【精品】讀書日記模板集錦9篇
忙碌而充實的一天結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，請好好地記錄下在日記里。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的讀書日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書日記 篇1
爸媽告訴我讀書可以收獲許多知識，讓我養成愛讀書的好習慣。
上完課，我就拿出昨日未看完的書，津津有味地看了起來，剛打開這本書，我仿佛進入了知識的'海洋，置身于一個美好的境界。我慢慢隨著故事中人物的喜怒悲樂——主人公非常搞笑的時候，我會哈哈大笑;主人公被別人惹怒了，我很生氣;主人公失去親人時，我非常悲傷;主人公被別人逗樂時，我很快樂。
有一次，我去買書，媽媽沒帶我去大書店，相反，帶我去了小書店，我想：干嘛不帶我去大書店反而來小書店呢?路上，我問媽媽：“為什么不帶我去大書店買?”媽媽回答說：“因為這關系到買書，買書要買合適的書，大書店太吵了，你就不知道買什么書了。”
讀書可以獲得很多知識，讀書破萬卷，下筆如有神。
讀書日記 篇2
今年寒假媽媽給我買了一本《搗蛋鬼日記》，我讀后感概萬千。
《搗蛋鬼日記》是意大利三大兒童名著之一，它以輕松、快樂的筆調記述了主人公加尼諾·斯托帕尼在生活中的一些趣事，他的這些趣事往往弄巧成拙，惹得大人們暴跳如雷：他想去釣魚，卻不小心掉進河里；他和同學打賭，卻釀成了一場車禍；興致勃勃表演魔術時，卻射傷了客人的眼睛；他玩釣魚游戲，卻釣下了一個老人的牙齒……
我想這個聰明的孩子為什么那么討大人嫌呢？因為他有暴君一樣的父親，一味溺愛他的母親，還有言行不一的姐姐和姐夫……
我印象最深刻的是加尼諾受到了委屈，家人卻坐視不理，然后，怒氣沖天的加尼諾做出了一個重大的決定——離家出走！加尼諾獨自一個人坐火車，在火車上受到的委屈，他也忍著，我真為加尼諾的.勇敢而欽佩，年僅九歲的加尼諾比我們十一二歲的小學生更加勇敢，讓我不免有一些慚愧。
讀了這本書，讓我領悟到孩子是沒有錯的，錯的是大人！
《搗蛋鬼日記》記錄了一個孩子成長過程中的快樂，委屈，反抗與懺悔。從表面來看，這僅僅是一部惡作劇大全，一本讓人捧腹大笑的少兒讀物，但在我的眼里，它揭示了家庭教育與學校教育存在的問題，從反面引導讀者的思考，啟發人們對孩子進行真正愛的教育。
在生活中，有些大人根本不知道什么才是愛孩子，如果他們知道的話，就不會有這么多可憐的孩子在福利院。他們知道自己的孩子有缺陷，就把他們給拋棄了，使孩子的自尊心受到了傷害。我真不明白大人們是怎么想的？反正，我希望大人們能給我們小孩一個溫暖的家。
我想：如果我們的家庭和學校里能夠多出幾個像搗蛋鬼一樣的孩子，那么即使我們的生活不會變的更美好，它也會變得更真實；即使我們的心靈不會再擁有一個孩子似的純真，它也會跳動得更活潑。
感謝作者萬巴給大家展現了一篇篇充滿童真，趣味的日記。我確信，不管是大人還是小孩，不管是在火車上還是汽車上，只要閱讀了這本書，就會不由自主地笑出聲來，而這一切，來源于“搗蛋鬼”——加尼諾·斯托帕尼。
我希望以后大人們不要拋棄孩子，這一切都是有生命的，多聽聽孩子們的心聲。如果有機會，大家也可以去讀一讀這本引人發笑的——《搗蛋鬼日記》，你肯定會受益匪淺的！
讀書日記 篇3
今天，我讀了《幸福是什么》，頗有感受。
