四年級(jí)日記（優(yōu)選8篇）
時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)日記 篇1
今天，春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚。我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開幕式的時(shí)候，我參加了走方隊(duì)表演。走在隊(duì)伍的最前面的是我們小學(xué)的國(guó)旗隊(duì)和軍樂隊(duì)，緊隨其后的是彩旗隊(duì)和花環(huán)隊(duì)，在往后踏著整齊的步伐雄赳赳氣昂昂的就是我們的運(yùn)動(dòng)員方隊(duì)了，作為其中的一員我感到非常自豪。我和同學(xué)們一齊喊著響亮的口號(hào)，精神抖擻地走得整整齊齊。
比賽開始了，我參加的項(xiàng)目是30、50米跑步。我站在起跑線上，只聽發(fā)令槍一響，我就像離弦的箭一樣沖了出去，耳邊只聽見呼呼的'風(fēng)聲和同學(xué)們的吶喊助威聲，并以小組第二的成績(jī)進(jìn)入了決賽，最終我取得了全年級(jí)第三的好名次。
跑50米的時(shí)候，因?yàn)橛斜任遗艿酶斓耐瑢W(xué)，所以我沒取得名次，我很難過，爸爸對(duì)我說：“不管你輸了還是贏了，只要你付出了努力了，我就為你驕傲自豪。”
最后在全班同學(xué)的共同努力下我們?nèi)〉昧巳昙?jí)總分第一的好成績(jī)。我為自己能生活和學(xué)習(xí)
在這樣的一個(gè)班級(jí)里而感到光榮和自豪！
四年級(jí)日記 篇2
10月13日星期日晴
上個(gè)星期老師給同學(xué)們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們回家泡綠豆。我一回家就放下書包，我先找來(lái)了一個(gè)瓶子、綠豆、水，我往瓶子里面倒上大半瓶水，然后放上一小把綠豆，這時(shí)綠豆一個(gè)個(gè)都沉到瓶子最底部，我好期待綠豆會(huì)變成什么。
10月14日星期一晴
早晨起床后，我趕緊跑過去看我的綠豆，我看見綠豆慢慢變大變胖，好像一個(gè)袖珍的冬瓜。下午放學(xué)回家我就迫不及待地去看綠豆，綠豆又胖了一些，綠豆的外衣輕輕的破開了，像一個(gè)個(gè)士兵披著嫩綠的外衣，我發(fā)現(xiàn)綠豆綠色的外衣漸漸地脫下來(lái)，露出了白白的身子光溜溜的非常可愛。
10月15日星期二晴
早上起來(lái)我去看綠豆，我發(fā)現(xiàn)綠豆長(zhǎng)出了白白的芽，看起來(lái)非常像一張張小孩可愛的笑臉，它的芽大概有一厘米長(zhǎng)，在瓶子里面顯得格外可愛。
10月16日星期三 雨
今天我又很早的起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了綠豆牙又長(zhǎng)高了一厘米，就像長(zhǎng)出了一條小尾巴，有些是彎曲的.，有些是直的。現(xiàn)在的綠豆變成了豆芽，就像小蝌蚪在水里自由自在的游泳。
我真期待綠豆芽長(zhǎng)大是什么樣子的呢？
四年級(jí)日記 篇3
一天傍晚，我和爸爸一起去田地觀察植物。
