四年級日記精華【6篇】
一天的生活不知不覺間結束了，在你心中有什么感想呢？是時候抽出時間寫寫日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家整理的四年級日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級日記 篇1
經歷了一個漫長的冬季，初春還是帶著幾分的寒意。傍晚，天降下了幾滴雨珠，一會兒密集起來，遠處的山也漸漸籠罩在茫茫的.雨幕中。雨落在樹上、房上，發出一片蠶吃桑葉般的“沙沙”聲，春雨到底來了!
記得小時候，每逢二月下頭場雨，奶奶總是推著我說：“出去淋一下吧，二月的雨是春雨，淋一下，來年你會長得又高又胖。”當然，淋上幾滴，奶奶就會馬上把我拉回來，瞇著眼睛，摸著我的頭上那幾滴小雨珠，微笑著說：“這雨真是雨油啊!”從此，我便對春雨產生了各種各樣的聯想，甚至認為家鄉那秀麗的東溪若不是滲進了幾滴春雨，準像一碗白開水那樣清淡無味。
清晨，東方微微地泛起了紅光，寂靜的大自然經過一夜春雨后，猶如進入了五彩斑斕的世界。小草上、公園里、樹叢中到處墜著一粒粒小水珠兒，有的映著紅光，有的透著枯黃，更好的是泛著翡翠綠，好似一顆顆珍珠瑪瑙。猛然間，我發現去年秋天栽種的萬年青泛著一點點的綠光——嫩芽!好小的芽點，仿佛跟我捉迷藏，一眨眼就不見了。一顆顆小雨珠包圍著她，猶如一個嬰兒，被深深地藏在懷中，貪婪地吮吸著浮汁，純真中透著幾分頑皮，著實逗人喜歡，不久將會伸出一片片綠葉來，打扮著大自然，打扮著慈祥的大地母親。
春雨孕育著新的生命，綠的影子已經朦朦朧朧了。
四年級日記 篇2
安利柯的老校長是一位和藹的老人，他的兒子當志愿兵不幸犧牲后，校長常常帶著學生去看路過的軍隊，向軍旗行禮，教導孩子們要愛國。
畢業時，安利柯好他的同學們都依依不舍地離開了自己的老師和校長，心中充滿了無限敬佩與感激之情。父親也特意帶安利柯乘火車去探望自己44年前的小學老師，給他上了一堂“尊敬師長”的好課。
正如其書名所暗示的，《愛的教育》宣揚了人世間最偉大的愛。一個三年級學生在一個學年中所記的日記，包含了同學之間的愛、姐弟之間的'愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛，以及對祖國的愛，使人讀起來猶如在愛的懷抱中成長。全書把“愛”表現得淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛；小至父母、師長、朋友間的小我之愛，無不包含一個“愛”字。這個生生不息的神圣字眼，雖沒有“驚天地、泣鬼神”的驚心動魄，卻總讓人怦然心動，甚至淚流滿面，提醒人們學會用一種溫暖的眼光看世界。這本書也寄托著作者的理想，即期望人與人之間的理解和友愛。
《愛的教育》蘊含了正確的教育思想，指出素質教育的根基是“愛的教育”，對父母的愛、對教師的愛、對同學的愛是孩子做人的根本，也是其他素質的基礎。在全書中我們看到，家長和老師對孩子們循循善誘，因材施教，在道德上堅持高的標準和要求，在個性上允許孩子自由發展。安利柯有一本與父母共同讀寫的日記，亞米契斯的教育思想也體現在這個小小的細節中。
本書生動細膩地描寫了兒童的內心世界。兒童的所思所感并不同于成年人，本書的情節能夠使人真正地了解到孩子們對世界和環境的看法，讓我們通過一個孩子的眼光去觀察這個世界，從而也讓我們了解孩子們的內心世界。
四年級日記 篇3
吃過晚飯，我騎著自行車帶著好朋友小于去對面的小區玩。我騎得飛快，小于在后座上搖晃不停。我們覺得很開心。
路邊停著一輛汽車。自行車快撞到汽車上了，我趕緊捏閘。自行車猛地一停，把小于從后座上甩出來。小于一屁股坐到了地上。我害怕極了，連忙下車把小于扶起來，急切地問：“摔到哪了？哪兒疼？讓我給你揉一揉。”
