(優選)四年級日記
一天即將過去了，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候認真地寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的四年級日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級日記 篇1
今天，我們去了美麗的.東湖港游玩。這里景色十分壯觀，漂亮極了!
我一進去就被美麗的大山迷住了。我一看就想去爬，我跟媽媽說，媽媽說:行!然后，我們就去爬了。
在山下往上看山腰被云朵圍住了，我們爬到了山頂上往下一看景色美極了!我們還轉了許多地方。
今天，是我最開心的一天了。
四年級日記 篇2
這是一個驕陽似火的星期四，我們四年級去宏源基地郊游。
出發了，我們在公交車上，有的人在唱歌，有的人在講小話，有的人在玩手機，有的人在吃東西......大家都很快樂。快要下車時，我們又送給了司機幾首歌。
我們先去集合，集合完畢，教官給我們發了一件制服，一瓶水。
我們先去捉泥鰍，泥鰍沒有捉到，但是捉到了三條大草魚。我們又去了拓展訓練場，這些訓練項目對我來說簡直就是小菜一碟，因為我很小的'時候就去類似的體能樂園玩過。可是周孝天在最后一關時，在那兒嚇得大叫“別動！別動！”把我們笑得前仰后合。
接下來我們去參觀了大棚種植。然后就到吃中飯的時間了，大家都餓了，那里的素菜特別好吃，大家都飽餐了一頓。飯后我們又去找了寶藏，闖了迷宮。
回去的時候到了，有人的唉聲嘆氣地說：“今天為什么沒有打CS啊？”有的人興高采烈地說：“今天真好玩！”
今天，真是愉快的一天！
四年級日記 篇3
xx年xx月xx日 星期x 天氣：x
今天我看電視，看到了彩虹姐姐，彩虹姐姐說了一句話我覺得說的很好，她說：“只要內心強大，每個人都是巨人”。而且彩虹姐姐還把最美的'一面展現給全國的小朋友觀眾，她穿著很高很高的高跟鞋，有時排節目一站就是4--5個小時，她的10個腳趾上都貼有創可貼，小朋友們只感受到她的開心笑臉，彩虹姐姐真不容易。
我敬佩彩虹姐姐，我也要像彩虹姐姐一樣做個內心強大的人。
四年級日記 篇4
吃過中飯，我向爸爸、媽媽提出要去放風箏，他們非常爽快地答應了。我們先到商店買了一只大大的蝴蝶風箏和一捆放風箏的線，然后便急急忙忙地來到了“市民廣場”。這時，廣場上已有很多人在放風箏了。
爸爸將線的一頭綁在風箏上，我們就開始放風箏了。媽媽手拿風箏，我拿著放風箏的'線，把線放長三米左右，準備起跑。爸爸說“開始”，媽媽就放開了風箏，我也快速飛奔起來。但風箏卻在空中翻了兩個跟斗以后一頭栽在了地上。爸爸說：“開始跑的時候不要太快，等風箏飛穩的時候才能慢慢加快速度，在加快速度的同時，慢慢把線放長，這樣，風箏才能飛得又穩又高”。這一次，我嚴格按照爸爸所講的技術要求去做，果然風箏慢慢飛高了。我一邊跑一邊放線，風箏越飛越高，我也已經氣喘吁吁。剛一停下來，風箏就往下掉，我連忙拉了幾下線，風箏才又慢慢飛高。這時，我拿線的手越來越吃力，整個人好象都要被風箏吸去了，我連忙向爸爸求救。爸爸趕過來，接過了我手上的線，我才舒了一口氣。爸爸將全部的線都放開了，風箏在空中就象一只小燕子似的，一動不動。
天快黑了，廣場上的人也越來越少了。爸爸慢慢地將風箏收好，我們才一起回家。
四年級日記 篇5
在這個秋高氣爽的季節里，我們學校的運動會正如火如荼的進行著，那雄壯激昂的運動員進行曲讓我們熱血沸騰，那嘹亮的助威吶喊聲讓我們斗志昂揚，那一個個運動員努力拼搏的`身影深深地印在每一個同學的腦海里……
最引人注目的是一千五百米長跑。運動員已經站在了起跑線上，有的在做熱身運動，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正準備接受嚴格訓練的解放軍戰士一般；有的表情嚴肅緊張，已經做好起跑的姿勢，隨時準備飛奔而出。
隨著“叭”的一聲槍響，運動員們都飛奔而出。剛開始，他們都卯足了勁，漸漸地，便拉開了距離。我們班的跑步健將居然落在了后面！這讓我們的心都提了起來。“加油！加油！”場外同學們的喊聲一陣高過一陣。已經第三圈了，她仍是不緊不慢地跑著，可到了第四圈時，她突然開始加速，飛速地向前沖，竟一下子超過了兩名選手，不一會兒，她已成了全場的焦點。場內形勢空前緊張，場外助威聲震耳欲聾。終于，10米，5米，2米……她不負眾望，用她平日的努力贏得了冠軍。
