我的日記

我的日記[范例4篇]

　　轉眼一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候抽出時間寫寫日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編幫大家整理的我的日記4篇，希望對大家有所幫助。

我的日記 篇1

　　我們家有四個寶貝“動物”，分別是雞、蛇、兔、馬，你們肯定要說我怎么養了這么多動物？哈哈，讓我來給你們一一介紹。

　　“起床了，起床了！看看幾點了，還不起來！”每天早上我的“母雞”老媽就開始叫了起來。我的媽媽屬雞，嘴巴也像雞，一天到晚在家說個不停。“該寫作業了”、“該吃飯了”等等，但是我的母雞媽媽是很保護我的。有一次，我和媽媽在外面玩耍，我東看看西瞧瞧，一不留神就踩到了一塊石頭，差點摔個狗啃泥。幸好媽媽眼疾手快，一把抓住我，我才沒有受傷。平時也是像雞媽媽喂小雞那樣，給我做許多好吃的。

　　“一到冬天瞌睡多，兇猛中帶溫柔”，這是什么呀？沒錯，這就是蛇。哦，不，應該是我的蛇爸爸，我的爸爸屬蛇，他有很多地方也像蛇。到了周末早上很晚才起床，中午還要睡2個小時。晚上嘛，蛇是夜行動物，當然他要很晚才回家。兇猛是蛇的性格，也是我的蛇爸爸性格，我臉上的疤痕就是他的杰作。當時他把一本很厚的.書向我扔過來，書就在我的臉上劃了一道口。不過因為這次的失誤，我的蛇爸爸再也不兇猛了，我也不用為自己的安全擔心了。

　　我是屬兔的，性格像一只兔子，活潑愛跳。人家說我有多動癥，我就會調皮告訴他“生命在于運動”。我的口味也像兔子，最愛吃白菜和悶紅蘿卜飯。膽子也像兔子，有時蛇爸爸回家突然敲門我都會嚇一跳。

　　母雞媽媽的爸爸，就是我外公，他是屬馬的。馬外公頭發約有4厘米長，白絲中帶著黑色，他有時走得飛快，就像一匹棕色的馬。而且我外公以前是校籃球隊的呢，肯定像駿馬一樣的威風。為什么沒有說外婆呢，因為她屬龍，是神獸，不在動物范圍內。

　　這就是我們家的四個寶貝動物，你們家有幾個寶貝呢？

我的日記 篇2

　　高三，拼搏的代名詞。

　　高三，希望的代名詞。

　　高三，告別十八年寒窗苦讀的代名詞。

　　給我的十八歲，給我的高三，給我曾愛過的歲月。

　　在這個單純已過，成熟未滿的'年齡，在這個九月一日，在我確定高考目標后，等待我的，是什么？

　　在我已步入的高三，作為一個標準的理科生，迎接我們這些莘莘學子，是一本一本深奧而又簡單的練習資料。盡管沒有了令理科生深惡痛絕的政史地，不用每天怕理解了的題目想不出語句回答，不用擔心死了大半的腦細胞卻得了討厭的不及格。然而，我卻又對我的高三感到迷茫了。

　　數學、物理、化學、生物，一遍一遍地研究，一遍一遍地分析，為了理解為了應用為了考試為了分數，我們可謂是“無所不用其及”。

　　而我們又得到了什么，是分數還是能力？

　　我迷茫了，而生活卻讓我更加堅定，我必須學習。

　　只因為我擅長理科，只因為我要變得更加優秀。有一句話說:優秀是一種狀態。為了自己將要逝去的十八歲，為了讓自己不會后悔。

　　所以，從今天起，不用劈柴喂羊，不奢侈面對大海，春暖花開。所以，從今天起，只愿醉心題海，榜上有名，不會名落孫山。

　　也為了十年后的自己，可以擁有健康的體魄，嶄新的面貌，可以有一個自己可以接受的自己而奮斗！

　　給我的高三，給我枯燥的一年，給我悲喜交加的一年！

　　愿一年后的我因自己的成功而自豪，愿十年后的我因自己的優秀而驕傲。

　　加油！奮斗！拼搏！向上！

我的日記 篇3

　　秋天，一個忙碌的季節，一個像金子般的季節，一個成熟結果的季節。

　　秋天，到處都是金黃色的，到處都有人們的歡笑和汗水，到處都有豐收的現象。蘋果樹上一個個害羞得臉通紅的蘋果被人們摘下；一個個笑得裂開了嘴的玉米被人們掰下；一顆顆吃飽的，有著大肚子的花生被人們從地下刨了出來；昔日里綠油油的草地也變成一片片黃色的土地了。這是不是秋姑娘來到的.景象哪。

　　秋天，是孩子們喜愛的季節。孩子們從薄薄的夏裝換上了各式各樣美麗的線衣，拿著一只只風箏到那寬闊的田野里去放風箏，看著那些美麗的風箏在蔚藍的天空中自由自在的飛舞著，孩子們的那顆美麗而又天真的童心也跟著飛了起來，沒有約束，沒有管教沒有繁重的作業，那真是孩子們向往的世界啊。

　　在這金色的秋天里，我想起了一些偉大的詩人贊美秋天的詩句，詩人杜牧筆下的秋天‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花’，劉禹錫也曾贊美過秋天，他說‘自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝’。秋天的確很迷人，要不怎么會有那么多的大詩人贊美秋天哪。

　　在這個金色的秋天里，我要制定一個學習計劃。秋天消失了春天的懶散，夏天的炎熱，冬天的冷峻。在這個秋天里，我要努力學習，奮發向上，考個好成績。

　　秋天，我愛你，愛你的豐收和忙碌，愛你的金色，更愛你的成熟。

我的日記 篇4

　　我非常喜歡我的語文老師——徐老師，他身高一米七左右，戴著一副眼鏡，眼鏡后面的那雙眼睛就像一個掃描器，有的同學上課在背后做小動作，以為老師不知道，其實老師已經盡收眼底，把他們的所作所為的事看的清清楚楚，一到下課后，徐老師在把那幾個同學叫進辦公室進行開導教育。

　　我的徐老師還挺風趣的，一次;我們在學習成語“狼奔豕突”，老師問“豕”是什么意思?有的說：“狗”、有的說：“鴨”……各說不一 ，是指“豬”，老師說，同學們這才恍然大悟，老師又說：“我看到這個成語就想到一個笑話，大家要不要聽?”要……同學們異口同聲的.說。從前有個人，他養了一頭豬，他想把這頭豬扔掉。

　　于是、他帶著它走了很遠很遠的路，扔在了一個地方自己就回家了，等他走到一個十字路口時，傻眼了，忘了回家的路了，他想、可以打電話給家里人，便手忙腳亂的把手機掏出來打電話，他問“豬回來了嗎”?“早回來了”他老婆說，快叫天過來，我迷路了。同學們哄堂大笑起來!這樣的事情經常有. 就這樣，我們在這輕松的氛圍中，不緊聽到了很多故事，還學到了豐富的知識。 老師為了我們，不知熬過了多少不眠之夜，但是老師仍然諄諄不倦的培養我們，教育我們，有這樣的一位老師，我們感到很榮幸!

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