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成長日記

時間：2026-03-11 07:19:07 日記

成長日記[集錦8篇]

　　時間如快馬般匆匆，一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候抽出時間寫寫日記了。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的成長日記8篇，歡迎閱讀與收藏。

成長日記[集錦8篇]

成長日記篇1

早上七點媽媽剛起來，余坤燦就在要外婆，夜里余坤燦沒有尿尿，醒了馬上就說一泡尿，余坤燦睡不著了。余坤燦跟外婆說：“外婆我沒有精神。”，是的，今天比平時早起半個小時。

　　外婆喊：“外公，過來。”，余坤燦也跟著外婆喊了一聲：“外公，過來。”，而且是完全模仿外婆的口音。外婆給余坤燦穿衣服，電視外婆已經打開還沒有選擇節目，我給打開英文版《米奇妙妙屋》。外邊好像又下了一夜的雨，馬路上雖然沒有積水，到處都是濕漉漉的。七點半電視就看完了，余坤燦將電視關了出來就要找陀螺，將陀螺放進自己的書包里，余坤燦又要喝酸奶，沒有酸奶，牛奶也將就，牛奶只喝了一口，時間到了，牛奶余坤燦也不喝了。

　　開門就看見宋舟煒正在下樓，余坤燦喊：“宋舟煒，等等我。”，宋舟煒馬上一路小跑，外婆說：“宋舟煒要坐車走。”，余坤燦說：“是坐他爸爸的摩托車走嗎？”。今天宋舟煒沒有坐爸爸的摩托車，是跟著媽媽一起走的。外邊已經沒有下雨，我們還是帶了全套雨具，余坤燦穿著雨鞋。

　　宋舟煒在前邊走，余坤燦就在后邊喊：“宋舟煒，你等等我。”，宋舟煒往前緊跑幾步，停下來回頭看著余坤燦，當余坤燦快要跑到他跟前的時候，宋舟煒又轉身往前跑。我說：“宋舟煒，

　　不要跑了，天有點悶熱，會出汗的。”，宋舟煒媽媽也一直喊著宋舟煒，宋舟煒根本就聽不進去。兩個人不斷的你追我趕，我連忙要外婆摸一摸余坤燦是不是出汗了，要外婆將余坤燦的外套解開，余坤燦不讓外婆解開外套，這時候的宋舟煒反而將羽絨服的'帽子也扣在頭上。兩個人一路小跑，我和外婆都熱了起來，外婆將自己的棉襖扣子也解開了。劉佩涵跟奶奶在前邊不遠的地方走，外婆牽著余坤燦的手說：“我們去追上劉佩涵。”，我說：“不要追了，再跑一會，余坤燦就會出汗了。”。進到幼兒園大門里碰見畢老師，畢老師要帶余坤燦上去，我說：“余坤燦還要換鞋。”，于是我帶余坤燦進去換鞋。教室里除了劉佩涵，還有兩個小姑娘，她們在玩球，余坤燦也在盒子里拿了一個西瓜球。徐老師過來了，徐老師說：“我正在貼畫，黑板上的畫被孩子撕下來了。”。

　　我正在下樓，聽見后邊有小朋友在說：“余坤燦的爺爺。”，我回頭一看，是一個瘦瘦的小姑娘，很精神在朝著我笑，她奶奶牽著她的手也跟我打招呼，我不認識她們，我還不知道用什么辦法認識她們，什么時候能夠認識她們，不認識確實不方便，一定程度上也是對孩子的不尊重。

　　在樓下又聽見有人喊：“余坤燦爺爺。”，我回頭看，是王天麒，我也是只顧走路沒有看見王天麒進來。在幼兒園門外外婆和

　　宋彥豪的媽媽正在說話，談起幼兒園舉行活動的事情，宋彥豪媽媽說：“他們是在跳《世界真美好》。”。外婆說：“應該在網上可以查到《世界真美好》的舞蹈。”，我說：“應該是能夠查到《世界真美好》這個歌，而不是《世界真美好》這個舞蹈。”，歌可能就一個版本，可是根據這個歌衍生出的舞蹈可能就數不清了，就像廣場大媽們跳廣場舞，同一個歌曲，在不同的位置可能跳的就是不一樣跳法，我也不知道幼兒園是選擇的什么舞蹈。回來我在網上搜索了一下，才知道《世界真美好》是第二套全國幼兒廣播體操，今天下載了一套放在硬盤里，好讓余坤燦和媽媽一起學。

