我的日記（精選8篇）
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的我的日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
法國(guó)數(shù)學(xué)家笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀書，使我充實(shí)，使我快樂(lè)。書是我的一只小船，無(wú)論在麗日里，還是在有風(fēng)的天氣里，我和它一起，在碧波或海浪中航行。讀書也能讓我們獲得許多知識(shí)，所以，我非常喜歡讀書。
從書中，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，知道了許多道理。我看過(guò)的書有；三國(guó)演義、紅樓夢(mèng)、西游記、水滸傳、格列佛游記、愛麗絲漫游奇境、昆蟲記、小王子、八十天環(huán)游地球、尼爾斯騎鵝旅行記……從書中我也認(rèn)識(shí)了許多朋友；丑小鴨、快樂(lè)王子、白雪公主、孫悟空、大仲馬、貝多芬、魯迅、冰心、愛迪生……讀書還使我的作文水平提高了不少呢！
有了書這個(gè)“忠實(shí)”的朋友，每當(dāng)我有問(wèn)題時(shí)，書中的知識(shí)會(huì)幫我解決；在我驕傲?xí)r，書中的愛因斯坦?fàn)敔斂倳?huì)教導(dǎo)我勝不驕、敗不餒……
我每次都會(huì)在有時(shí)間的'時(shí)候看書，不管是在吃飯的時(shí)候，還是在睡覺前，我的手里總是捧著一本書，所以媽媽每天都像個(gè)警察是的，一但被她抓住，我的書就要被沒(méi)收啦！
但我們也要和家長(zhǎng)說(shuō)讀書是個(gè)好習(xí)慣，不能阻止我們，但我們也要在有時(shí)間的時(shí)候再去看書哦！
總之，多讀書，讀好書，將使我們終生受用不盡，因?yàn)闀兄腔塾来妗?/p>
我的日記 篇2
我的父親很滑稽，人長(zhǎng)得高高瘦瘦黑黑，總是在我需要的.時(shí)候“神不知鬼不覺”的出現(xiàn)。
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)：十噸等于多少千克？這時(shí)，爸爸跳出來(lái)，說(shuō)：“當(dāng)然等于一萬(wàn)千克！”“哇！”我嚇得差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)，逗得我爸哈哈大笑。哼！還有一次，我在晚上喝水，面前一個(gè)人影，我猜到了是爸爸，用手一摸“毛乎乎”，開燈一看：“哇！”爸爸帶著面具，嚇唬我。爸爸就是這么“幼稚”又可愛。
不過(guò)昨天，我得到得獎(jiǎng)狀給他看時(shí)，爸爸搶過(guò)它左看右看就是看不夠，甚至上去親一口。
這就是我的爸爸，他雖然調(diào)皮滑稽，但他是我忠誠(chéng)的伙伴。
我的日記 篇3
“媽，你又在偷看我的日記？”我氣憤的大叫。
“恩，我……我只是了解一下你最近的學(xué)習(xí)情況和你的書寫……”她尷尬的笑笑，臉上露出小孩子般的不知所措。
第二天寫日記后，當(dāng)我合上日記本，宣告大功告成時(shí)，我驀然發(fā)現(xiàn)，日記本的封面上有一絲血跡，那么嫣紅，竟然讓我吃了一驚。我流血了？我仔細(xì)的察看了我的手，沒(méi)有。那……是從哪里粘上的，算了吧，無(wú)從知道。
晚上，我正在書房里看書，媽媽在一旁織毛衣。突然，我的后背好癢，我就請(qǐng)求媽媽幫忙。媽媽的手很粗糙，可是撓癢卻很湊效。一會(huì)兒，我忽然覺得剛才撓癢的地方，有種黏黏的感覺，我用手去擦，手上居然粘上了血跡。
“媽媽，你的手流血了？”
“不……不是的……”
我趕快抓起媽媽的手，天吶，那到底是一雙什么樣的手，手指都都像松樹枝，粗糙，干枯，一道道的傷口血跡斑斑。我的新顫抖起來(lái)，這就是手，是我媽媽的.手啊！我的心似乎就要被那道道傷口吞噬。
淚水漫過(guò)我的臉頰，我猛然我的日記封面，難道日記封面上的血跡，是媽媽的手？我一下子全明白了。
今天，當(dāng)我打開日記本時(shí)，那嫣紅的血跡便鞭笞著我，讓我不斷前行。
