精選優(yōu)秀日記七篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｄ闼?jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀日記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀日記 篇1
這個(gè)周末，蒙蒙妹妹來(lái)找我玩。吃過(guò)晚飯，我們倆一起畫(huà)畫(huà)和打臺(tái)球。
我們先用水彩畫(huà)了一幅畫(huà)，我們盛了一桶水，拿了兩根又細(xì)又長(zhǎng)的毛筆，就帶著興奮的心情畫(huà)了起來(lái)。蒙蒙妹妹不太會(huì)畫(huà)，我就一心一意地教她用水彩調(diào)色、上色。她畫(huà)得真不錯(cuò)，比我想像得要好多了。
接下來(lái)，我們又全身貫注地打起臺(tái)球。臺(tái)球桿一戳，就把球打得四零八散，我們用臺(tái)球桿把一個(gè)個(gè)球戳進(jìn)球洞里，再好不容易拿出來(lái)，“為什么蒙蒙妹妹比我打得好呢?”我心里想。
過(guò)了一會(huì)兒，她該回家了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了。
優(yōu)秀日記 篇2
暑假當(dāng)中，我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的笑貓日記之一《幸福的鴨子》。因?yàn)椋郧拔覍?duì)楊紅櫻阿姨的書(shū)非常感興趣，我一知道要讀這一本書(shū)，我就趕快讓爸爸買，拿到書(shū)后，我也讀得格外仔細(xì)。
這本書(shū)講的是女鴨子“麻花兒”做的'好事。這只鴨子覺(jué)得：幫助別人，自己和別人也都感到了幸福。我也體會(huì)到了，幫助別人，自己也非常快樂(lè)，幸福。我也懂得了快樂(lè)的另一方面的含義。
合上書(shū)，鴨子“麻花兒”，在我腦海里印象很深。因?yàn)椋粋�(gè)女鴨子都能幫助別人感到幸福！為什么我做不到呢？每一次，別人向我借筆，三角板。只有我的好朋友，我才借給他們，別人借我不愿意給。讀了《幸福的鴨子》這一本書(shū)，我明白了，不管是好朋友，或不是好朋友，都應(yīng)該向好朋友一樣對(duì)待他們。這樣，我們幫助別人，自己也感覺(jué)到了幸福。這可能就是爸爸說(shuō)過(guò)的“授人玫瑰，手有余香”。吧！《幸福的鴨子》讓我明白了做人和做事的道理。做人應(yīng)該樂(lè)于助人，善良，做事應(yīng)該仔細(xì)，細(xì)心。
優(yōu)秀日記 篇3
今天我和沈云斌、何瑤一起進(jìn)行了一場(chǎng)扔樹(shù)葉戰(zhàn)。
一早，他們兩個(gè)人就到我爺爺家來(lái)找我玩。于是，我就問(wèn)他們：“今天，我們玩什么？”何瑤想了一會(huì)兒笑著說(shuō)：“我們來(lái)于扔樹(shù)葉戰(zhàn)好嗎？”我和沈云斌一起說(shuō)：“好的！”我們便一起下樓來(lái)到樓下的空地上。何瑤說(shuō)：“這一片地方歸我，對(duì)面這一片地方你們兩個(gè)人每一個(gè)人一半。我們獨(dú)自為戰(zhàn)，好嗎？”“好！”說(shuō)著，我們便開(kāi)始作好準(zhǔn)備進(jìn)行扔樹(shù)葉戰(zhàn)了。
何瑤采得快，他首先向我發(fā)起進(jìn)攻。他拿了一張又一張樹(shù)葉向我猛攻。而我也奮力抵抗。扔了不一會(huì)兒，由于何瑤的進(jìn)攻太猛烈了，我只好逐步撤退。我越來(lái)越?jīng)]有抵抗的能力了。幸好這時(shí)沈云斌沖到了何瑤的后面發(fā)起了進(jìn)攻。何瑤看到前后受敵，便迅速后退，回到了自己的地盤去了。我乘機(jī)去采集樹(shù)葉。