這篇文章寫的是：從前有一個村子，村子里有一口老噴泉，上面堆滿了枯枝敗葉。三個牧童主動拿著鐵鍬和鋤頭去清理這口噴泉。經過他們的艱苦努力，結果把這口老噴泉清理好了，重新又噴出了水。村里的人們、花草、樹木，又喝到了水。這時，出現了一位智慧姑娘，智慧姑娘為他們的`健康喝了三口水，又祝他們幸福。三個牧童問她幸福是什么，她沒有告訴他們，她讓三個牧童自己弄清幸福是什么，十年以后他們再見面。如果到時候他們還不知道幸福是什么，她就告訴他們。十年以后，他們又相遇了。他們互相說出了幸福是什么，過了一會兒，智慧姑娘來了，她總結了一下幸福是什么。
今天，我懂得了幸福是什么：“幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。”比如，我為班級打掃衛生，美化了教室環境，給同學們帶來了良好的學習環境，同學們很高興，我也感到了幸福。我在馬路上撿果皮、紙屑，美化了社會環境，沒有了果皮、紙屑，人們摔不倒，我也感到幸福。
讀書日記 篇4
今天我讀了一本《好孩子與壞孩子》，它向我講述了好孩子與壞孩子的不同之處，給我們全面的精神營養，用故事和比喻，使我們改變不良的生活習慣，學習習慣！
其中有篇文章，說的是從前有一個英猛的國王，他用自己的軍隊打了很多勝仗。有一次國王打獵回來，他對回家的路很熟，所以他就挑遠一點的路走，同時他還帶著一只獵鷹，他可以找到自己的.家。走了一些路，國王口渴了，突然發現石頭下有一絲細流。國王就用小銀杯接水，接了一會兒，國王渴的厲害，實在忍不住了，正準備喝時，獵鷹一下子沖過來，把水打翻。國王也沒去想為什么，再去接水想喝，獵鷹還是把水打翻，國王很生氣，一劍把獵鷹殺死。水沒有了，國王只好向水源上面走去，看見一條死去的毒蛇沉在面上。國王明白了，怪不得獵鷹屢次打翻水，國王后悔死了，為什么當時不好好地想想呢，自己害死了心愛的獵鷹！
這只是故事的其中一個，它教我們明白了一些道理，生活中要多想想為什么，學習中也要多想想為什么，決不能意氣用事，到時候后悔也來不及！
讀書日記 篇5
在《女生日記》這本書中主人公冉冬陽是一個活潑善良，富有同情心，責任心，懂事的女孩。在開學的那一天，她的同學梅小雅沒有來，她知道擔心，于是，她拿著自己的壓歲錢去找梅小雅，想為梅小雅的學費出一份力。你看，這就是我們的主人公，是多么有責任心的一個人啊!這個平凡又普通的女孩，卻有一種很不一般的品質，她愛助人為樂，從不計較得失;在自己生日的那一天，卻大老遠的坐車到鮮花市場買12朵康乃馨送給媽媽，因為她知道自己生日的那一天就是媽媽的受難日，你們看，我們的主人公是多么的懂事!
書中有很多性格鮮明的人：第一個當然是我們這本書的主人公：冉冬陽，一個可愛漂亮，助人為樂，富有同情心，責任心的女孩;接下來就是梅小雅，一個一直令冉冬陽驕傲的好朋友;還有林淑媛，冉冬陽十分要好的好朋友，知心朋友。幽默的吳緬，胖胖的.魯肥肥……還有馬加，莫欣兒，精豆豆，古龍飛，南柯夢……
故事中我覺得最精彩的就要屬《男子漢的風度》這一篇。在這一篇中，冉冬陽他們一個班下午要去植物園參觀植物標本，可是，車子的位子不夠，所以有三分之一的人站著，這三分之一的人全都是女生。最后一個上來的是羅老師，她也沒有位置了，坐在前面的舒老師立刻站了起來，讓羅老師坐，古龍飛幾個男生便在那瞎起哄，舒老師便讓他們講出來精豆豆說舒老師喜歡羅老師。但是舒老師卻說“女士優先”是一個男性應該懂得最起碼的禮貌。于是，大家紛紛讓座，在回去的時候，站著的都是男生。故事情節寫出了新一代人懂禮貌，知錯就改，令人回味無窮。
《女生日記》這本書十分好看，讓我也學到了不少，希望大家也能看一看，相信大家一定會覺得好看!
