【優(yōu)】優(yōu)秀日記4篇
一天即將完結(jié)，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，是時候認(rèn)真地寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的優(yōu)秀日記4篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀日記 篇1
4月29日星期六 晴
今天上午，我?guī)蛬寢屜赐�，一不小心擠多了洗潔精，我又把一半的洗潔精倒入瓶子里。
哇，端起鍋可真重呀！把我的小手都壓扁了，還紅了呢，可我還是把它端到了水龍頭下面。
我開始洗碗了，我把很油的鍋碗先用刷子洗干凈。又打開水龍頭，把泡沫洗干凈，這才真正的洗干凈呢。媽媽夸我真懂事，我可開心了。
今天，我很不開心，因?yàn)橛袔讉�同學(xué)寫得日記很不好，老師很生氣，讓大家重寫。
不過老師是愛我們的，讓我們多寫日記多練習(xí)練習(xí)。
可是寫日記時，總有人說話，讓我寫的很慢，我讓他們專心寫日記，可是他們就是不聽。
我自言自語：“不聽，不聽算了。”我很生氣。
可我也是為他們好啊，我還是寫自己的吧。
5月7日 星期六晴
今天一早就開始刮大風(fēng)，風(fēng)兒生氣了，大海上的風(fēng)一生氣海浪就成了風(fēng)的仆人。
大地上的風(fēng)一生氣樹兒就要低頭，小草彎了腰，風(fēng)兒怒吼到大地起了沙塵。
草原上的風(fēng)更大，它是龍卷風(fēng)，把小樹、小草連根拔起，讓大家不得安寧。
我想對風(fēng)說：“自己不開心不要讓別人不開心，自己生氣不要讓別人受苦，讓世界成為一個不開心的地方！”
媽媽的話：
一次和小城說雨老師聊天，說到女兒寫的日記，我說對她寫得不滿意，可是女兒總覺得老師都給得了A+，應(yīng)該給發(fā)到校訊通博客上，我一直沒發(fā)。小城說雨老師建議我給發(fā)上來，讓孩子有成就感。
仔細(xì)想想，覺得小城說雨老師的建議的確很好，我把消息告訴女兒，女兒得意的說：“我就說嘛，你早該把我的文章發(fā)上去了，你看連小城說雨老師都這樣認(rèn)同了吧！”呵呵，看她那架勢，仿佛在說連權(quán)威人士都認(rèn)同了，你還不認(rèn)同？就是有意見也該保留。
上邊是近期內(nèi)女兒寫的日記，希望大家給指導(dǎo)一下。由于女兒的.日記總能得到老師的A+，所以總是自信滿滿，我看到她寫的一句好句子，剛想表揚(yáng)，女兒就開心地給我講她是為什么能寫這么好，看著她那充滿信心的樣子，我實(shí)在不忍心打擊她，因?yàn)樵谛Ｓ嵧ú┛屠锿g小孩寫得好文章多的是。
女兒這三篇日記，我?guī)缀鯖]有改動，除改了幾個錯字。第一篇她寫得是洗碗的過程，寫得不太生動，還算比較完整。第二篇她寫得是自己心理過程，寫出了自己的感受。第三篇純粹是現(xiàn)實(shí)結(jié)合想象，讓我有點(diǎn)出乎意料，我想讓女兒多寫人記事，一看到她自信的表情，又不知怎么對她說，生怕打擊了她的信心。
孩子初期寫文章，有時只怕說得多了，孩子就無從下手，只要能把心里的話表達(dá)出來，就很不錯了，關(guān)鍵是現(xiàn)在她很愛寫日記。小城說雨老師建議要多閱讀，讀好書，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
優(yōu)秀日記 篇2
今天是我到臺州園林綠化管理處實(shí)習(xí)的第二天，園林實(shí)習(xí)日記。昨天是天，本來想把天的感受寫下來的，可惜我就是太懶了，昨天忘了寫了。
總的來說，昨天我在那里可是一點(diǎn)事情都沒有去做，他們也沒叫我干什么事情。所以我就跟另一個也在那實(shí)習(xí)的學(xué)生一樣，拿了些那里的雜志、書本來看看。時間也就是這樣過去的。我覺得跟在家里過日子差不多。
本來我覺得今天過的日子會跟昨天一樣的。一直到下午我才改變了這樣的想法。上午我重復(fù)了昨天的生活規(guī)律，有所改良的是我今天在家里帶了些書本過去，像園冶、photoshop這兩本書及筆記本和速寫本。這種情況得到改變的是下午剛上班不久的，這里的主任過來了，他開著車帶著我和另個辦公室里的男生看我們身邊的園林綠地建設(shè)。主任很有見解的提出了這些綠地上的樹種的缺陷和優(yōu)點(diǎn)所在。在他的一些見解中，我了解到了紅蜘蛛這個病蟲害很嚴(yán)重的.影響了有些樹種。而且在這些綠地布置中，存在的很突出的問題就是大色塊的草坪太多了，而且草坪的質(zhì)量卻不好，上面長滿了雜草，再者在整個園林綠地種植中，很缺乏地被植物的種類，范文《園林實(shí)習(xí)日記》。我們都沒有很好的應(yīng)用進(jìn)去。還有就是平常我們常常強(qiáng)調(diào)要注重植物配置的層次配置，然而在現(xiàn)實(shí)景觀中，卻做的很差。