這時(shí)，沈云斌在和何瑤作激烈的拼搏。等到我采到了許多樹(shù)葉回到自己的地盤，看到何瑤已經(jīng)被沈云斌打敗。沈云斌就大奏凱歌回到自己的.地盤去了。何瑤很快休養(yǎng)生息，恢復(fù)了戰(zhàn)斗的力量，又去進(jìn)攻沈云斌了。這時(shí)，我看到機(jī)會(huì)來(lái)了，就帶著許多樹(shù)葉幫助沈云斌攻打何瑤。何瑤因?yàn)槎啻握鲬?zhàn)體力不支，力量大大削弱，戰(zhàn)斗力也差了許多，而且最要命的是他的樹(shù)葉也快打完了。于是，我和沈云斌加強(qiáng)了攻勢(shì)。何瑤被打得舉手投降。現(xiàn)在還剩下沈云斌和我兩個(gè)人。于是，我們兩個(gè)人便展開(kāi)了大戰(zhàn)。這時(shí)，何瑤趕過(guò)來(lái)幫我一起進(jìn)攻沈云斌。在我和何瑤的合力進(jìn)攻下，沈云斌打敗宣布投降。啊，最后結(jié)局，我贏了！
然后，他們便向我告別回家去了。
啊，今天我玩得真是痛快！
優(yōu)秀日記 篇4
今天是第七片晨報(bào)林種樹(shù)活動(dòng)舉行的日子，雖然早晨春寒料峭，但興奮得一晚沒(méi)睡好的我早就按捺不住了，一早就和爸爸出發(fā)了。
我們乘地鐵到港城路，然后換外高橋1路公交車到濱江森林公園。來(lái)到公園門口，嘿！參加這次活動(dòng)的人可不少啊！有白發(fā)蒼蒼的老人，有還在上幼兒園的小朋友，甚至還有一些外國(guó)友人呢！雖然寒意較濃，但每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，那興致勃勃的模樣也感染了我們，我對(duì)今天的植樹(shù)活動(dòng)更期待了。
我們按規(guī)定來(lái)到登記處登記，并領(lǐng)取了一張留言板和一本認(rèn)建認(rèn)養(yǎng)榮譽(yù)證書(shū)，然后來(lái)到種植地點(diǎn)，快速找到標(biāo)有專屬于我的號(hào)碼的區(qū)域。哈哈，我要開(kāi)始親自種樹(shù)啦！
我拿起一旁的小樹(shù)苗就準(zhǔn)備往地里插，一旁的工作人員笑著阻止了我，告訴我種樹(shù)要先松土挖坑。我接過(guò)工作人員給我的鐵鍬，哎呦，這鐵鍬可真重那！我必須雙手同時(shí)使勁，才能平穩(wěn)地掌控好它。這不，干了沒(méi)一會(huì)兒，我便滿頭大汗，氣喘吁吁了。我有點(diǎn)想偷懶了，但看看四周，大伙兒都干得十分帶勁，熱火朝天的，爸爸也在一旁鼓勵(lì)著我。我頓時(shí)又有了干勁，一抹汗，又干了起來(lái)。終于土坑挖好了，我把小樹(shù)苗放進(jìn)坑中，將土回填，并用鐵鍬夯實(shí)。這時(shí)，爸爸拎來(lái)了水，我們把水澆在小樹(shù)的根一部。看看一桶水很快被吸收，我仿佛看到小樹(shù)苗正盡情地吸收著養(yǎng)分，我的'心中也感覺(jué)十分暢快。
樹(shù)種好了，我在留言板上寫(xiě)上：“樹(shù)是擋風(fēng)沙的墻，我們要保護(hù)樹(shù)木。”然后將它鄭重地掛在樹(shù)上，從這一刻起，我的心中將多了一份牽掛和希望。我暗暗下定決心，以后一定常來(lái)看看它，照顧它，讓它伴隨我一起茁一壯成長(zhǎng)。
令我意外的是，事后我竟然接受了記者的采訪，更感到興奮的是，我的留言板居然登上了新聞晨報(bào)！如果你羨慕我，明年記得也加入這植樹(shù)隊(duì)伍中來(lái)哦！
優(yōu)秀日記 篇5
暑假時(shí)，爸爸媽媽帶我去了海南。海南省位于我國(guó)最南部，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，是一個(gè)讓人如癡如醉、流連忘返的地方。