　　一整天都沒有下雨了，下午好像還有了一點太陽的影子。放學了，宋彥豪在操場上等著余坤燦，在滑滑梯上玩了一會，余坤燦沒有跟宋彥豪打招呼就離開了幼兒園。在外邊碰見劉佩涵，陳哲驍和劉佩涵兩個人在一起走，余坤燦迅速插到兩個人中間去拉劉佩涵的手，陳哲驍推開余坤燦也去拉劉佩涵的手，劉佩涵身子一偏，將身子移到一邊，陳哲驍兩個手一抱，生氣了，旁邊的幾家大人都抿住嘴笑了。余坤燦劉佩涵只拉了一會手就松開了，三個人一起往回走，路上陳哲驍幾次想和劉佩涵牽著手都沒有成功，陳哲驍很生氣的用手指著劉佩涵不知道說了什么。在噴水池余坤燦剛剛爬上去，劉佩涵就在喊余坤燦：“余坤燦快下來，我要走了。”，余坤燦也不在上邊玩了，馬上從上邊下來了。

　　那個閱讀班又在做推廣宣傳，余坤燦看見了就說：“阿姨，我要一個氣球。”，那個阿姨正在給一個藍色氣球在打氣，不一會一下涌過來四五個孩子他們都要氣球，余坤燦對阿姨說：“我要黃顏色氣球，我不要藍色氣球。”，結果其他幾個小朋友也都要黃色氣球。劉佩涵沒有走，就站在不遠處等著余坤燦。余坤燦黃色氣球還沒有拿到，劉佩涵奶奶在一邊一直催促劉佩涵快點走。藍色氣球插在桌子上沒有人要，我將藍氣球拿過來遞給劉佩涵。兩個人一人一個氣球，在路過《音階琴行》門口，劉佩涵跟奶奶說：“奶奶，我要學鋼琴。”。學鋼琴，學畫畫，學舞蹈，余坤燦沒有一點感覺，也沒有要求去學。

　　余坤燦正走著，后邊一個人拉住余坤燦在喊：“余坤燦。”，原來說梁宜軒，還有他的妹妹。梁宜軒看見余坤燦手里的氣球說：“給我玩一會。”，余坤燦二話沒說就將氣球遞給了梁宜軒。

　　在小廣場我看見劉佩涵空著手，我問：“劉佩涵，你的氣球呢？”，劉佩涵說：“我的氣球給了我的好朋友了。”，回頭看這個藍色氣球在向新月手里，咦玉仙也在小廣場和向新月在一起。余坤燦又和劉佩涵一起玩，陳哲驍過來想和劉佩涵拉手，劉佩涵走開了，這次陳哲驍沒有生氣，只是跟著余坤燦劉佩涵一起跑。梁宜軒幾天不見有點調皮了，一個小男孩和奶奶坐在大理石的臺階上，梁宜軒拿著氣球往男孩頭上打了幾下，雖然氣球打不傷人，但是別人不認識你，你又不認識小男孩，你的這種行為

　　男孩的奶奶會不高興的，男孩的奶奶還是說了梁宜軒。走到另一邊，停著一輛滑板車，梁宜軒過去就將滑板車推了一下，這邊正好是下坡，滑板車一直往前走了很遠，滑板車的主人是一個爺爺，爺爺說了梁宜軒，梁宜軒沒有不好意思，反而用嘴向著爺爺：“蛐蛐。”了幾聲。梁宜軒的爸爸來了，梁宜軒的奶奶要回家做飯，余坤燦要跟著梁宜軒去玩，于是兩個人一起回小區。進了小區大門，正好宋彥豪也從另一邊門進來，余坤燦也不跟梁宜軒走了，和里有揮揮手再見轉身去喊宋彥豪。宋彥豪媽媽看見余坤燦過來，連忙將買的一罐爆米花拿出來。宋彥豪媽媽想將爆米花紙罐子從塑料袋里拿出來，爆米花裝的太滿，沒有辦法拿出來，宋彥豪媽媽說：“那么你們兩個人就這樣吃吧。”，宋彥豪媽媽從罐子里抓出一把爆米花給余坤燦，余坤燦的手太小捧不住掉在地上幾顆，余坤燦上前用腳踢了一腳，將爆米花踢到路邊說：“這不能吃了。”。

　　宋彥豪媽媽說：“你們兩個人坐到馬路邊上吃吧。”，宋彥豪抱著爆米花罐，兩個人你一顆我一顆的吃起來，宋彥豪絲毫沒有不讓余坤燦吃的感覺。余坤燦不停的往嘴里塞，就好像最永遠裝不滿一樣，在家里余坤燦從來不這樣，在外邊和小朋友在一起，吃別人的東西，余坤燦是要吃那么一種氣氛。爆米花被消滅了一部分，沒有剛才那么滿了，宋彥豪媽媽將外邊的塑料袋脫下來，給余坤燦分了一些放在塑料袋里，余坤燦對宋彥豪媽媽說：“謝

成長日記篇2

　　成長，伴隨著我們的童年。當我們回過頭來看看我們走過的路：都是逐漸而大的腳印。這說明了什么?不就是說明我們長大了嗎?