經(jīng)過這么逛了一圈，我們發(fā)現(xiàn)，在市區(qū)行道樹的種植選擇中，基本上都是香樟。主任解釋說這是由于香樟樹是速生樹種而且他的深根性強(qiáng)，具有防臺抗洪的效用，所以普遍的采用之，不同于像杭州等城市，在臺州，我們在行道樹的樹種選擇中更應(yīng)考慮到他的抗風(fēng)性能。
在這期間，他還帶我們?nèi)タ戳讼卤容^老的小區(qū)——楓南小區(qū)的。由于小區(qū)具有一定的歷史了，所以小區(qū)的綠量總的來說還是不錯的。但小區(qū)的局部的植物配置就體現(xiàn)不出他的品味來了。像樹叢的配置就很難看。值得一提的是在小區(qū)的這些房子前面也種上了很高大的香樟樹，這樣就非常的不理想。我覺得應(yīng)該種些小的落葉樹種，而且跟房子應(yīng)該保持些距離。
后來，主任還帶我們?nèi)チ私方瓐@林綠化管理處，我覺得那里的有些景點(diǎn)布置的很有意思。特別是在小路兩旁種上了密密的竹子，而且還用之擋住了廁所的，起著一種障景的作用。而且在廊的轉(zhuǎn)角處也布置了植物，起著軟化建筑的作用。特別有意思的是沿著小溪澗布置平時閑放的盆景。我覺得很有創(chuàng)意，又節(jié)約了用地。
當(dāng)主任帶我們回到臺州園林綠化管理處時已經(jīng)四點(diǎn)半了的。不久就來了另個叔叔，他帶我們?nèi)チ讼乱苿庸镜墓さ噩F(xiàn)場，也就是說，他今天帶我們過去看一下，明天就要對這個工地來進(jìn)行植物方面的規(guī)劃設(shè)計了。
明天是一個設(shè)計的時刻，也是我來此學(xué)習(xí)的目的。今天就這樣吧，好好休息，明天加油哦！
優(yōu)秀日記 篇3
20××年8月29日陰
我的“剪報本”我有許多本“剪報本”，它們都有自己的主題，例如：名人名句、開心果、歇后語、漫畫欣賞……等，內(nèi)容可豐富有趣呢！“剪報本”對我?guī)椭艽蟆Ｋ鼈兗饶芙o我生活中增添樂趣，又能讓我學(xué)到更多的知識，它們還給了我種種好處，“剪報本”們真是我的“好朋友”��！每天，當(dāng)我一有空的時候，我都會拿出報紙和“剪報本”，將當(dāng)天報紙上的名人名句、笑話、歇后語、等等各方面的'有益的東西剪下來，再把它們有膠水整齊地貼在上面。日子一天一天地過去了，“剪報本”們也變得越來越厚了，我的知識也豐富起來了。有時，我會拿起“剪報本”，把自己摘錄下的東西認(rèn)真地回味一下，感覺到這些“剪報本”真是有趣。“剪報本”，它們教給了我豐富的知識，還帶給了我無窮的樂趣呢！
優(yōu)秀日記 篇4
“我看誰敢動我的磚，你們有本事就把我一塊兒鏟了!"在東郎子橋村衛(wèi)生清理隊(duì)清除特困戶張大爺家門口那堆破磚頭時，張大爺虎著臉坐在地上堅(jiān)決不讓動�？吹浇┏值木置�，村支書和村主任又氣又惱，卻又無可奈何。清理隊(duì)二十多個隊(duì)員也束手無策，眼睛齊刷刷的看向了我這個包村干部。要是繞過去不清理，村民們都會以此為借口，以后的工作會更難開展;要是強(qiáng)行清理，這老爺子70多歲了，又聾又殘疾，這事怎么辦?
在剛?cè)氪鍟r，由我們工作組聯(lián)系北方司法學(xué)校贊助了二十多床棉被，發(fā)放給了村里的五保戶和特困戶，其中就有兩床發(fā)給了張大爺。兩床被子在平常人看來也許不算什么，但是對于他無疑是雪中送炭了。我靈機(jī)一動，計上心來，主動走上前說：“大爺，你還記得我嗎?”大爺瞅了瞅我：“記得，你不是工作組的嗎?前幾天你們不是還給我家送了兩床被子嗎?”“我們工作組進(jìn)村第一件事就是給你們送被子，說明黨和政府是關(guān)心你的!這樣吧，如果大爺你同意把這些東西都清理了，我們工作組再送你一床被子，怎么樣?”說到這，張大爺愣了一下，不好意思的說：“我不相信誰也要相信工作組啊?"我乘勝而上，趕緊和村民們攙起地上的`張大爺。
當(dāng)我拿著被子給張大爺送去時，張大爺激動的眼里含著眼淚，不停的說：“支持，我一定支持�！庇谑�，破磚頭很快就被清理干凈了。為消除后患，我當(dāng)眾宣布：張大爺是村里的特困戶，被子作為生活必需品是對他相應(yīng)的補(bǔ)償，其他人不能存在“不送東西不搬磚”的想法。很快，“工作組用一床被子拔掉全村衛(wèi)生環(huán)境整治最牛釘子戶”的“傳奇新聞”隨著一群快嘴的大姐大媽的嘴，像一陣風(fēng)一樣迅速刮遍了全村，成了當(dāng)天晚上村里最新鮮時髦的話題。“哎呀，你別說咱村這個工作組，還真是說話算話，東西許出去就兌現(xiàn)，以后咱們也要相信她們�！薄翱磥磉@個衛(wèi)生環(huán)境整治誰也擋不住，連老張的門口都清了，咱們也早點(diǎn)把自己門口清干凈吧!”我聽到了這些，心里格外欣慰。
包村感悟：要真正做到貼近群眾，要站在群眾的立場上去想他們真正需要什么;民無信不立，作為一名好的包村干部，必須做到取信于民。
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