【實用】小學(xué)日記模板集錦四篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的小學(xué)日記5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)日記 篇1
7月17日，我和爸爸媽媽去爬南山，山路彎彎曲曲的，路旁有參天大樹，路邊五顏六色的野花爭先恐后地開著。
爬樓梯級的`時候，我看見了很多蜻蜓飛得很低，突然我想起了：蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前。我就叫爸爸媽媽快跑，要下大雨了。
于是我們加快速度往上爬，快要爬到頂上了，看見一個叔叔蹲在巖石上，面象大海，就象“猴子觀海”。突然烏云密布，天空下起了傾盆大雨，我們急忙往山下跑，跑到?jīng)鐾け苡辍?/p>
雨點落在小草上，就像在給小草洗澡，又像在小草上玩滑滑梯，雨點落在樹葉上，樹葉更綠了，落在野花上，野花更鮮艷了。嘩、嘩、滴噠、滴噠，多優(yōu)美動聽的音樂啊！多美麗的雨景啊！
雨停了，我們在路上玩起了“人工降雨”，你們知道“人工降雨”怎么玩嗎？開學(xué)后再告訴你們吧！
小學(xué)日記 篇2
今年我去上海玩了，我在上海科技館買了一個“魚美人”。“魚美人”是一個生態(tài)玩具，里面裝有小魚缸和魚卵，讓你自己動手孵化小魚。一開始我因為沒玩 過它，而這個玩具看上去很有趣，于是我懷著激動的心情買下了它。回到家我迫不及待地打開了魚美人的包裝，看了說明書。說明書上說小魚苗三個小時就能孵化出 來，太神奇了！有趣的是魚寶寶吃小蝦，還需要讓你孵出小蝦呢！
我要養(yǎng)魚了，說動手就動手。我把水曬好，給水消消毒，再把小魚缸拿出來把水倒入魚缸，最后把魚卵放進(jìn)去好了就耐心地等魚苗出生。過了不到一分鐘我就 急著到魚缸前看看，又過了一會，我再次跑到魚缸前看看，當(dāng)我又一次看魚缸的時候發(fā)現(xiàn)三條活潑可愛的`小魚苗誕生了！，他們在魚缸里快活地游來游去。“小魚苗 孵出來了！”我高興地喊著。這件事讓我高興得合不攏嘴，一蹦三尺高。接著我要為小魚苗們準(zhǔn)備一頓豐盛的大餐_---小蝦。我看小魚苗那么小的嘴心想：多大 的小蝦才能讓它們吃呀，這蝦肯定非常小。更何況小蝦的孵化器大小幾乎像個吃藥的酒盅。我懷著好奇心開始孵化小蝦了，我用小勺盛了一平勺小蝦的卵，放入盛有 自來水的孵化器中。說明書上說小蝦要一天才能孵出來，這讓我覺得很漫長。那天夜晚我睡得很香。第二天 早醒來，我連衣服也沒穿就去看小蝦孵化出來了沒有，我仔細(xì)看了一下孵化器中有一些橙色的小點點在游動，我當(dāng)時馬上就反應(yīng)過來了，那不正是小蝦嗎。我很高 興，急忙穿上了衣服。我用吸管吸了一些小蝦把它們放進(jìn)魚缸，讓餓了一天的小魚們飽餐一頓。今天過得真有意義，明天見。小蝦孵化出來了，我用吸管把小蝦吸上 來弄到魚缸里，看著幾條可愛的小魚爭著吃小蝦，我禁不住高興地笑了。明天小魚肯定很開心，好了，明天再見。
小學(xué)日記 篇3
今天，我們?nèi)熒鷳阎林氐男那閬淼酵ち止珗@烈士墓。首先，我們向烈士默哀，傾聽著 他們的英雄事跡，我心里默默的想：革命烈士叔叔用他們的鮮血才換來我們今天美好生活，我們一定要好好珍惜。接著，我們排著整整齊齊的.隊伍來到革命烈士的墳?zāi)骨埃劝盐液桶职謰寢屢黄鹱龅男“谆ㄝp輕地放在革命烈士的墳?zāi)骨啊Ｎ逸p輕對他們說：“你們英雄事跡一直鼓舞著我好好學(xué)習(xí)。”
在回來的路上，英雄們的事跡還回蕩在我的耳邊。
小學(xué)日記 篇4
昨晚很是激動，久久無法入睡，期待著xxx的信，也在憧憬著給xxx回信。來到教室時他已經(jīng)來了，可是我大失所望，因為他沒有寫信，甚至表現(xiàn)出根本不想寫的樣子，可是他昨天明明答應(yīng)得很認(rèn)真，看來是他想不到可以寫些什么吧，催了一天他才動筆寫了份保證書而不是信給我，而且是寥寥數(shù)語，不知道他看到我寫的密密麻麻的信，他是何種感受。看明天他的反應(yīng)吧。
xxx不寫作業(yè)，說謊說練習(xí)冊沒有了，于是他爸爸被叫來了解情況。xx老師的話說得讓我對他刮目相看，敬畏感油然而生。尤其在補(bǔ)充習(xí)題上“我”的心情變化，我又出現(xiàn)了教學(xué)錯誤，xx老師在教室糾正，我在前面聽，真是尷尬萬分。
希望明天的主題班會活動可以一次性到位，可是我怎么就沒想到他們分組，一大組收集一類資料呢？
去了xxx家哦，很開心，真的還蠻近的呢，期待再去一次。
對于xxx，這個愛說謊，說謊不眨眼，而且說話很不饒人，不留情面，又喜歡作出兇樣的孩子，我覺得我是該適可而止了，做到這樣已經(jīng)很不錯了，他家可以不去了吧。
xxx這個孩子，昨天覺得不喜歡她，今天卻多了份憐惜，這樣的.孩子捏著兩塊錢，買不到四塊錢的雞蛋餅，進(jìn)了超市又能買到什么呢？
xxx，今天詩朗誦人員，我沒有選她，可是她好像很想讀的，手舉得很高可是我……
一年級看班，讓他們聽故事回答問題，答出來才能上來講，有意思。
今天，沒有課上，沒精打采，失去了活力。我在想，語文老師是離不開語文課堂的。明天，班隊活動、黑板報、教案準(zhǔn)備……
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