讀書日記 篇6
行走在閱讀的行列，我們是快樂并且幸福的讀書人！
9月28日至10月30日，學校開展了20xx年讀書節活動。本屆讀書節以“互聯網背景下的經典閱讀與分享”為主題，濃郁的書香，充盈校園的每一個角落，我們是如此幸福地徜徉在這書香習習的美好境界里。通過讀書節活動的開展，激發了學生的讀書熱情，有力地促進了書香家庭、書香班級的建設，營造了書香校園，達到了活動的.目的。
在這一個月里，學校開展了一系列獨具匠心的讀書活動，包含了召開主題班會；完善圖書角建設；延續“五個一工程”；“一起悅讀”項目；為圖書室購置新書；古詩考級活動；圖書交易會；漢字聽寫大賽以及親子閱讀等各種異彩紛呈的活動，學校還特邀師范大學教授鄭鏞為師生開展了閱讀主題講座，最后，根據讀書節的活動情況評選出了“書香少年”、“書香家庭”、“書香班級”。這些融趣味性和挑戰性于一體的活動，收到了非同一般的效果。我們在讀書的道路上一路前行，將讀書打造成校園文化中一道最亮麗的風景線。
讀書日記 篇7
今天我看了一本書，是楊紅櫻寫的《笑貓日記——塔頂上的貓》。
里面人物有：會各種各樣笑的笑貓、天真的`杜真子、有愛心的馬小跳、可愛的地包天、喜歡一個人在白塔上的虎皮貓，還有一群嫉妒心強的資格貓。
故事是這樣的：有一只貓突然出現在翠湖公園的白塔頂上，由于別的資格貓都爬不上去，這些資格貓嫉妒了起來。于是他們開始詛咒、進攻、游行。最終在塔頂上的虎皮貓呆不下去了。就這樣笑貓和地包天度過了一個有 趣、開心又憂傷的春天。
這本書寫得真好。
讀書日記 篇8
最近，媽媽給我購來一套書——《笑貓日記》，我十分喜歡這套書。
一套《笑貓日記》目前有16本，每本我都看過，主人公是一只會笑的貓，講的是在笑貓身邊發生的事。
別看它只是一套故事書，可是每本書上都折射出一個人生哲理，從《保姆狗的陰謀》中，我明白了每個人都有一片屬于自己的'美麗的天空，誰都可以在這片美麗的天空下，好好的活著，誰都一樣，不要總想去爭奪別人頭上的那片天空。
從《塔頂上的貓》中，我明白了，不能因為自己做不到一件事，而別人可以做到，就因此嫉妒他，甚至傷害他，要知道，別人這也是努力得出的結果。
從《藍色的兔耳朵草》中，我明白了，只要堅持不懈，就一定能成功。
從《小貓出生在秘密山洞》中，我知道了母親生孩子時的辛苦，痛苦，孩子的生日就是母親的"受難日".
關于這樣的書還有很多，如：《虎皮貓，你在哪里》，《想變成人的猴子》，《幸福的鴨子》，《那個黑色的下午》等等，其中的人生哲學也數不勝數，只要我們認真去看，就一定會發現。
讀書日記 篇9
大閱兵前兩天，丁老師給我們布置了一項作業，讀《維揚文化》，讀完之后要進行考試。由于我們是第一次進行讀書考試，也沒有什么經驗，不知道有多難，也就和平常看書一樣，快速瀏覽了一遍。昨天晚上，我媽媽聽說要考試了，讓我再記一記重點，我自信滿滿地說：“媽媽，你放心，我明天很有把握!”
今天早上，我走進教室，看到同學們都和往常一樣放松，都沒把考試看得很嚴肅，個個都很有信心的樣子。
第二節課下，大課間，丁老師帶著試卷走進教室。頓時，我們全班所有人的眼睛全都齊刷刷地盯著丁老師手中的試卷看。我胸有成竹地看了《維揚文化》最后一眼，就把它合上了。老師的卷子發下來，我仔細地打量著試卷上的題目，頓時，一種緊張的'氛圍在我們班慢慢地蔓延。才動筆，我就感覺什么也想不起來了，拿到試卷前還記得清清楚楚，拿到試卷后就什么也記不得了，腦子一片空白，怎么想也想不起來。我連蒙帶猜地寫完了這份試卷，心想：完了，肯定要不及格了。考試前我們自信滿滿，考試時眉頭緊皺、抓耳撓腮，考試后唉聲嘆氣、愁眉苦臉，和考試前分明判若兩人。
下午，丁老師發試卷了，我的心砰砰地跳，果然不出所料，56分，不及格!這次考試讓我懂得了不動筆墨不讀書的道理，看書不能一目十行、走馬觀花，要一字一句地去體會和理解。所以，今天我看書時就拿起了筆。
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