我正為她感到高興時，忽然看見操場左側有一個被同學們圍得里三層、外三層的地方，看樣子熱鬧的很。我抵擋不住我心中的好奇，趕忙跑過去。哇！原來是六年級男子組跳高開始了，127號運動員像一只振翅飛翔的雄鷹輕輕松松地跳過了第一道跨欄，接著第二根跨欄，又跳過去了。他來到第三根跨欄，毫無畏懼的127號運動員即將起跳，如果他這次沒有跨過去，那他之前的努力都將付之東流。127號運動員奮力一跳，可惜左腳不小心碰到了跨欄掉在了地上，失敗了。128號運動員滿臉輕松地跳過了前兩根跨欄，來到第三根跨欄，他的眉毛擠成了一個“川”字，眼睛死死盯住前方。隨著的裁判一聲令下，128號運動員帶著必勝的信念跨過了第三根跨欄。
幾經拼搏，幾經奮斗，最后到達成功的彼岸，這遠比一帆風順的快樂更為快樂，更為珍貴！
四年級日記 篇6
今天上午訓練完田徑，還有一些時間，于是，教練讓我們玩耍猴子的游戲。
我們先圍成一個圈，然后包剪錘錘出一個“猴子”，那個猴子要搶到我們拿的球，我們這些獵人呢，就要把球傳給別的獵人。這個游戲的難度系數還是很大的，只要你手上的球一落地，你就成為猴子了。
我們錘出的“猴子”是丁宇杰，我們喊他“丁猴子”球先傳到了雙胞胎孟竹和孟葉的手上，孟竹反應很快，立馬把球向旁邊的妹妹孟葉傳去，孟葉將球傳到了王希手上，王希一頂，球便向小王凱手上飛去。這只“丁猴子”眼疾手快的搶去了小王凱手上的球。所以，猴子換成了小王凱。
丁宇杰先將球發給于月，于月立馬把球發給了焦點，焦點愣了一下，小王凱馬上跑過去想搶到球。焦點一個轉身，把球轉給了我，我把球又傳給了焦點，焦點還在為剛才的“險情”發抖呢，那注意到了我傳給她的球？于是，她就成為了新一輪的“猴子”了。
陽光下，以沒有了我們快樂玩耍的'情景，可是我們的歡聲笑語還在那兒久久的久久的回蕩……
四年級日記 篇7
今天，是我這個學期上的第一堂綜合實踐課，任課老師是顧雪芳老師。她待人溫和，講的課更是幽默風趣，給我留下了很深刻的印象。
顧老師在這節課上主要批評我們在做早操的時候，發出了嘈音，排隊也不整齊，而且在下來出操的時候，動作很慢，像個剛剛生出來的小鳥一樣，嘰嘰喳喳的叫個不停。在六個年級里面我們是最差勁的了。為了讓其他老師對我們刮目相看，顧老師便讓我們練習了好幾次，好多了。顧老師還說在我們下去出操時，她檢查了一下六年級的'衛生情況，結果大令她失望——六年級三個班既然沒有一個是合格的。這說明我們還沒有做到最好，應該還要努力。為了我們不忘記，顧老師還遍了一個口訣“排桌椅，撿垃圾……”經過這個口訣的“訓練”，我們班現在每次都不會忘記下課三件事，都會自覺的排桌椅，撿垃圾。后來老師還給我們講了一些健康小知識：如果我們現在彎著腰，駝著背，長大以后想要改過來，就會很難了，所以，要趁現在，趕緊把彎腰的壞習慣給改過來，要不然長大以后就要變成人們口中經常說的駝背，可難看了！
“叮鈴鈴——”時間過得可真快啊，馬上就下課了。我們依依不舍的告別了顧老師那生動的講課，告別了那讓我們身心健康有益的綜合實踐課。
四年級日記 篇8
我是“海中之虎”——虎鯨，雖然我的長相很兇猛，但我的心地很善良，我喜歡和我的同伴一起玩，還愛和我的主人嬉戲呢！
我是哺乳動物，我常常會和我的同伴圍在一起攻擊一頭重約30—40公斤的大藍鯨；有時還幾十頭圍在一起，把一頭長須鯨吃得連骨頭都不留，如果實在是餓得不得了，沒有食物的`話，我們尋找一些小魚小蝦吃，等吃飽了，我們再活動。
我們的鼻孔長在腦袋頂上，呼吸的時候浮出水面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像公園里的噴泉一樣；等肺吸足了氣，再潛入水中。
我們睡覺的時候，經常好幾頭聚在一起。我們會找個安全的地方，頭朝里，尾巴朝外，圍成一圈，靜靜地浮在水面上，如果聽到有什么聲音，我們立即四散游開。
怎么樣！我這只“海中之虎”不錯吧！
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