拖著身子慢慢悠悠的進了教室。我漫不經心地將教室掃視了一遍，突然看到了一個高大的身影正在默默地獨自打掃著教室。咦，Whoishe?這么冷的天，值日生早就“罷工”了，他還在默默的打掃著。“鈴鈴鈴……”一段鈴聲攪亂了我的思緒。哦，上課了。于是我全身心的投入了課堂。
Oh,mygod!這道題怎么這么難!我的大腦飛快的運轉著。“這道題恐怕要殺死我一億個腦細胞呀!”我心里暗暗的想著。我再一次將教室掃視了一遍，看到了他——那個高大而經常考“thelastone(倒數第一)”的他，他的手竟慢慢的、晃晃悠悠的舉了起來，我驚呆了，這個上課老師一問三不知的他，竟然會做!老師微笑的向他點了點頭，他便緩緩的站了起來。他怯怯地講了起來。老師再一次微笑的說：“說的真棒!不過聲音大一點就更好了。”他眼睛忽的一亮，用高高的聲音再次講解了一遍。原來這道題是這樣解的呀!大家像他投去了贊許的目光，他的眼里慢慢露出了自信的目光。
有一次,我們去做課間操時，讓我們意想不到的事情發生了：一個低年級的小朋友被石頭絆倒,腳部破皮了、手上流血了,臉上青一塊紫一塊。那個同學疼得哇哇大叫,他見了,慌慌忙忙地到老師辦公室借手機，給他的父母打電話。然后又迅速跑回拿起亂糟糟的紙巾和所剩無幾的礦泉水,倒出一些水在紙巾上,小心翼翼的用濕紙巾把他受傷的地方的`血跡輕輕地擦掉,然后一邊安慰小朋友一邊拿水喂他。好不容易等到他父母來了,他也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁.小朋友父母給他道謝,可他卻謙虛的說：不用謝,這是我應該做的。”我仔仔細細的看了看他：微黃的臉，長長的劉海，長長的腿，可愛的笑容。
見到這一幕，校運會的情景便浮現了出來：那是男子800米長跑，他參加了。他是我們大家認可的“飛毛腿”，所以都對他報以最大的希望。一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。同學們在操場上拼命地齊聲吶喊，給他加油，個個喊的面紅耳赤，運動員也爭先恐后的跑著。剛開始的時候，他一直處于第二名的位置，我們心里有些擔心。過了一會兒，他離第一名只差100米的距離了，可他的速度漸漸慢了下來，臉上的表情也十分痛苦。
不好，后面的隊員一個又一個地追了上來，啦啦隊的同學都激動地站了起來，揮動著手，拼命地喊著：“加油!堅持到底就是勝利!”他的步伐加快了。離終點還有五十米，二十米，十米……到了最后的時刻，有的同學緊張地揮動著拳頭，只聽見他“啊”地大喊一聲，只見他在最后關頭，使出了全身的力氣，像擰足了發條一樣，拼命向前跑。終于離終點只有一步之遙，他來了個“猛虎捕食”，一躍而就，奪得了第1名。同學們都為他他歡呼，為他的堅強的毅力而鼓掌。事后，我問他：“最后你怎么爆發出了這么強大的力量?”
“是拉拉隊的加油吶喊聲，是為班集體爭光的決心，是大家的期望，是……”
我又仔仔細細的看了看他：胸前的紅領巾，臉上露出了正直而堅定的目光。
陽光是什么?陽光就是寫團結友愛，互幫互助，熱愛集體。劉海濤，你是我們的榜樣，是你帶領我們創造了陽光校園,你是我們的好伙伴。
校園日記 篇4
“唉，寒假過去了，馬上開學了。”今天是我們報告的苦日子，我們又要去學校了。
早上，我急急忙忙地起床“啊，7點半了!”我連早飯都沒來得及吃就跑去學校。“呼呼呼”幸好班上的同學不多。
我們在座位上閑話家常地聊了許久，班里就像菜市場一樣吵。突然一個黑影從門旁邊走來，現在的.教室連一根針掉地都能聽見了。原來老師來了。老師在講臺講話，當時我覺得老師講1小時都不會說完。才過了短短的幾分鐘，老師就把單子都統計好了。
后來，老師叫我們都把作業交上去，一疊一疊的作業講臺桌都沾滿了。老師又說男生都去搬書，女生留在教室里寫作業。..........