我的日記 篇4
今天，我觀察了一副漫畫，使我受了啟發(fā)。
在一個(gè)美麗的地方。山是綿延起伏的，綠意盎然，青蔥翠綠的大樹。嬌艷的花朵。可愛的小動(dòng)物們，小草被這些食物吸引了，便探出了頭來(lái)，色彩艷麗的蝴蝶在花朵上翩翩起舞。湖水碧藍(lán)的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，水波蕩漾。岸邊一塊牌子寫著：“湖中勿丟垃圾。”
一對(duì)青年男女在船上欣賞著美麗的風(fēng)景。女人拿起飲料，邊往河里扔垃圾，邊眉飛色舞地說(shuō)：“多美的.景色啊！”說(shuō)完，隨手又扔了一堆垃圾。男人右手拿了一瓶飲料，左手拿著香煙，臉一扭，朝湖中吐了一個(gè)瓜子殼。
我覺得不能破壞環(huán)境，如果一味破壞，那么風(fēng)景不復(fù)存在！
在生活中，這樣的例子也有。比如：有一次，我和媽媽去公園玩，公園里的風(fēng)景美得讓人窒息，可是，我們走著走著就看到一名女士隨口吐痰，最后，還當(dāng)沒(méi)發(fā)生過(guò)這件事一樣，真是不講文明。
其實(shí)，愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)自己，我們要保護(hù)好我們身邊的一草一木，一山一水。愛護(hù)美好家園。
我的日記 篇5
我們美術(shù)課換了一個(gè)新老師，金老師很愛笑。所以別的班同學(xué)又給老師取了一個(gè)名字叫“金笑笑”金老師上課讓我們猜她的這個(gè)名字。金老師說(shuō)她是“變臉大師，”我們表現(xiàn)好的時(shí)候她總是笑嘻嘻，我們表現(xiàn)不好的時(shí)候“變臉大師”笑嘻嘻的'臉?biāo)查g就會(huì)變成生氣的臉。
一節(jié)課快到頭了“變臉大師”金老師的表情一直是笑嘻嘻地，說(shuō)明我們表現(xiàn)很好，沒(méi)惹老師生氣。
但是我們做眼保健操的時(shí)候“變臉大師”金老師終于變臉了。因?yàn)橛袀�(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師我想上廁所。”“可以”老師同意了，結(jié)果一大群同學(xué)都跑了出去。老師又說(shuō)：“接下來(lái)的同學(xué)不要出去了。”但是還有些同學(xué)出去。這還不是讓老師最生氣的事，最生氣的事還在后面呢。當(dāng)老師走到廁所里才發(fā)現(xiàn)，小部分是來(lái)上廁所的、大部分是在廁所里講話、聊天的。極少同學(xué)已經(jīng)在樓下喝水和準(zhǔn)備下樓玩的。不到一分鐘，金老師把所有的同學(xué)都找到并把他們叫回班級(jí)，真是“神速”啊！
“變臉大師”金老師變臉的速度真快啊！
我的日記 篇6
蘿卜青菜，各有所愛，課余，有的喜歡讀書，有的喜歡打羽毛球，有的喜歡輪滑，有的`喜歡玩游戲……我最喜歡的是滑滑板。
每天，我一寫完作業(yè)，就會(huì)滑著我心愛的滑板，去小廣場(chǎng)玩。我們經(jīng)常玩“撞板”的游戲。
這天，我又滑起滑板來(lái)到小廣場(chǎng)。“周世豪，我來(lái)了！”我對(duì)著我的好朋友大喊，并駕駛著滑板向他沖去。周世豪連忙一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，避開了我的沖擊，并迅速掉頭，向我沖來(lái)。
“呀！不好！”我大喊一聲，急忙逃跑，周世豪緊追不舍。我來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，向他反擊，只聽“啪”的一聲，我倆撞在了一起。我趕緊輕輕一跳，跳到旁邊，周世豪卻摔了個(gè)四腳朝天。我偷偷地笑著，說(shuō)：“你為什么不跳呢？”周世豪說(shuō)：“我沒(méi)想到跳。”
這個(gè)游戲有點(diǎn)危險(xiǎn)，看著周世豪摔得好像很疼的樣子，我想：以后還是不要再玩這個(gè)游戲了吧！
我喜歡滑滑板，我愛滑滑板，我們還會(huì)想出更多好玩的花樣來(lái)的。
我的日記 篇7