　　星期六的下午，媽媽出去辦事，我一個人在家里。

　　天氣還算晴朗，可眨眼間。天突然陰了下來。很沉很沉的.感覺，還打起來陰雷。

　　“刷刷刷!!”大雨傾盆而下，雨點瘋狂般的滴落下來，狂抽打著大地。風將花草樹木扯向了一邊。雷好似打鼓一般地敲出一首激烈交響樂……

　　這時，我立刻想到。出去辦事的媽媽，她肯定沒有帶傘。雨又很大。我穿好雨衣，帶好雨具。馬上沖下了樓。

　　路燈很昏暗，雨水簡直要沒過我的雙腳，這個世界仿佛要被雨水淹沒……

　　遠處有隱隱約約的黃燈，看了好久，才知道是一輛公交車。我滿懷期望，車上的人一個一個的下來了，媽媽卻沒下來。我很失望。

　　又過了許久，雨水越來越大，一點停的意思都沒有，我也愈來愈失望，我正傷心欲絕時，又來了一輛公交，我又懷著無比激動的心情從車上望去。

　　“老媽!”我歡呼雀躍，我終于等到了老媽~我馬上跑過去為她遮雨。

　　而媽媽溫柔的責罵我說：“怎么跑下來了?”

　　“哼，媽媽，我可干了一件大好事，你還罵我。”我假裝生氣。

　　雨中，我和媽媽的歡笑聲很讓人感到溫馨。

　　成長，好比爬樓梯，要走好每一步，每一個階梯。

成長日記篇3

　　這天，我想觀察一下黃豆的生長過程。于是，我拿來一個盤子，放入一張厚紙，抓了一把黃豆放在上邊，澆上了水。再蓋上一張布滿圓孔的紙和一塊紗布，這樣豆寶寶們就能夠呼吸到新鮮空氣了。

　　這天一大早，我就迫不及待地去看黃豆。我發現水溢到最上邊一張紙上來了。掀開紙和紗布一看，哇，黃豆寶寶們可真厲害，把水都吸干了耶！

　　我還發現，黃豆寶寶吸了水后都長大了，很飽滿，像吃飽了飯似的，肚皮圓鼓鼓的。它們還脫掉了“外衣”，露出了光溜溜的“身子”。

　　這天，我又去看黃豆。黃豆最后“竄”出了嫩白色的小牙。我興奮極了，決定要仔細觀察它們。

　　這天早上，我發現黃豆芽正拼命地往上長。有一顆黃豆的芽長得可長了，像個舉重運動員似的，把紗布都給“舉”了起來，它把“嘴”往上翹著，好像很神氣的`樣貌；還有一顆黃豆的芽長得最短了，它低垂著“小腦袋”，好像是怕“伙伴們”笑話似的，可搞笑了！

　　透過觀察黃豆的生長過程，我明白一個道理：做什么事都要細心，要認真觀察，不能急于求成。

成長日記篇4

　　前年植樹節時，我們班在學校的空地上種上了一棵棵小樹苗和小花苗。

　　小樹苗一天天地長大。每天我上學、放學都能見到它。它從二十五厘米長到了四十厘米，僅用了一年的時間。樹枝在不斷向外伸展，葉子非常嫩。看著它一天天地長大，我心里特別高興。

　　到了今年暑假結束回校時，我發現我種的那棵小樹苗這兩個月長得很快，遠遠高于別棵。

　　為什么我的`樹會格外強壯呢？我發現，這是一種喜陰植物，緊靠教學樓，西邊的陽光被教學樓擋住了，雨水也順著墻壁流下來，土地特別滋潤。

　　不久，我們發現它開花了，一串串紫色的小花隨風跳舞，還不停地有蝴蝶光顧。

　　我們也像小樹一樣成長，給大家帶來了許多快樂。

成長日記篇5

　　10月8日陰

　　今天我們上了一堂有趣的美術課，不是用水彩筆哦，用我們的.手指作畫。老師給我們的主題是秋游！

　　我在大拇指上涂滿了紅色的顏料，在圖畫本上印上了五個手指印，把它們圍成一圈，像一朵大紅花，順便用大拇指在右上角印一個太陽；接著用無名指圖上綠色，印一個小綠人和三個氣球；然后要用彩筆畫上小人的眼睛嘴巴和身體輪廓；最后還從手上連三根直線到氣球上。我看畫面有點空，在旁邊畫了一棵大樹，一副很有創意的作品誕生了！而我的手指也變成了五顏六色的了！