一個小時的時間才做完事情，之后呢................
校園日記 篇5
學校里有很多開著鮮花的樹。上個月，那是玉蘭花盛開的時節，玉蘭花的花季很短，一周之內，花由含苞待放到恣肆怒放到凋零成泥，令人感嘆，美存在的短暫，稍縱即逝。玉蘭樹如果不開花，連個葉子都沒有，光禿禿的，杵在院子里，如果不是鮮花吸引著人們，很少有人注意這樣一種平凡無奇的樹。
這一周盛開的是海棠花。上一周在樓的'陽面花兒開得鮮麗明艷，樓的陰面卻還是花骨朵。不過，中間就隔了一個清明的假期呢，再次來到學校，就發現海棠花開得那叫一個漂亮！花朵大，花色艷，開的密，比兩層樓還高的海棠樹，開滿了花的時候，讓你見識到什么是花的瀑布，花的海洋。
不管是海棠樹還是玉蘭樹，遺憾的是，它們只有觀賞價值。它們不結果，不能給人們帶來收益。它們除了給人們提供美的欣賞之外，好像存在的價值也不大。
大千世界，無奇不有。有些花木的存在，只是為了好看，好看，就是它們最大的存在價值。做人能這樣嗎？如果僅僅為了好看，這樣的人做得值嗎？僅僅好看的人，有存在的價值嗎？
校園日記 篇6
早上七點，清晨的陽光普照著大地，徐徐地微風吹拂著我們可愛的校園，在這看似平靜的外表下，卻涌動著陣陣的“殺機”，為啥？因為正有好幾千的中學生“馬不停蹄”向新華中學奔來。
上午八點，當清脆的上課鈴打響之后，各個教室里的嘈雜頓時變為靜音狀態，然后有一段短短的沉默后，音量又逐漸的大了起來。其間各種聲音交雜在一起，有什么之乎者也、abcd、勾三股四之類的`東西一同大開，每一個教室里有每一種的精彩，同學們汲取著不同的營養，使自己成長。直到下課前的幾分鐘才慢慢安靜下來。下課鈴聲響起時，人聲既而鼎沸起來，抽科打渾、談天說地無所不有，直到鈴聲再次響起，學習又開始了。
“鈴鈴鈴……”這次的鈴聲與眾不同，陽光大課間的時間到了，同學們紛紛放下手中的筆，訓練有續的奔到操場做起了運動。每一個身影都生龍活虎，每一個動作都整齊規范，像操場周圍的小樹，舒展著腰肢使身體強壯。放松心情，放松身體，迎接下一課。三十分鐘后，操場上恢復了平靜。
上午四節課，多以主課為主，而下午三節課多副課，同學們可以選學，可以做練習比上午要相對輕松，校園里不時有同學走動，直到放學，當靜校鈴響過后，校園才會恢復這一天真正的平靜。
這就是我們平常而又充實的校園的一天。
校園日記 篇7
校園是我們大家共同的家，也是一副美麗的畫卷。
早晨，明媚的陽光照耀著每一間教室，花兒不知不覺散發出它那迷人的芳香，校園的一切都顯得那么有精神。最引人注目的的是什么呢？當然是我們書聲瑯瑯的教室，那一聲聲有序的閱讀聲和窗外天空掠過的鳥兒的聲音，一起湊成了一曲有著美妙節拍的動聽的.樂曲。
中午，操場上滾動著歡樂的足球，和一陣陣沉穩而有規律的口哨聲。歡樂過后，一陣陣香氣撲鼻而來，學校的餐廳里早已飄出了可口的飯菜香味了。
夜晚，喧鬧的學校又恢復了平靜，顯得那么安寧而和諧。
我們的校園真美啊！我愛我的校園。
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