小于沒有說哪兒疼，只是告訴我：“你還帶我玩吧，下次你騎車的時候，我不再搖晃了。”
后來，我又騎著自行車帶他轉了一圈，就和他說“再見”，我們各自回各自的`家了。
騎到家門口的時候，我沒捏閘，猛地向家里沖。結果，我和自行車一起倒在了地上。我的頭碰在門上，疼得我呲牙咧嘴。媽媽看見了，趕緊去扶我。沒等媽媽走過來，我一骨碌從地上爬起來，捂著頭把自行車放進車棚，不好意思地跑進屋了。
四年級日記 篇4
“再不讀早晨就別想吃飯了。”“不吃就不吃。”今天我和媽媽吵了一架是因為我的肚子太餓了。就老是說：“我餓了，我餓了”然后媽媽說：“你沒看一會兒書就來找我。”
在這陽光的早晨，就是在我家又發生了一次戰爭。
早上我在讀書。可是過了一會兒我的肚子餓了，我就去叫媽媽那兒我說：“媽媽我的肚子好餓，我可以自己去買包子吃嗎？”媽媽說：“不可以，你要去讀書，不讀就不要吃飯”。我生氣的說：“為什么呀？你又不知道我有沒有真的讀。”媽媽好像十分的`生氣，我還是回去一下吧。不然的話我就要被打了！我就回到房間，過了一會兒我又來了，媽媽在洗碗。我說：“媽媽我肚子是真的餓了呀。”媽媽好像更加生氣了，媽媽說：“你早上不許吃飯，誰叫你跑來跑去的。”我是真的餓呀！你為什么不要我吃飯”我傷心地說。我想，這不公平，這不公平，人是鐵，飯是鋼，飯是要吃的我還是不來了吧。假如還有機會呢！我終于忍住了。一會兒媽媽把餃子給我了一點，我就像一只餓狼一樣把餃子吃完了
這一次差一點就被打了。
四年級日記 篇5
下了課，放了學，寫好了作業，如果老呆在屋里不出去轉轉，那也是不行的。因為會變成書呆子。
太陽金燦燦的，斜照在松松軟軟的草坪上，草兒挺直了腰板，精神煥發；看，老爺爺的`頭發染了色，胡子也便成了金黃色；大地像是金子鋪成的！
如此美景，如此的大好時光，何不盡情享受呢？
約上哥哥，帶上羽毛球、羽毛拍，就上路了。廣場上，兩個身影在拼搏著；夕陽下，汗水在揮灑著。
左手拿球，右手拿拍。左手剛松開，右手就緊跟著從下方向上上擊去，羽毛球瞬間以90度劃過天空，越到另一方去。
看似簡單的一招一式，卻能讓你舒展開筋骨，把一天的疲勞全趕走。似乎在羽毛球飛到天空中的那一刻就全被拋走了。
比分越來越激烈，剛剛才和哥哥打平手，把比分扳成5：5，沒想到又被他超了上去。這回，我一定要贏！我暗暗下了決心。
“看招！”羽毛拍對準球就是用力地一擊，羽毛球飛速地到哥哥那頭去了，原以為哥哥會接不到，沒想到還是被他接到了。哥哥還使出看家本領——發高球。羽毛球從天空中晃晃悠悠地墜了下來，一時間分不清它的方向，拿起拍胡亂打了一下，自然是沒打到。自己反倒被羽毛球砸中了鼻子。好痛啊，嗚嗚嗚……
最后自然是哥哥贏了。但是盡管輸了比賽，我卻輸得高興，輸得開心。比賽，輸贏并不是最關鍵的，美好的過程才是最值得珍惜的。你說是嗎？
一場羽毛球賽，打走了煩惱，打出了汗水，也打出了快樂，課余生活不就應該如此豐富多彩，如此充滿喜悅！
四年級日記 篇6
星期日，我和幾個小伙伴一起在院子里玩。我提議今天我們來進行跑步比賽，大家一致同意。
因為我的身體原因不能參加賽跑，所以由我當裁判，他們當參賽選手，規則是他們幾個人站成一排，做好起跑準備，我喊到3就開始跑。我學著體育老師的'樣子，喊道：“1…2…3…。”他們聽到我的口令就飛快的向終點跑去，最后，劉秋明獲得了冠軍，彭翰軒獲得了亞軍，任巨安獲得了季軍。這時，沈明睿說：“剛才是我沒發揮好，我還要再比一場。”于是，我們休息了一會兒，大家都恢復了體力，進行了第二場比賽，沈明睿這次雖然還是沒有獲得冠軍，但有了明顯的進步獲得了亞軍，我們都為他感到高興，表示祝賀。
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