我們先來(lái)到玉米地，爸爸撕下一片葉子給我看，然后指著葉子上葉脈對(duì)我說：“兒子，你看它葉脈，這種葉脈叫平行脈，它根是須根系，這是單子葉植物特點(diǎn)”。爸爸邊說邊讓我看地里裸露玉米根。我不知道單子葉植物是什么東西？爸爸又告訴我，單子葉植物種子只有一片子葉，如玉米、大米、麥子等，它們種子子葉都只有一片。而花生、大豆、豌豆等植物，它們種子子葉有二片，那叫雙子葉植物。我們邊走邊說來(lái)到一塊菜地，爸爸拔起一顆小菜遞給我，讓我和剛才比較。爸爸說“雙子葉植物葉脈叫網(wǎng)狀脈，它根是直根系，它有一條主根。這是雙子葉植物特點(diǎn)”。爸爸接著告訴我：植物分為被子植物、裸子植物、蕨類植物等五種，我們剛才看過單子葉植物和雙子葉植物都屬于被子植物。被子植物也叫綠色開花植物，所有開花植物都屬于被子植物。被子植物種子外面有果皮包著，比如花生，種子外面還有花生殼包著。如果植物種子外面沒有果皮，那這種植物叫裸子植物，比如松樹，柏樹等。
看完了被子植物，爸爸又帶我去找蕨類植物。我們找了好長(zhǎng)時(shí)間，終于在一幢房子后面墻角發(fā)現(xiàn)了幾株不知名植物，爸爸把它折了下來(lái)，遞給我看。爸爸說他也不知道它名字，但知道它是蕨類植物，蕨類植物是沒有種子，它是靠孢子繁殖。爸爸還說等它有了孢子就帶我來(lái)看，讓我懂得什么是孢子。這時(shí)候天已經(jīng)黑下來(lái)了，爸爸說“兒子，時(shí)候不早了，我們回家吧”。我拔了一株蕨類植物標(biāo)本就和爸爸回家了。
到家后我拿著標(biāo)本去問媽媽，媽媽說這是蕨類植物，我問媽媽怎么知道，媽媽說她是生物系畢業(yè)，連這個(gè)都不知道話就不用當(dāng)科學(xué)老師了。這時(shí)候，爸爸叫我了，原來(lái)爸爸把幾顆黃豆和蕎麥泡在水里，讓我比較它們子葉。通過觀察和比較，我已經(jīng)能理解雙子葉植物和單子葉植物了。
我喜歡觀察植物。
四年級(jí)日記 篇4
今天早晨，我向窗外一看，呀！好大的霧啊！
我?guī)е闷娴男那榧贝掖业叵驑窍屡苋ァ５搅藰窍拢矍暗囊磺蟹路鸲急慌狭艘粚影准啠瓦B平常光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，也跟人們玩起了捉迷藏。這像雪粉一樣的霧深深地吸引著我。大霧像一張大大的紗網(wǎng)，將大地統(tǒng)統(tǒng)籠罩在里面，就連我自己也被這張大網(wǎng)罩了起來(lái)，成為這紗網(wǎng)中的一景。
靜靜的街道上，濕漉漉的空氣中，飄散著縷縷花草的`清香，還有一股泥土的氣息。樹木、花草、樓房被抹上了一層淡淡的紅色，朦朦朧朧的，別有一番景致。
我出神地望著這既朦朧又美麗的霧，思緒隨風(fēng)飄散：“我要是能變成一小團(tuán)霧，在霧的大世界里，自由自在地遨游，那該多好啊！”
四年級(jí)日記 篇5
今天中午，爸爸媽媽都不回來(lái)吃飯，只有我和婆婆兩個(gè)人在家里吃飯了。
我覺得非常苦惱，因?yàn)閶寢尠职衷诩視r(shí)，我都會(huì)纏著媽媽幫我把中午作業(yè)簡(jiǎn)單看一下，可今天沒有人幫我看作業(yè)了，我只好自己檢查。我先細(xì)心、認(rèn)真地寫完，然后一條一條逐項(xiàng)檢查，確定沒有錯(cuò)誤之后，就開始寫下一個(gè)作業(yè)了。
下午，我忐忑不安地交了作業(yè)，希望能沒有問題。當(dāng)數(shù)學(xué)老師批改完作業(yè)，報(bào)有錯(cuò)誤同學(xué)名字時(shí)，我的心猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤同學(xué)沒有我，我全對(duì)，心里高興極了。
回家后我告訴媽媽，媽媽說：“本來(lái)你就很棒，不需要我?guī)椭嘈抛约?”看來(lái)，不依靠別人，我能行。
四年級(jí)日記 篇6
文學(xué)聽起來(lái)是一個(gè)多么高雅的字眼啊？我們都讀過很多的文學(xué)著作，這樣一來(lái)每個(gè)人對(duì)文學(xué)的理解就不一樣啦。