海南的海可是一眼望不到邊的，海水碧藍(lán)碧藍(lán)的，從遠(yuǎn)處望去，就像一塊藍(lán)色的巨大地毯，好像正在歡迎人們的到來(lái)。大海還不時(shí)地把海浪灑在人們身上，一朵朵浪花像是一個(gè)個(gè)淘氣的小雨點(diǎn)。沙灘上有許多金色的沙子，腳踩在上面，松松的、軟軟的，發(fā)出“咯吱吱”的響聲，你一抓到它，它就會(huì)順著指縫“溜”走，不讓你碰它，真是又可愛(ài)又淘氣。
海岸上長(zhǎng)著高大濃密的椰子樹(shù)，上面結(jié)了許多椰子果。這些椰子圓圓的，喝起來(lái)香甜可口，風(fēng)吹來(lái)，可愛(ài)的.小椰子們?cè)跇?shù)上晃來(lái)晃去，好像在捉迷藏。椰子樹(shù)的樹(shù)干上長(zhǎng)滿了胡須，像是老爺爺?shù)拇蠛印Ｒ尤~像一把把小扇子，扇啦扇啦，扇走了炎熱，給人們帶來(lái)涼爽。
海南真是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，怪不得世界各地的游客都愿來(lái)這里游玩。
優(yōu)秀日記 篇6
我沒(méi)有去過(guò)荷蘭，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)在水一方的風(fēng)車卷起嫩綠的草屑，轉(zhuǎn)動(dòng)著漂亮的四只白帆；也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大片大片的郁金香，逼人眼的花海里，蜜蜂和蝴蝶嚶嗡地采著誘人的花蜜。我將手枕在腦后，垂下眼瞼，想象著自己沿著粼粼的運(yùn)河走過(guò)，擷幾朵素色的郁金香，用指尖描過(guò)那光滑的莖，一直到柄。我想象著自己來(lái)到阿姆斯特丹，衣領(lǐng)上別了幾束碎碎的小白花，在普林森河畔的小屋邊尋到一個(gè)石塊堆成的墓，將一捧白花攬?jiān)谀惯叄q太文字寫(xiě)的，是一個(gè)不朽的名字——安妮。
有幸從一本雜志上看過(guò)關(guān)于安妮的圖片，一個(gè)眉目清秀，十分精明的小姑娘。在安妮的紀(jì)念館前，有一尊銅像，她穿著裙子，手里抱著自己心愛(ài)的日記，凝望著前方。閣樓頂層的密室外堆滿了書(shū)，一道機(jī)關(guān)之后，密室內(nèi)部卻是一片黑暗。試想一個(gè)與我年齡相仿的姑娘是怎樣在黑暗中用黑色的眼睛尋找光明？她亦不是顧城，不過(guò)是一個(gè)平凡而內(nèi)心強(qiáng)大的小姑娘。只是，密室的一道墻將光明與黑暗分隔，人從此與世隔絕。只是，那光明也不定就是光明，集中營(yíng)里婦女和兒童的哀嚎、壯年男子的鮮血逆流成河，這慘絕人寰的情景，只憑陽(yáng)光把尸體照得更加明晰以外，哪里有光明？只是，那黑暗也不定就是黑暗，最絕望的境遇里往往就能遇見(jiàn)最美的驚喜，那本道破一切的日記就是燎原的星火，是黑暗盡頭一盞微微擎起的紅燭，只要有手，有紙，思想也可以擺脫肉體的束縛。悲喜仍存，思才未泯，信念永存，哪里有黑暗？
硝煙彌漫的世界，戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)蒙住我們的眼睛。集中營(yíng)里多了一個(gè)16歲的花季少女，多了一具無(wú)辜而純真爛漫的尸體。居里夫人說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)只能剝奪我們的生命，而搶不走我們的智慧。”一年之后，這本日記終由她的父親按照她的意愿出版，我們今天才能讀到這本《安妮日記》。
她以深邃的思想、獨(dú)特的視角，描繪了她自己眼中的.那個(gè)世界。她并不脆弱，并不迷惘，她沒(méi)有哭泣，沒(méi)有絕望。像一枝綠綠的橄欖，哪怕只是剛剛抽芽，經(jīng)歷一翻徹骨的痛楚，也終會(huì)以自己的力量，多一片綠色，多一絲希望，幸福地仰望藍(lán)天上撲棱的白鴿。