成長日記篇6

　　3月21日星期五晴

　　今天，我的種子芽又長高了，用尺子量了量，大約長三厘米。今天天氣不錯，下午很溫暖，我把表面的保鮮膜撕去，讓種子和新芽呼吸新鮮空氣。

　　隨著種子不斷陸續發芽，成長，我也醞釀好我的對比試驗研究對象——番茄種子發芽后移不移植是否有什么影響？又有什么樣的影響？這些問題等著我去探究。

　　等種子基本發芽，成長到一定程度時，我會將其中一部分移植，轉到另一個較大的盆中培育，株距與主盆（不移植的盆）盡量一致，挨近擺放，使其他自然環境中的條件相同。此外，每次澆水我都分開澆，在水瓶里裝同比例的水澆在種植番茄的土上。以上，都是保證對比試驗的單一變量的`措施，希望實驗進行得更嚴謹，更科學。

　　種子從種植到現在，已有六天的時間了。番茄種子有一部分已經發芽，但四季豆種子還沒有破土而出。我現在在呵護番茄種子的同時，應更加注意對四季豆種子的培育。這次種植的四季豆是無架形的，便于種植，在網上也口碑不錯，種植簡單，容易成活。從這幾天來看，我推測是我給四季豆加水加少了，應該比番茄的澆水量多，這樣一來，種子吸收了充足的水分，會更容易成活。

　　一周總結（3.16~3.23包括種植日）

　　本周，我與番茄、四季豆共成長觀察日記共三篇，經歷了種植—發芽—芽長高—構思對比試驗—反思四季豆不發芽原因這五個階段，發現種植的樂趣，也對培育植物的方式方法與結果做了比較并反思，決定改變一些因素，讓植物更好成長。同時還制定了未來對比試驗的初步設計，有規劃實行。

成長日記篇7

　　每個人都有很長的一段成長經歷，從會說話、會走路開始，到會買菜、會做家務或者從一些事情中懂得一些道理，都算是成長。我也經歷過許許多多的事情。

　　在我小時候，有一次，我和我的好朋友鬧矛盾，我們倆從小就是發小，所以小時候經常在一起玩耍、比賽，是密無間的朋友，可正因為這樣，才最容易鬧矛盾。這次，我們是為爭奪一個對于童年時的我們頗為驕傲的稱號——“老大”。他比我只早出生五天，但還是我的哥哥。一回，我們正為出發去哪玩耍發愁，突然，他說道：“打會兒乒乓球吧！”而我則對他說：“我想還是去環城公園比較好。”“你必須得聽我的。”他用一種帶有命令和傲慢的語氣向我說道。我說：“聽你的？為什么？你是‘老大’嗎？”想不到他立刻把那句話說出來：“我比你大五天。”我又反駁說：“你聽說過誰比誰大就叫誰是老大嗎？”“那怎么。”他說道。那天，我們誰也沒有爭出個輸贏來。

　　第二回，我們不僅沒有和好的意圖，反而更加嚴重，直到連面都不想見。因為我發現，在上次以后，他更加傲慢，他說的話完全不容爭辯，向我擺出一副得意洋洋的樣子，在給我示意：我才是毋庸置疑的“老大”。每次遇到議論或拿主意時，他也總是完全對我無視，大搖大擺的走上去，向包括我在內的其他人宣布要干什么。有一次，我甚至還跟他翻臉不認人，當面理論一下，吵起來，我大聲對他叫道：“憑什么，難道我比你差嗎？你就能當“老大”，而我不行，我們都一樣大，你僅憑那五天就敢自稱為王，也太夸張吧。”他也不示弱，對我喊道：“怎么，誰大聽誰的，難道不行嗎？”

　　后來我們吵著吵著，不知不覺過一個月，也沒見分曉，最后，吵到媽媽那兒，媽媽對我們倆說：“真正的‘老大’應該是一個能為整個隊伍出謀劃策、起帶頭作用的人。既是隊伍里的最強者，又是隊伍里最關心他人、謙讓他人、寬容他人的人；而且又具備，思考敏捷、勇敢、不畏困難、樂觀、遇事冷靜、顧全大局，以及尊重隊員意見等等的'必備條件呀！你們知道嗎？”聽這話，我們心里暗暗愧疚，不久，我們互相認錯。

　　從這件事中，我懂得謙讓，寬容，我又成長。每個人，都是從這些生活中的小事里，懂的做人的道理，像得陽光與水分的小樹苗一樣，茁壯的成長，最終，長成枝繁葉茂的大樹。