你是廣袤的大地，是茂密的.草叢。你是波濤洶涌的黃河，使用無(wú)止境的河水。你用千姿百態(tài)的字體來(lái)告訴我們，我們的未來(lái)未來(lái)。你請(qǐng)來(lái)了古代記載歷史的太史令為我們生情的講述歷史，不管是什么時(shí)代的歷史，你都能讓我們身臨其境。就因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，讓我們足不出戶就能知道古今中外發(fā)生的事。你是一顆大樹，是一顆綠色環(huán)保的樹，灑下片片落葉證明了自己的付出。文學(xué)宛如一把金色的鑰匙，用熱情奔放的語(yǔ)言打開這扇門，從不同的角度介紹文學(xué)的奇特個(gè)性，引領(lǐng)我們?nèi)ソ咏膶W(xué)，從而不斷充實(shí)自己，陶冶自己，提高自己。
自己在心里想一想也是，如果一個(gè)人缺少了文化修養(yǎng)將是一個(gè)野蠻人，與現(xiàn)代文化社會(huì)格格不入。因此，我們要多讀書，早點(diǎn)走進(jìn)文學(xué)之門。
四年級(jí)日記 篇7
星期天，爸媽有事外出，只有我一個(gè)人在家。做完作業(yè)后，便坐在沙發(fā)上看電視，覺得很無(wú)聊，突然我眼前一亮：“平時(shí)都是媽媽做家務(wù)，多辛苦呀！我來(lái)幫她吧，給她一個(gè)驚喜！”
我先來(lái)到了我的房間，見到被子一點(diǎn)都不整齊，我就開始疊被子，我發(fā)現(xiàn)我怎么疊都疊不出個(gè)形狀來(lái)，我想：別看這樣很簡(jiǎn)單，其實(shí)很難的。媽媽其實(shí)很不容易，疊的時(shí)候肯定非了九牛二虎之力。
疊完之后，我看到地上有許多紙片，我立刻去拿來(lái)掃把和簸箕，使出全身力氣的掃，誰(shuí)知紙片到處地飛舞。我想：“咦！怎么回事？哦！原來(lái)是我力氣用的太大了，所以才會(huì)這樣的`。”我用掃把輕輕地有掃了一次，紙片果然很聽話地進(jìn)了簸箕。之后我還掃了很多地方。
到了中午，爸爸媽媽回來(lái)，看到家里井然有序、煥然一新，都感到很驚奇，當(dāng)?shù)弥俏易龅暮螅瑡寢尡鹞矣H了又親，高興的說：“你真是我的好孩子！”爸爸看著我也欣慰的笑了。
四年級(jí)日記 篇8
一個(gè)美好的早晨，我接到爸爸媽媽的好消息——去桐鄉(xiāng)的植物園玩，聽到這個(gè)消息的我馬上告訴了我的妹妹，然后我兩就整天一直樂呵呵的，停都停不下來(lái)。
在坐了一個(gè)多小時(shí)的車后，我們終于到達(dá)了那個(gè)地方，一下車就禁不住發(fā)出一句感嘆“哇!真是漂亮的景色啊!”。植物園里的花草開的燦爛極了，在風(fēng)兒的節(jié)奏下，跟我們一聲聲的'打著招呼，在他們的熱情的歡迎來(lái)，我們移動(dòng)了腳步走進(jìn)了植物園。 我想遠(yuǎn)處望去，好像看到了幾個(gè)球在水上飄，我和妹妹開心的喊著：“爸爸，我們想玩那個(gè)球!”說完，我們便跑過去了，我們繞過了兩座橋才到那邊，雖然那個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)跑得氣喘吁吁了，單一想到馬上就可以玩了，我們還是很開心。那個(gè)球的名字叫做水上漂移球，爸爸給我們買好門票后，我們就爬進(jìn)去了，我喊：“1、2、3”我和妹妹就一起跑，不過，我們總是摔跤，妹妹經(jīng)常做倒立，我總是翻跟斗，玩了一會(huì)兒，我們就出來(lái)了。
我們又去玩了好多很好玩的游戲，我覺得植物園實(shí)在太好玩了，不但有美麗的風(fēng)景，還有好玩的玩具，有空的話，我們以后還要去玩!
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