每一本舊書，都有一個(gè)回憶的故事。而我的語(yǔ)文書有曾經(jīng)一段的回憶。
三年級(jí)下學(xué)期的`時(shí)候，和老師讓每一個(gè)人當(dāng)一次小老師。而和老師安排我教第29課——古詩(shī)兩首。
到了那天晚上，我下了很多動(dòng)功夫來(lái)預(yù)習(xí)。首先我把古詩(shī)讀熟了并背誦，再把每一行字。詞語(yǔ)。句子和整首詩(shī)的意思全翻譯了，并且把生字的拼音全寫了。
到了另一天早上，我積極的舉手發(fā)言，老師表?yè)P(yáng)了我。
想要成功，首先要付出勞動(dòng)。
這就是我美好的回憶，那你的呢？
我的日記 篇8
我真不應(yīng)該將這些玫瑰種在這兒。我不得不承認(rèn)這一點(diǎn)。瞧，那些蔓生的玫瑰與菊花擠擠挨挨地共處一片花槽，看上去是多么古怪。更要命的是，這些恣意滋生的枝條還伸到從我家房間到庭院的小徑上，不時(shí)地勾住我的腿，抓住我的衣袖，甚至要?jiǎng)澠莆液翢o(wú)防護(hù)的皮膚。毫無(wú)疑問(wèn)，這一叢玫瑰真是種錯(cuò)了地方。
不過(guò)，這也不能全怪我。我種下它的時(shí)候，它還沒(méi)那么大一叢。那是一個(gè)午后，我在花園里修修剪剪忙乎了好一陣，正準(zhǔn)備將那些剪下來(lái)的冗枝抱出去扔掉時(shí)，我的一位朋友來(lái)了，我的這位酷愛養(yǎng)花種草的友人，當(dāng)即就慫恿我從這些差點(diǎn)被扔掉的雜枝中挑出一些種起來(lái)。
我本無(wú)意再要一叢玫瑰，但又不想太掃這位朋友的興，就隨手從那些參差不齊的殘枝中抽了一枝就近插入身邊一個(gè)齊腰高的磚砌花槽中。
我這樣做實(shí)在是不用費(fèi)吹灰之力的：一來(lái)這個(gè)花槽剛剛松過(guò)土;二來(lái)，它還有其它任何地方都無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)：我甚至無(wú)須屈身彎腰。
我想，肯定是這個(gè)花槽還有其他什么獨(dú)特的品質(zhì)正好適合這一剪枝，因?yàn)椋艓讉�(gè)星期的功夫，它就生芽發(fā)枝，并開始向四方八面瘋長(zhǎng)。每次給它修枝的時(shí)候，我就想：一定要給它搬個(gè)地方——只要天氣合適、只要有空、只要……
直到一年以后，那個(gè)花槽仍舊滋養(yǎng)和包容著它的這叢外來(lái)戶。春天，我終于戴上園藝手套，拿起鏟子，來(lái)到花園里準(zhǔn)備為這些花叢找個(gè)新家。意外地，我發(fā)現(xiàn)這叢綠色中，有生以來(lái)第一次萌出了幾朵稚嫩的花苞。它會(huì)開出什么樣的花來(lái)呢?會(huì)和它的母枝擁有同樣的色澤嗎?強(qiáng)烈地好奇心頃刻涌上來(lái)，蓋過(guò)了我那本來(lái)就已遲到的決心。我想，還是讓它開過(guò)花再移走吧。
結(jié)果，從那一年的3月起，貫穿整個(gè)4月，一直到5月，這一叢花讓我飽飽地美享了它桃紅色的燦爛容顏。當(dāng)最后一朵花兒凋謝時(shí)，我再次來(lái)到花園，拿起工具，這一次，我可真的要?jiǎng)邮至恕?/p>
可是，我把它們安置在哪兒好呢?我不由自主地想起，當(dāng)它們花開爛漫，自己從房間的窗戶一次又一次地欣賞如畫美景的'日子來(lái)。要不是種在那里，我又怎能有幸看得如此風(fēng)光?要不是它們的枝葉延伸到花園小徑，我又如何能將這叢紛紛攘攘的花兒全部盡收眼底?那些種在合適地方的花朵，我每天又能幾次跨入后院，欣賞它們的美姿?
有時(shí)，偶爾有點(diǎn)錯(cuò)位，比起永遠(yuǎn)循規(guī)蹈矩的各歸其位來(lái)說(shuō)，能給我們帶來(lái)更多的歡愉。
我將鏟子扔在一旁。
我想，只要我們還住在這座房子，我就會(huì)讓這叢玫瑰呆在那兒。每個(gè)春天，我都會(huì)急不可耐地守候它第一朵花苞，然后美美地在它慷慨的開放里沉醉一個(gè)春天。
這花兒種錯(cuò)了地方嗎?
可它卻找了最好的地方，真的。
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