我不能答出安妮提問(wèn)的那些問(wèn)題，我沒(méi)有資格也沒(méi)有能力。我只能留戀那猶太文字的墓志銘，祈禱這個(gè)世界永遠(yuǎn)都是生氣勃勃的春天。
在那石頭的墓碑上，一滴滾燙的淚珠綻在猶太文字的刻痕里，濺出一朵朵碎碎的白花，一個(gè)少女，以她自己的生命渴望著光明與和平……
優(yōu)秀日記 篇7
我與語(yǔ)文的故事有很多。正式開(kāi)始進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)，是在秦莉老師的指導(dǎo)之下。秦老師不僅長(zhǎng)得美麗可愛(ài)，字寫(xiě)得也非常漂亮。在她的引領(lǐng)之下，我不知不覺(jué)產(chǎn)生了對(duì)語(yǔ)文的興趣，在一、二年級(jí)的養(yǎng)蠶、種蠶豆活動(dòng)中，我鍛煉了自己的觀察能力，激發(fā)了自己的寫(xiě)作興趣。活動(dòng)結(jié)束，我們還把自己的小日記匯集成冊(cè)，分別取了各式各樣五花八門的名字。我的小冊(cè)子的名字別具特色，叫《雛聲集》，爸爸在“序”的開(kāi)頭寫(xiě)了這樣一段話：“仔細(xì)校對(duì)著女兒的‘文章’，看著她那稚嫩的天真的對(duì)一切事物的好奇，還有她為那些蠶豆和春蠶所傾注的巨大熱情和耐心，我禁不住眼眶發(fā)熱鼻子發(fā)酸。我想說(shuō)，女兒不容易，女兒學(xué)校的老師更不容易。”是的，我很慶幸在我的小學(xué)階段里遇上兩位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。
如果說(shuō)，秦老師像一位大姐姐無(wú)微不至地呵護(hù)我們，那么，童老師則更像是一位嚴(yán)父，循循善誘開(kāi)啟著我們的心靈。童老師是從三年級(jí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文的。他是一個(gè)個(gè)子不高的男老師，一副眼鏡架在他的鼻梁，頓時(shí)讓他具備了幾分學(xué)者的派頭，他幽默風(fēng)趣而又不失儒雅風(fēng)度。在三年級(jí)時(shí)，我有機(jī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了一場(chǎng)中外詩(shī)歌朗誦會(huì)，其中《最后一課》是家喻戶曉的名篇。主人公弗朗士在他的最后一堂法文課上得知了他們將*中止法語(yǔ)學(xué)習(xí)的消息，油然而生一種對(duì)祖國(guó)和母語(yǔ)的熱愛(ài)和對(duì)老師就要離開(kāi)的依依惜別之情。第一次聽(tīng)人朗讀這個(gè)故事，我著實(shí)有著不小的驚訝和贊嘆：原來(lái)，一件普通的事情，竟可以通過(guò)語(yǔ)言描繪得如此細(xì)膩、感人，那優(yōu)美的文字在人耳畔蕩漾、盤旋！讓人不得不停下自己手中忙碌的工作，認(rèn)真地聽(tīng)上一段，然后意猶未盡的回味和陶醉在其中……我震憾于文學(xué)這巨大的魅力，它牽引著我在課堂上發(fā)言，在老師鼓勵(lì)中回答問(wèn)題，在童老師的指導(dǎo)下仔細(xì)地分析課文內(nèi)容，讓我覺(jué)得這是一種享受，一種快樂(lè)、幸福，就像是一位慈祥的`母親愛(ài)撫著自己懷里熟的孩子，在它的懷抱之中，讓我漸漸升華自己的情感，讓我對(duì)祖國(guó)和母語(yǔ)有了更深厚的感情。可以說(shuō)，語(yǔ)文，成了我生命中的一個(gè)部分。我像一棵久旱逢甘霖的幼苗，貪婪地吸吮著語(yǔ)文帶給我的滋養(yǎng)。讀著一篇或清新雋永或催人奮進(jìn)或優(yōu)雅抒情的課文內(nèi)容，讓我在郁郁蔥蔥的語(yǔ)文之林中茁壯成長(zhǎng)。
語(yǔ)文，會(huì)伴隨我一生，照亮我前行的路。
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